耕耘與收獲優(yōu)秀議論文
梅花香自苦寒來,沒有辛勤的勞動(dòng),沒有努力的耕耘,就不會(huì)有豐富的收獲,下面給大家分享耕耘與收獲議論文,一起來看看吧!
耕耘與收獲議論文1
有多少付出,就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。這就是所謂的“一分耕耘一分收獲”吧。
有人說生活是清茶,須在斜陽夕照、微風(fēng)拂面時(shí)清啜;那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說生活是烈酒,須在颯颯寒風(fēng)卷襲塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲,折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇,才最有味道。而往往,喜清茶者會(huì)在暴雨雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無情,樂烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛上生活的索然無味。
我既不愿做喜清茶者,也不愿為樂烈酒者。所以,我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。
有人說“小學(xué)生太單純,大學(xué)生又太世故,只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣,中學(xué)生活就像一盤怪味豆,充滿了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級(jí),學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我喘不過氣來,各科的試卷、習(xí)題像三月的牛毛細(xì)雨,連綿不斷。大家都在背地里使勁兒。考試前,人人睜大紅腫的眼睛,愣說沒復(fù)習(xí),考試成績(jī)一出來,一個(gè)比一個(gè)分?jǐn)?shù)高。唉,虛偽!
看看時(shí)鐘已過了兩點(diǎn),夜靜靜的,只有父母的鼾聲與我做伴,我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡,真苦呀!看著月亮恬靜的笑臉,我機(jī)械地牽動(dòng)一下嘴角。接著學(xué)!
沒有苦,哪會(huì)有甜!快樂才是中學(xué)校園生活的主旋律。在我精精細(xì)細(xì)地跋涉生活的每一朝暮的我悟出了一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲。即:有多少付出就有多少回報(bào)。
回首望去,在我們辛勤耕耘的土地上,留下我深深的足跡。我相信,我們都將收獲那豐碩的果實(shí)。校園的花,豐富多彩;校園的樹,茁壯挺拔;校園的人真誠熱情;校園多姿多彩。
耕耘與收獲議論文2
在茫茫的大地上,一株翠綠的小苗探出了頭。它用那軟弱的身體,懷抱著無窮的信念,奮力沖出了堅(jiān)實(shí)的土地。因?yàn),它在這塊土地上,已經(jīng)投下了努力,灑下了汗水,那它就必定會(huì)有收獲。我們生活也應(yīng)該投下希望,收獲成功。
小時(shí)候的我,學(xué)習(xí)很不好。我沒有別人那驚人的數(shù)學(xué)思維,也沒有優(yōu)等生那豐富的語言能力與想象力。那時(shí)候,我感覺天是灰暗的,地也是破裂的,生活是乏味的。但我內(nèi)心知道,沒有誰的優(yōu)越是永遠(yuǎn)的,誰都會(huì)有被超越的那一天。于是,我開始昂起斗志,不再慵懶。每一次聽到下課鈴,第一件事就是寫作業(yè),手里時(shí)時(shí)刻刻都捧著書本,上課時(shí)的目光從沒有離開過老師與黑板。每天挑燈夜戰(zhàn),必須熟背古詩二十首。我必須每天時(shí)時(shí)刻刻督促自己。當(dāng)然,我的付出一定會(huì)有回報(bào)。從一年級(jí)的期末考試成績(jī)排在全年級(jí)五十名外,到三十名以內(nèi),再到第十一名,最后到如今的全年級(jí)第二,我一直沒有松懈過自己。
在與人的交往中,我也不可以放松。答應(yīng)過別人的事情必須做到,朋友有困難,必須第一時(shí)間伸出援手。沒有在私底下詆毀同學(xué)或朋友,也不和別人爭(zhēng)名爭(zhēng)利……一切都那么的不自信,我覺得我必須這樣做。直到我發(fā)現(xiàn),我可以不必什么事都去謙讓別人了,我挺直了腰板,靈魂擁有了底氣。我學(xué)會(huì)與別人競(jìng)爭(zhēng),盡管在這一路上,我遭遇過白眼、嘲諷,還有別人的質(zhì)疑。但我一直在心里告誡自己:抬起頭來。只要自信,你就是最棒的。有人問過我:“你這么拼,何必呢?舒舒坦坦的過童年,不好嗎?”我總是笑笑,淡淡地說:“如果人沒有夢(mèng)想,那和咸魚有什么區(qū)別?連咸魚都想著翻身,何況我是一個(gè)有夢(mèng)想的女生呢!同樣,人如果平平淡淡過一生,而沒有半點(diǎn)學(xué)習(xí)的激情,那不就等于浪費(fèi)青春了嗎?”我必須抬起頭來!別讓我尊貴的王冠掉下來!
在我年幼的心靈,我投下了希望與夢(mèng)想。希望在成長(zhǎng)過程中,它結(jié)出的花苞中有我無窮的快樂。
耕耘與收獲議論文3
人們常說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。沒錯(cuò),世上沒有免費(fèi)的午餐,天上不會(huì)掉餡餅。要想有收獲,就一定得付出辛勞,正所謂“一份耕耘,一份收獲”。
就拿李時(shí)珍說吧,那時(shí)候,科舉盛行,醫(yī)生被看作沒有出息的職業(yè)。李言聞希望兒子走科舉考試的道路。在父親的督促下,李時(shí)珍十四歲就考上了秀才。但他對(duì)科舉考試沒有興趣,三次考舉人,三次都落選了。從此,他就決心行醫(yī),鉆研醫(yī)學(xué),不再去應(yīng)考了。但是他學(xué)醫(yī)卻沒有像以前考舉人時(shí)那樣不成功了,卻獲得了驚人的成功。
在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中,李時(shí)珍治好了不少疑難雜癥,積累了豐富的醫(yī)藥知識(shí),成為遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。他三十三歲時(shí),后來被推薦到京城太醫(yī)院任職。他看不慣官場(chǎng)中烏煙瘴氣的情況,不久就托病辭職,回到了家鄉(xiāng)。
李時(shí)珍在行醫(yī)過程中,刻苦讀了許多醫(yī)藥著作。他感到歷代的藥物學(xué)著作存在不少缺點(diǎn),需要重新整理和補(bǔ)充。因此,他決心編著一部新的完善的藥物學(xué)著作。
為了編好這部著作,他走訪了河南、江西、江蘇、安激等很多地方。每到一處,他就虛心地向藥農(nóng)和其他勞動(dòng)人民請(qǐng)教,采集藥物標(biāo)本,收集民間驗(yàn)方。很多人都熱情地幫助他,有的人甚至把祖?zhèn)髅胤揭步唤o了他。就這樣,他很到了很多書本上所沒有的知識(shí),還得到了很多藥物標(biāo)本和民間驗(yàn)方。
李時(shí)珍從三十五歲起,動(dòng)手編寫。他化了二十七年工夫,參考了八百多種書籍,經(jīng)過三次大規(guī)模的修改,終于寫成了一部新的藥物學(xué)巨著棗《本草綱目》。這時(shí),李時(shí)珍已經(jīng)是六十一歲的老人了。
其實(shí),這種不經(jīng)意的付出而收獲的例子在我們的生活當(dāng)中隨處可見:我們?cè)诟改改遣粎捚錈┑膰Z叨聲中慢慢長(zhǎng)大,對(duì)父母的囑咐、叮嚀,總認(rèn)為是沒什么用處的,但不管怎樣還是一次又一次地聽了;明知道學(xué)習(xí)是一件苦差事,但還是會(huì)在父母的哆嗦、老師的孜孜不倦中付出自己的全部精神,認(rèn)真地念好書。原以為這些都是沒什么大不了的。可是,如果我們長(zhǎng)大以后,或者當(dāng)我們處世時(shí)得心應(yīng)手地處理周圍的事務(wù)時(shí),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),一直認(rèn)為是廢話的,原來卻是金科玉律,它在我們不知不覺中已經(jīng)得到了。這就是昔年付出的回報(bào)。
“一份耕耘,一份收獲”。我們?cè)谶@句話中生活著,我們也應(yīng)按照這句話去做,但愿這句話,能激勵(lì)我們每一個(gè)人。
耕耘與收獲議論文4
但問耕耘,莫問收獲是一種精神,一種專心于事業(yè),不求回報(bào),不問榮利的高尚情操。
居里夫人擁有了這種精神,所以在發(fā)現(xiàn)鐳后將其提煉方法公布于世,促進(jìn)了人類科技的進(jìn)步。鄧稼先擁有了這種精神,所以才能在當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)尚處落后的祖國排除萬難,成為兩彈元?jiǎng)住K抉R遷擁有了這種精神,所以才能忍受社會(huì)給予他的歧視和痛苦,頑強(qiáng)地完成了流傳千古的《史記》。
在二十一世紀(jì)這個(gè)科技高速發(fā)展的今天,“但問耕耘,莫問收獲”是每一位公民都應(yīng)該具備的精神,其必定會(huì)促使社會(huì)更加高速發(fā)展。
政府官員有了它,才能抵制榮利的誘惑,專心為民,清正廉潔,成為一個(gè)為人民的好官,科研人員有了它,才排除功利之心,專心致志地研究,才能盡自己的才智取得成果,促進(jìn)人類科技的發(fā)展。中學(xué)生有了它,才能專心學(xué)習(xí)勤奮努力,不斷進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)康有為“少年雄于地球則國雄于地球”的.愿望。
作為當(dāng)代青年,偉大科學(xué)家錢學(xué)森無疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣,錢老建國初年排除萬難,回到了需要他的祖國,除了一顆愛國心外其中也包含了一種“但問耕耘,莫問收獲”的精神,正因?yàn)橛羞@種精神,錢老才能在艱苦的條件下取得一個(gè)又一個(gè)新科研成果,他做為中國航天的先行者,在治學(xué)做人方面為我們樹立了榜樣。我們國家也正需要錢老這樣的人,也需要但問耕耘,莫問收獲的精神。
回望人類歷史,人類社會(huì)每一次飛躍,科技每一次進(jìn)步,都與“但問耕耘,莫問收獲”本關(guān)。
所以,從這個(gè)意義上說,不論是國家,還是企業(yè)個(gè)人,若想進(jìn)一步發(fā)展,提高自己的能力,就必須具備這種精神。
道理是顯而易見的,若沒有這種精神,怎能造就出排除萬難,堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志呢?沒有意志力怎能成為人才?沒有吃苦耐勞、優(yōu)秀堅(jiān)忍的人才又怎能做事業(yè)做強(qiáng)做大?商業(yè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)展個(gè)人力量又怎能取得進(jìn)步?
所以,“但問耕耘,莫問收獲”既是一種精神又可是一種促使社會(huì)乃至企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大推動(dòng)力。
因此,我們必須培養(yǎng)自己“但問耕耘,莫問收獲”的精神。
耕耘與收獲議論文5
一片片金黃色的葉子悄然無聲地飄落下來,它告訴我們:秋來了。
古往今來,無數(shù)文人墨客歌詠秋天。東坡先生詠秋:一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。杜牧詠秋:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。王勃詠秋:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
劉禹錫詠秋:自古逢秋悲寂寥,我言秋色勝春朝。秋像一首深情的詩,像一首甜美的歌,像一幅繽紛的畫。秋讓所有人都陶醉了,畫家揮毫潑墨詩人吟誦有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡熱情如火的夏天,而我更喜歡碩果累累的秋天。我?guī)е鴮?duì)秋的喜愛,沿著鋪滿落葉的小路走進(jìn)迷人的秋天。
秋水格外清澈,倒映的植物在水中神奇的搖曳,萬千色彩倒映著形成一片五彩的湖。大山送我一張請(qǐng)柬,邀我去看楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,萬山紅遍尉盡染:鮮艷的梅紅、亮麗的澄黃、深深的紫,還有柔軟的翠綠。楓葉像五角星,又像手掌,如火般的紅。怪不得杜牧說:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
果園里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來濃濃的果香。瞧,又大又圓紅彤彤的蘋果壓彎了樹枝。黃澄澄的梨笑彎了嘴,咬上一口果汁濃厚,又脆又甜,一直甜到了心窩里。紫炫炫的葡萄像瑪瑙一樣綴滿了藤。紅綠相間的棗掛滿了枝頭。
一串串火紅的山楂像一盞盞燈籠掛滿樹梢。田野里,水稻低下沉甸甸的頭,像一片金色的波浪。大豆莢鼓漲漲的,露出了金燦燦的豆寶寶。高粱漲紅了臉,一陣風(fēng)吹來,就像蹣跚學(xué)步的娃娃。在濃濃的炊煙中,我走進(jìn)了農(nóng)家小院。
看著五顏六色的牽牛花爬滿籬笆,旁邊黃澄澄的菊花也競(jìng)相開放秋天告訴我們一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲。
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