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讀書伴我成長議論文
讀書伴我成長作文500字
小時(shí)候，看著爸爸媽媽們讀書看報(bào)，總喜歡好奇的湊上去。那一行行密密麻麻的小字，透出這一股淡淡的墨香，總能使人沉醉在書的夢境里。
時(shí)間又總是萬能的，它會磨滅發(fā)生的痕跡，改變來去的軌道。而我，也在書香中漸漸成長。
林海音的《城南舊事》帶我走進(jìn)了舊時(shí)的北平，童年的故事，總是透著難以忘卻的甜蜜味道;夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》讓我感受到了女孩簡·愛的自尊自愛，敢于追求;簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》又讓我明白了愛情，如果沒有浪漫就失去它美好的色彩了。
而后來，我開始熱衷于一些青春文學(xué)的作品，《推理筆記》《第一辯手》《啞舍》《白夜》，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，令人欲罷不能，意猶未盡。
不僅是小說，還有那些或凄美，或悲壯，或豪邁的唐詩宋詞。唐詩，他有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈與浪漫，也有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的唯美與閑逸。 而宋詞，她有“ 睡里消魂無說處， 覺來惆悵消魂誤”的無語相思，更有“兩重心字羅衣，琵琶仙上說相思”的無限傷感。
那一個(gè)個(gè)精巧的詩句，一篇篇難忘的故事。我一遍一遍的讀著，只感覺，連心靈，也濡染脈脈的書香，清新的，悠遠(yuǎn)的……
讀書伴我成長作文1000字
世界很小很小，除了我，就只有書;世界很大很大，除了我，其他都是書。
——題記
書，真是個(gè)神奇的東西，雖然不出任何聲音，不做任何動(dòng)作，可在我的心中，它們就像是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，而書中的奇文瑰句，就像是它們譜寫出的一支支完美的樂章。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我從《簡·愛》中明白了：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛;從《假如給我三天光明》中懂得了：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。從《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育……書中的每一個(gè)字都有它所蘊(yùn)含的寓意。如果說一篇文章是一幅畫卷，那么，在這幅畫卷中，有的字如棉柔的柳絮;有的字如淡雅的梅花花瓣;有的字如粉紅夢幻的睡蓮……每一個(gè)字都讓我沉醉，讓我癡迷。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書生活好像一幅五顏六色的圖畫， 給我?guī)砹嗽S多歡樂。
在我的讀書生活中，有一件事讓我久久不能忘懷。
清楚地記得那一次：夜深了，窗外，月影婆娑，繁星點(diǎn)點(diǎn)。屋內(nèi)，我正入神地看書，被書中的情節(jié)所感染。“清清，快睡覺，明天還要上學(xué)呢!”這時(shí)，媽媽的聲音傳了進(jìn)來，我低頭看看手表，又依依不舍得看看書，媽媽還在催，無奈，只能關(guān)上了燈，上床睡覺。躺在床上，我的思維還在飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著：淘氣的小豆豆是否退學(xué)了?如果退學(xué)了，她又會去一所怎樣的學(xué)校呢?這一連串的問題讓我百思不得其解，我迫切地想知道答案，可又怕媽媽罵，哎，不管了!我掀開被子摸索著拿到書，再從抽屜里拿出手電筒，躡手躡腳地走上床。因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)，我只好拿著手電筒快速鉆到被窩里，蒙上頭，迫不及待地打開書，一頁、兩頁… …我的眼睛直勾勾地盯著上面的文字，整個(gè)人像被施了魔法釘住似的，如一匹餓狼貪婪地讀著。我的眼睛沉醉在書里時(shí)，我的耳朵也沒有閑著，它一直支愣著傾聽媽媽房里的動(dòng)靜。“啪嗒”這時(shí)，從媽媽房間里傳來了開門聲，我連忙合上書，關(guān)掉手電，鉆出被窩。還好，媽媽只是出來上廁所，呼!
沒有聲音后，我又打開了書……時(shí)間一分一秒地過去了，故事完美結(jié)局，這時(shí)，我才真正的安心睡覺了……
在我的夢中，有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。那會是感人的《巴黎圣母院》;會是充滿童趣的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》……書中滲透著暗雅的憂傷，或是似火的激情、陽光般的明亮，每當(dāng)打開書的扉頁，就會讓我沉醉其中。每一本書都有一個(gè)屬于它自己的故事，它們讓我認(rèn)清了人間的善與惡，明白了世上的美與丑，看到了世俗的善良與愚蠢……不管什么夢，什么書，都是我人生中的珍寶，牽引我一步步成長。
讀書伴我成長作文1200字
高爾基說過一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯。”所以我們要好好讀書，而我就覺得：書像空氣，沒有書，就等于沒有空氣;不看書，就等于不呼吸空氣。因?yàn)闀锏膬?nèi)容五彩繽紛，所以我喜歡看書。
書就是我的精神食糧。沒有書，我的一生就不完整。我讀書的種類也很多，比如科學(xué)探索、世界名著、宇宙奧秘、神話傳說、童話故事……小小的書架上擺滿了書，挨挨擠擠的。我每得到一本書就會很快的讀完，總是囫圇吞棗。我每當(dāng)讀完一本書媽媽就會問我這本書都講了些什么?主人公是誰?我每次都回答不上來，只好重新讀一遍，吸取書里的精華。書籍讓我學(xué)到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
有一次，我到姐姐家住，感到很無聊，突然，看到姐姐的書柜上擺滿了大大小小的書籍，很是好奇。我打開書柜，看到了一本奇怪的書，書名叫《假如給我三天光明》，這本書引起了我的好奇心，我翻開了這本書，書中的主人公海倫是個(gè)樂觀的人。她讓我看到人生的光明，就如同她說的一句名言：“面對光明，陰影就在我們身后!”她沒有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶�，怨天尤人。這本書主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫?凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界無光、無聲、無語。這本書讓我知道了，光明不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變這個(gè)世界，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡!我們要學(xué)習(xí)海倫?凱勒那種不屈不饒的精神，學(xué)習(xí)用愛去擁抱世界，為造福后代做更多的事。即使你的道路上有絆腳石阻擋著，當(dāng)我相信我一定能跨過去，尋找屬于自己的道路。
現(xiàn)如今，我收藏的書已經(jīng)好多好多，小說、故事書、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書，我都喜歡。我總認(rèn)為看小說是一種時(shí)尚，是很能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說里面還蘊(yùn)含著知識和道理。今后，我也會把讀書作為我生活中不可缺的一部分。我還悟出了：種樹豐富的知識和所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書的過程中，每次你都會有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書的海洋，領(lǐng)略書中的奧秘，吸取書中的精華，讓我們一起行動(dòng)起來吧!
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