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談挫折議論文4篇
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是在作文中占有重要地位的議論文，議論文的語(yǔ)言講究抽象性、概括性和嚴(yán)密性，表達(dá)要求準(zhǔn)確、鮮明。如何寫(xiě)議論文才能做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的談挫折議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談挫折議論文篇1
人生在世，碰不到挫折是不可能的！
俗話(huà)說(shuō)苦盡甘來(lái)。的確如此，經(jīng)過(guò)一番磨難以后，就一定能品嘗到勝利的甘甜！挫折無(wú)處不在，工作中、學(xué)習(xí)上、生活里，處處有挫折，而面對(duì)挫折，世上肯定會(huì)出現(xiàn)兩中人，一種是選擇面對(duì)，決定逆流而上；另外一種就是避而遠(yuǎn)之了。前一種人最終會(huì)戰(zhàn)勝挫折，從而迎來(lái)勝利的喜悅。
勇敢的人看挫折，會(huì)輕松面對(duì)，盡可能地把它大事化小，小事化無(wú)。曾經(jīng)有一位長(zhǎng)者和一個(gè)年輕人一起去爬一座很高的山。年輕人三步并兩步一個(gè)勁地往山頂奔去，而老者卻拄著拐杖一步一步地往上走來(lái)。老人到了半山腰，去看見(jiàn)年輕人垂頭喪氣地向山下走去。問(wèn)其原因，他說(shuō)：“這山這么高，要爬到什么時(shí)候啊，我看不如算了，反正沒(méi)什么好處……”說(shuō)完就去了。而老者面不改色，繼續(xù)向山上進(jìn)發(fā)，最終，他登上了山頂，獨(dú)享了壯觀(guān)的日出。其實(shí)挫折只是暫時(shí)的，咬咬牙就過(guò)去了。但就貴在堅(jiān)持！
故事中的年輕人，他的體力可以說(shuō)是老人的幾倍，但他最終卻被意志打倒。他少了點(diǎn)堅(jiān)持的精神，也就不能戰(zhàn)勝挫折。當(dāng)然就享受不到勝利的甜蜜。
一個(gè)游泳選手準(zhǔn)備嘗試一次跨大洋的游泳記錄。剛開(kāi)始的.幾天都非常的順利，跟大家預(yù)料的一樣，人們認(rèn)為他肯定能完成。但就在他離終點(diǎn)還有三百多米的時(shí)候，意外發(fā)生了，他突然放棄了比賽。因?yàn)樗偸窃谙耄簽槭裁催�有那么遠(yuǎn)啊，什么時(shí)候才能到終點(diǎn)啊！這樣，他失去了信心，最終以失敗告終，多么可惜�。∫�?yàn)樗紫染蜎](méi)有戰(zhàn)勝自己，更何況戰(zhàn)勝其他的呢！所以，有時(shí)需要我們以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)所有的困境。
在學(xué)習(xí)上，我也經(jīng)常四處碰壁。不是這個(gè)題不會(huì)，就是那個(gè)知識(shí)點(diǎn)不牢。弄得我東一榔頭，西一棒錘，累得夠嗆。最后在正確的引導(dǎo)下，我提高了聽(tīng)課時(shí)的效率。接下來(lái)不懂的問(wèn)題先花點(diǎn)時(shí)間去研究研究，實(shí)在不行，問(wèn)老師去。問(wèn)題也就一個(gè)個(gè)不攻自破了。如果考試考砸了，我也不灰心，這讓我知道了自己暴露了那些問(wèn)題，然后去解決。這樣做讓我事半功倍，輕松了許多。
挫折像彈簧，你弱他就強(qiáng)。我們應(yīng)該以堅(jiān)持的精神、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)所有的困難，不要輕易得被折服，相信自己有能力戰(zhàn)勝它！只有這樣，我們才能打敗挫折，贏得成功，享受勝利的果實(shí)。
談挫折議論文篇2
每一次的春天，是必得要穿過(guò)最寒冷的日子，才能抵達(dá)世界、抵達(dá)生命的內(nèi)心，就像我們的青春，是必得經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂(yōu)傷的浸泡，才能走向豐盈和成熟。
面對(duì)著挫折，我們?cè)撘匀绾蔚男膽B(tài)與行動(dòng)去面對(duì)呢？
患盲聾癥的海倫凱勒，她與美好的大自然隔絕，她無(wú)法親眼目睹天空的廣闊，落日的美景。但她并不因?yàn)樗氖ザ钌顕@息，責(zé)備命運(yùn)的不公平。她在隨筆《夜與盲》中寫(xiě)道：“詩(shī)人唯一絲毫無(wú)光的黑暗是無(wú)知與無(wú)感。我們之間看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的`差別并不在于感官本身，而在于我們是否用了感官。憑著想象力和勇氣，我們可以追求感官以外的智慧�！彼苡盟男娜ヱ雎�(tīng)樂(lè)曲的美妙，嗅聞所有鮮花的芬芳。在她的心里同樣有一個(gè)美好的世界。
雖然失去了，但我們必須坦然面對(duì)失去，得到和失去其實(shí)是相對(duì)的。失去一些，可能也有意想不到的收獲。
在納粹的迫害下，安妮躲在了一幢建筑的夾層中，從此不能見(jiàn)自己的朋友，不能出去親近久別的大自然，遭受了心靈的寂寞與痛苦。但她仍珍惜自己所擁有的，說(shuō)了這樣的話(huà)：“我沒(méi)有把我的理想全部拋棄，雖然那些理想那么荒謬與不切實(shí)際。可我仍然執(zhí)著，因?yàn)槲蚁嘈湃说膬?nèi)心里其實(shí)是善良的�！�
安妮在那樣惡劣的環(huán)境下，卻仍然相信世界總有一天會(huì)安寧的，她并不因現(xiàn)有的生活而痛苦，把日記當(dāng)作她最好的朋友。
當(dāng)美好的生活被意外的山石阻隔了時(shí)空，當(dāng)如夢(mèng)的人生因約束而變得坎坷崎嶇，當(dāng)生命的條條框框鉗制了我們愛(ài)的傾訴和表達(dá)，我們不應(yīng)該逃避，應(yīng)鼓起勇氣，也許有些人會(huì)哭泣但這并不說(shuō)明你軟弱，因?yàn)槟惆褜?duì)挫折的無(wú)助與害怕全用眼淚發(fā)泄了，接下來(lái)的你將會(huì)用笑容去面對(duì)。
坦然去面對(duì)失去的，坦然去面對(duì)你人生的挫折，我們無(wú)法改變挫折，但可以改變自己。我們會(huì)害怕挫折，但挫折在樂(lè)觀(guān)人、勇敢人面前便會(huì)變得很渺小。
付出你的行動(dòng)，讓挫折變?yōu)槟闱斑M(jìn)的動(dòng)力，也是對(duì)你生命的尊重。
談挫折議論文篇3
挫折是指你在做一件事或多件事時(shí)遇到的障礙或干擾，使其無(wú)法完成或達(dá)到目的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，你要走一段路，路上的高山就是挫折。挫折會(huì)使人失望。痛苦。不安。甚至輕生等等。但也并非全如此，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折會(huì)使其在逆境中奮發(fā)前進(jìn)，提高適應(yīng)社會(huì)的'能力。美國(guó)愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“每一種突變的不力或挫折，是帶同樣或較大有利的種子�！�
英國(guó)心理學(xué)家布朗說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，則永遠(yuǎn)保持其平庸?fàn)�，及愚蠢又糊涂，象母牛一樣怡然自得�！笨梢?jiàn)挫折是必然的也是必不可少的。有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一只青蛙放在熱水鍋里，在青蛙死之前會(huì)應(yīng)盡全力逃出，最后逃生。把一只青蛙放在冷水中，慢慢加熱會(huì)死掉�？梢�(jiàn)挫折的重要性。
人生就是一段路，搓折就是路上山，經(jīng)過(guò)挫折才會(huì)成功。
談挫折議論文篇4
生活中“挫折”和“停留”是不可避免，也是不可缺少的，想起夏日的這件事我不由得停住了腳步。
——題記
常常聽(tīng)老師、父母對(duì)我們說(shuō)“停留”是好事，是人生中不可避免的，它會(huì)給我們很多啟示�？晌覅s不這么認(rèn)為：我認(rèn)為“挫折“就是我人生不可前進(jìn)而只有停留的絆腳石，它使我們?cè)凇巴Ａ簟敝忻允Я朔较颉?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了從失敗面前去發(fā)現(xiàn)啟示，可每次都很難得到啟示。沒(méi)想到它就出現(xiàn)在這個(gè)夏日的一件平凡小事中。
記得那天我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，那天陽(yáng)光明媚、烈日炎炎，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備要考試，在考試中老師一站在我的身邊，我就有一種不詳?shù)念A(yù)感，仿佛我自己犯下了滔天大罪似的'：手不停地抖擻，連字也寫(xiě)不出來(lái)，就像是照貓畫(huà)虎般糊涂，汗水卻像一顆顆珍珠般大的流了下來(lái)，這是為什么？為什么我抖擻不停？為什么連字也寫(xiě)不出來(lái)？我心里忐忑不安，不停地鼓勵(lì)自己：“別緊張，我要為自己的理想而奮斗到底，加油！我一定能行。”心態(tài)決定情緒，一會(huì)兒我仿佛感覺(jué)心情變得明朗，老師也已經(jīng)離開(kāi)了我的身旁。這時(shí)我鼓足了勇氣拼盡了全身的力量完成我的心愿，拿起神奇的筆一眨眼的工夫試卷完成了。我滿(mǎn)懷信心地交了試卷像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛奔出了教室。我為自己感到無(wú)比的自豪
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，放在我眼前的竟然是我意想不到的成績(jī)：語(yǔ)文72分，太少了！我含淚看看外面的天空，發(fā)現(xiàn)窗外陰云密布，不久下起了傾盆大雨。我不由得流下了淚水。老師走到我旁邊拍著我瘦小的肩膀嚴(yán)厲地說(shuō)：“你把我們做過(guò)的題都錯(cuò)了，你能考出好成績(jī)嗎？要知道學(xué)習(xí)是為我們自己，而不是為了父母。我們要養(yǎng)成讀好書(shū)，好讀書(shū)的習(xí)慣，只要努力拼搏，為夢(mèng)想而奮斗就能成功！加油，老師相信你。”這時(shí)我才知道自己的不足，開(kāi)始自我反省，因?yàn)槔蠋煹脑?huà)語(yǔ)就像暴風(fēng)雨一般沖擊著我的心；同學(xué)們的嘲笑就像把利劍一樣刺通我的心。此時(shí)此刻，我就像駕駛著一艘船碰到了海盜的侵略，他們打破了我夢(mèng)想的飛船，使我無(wú)法前進(jìn)。這個(gè)夏天的這場(chǎng)雨、這場(chǎng)考試讓我難以忘懷。
現(xiàn)在我終于懂得了：挫折是成長(zhǎng)中一個(gè)必經(jīng)的岔道口，有挫折就會(huì)有“停留”。停留的時(shí)間需要自省自己，如果你不去面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折，甚至還逃避它，那么永遠(yuǎn)也不會(huì)有人生的下一步旅程。挫折和停留是生活中不可避免也是不可缺少的，挫折和停留能鍛煉人，成就人的意志。
這個(gè)夏日我遇到了“挫折“，有過(guò)“停留”，也懂得了許多人生的道理！夏日，我感謝您！
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