高中關(guān)于學(xué)會(huì)變通的議論文【四篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都寫過(guò)論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高中關(guān)于學(xué)會(huì)變通的議論文【四篇】，希望能夠幫助到大家。
高中關(guān)于學(xué)會(huì)變通的議論文【四篇】1
卷柏感覺到水分不足時(shí)，便會(huì)拔出根，將自己卷成一個(gè)圓球，讓風(fēng)吹著它行走，當(dāng)遇到水分充足的地方，便會(huì)迅速扎根，暫時(shí)安居下來(lái)。由此觀之，卷柏正是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了變通，才使自己生存下來(lái)。
對(duì)于個(gè)人而言，學(xué)會(huì)變通，可使自己走向成功。蜀將關(guān)羽，在于龐德交戰(zhàn)時(shí)，龐德堅(jiān)守不出，戰(zhàn)爭(zhēng)陷入了僵局。而此時(shí)，關(guān)于打破了常規(guī)，開始變通，掘開河流的堤岸，水淹七軍，使龐德成為了甕中之鱉，一舉成功，留下了水淹七軍的佳話。與此相反，找過(guò)的趙括，自小熟讀兵書，談?wù)摫�，頭頭是道，而與秦軍交戰(zhàn)時(shí)，不知變通，一味地墨守成規(guī)，導(dǎo)致了戰(zhàn)事的失敗，而他也成為了人們笑余飯后的笑談。學(xué)會(huì)變通對(duì)于個(gè)人有著重要的意義，它事關(guān)一個(gè)人的成敗。
對(duì)于集體而言，學(xué)會(huì)變通，可使集體欣欣向榮。日本的松下公司，在自己聲場(chǎng)的電風(fēng)扇占領(lǐng)了大部分的市場(chǎng)時(shí)，開始研制“風(fēng)系列”的精風(fēng)產(chǎn)業(yè)，取得了又一次的成功，松下公司正是在自己強(qiáng)盛之時(shí)，盡心變通，取得了一次一次的進(jìn)步，一次次成功。美國(guó)的柯達(dá)公司，財(cái)大氣粗，占領(lǐng)了大部分的膠卷市場(chǎng)，而它不思變通，在數(shù)碼相機(jī)的沖擊下，它的膠卷市場(chǎng)不斷縮水，最終一個(gè)龐大的柯達(dá)公司負(fù)債累累，從此一蹶不振。學(xué)會(huì)變通對(duì)集體也有著重要的意義，它關(guān)系到了集體的發(fā)展。
對(duì)于國(guó)家而言，學(xué)會(huì)變通，可使國(guó)家繁榮昌盛。英國(guó)，僅僅只是一個(gè)島國(guó)，當(dāng)它意識(shí)到封建君主專 制有礙國(guó)家發(fā)展時(shí)，它的國(guó)民開始變通，通過(guò)革命，實(shí)行了君主立憲的政體，而英國(guó)也由一個(gè)島國(guó)發(fā)展為一個(gè)日不落帝國(guó)，引領(lǐng)時(shí)代的潮流。而清政府，自恃天朝上國(guó)，閉關(guān)鎖國(guó)，不思變通，最終被列強(qiáng)強(qiáng)行打開國(guó)門，對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，一敗再敗。學(xué)會(huì)變通對(duì)國(guó)家也有著重要的意義，它關(guān)系到國(guó)家的前途。
那我們應(yīng)如何變通呢？對(duì)于原先舊的規(guī)則，我們不妨學(xué)習(xí)魯迅先生對(duì)于中國(guó)封建文化的態(tài)度，取其精華，棄其糟泊。這樣才能更好地去變通。
人生在世，時(shí)時(shí)都有可能面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，此時(shí)，我們不妨像“卷柏”一樣，學(xué)會(huì)變通，在于各種的困難斗爭(zhēng)中，游刃有余。
高中關(guān)于學(xué)會(huì)變通的議論文【四篇】2
雄鷹選擇了自強(qiáng)，所以它能夠在廣闊藍(lán)天下振翅飛翔；蝸牛選擇了堅(jiān)持。所以它能夠在高塔巔峰上俯瞰美景；小草選擇了頑強(qiáng)，所以它能夠在旭日陽(yáng)光中沐浴溫暖。同時(shí)，小草也知道彎曲，變通，在重壓面前，他選擇了示弱，使自己生機(jī)盎然。對(duì)于人生，何不如此？面對(duì)選擇的路口，要學(xué)會(huì)變通。
學(xué)會(huì)變通，開辟人生新天地。
觀眾席上的歡呼聲讓他黯然淚下，因?yàn)槟呛炔什皇菫榱怂�。漢城一戰(zhàn)他敗了，一代體操王子--李寧。他面對(duì)失敗，沒(méi)有選擇就此黯淡，而是選擇了步入商界，他開創(chuàng)了以自己名字注冊(cè)商標(biāo)的品牌，從此投入精力為了讓自己的選擇無(wú)悔。他在體育用品界打響了名聲，成為了一名出色的企業(yè)家。他的成功不是偶然，而是面對(duì)失敗，選擇為自己開辟新徑的方法使他成功。他懂得變通，沒(méi)有因失敗而失敗，所以他為自己開辟了一片新天地。
學(xué)會(huì)變通，主導(dǎo)自己的人生。
“她算不上明星，但她終將成為巨星�！边@是李安導(dǎo)演對(duì)湯唯的評(píng)價(jià)。湯開始只是一個(gè)無(wú)人知曉。人生面對(duì)諸多坎坷的奮斗女青年，她沒(méi)有其他女星厚實(shí)的背景，沒(méi)有其他女性出色的表演，在她拍第一部電影后，只身來(lái)到英國(guó)，開始人生的又一次旅程，她選擇了自立自強(qiáng)，呆在小屋里，自己研究倫敦英語(yǔ)，學(xué)習(xí)關(guān)于電影藝術(shù)的知識(shí)，她不斷的給自己充電。面對(duì)電影節(jié)的封 殺，她卻懂得讓風(fēng)波平靜，并利用知識(shí)提升自己，她真的驗(yàn)證了李安導(dǎo)演的話，成為了知名的影視巨星，在舞臺(tái)上大放光彩。她的成功是必然的，因?yàn)樗趬毫γ媲埃米兺�，主�?dǎo)著自己的人生。
不懂變通，終將悔及一生。
有一句百萬(wàn)秦師終歸楚足以證明項(xiàng)羽的強(qiáng)大，但又有一事烏江自刎足以證明項(xiàng)羽之懦弱，面對(duì)兵敗，他足夠回到本國(guó)蓄積力量，重整旗鼓，再次發(fā)起挑戰(zhàn)�？墒撬麤](méi)有，他選擇了自盡，讓生命就此結(jié)束，讓江東父老對(duì)他失望。面對(duì)失敗，他不懂變通，終久誤了自己的一生。
學(xué)會(huì)變通，讓你心中的夢(mèng)想能夠因?yàn)槟愕恼_選擇而飛得更高；學(xué)會(huì)變通，讓你平凡的人生能夠因?yàn)槟愕恼_選擇而變得高尚；學(xué)會(huì)變通，讓你堅(jiān)定的人生能夠因?yàn)槟愕恼_選擇而變得無(wú)悔！
高中關(guān)于學(xué)會(huì)變通的議論文【四篇】3
種子落在了土里，長(zhǎng)成了樹苗，就不能隨意的地移植，一動(dòng)就不能成活。而人和植物不同。人是有腦子的，遇到事情是可以靈活處理的，一種方法不行就換另一種，總會(huì)有一種適合解決某個(gè)問(wèn)題的具體方法的。做人，不能太“死板”。要懂得變通。
難道你明知道前面是萬(wàn)丈深淵，你還要往前走，最終掉下去嗎？
人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，道路是坎坷的，困難就像前進(jìn)道路上的種種障礙物，需要你去用各種方法去清除它們，讓他們不會(huì)成為你成功的絆腳石。
有人會(huì)問(wèn)，香蕉該從那頭吃起？香蕉是可以從兩頭吃起的，這是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答。難道不是嗎、。就像我們平時(shí)做習(xí)題，有時(shí)候一題是有多種解法的，關(guān)鍵就在于你懂不懂的變通，會(huì)不會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活的運(yùn)用。
若人們太習(xí)慣于某種想法，或某個(gè)非黑即白的絕對(duì)判斷上，生活中就少了豐富的可能性，也就難以享受路途上的諸多美妙的驚喜。生活的樂(lè)趣是可以主動(dòng)的，就好比在筆直的前行中，中途轉(zhuǎn)個(gè)彎。探訪不同的小徑，或許會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)一片美麗、開闊的風(fēng)景，獲得意外的精彩和美好。
在十九世紀(jì)中葉，美國(guó)加利福尼亞洲涌來(lái)了大量的淘金者，淘金的人越來(lái)越多，金子就越來(lái)越難淘。當(dāng)?shù)氐臍夂蚴盅谉岣稍铮礃O缺，不少人因?yàn)槿彼豢仕�。一位十七歲的男孩亞默爾靈機(jī)一動(dòng)，斷然放棄淘金的念頭，改為買水。他的這一行動(dòng)引起了不少人的不解與訕笑。然而，當(dāng)許多的淘金者空手而歸時(shí)，亞默爾已成為一個(gè)小富翁了。亞默爾正是學(xué)會(huì)了變通，不執(zhí)著于很多人已嘗試過(guò)的失敗的事物上，而是在同一種情況下轉(zhuǎn)換思維尋求商機(jī)。他以改變自己為途徑通向成功，這一點(diǎn)，往往是會(huì)被許多人忽視的。所以，學(xué)會(huì)變通，會(huì)使我們走向成功。
在充滿不定性的環(huán)境中，有時(shí)我們需要的是不是朝著既定的方向執(zhí)著努力，而是在隨機(jī)應(yīng)變中學(xué)求生的出路；不是對(duì)規(guī)則的遵循，而是對(duì)規(guī)則的突破。我們不能否認(rèn)執(zhí)著對(duì)人生的.推動(dòng)作用，但也因該看到，在一個(gè)經(jīng)常變化的世界里，靈活機(jī)動(dòng)的行動(dòng)比有序的衰亡要好得多。只知道執(zhí)著的淘金者走向失敗，而知道變通的亞默爾卻成了富翁。
執(zhí)著與變通是兩種不同的人生態(tài)度，不能單純的說(shuō)哪個(gè)好與不好。單純的執(zhí)著于變通都是不完美的，只有二者相輔相成才能取得最后的成功。在學(xué)會(huì)變通的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)執(zhí)著于變通二者兼顧。
隨機(jī)應(yīng)變，靈活變通是一種智慧，這種智慧讓人受益。任何事情，要是都能用積極的心態(tài)，多換幾個(gè)角度去思考問(wèn)題，肯定都會(huì)有通融的辦法的。學(xué)會(huì)多角度靈活看待，處理問(wèn)題，生活會(huì)因此而更加美好！
高中關(guān)于學(xué)會(huì)變通的議論文【四篇】4
我在夜空下欣賞著明月。起初，它還只是一片月芽，顯得十分纖細(xì)，好像細(xì)柳上剛抽出的新芽;待烏云稍稍退去，“猶抱琵琶半遮面”想必就是形容它的了;烏云全部隱去時(shí)，我才領(lǐng)悟到李白“舉頭望明月”的思想之情，蘇軾“千里共嬋娟”的美好祝愿。
我就思考著：為什么同是明月，卻給人不一樣的美感?我得到的最后答案就是月亮?xí)兓�。人也�?yīng)該一樣，當(dāng)然，人應(yīng)該是變通。
那有人說(shuō)：“我工資不夠吃喝，我要變通，去搶好了�！边@時(shí)我就要笑話、教育他們。因?yàn)樗麄冞�不理解變通的含義。變通和生物變異類似。變異使生物在原來(lái)的基礎(chǔ)上更好適應(yīng)生存環(huán)境。同樣的道理，為了達(dá)到某個(gè)目的而打破了原有的根深蒂固的模式而取用新方法的行為就可以說(shuō)是變通。那“去搶”為什么不算變通?還是繼續(xù)說(shuō)變異吧。生物的變異也是在一定原則下進(jìn)行的。老鼠不會(huì)變異成兔子，飛鳥不會(huì)變異成游與魚。那變通也有原則，比如說(shuō)社會(huì)道德、實(shí)事求是。凡是違背了原則的，就算不上變通。
學(xué)會(huì)了變通，總是能帶來(lái)意想不到的收獲。我看電視古裝劇時(shí)，一個(gè)軍隊(duì)了混有內(nèi)*。雖然知道有，卻不知道是誰(shuí)。一個(gè)一個(gè)查必定會(huì)打草驚蛇，甚至被反咬一口。那怎么辦?此時(shí)，就要學(xué)會(huì)變通。為什么要查出內(nèi)*，讓他自己露出馬腳不是更好嗎?于是就傳遞一些假的情報(bào)，那不就是守株待兔嗎?類似這樣的事還有許多，還有幾個(gè)非常出名的，如圍魏救趙、聲東擊西。這都是變通帶來(lái)的意想不到的收獲。
學(xué)會(huì)變通，離成功就更進(jìn)一步。俗語(yǔ)說(shuō)：條條大路通羅馬：三百六十行，行行出狀元。這就告訴我們成功的路不止一條，一條道行不通時(shí)，要學(xué)會(huì)變通，通過(guò)其他方式走向成功。深入挖掘一下，就是說(shuō)：會(huì)變通的人不會(huì)不通的人有更多的機(jī)會(huì)成功。打個(gè)比方，一個(gè)數(shù)學(xué)圖形里，要你求一條線段的長(zhǎng)。不會(huì)不通的人就只是死死摳住一條線段。而會(huì)變通的人，他會(huì)把它放到相似形里、全等形里，還可以把它放到正方形里、圓形里。這樣就多了成功的機(jī)會(huì)，也就離成功更近一步。
學(xué)會(huì)變通可不是件容易事。學(xué)會(huì)變通要有特殊的勇敢。要放棄或改變?cè)瓉?lái)根深蒂固的想法，而去嘗試一個(gè)尚無(wú)把握的揣測(cè)，沒(méi)有特殊的勇敢，是做不到的。那說(shuō)說(shuō)蘇聯(lián)的赫魯曉夫。他確實(shí)勇敢：大膽的進(jìn)行改革，推行玉米運(yùn)動(dòng)。可為什么這卻成為蘇聯(lián)解體的開始?這就告訴我們，沒(méi)有理智的頭腦也是學(xué)不會(huì)真正的變通的。只有擁有理智的頭腦，才能做出理智的變通，而不是盲目的改變。
【高中關(guān)于學(xué)會(huì)變通的議論文【四篇】】相關(guān)文章：
關(guān)于變通的議論文01-13
關(guān)于變通的議論文范文01-13
關(guān)于學(xué)會(huì)寬容議論文01-23
關(guān)于生命的高中議論文01-08
高中關(guān)于寬容的議論文08-06
關(guān)于學(xué)會(huì)生存的高中作文06-08
高中學(xué)會(huì)面對(duì)挫折議論文作文5篇_議論文03-11
高中關(guān)于放手的議論文作文05-30