別開生面的辯論會(huì)

　　星期二下午第三節(jié)課，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)。

　　這次我們辯論的主題是“小學(xué)生要不要多看電視”。根據(jù)觀點(diǎn)的不同，老師把我們分為正反兩方。正方主張的觀點(diǎn)是：小學(xué)生要多看電視。反方主張的觀點(diǎn)是：小學(xué)生不要多看電視。雙方各推舉出四名代表坐在前排準(zhǔn)備發(fā)言。我是反方的一員，并有幸成為反方的二辯。

　　經(jīng)過同學(xué)們激烈的討論之后，辯論會(huì)正式開始。只見正方一辯胸有成竹地說：“我認(rèn)為小學(xué)生要多看電視。因?yàn)橥瑢W(xué)們能從電視節(jié)目中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，豐富課余生活……”他話音剛落，我方一辯也毫不示弱，立馬反駁道：“我認(rèn)為小學(xué)生不要多看電視。因?yàn)楝F(xiàn)在的電視節(jié)目?jī)?nèi)容龐雜，很多節(jié)目不適合小學(xué)生看，如：言情篇、鬼怪篇、武打篇等等。還有，長(zhǎng)時(shí)間看電視容易引起近視�！蓖瑢W(xué)們聽完我方的理由后，，全都嘖嘖稱贊。正方隊(duì)員聽完我方勢(shì)不可擋的理由后，也不甘示弱，二辯提出了新的理由：“同學(xué)們放學(xué)后看電視，可以使勞累了一天的大腦得到放松，提高學(xué)習(xí)效率�！蔽乙舱裾裼性~：“現(xiàn)在的電視節(jié)目大多都是打打殺殺，一遇到恐怖的情節(jié)，學(xué)生的大腦也會(huì)隨之緊張起來，這樣不但不會(huì)使小學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提高，而會(huì)適得其反，所以，我建議小學(xué)生還是少看電視為好……”我的話音剛落，教室里響起了震耳欲聾的掌聲……就這樣，正反方辯論者唇槍舌劍、互不相讓，辯論的高潮一個(gè)接一個(gè)，教室里的掌聲也此起彼伏，使教室里充滿了緊張的氣氛。

　　伴隨著下課鈴聲，辯論會(huì)也結(jié)束了。最后。老師作了總結(jié)：電視是要看的，但不能多看，要有時(shí)間限制。

　　一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)結(jié)束了，它不僅鍛煉了我的口語能力，也使我明白了怎樣看電視才是最好的。

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