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珍愛生命的議論文

時(shí)間:2022-02-16 17:48:12 議論文 我要投稿

珍愛生命的議論文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫論文的經(jīng)歷,對(duì)論文很是熟悉吧,論文是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那要怎么寫好論文呢?以下是小編幫大家整理的珍愛生命的議論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

珍愛生命的議論文

珍愛生命的議論文1

  生命,是一朵花。從最初的生機(jī)勃勃的萌芽,生長(zhǎng)成一朵含苞欲放的花骨朵,再到綻放美麗的瞬間,生命之美由此可見。當(dāng)生命走到了盡頭,花也謝了,留下一地的芬芳與美好。花開花落,生命輪回?墒牵瑸槭裁从心敲炊嗟纳ㄌ嵩缲舱?因?yàn)椤蔽kU(xiǎn)“這兩個(gè)字。生命是短暫的,因?yàn)槎虝,所以寶貴。我們應(yīng)該好好珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),別讓它傷害到我們的生命。

  許多人因危險(xiǎn)而喪生大多因?yàn)闆]有防范危險(xiǎn)。所以,我們要從小建立較強(qiáng)的防范意識(shí)。比如,現(xiàn)在是寒假,大多說同學(xué)都自己一人在家,這就給許多不法分子創(chuàng)造了作案機(jī)會(huì)。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來敲門。這時(shí)揭穿他們的方法很多,打個(gè)電話核實(shí)一下就行了。這么簡(jiǎn)單的技倆一般的同學(xué)都不會(huì)上當(dāng),但是依然有那么一小部分同學(xué),沒有防范意識(shí),給開了門,造成了嚴(yán)重的后果。為什么這些同學(xué)落下”危險(xiǎn)“的圈套?因?yàn)檫@些同學(xué)沒有防范意識(shí),于是,我針對(duì)怎樣提高兒童的防范意識(shí)這個(gè)問題,對(duì)同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)建議:

  1、學(xué)校和家長(zhǎng)要注重關(guān)于對(duì)學(xué)生防范危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)和教育,提高學(xué)生的防范意識(shí)。

  2、自己要多學(xué)習(xí)關(guān)于提高防范意識(shí)的書籍、電視。

  3、同學(xué)之間可能互相學(xué)習(xí)提高防范意識(shí)。

  危險(xiǎn),說來就來,誰也不能控制它。它一會(huì)神出鬼沒,一會(huì)又無影無蹤。所以,我們應(yīng)當(dāng)有一顆慧眼,用它去辨識(shí)危險(xiǎn),用它去看看哪里有危險(xiǎn),哪里沒有危險(xiǎn),比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時(shí),你有想過,會(huì)造成什么樣的后果?當(dāng)你開心的河面上滑冰時(shí),你想過會(huì)發(fā)生什么事情嗎?當(dāng)你在樓梯扶手上滿不在乎的滑來滑去,你有想過生例子的可貴嗎?……一個(gè)個(gè)活生生的案例,一起起用鮮血換來的悲劇,難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行。

  生命如此美好,古今中外不知有多少人用不同的語言來贊美生命。生命絢麗繽紛,它有風(fēng)的輕盈歲月,雨的淋漓盡致,有許多合音的交響,有每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西,我們唯一的回報(bào)就是珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

  生命是一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,一不珍惜就會(huì)枯萎、凋零,所以,我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),使生命之花得到保護(hù)。

珍愛生命的議論文2

  4月17日晚上十點(diǎn)左右,在上海盧浦大橋發(fā)生了一起令人心痛的跳橋自殺事件。

  大橋上,交通原本如往常一樣忙碌著,汽車的燈光照亮了整個(gè)大橋,突然一陣急促的哭喊聲打破夜晚的平靜……原來有一輛白轎車在橋上突然停了下來,一個(gè)男孩打開車門快速地跑了出去,他的媽媽也急忙下車追了上去。只見高中生雙手抓住高架橋的欄桿,毫不猶豫地縱身一躍跳下了橋,身體重重地砸在橋下的水泥地上,母親見狀,哭得呼天搶地,癱坐在橋上……一條鮮活的生命在高空落下一道拋物線后,永遠(yuǎn)地逝去了,年輕的生命還未綻放就突然凋零了。那個(gè)母親跪在橋上,用手狠狠地拍打著地面,臉上流下了悲痛的淚水……

  后來我們得知,他已是一個(gè)17歲地高中生,因?yàn)楹湍赣H發(fā)生了不愉快,一時(shí)想不開就一氣之下跳橋。他的舉動(dòng)讓我們所有人都為之愕然,對(duì)他的親人而言,這是生命不可承受之重。因?yàn)樗纳粌H僅是他的,更是他的家人的,也是社會(huì)的!他這一跳,就再也沒有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想;他這一跳,他的父母就從此失去了親愛的兒子,而陷入深深的自責(zé)和無比的悲痛中,一個(gè)幸福的家從此支離破碎;他這一跳,給青少年做出了不好的榜樣,傳播了負(fù)能量,祖國(guó)又少了一個(gè)花朵,一份希望……

  生活中,我們總會(huì)碰到一些不開心、不順心的事,甚至可能遭遇一些沉重的打擊,這時(shí),我們就要勇敢地去面對(duì),學(xué)會(huì)溝通、交流,調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。不要鉆牛角尖,退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。和生命相比,其它的事都輕如鴻毛,如果一個(gè)人連死都不怕,那還有什么困難克服不了呢?

  生命只有一次,我們要珍惜生命。

珍愛生命的議論文3

  生命是寶貴的。但,同時(shí)也是脆弱的。生命只有一次。所以我們要保護(hù)好這來之不易的生命。讓我們向世界承諾:“笑對(duì)挫折,珍愛生命!

  生命如花,姹紫嫣紅;生命如歌,美妙動(dòng)聽;生命如詩,意情深邃;生命如畫,色彩斑斕。如果遭遇挫折,仍能珍愛生命。以奮斗的英姿與之對(duì)抗,生命才會(huì)輝煌燦爛。

  在汶川7·8級(jí)地震催毀這座位于中國(guó)西南的縣城之前,以做茶葉買賣為生的劉文博。從13日開始,穿上軍用服裝,帶上口罩和一個(gè)紅十字臂章,以示他現(xiàn)在是一名試圖發(fā)現(xiàn)和救助被困人的志愿者。他帶隊(duì)救出了700個(gè)被困者。但是,這其中都沒有他的妻子和父親。他說了一句很簡(jiǎn)潔卻讓千萬人感動(dòng)的話:“我妻子沒了,家也沒了,我現(xiàn)在只有這一身衣服……”

  在2008年汶川大地震中,有多少人因此失去自己最愛的親人,有多少人為了救人而失去了寶貴的生命;又有多少人放下失去親人的悲痛心情,依靠信念的支撐在那一片片廢墟中救人……那一串串,催人淚下的感人故事,抽動(dòng)著人們的`心……

  放眼看古今,每一個(gè)成功者身上都閃耀著“毅力”的光輝。

  而張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱,而她在病床上,用鏡子反射來看書,最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語,并成功的翻譯了16本海外著作。

  類似的還有貝多芬,他雙耳失聰后,不是一味的怨天尤人而是堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作,聽不見?就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器,以震動(dòng)來辨別音調(diào),最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

  頑強(qiáng)的毅力無往而不勝。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,都不會(huì)光想而不做,不會(huì)被困難和挫折嚇倒。只有憑著頑強(qiáng)的毅力,在逆境中前進(jìn),才是勝者之能。

  生命是一個(gè)完整的過程。無論,成功還是失敗,都不會(huì)在你的背后留下空白。讓我們一起增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對(duì)困難,挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。讓我們一起:直面挫折,珍愛生命。

珍愛生命的議論文4

  今天下午,我們觀看了侯教官為我們講解的消防相關(guān)知識(shí)。為我們講了在逃離時(shí)應(yīng)怎樣做,并讓我們看了幾個(gè)關(guān)于發(fā)生火災(zāi)與防止火災(zāi)的視頻,每看完一個(gè)視頻我便暗暗傷心:沒想到火災(zāi)給人類帶來這么嚴(yán)重的危害,以前我總是在家里玩火玩電,以后我一定要注意家里的電器!另外,還給我們講解了兩種滅火器的使用方法,還為我們介紹了防火毯,并強(qiáng)調(diào)注意,防火毯一定要拽過來,不能掀起來。侯教官還給我們提了幾個(gè)問題,猜來猜去,我們一個(gè)也沒說對(duì),比如:“如果發(fā)生火災(zāi),你會(huì)去衛(wèi)生間躲避,還是去陽臺(tái)等通風(fēng)處求救呢?”我們異口同聲的說道:“去衛(wèi)生間!”侯警官又說:“是去通風(fēng)處,消防員只會(huì)看見誰先救誰,等找不著了才會(huì)一層一層的去搜救,等著找到了你活著就救你出去,死了就只剩尸體了。”我們?nèi)即糇×,接著又問:“在火燒到身上時(shí),火的溫度是60,而人的接受溫度是多少呢?”“50”“30”“40”侯教官做做手勢(shì)伸出三個(gè)手指頭又說:“是30度!”另外還講解了在公交車上如果發(fā)生火災(zāi)應(yīng)拿消防錘在玻璃窗的四個(gè)角個(gè)敲一下玻璃就會(huì)碎,侯教官說:“在這種情況下女士要比男士要有優(yōu)勢(shì),知道為什么嗎?”沒等侯教官說,我們便小聲的討論著“什么優(yōu)勢(shì)呀?”“你知道么?”接著他又說:“因?yàn)榕坑薪渲福渲干系你@越大越好,用戒指在玻璃上一劃玻璃就掉了!痹谶@個(gè)解釋讓我們哭笑不得,甚至有的也看是比劃了。

  接著我們開始了消防疏散演習(xí),我們用了八分鐘時(shí)間全部撤離到了操場(chǎng),這時(shí)候教官發(fā)話了:“同學(xué)們,你們用了八分鐘時(shí)間才安全撤離,要知道,在真正的火災(zāi)來臨時(shí)你們只有幾十秒的時(shí)間來逃跑,有一個(gè)新聞上說,一所小學(xué)發(fā)生大火,但二千多名學(xué)生卻在一分半的時(shí)間里安全撤離。”我們驚訝不已。

  就這樣,我們的消防疏散演習(xí)就這樣結(jié)束了。

  生命是美麗的,然而生命是短暫的,在歷史的長(zhǎng)河中,人的一生不過是短暫的一瞬,在這有限的一生中,如何使我們的生活美滿幸福、快快樂樂地過好每一天,并做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人呢?最重要的一點(diǎn)就是要珍愛生命,改造環(huán)境,建設(shè)好我們共同的美好家園,在良好的環(huán)境氛圍中健康成長(zhǎng)。

  生命是寶貴的,生命對(duì)于人來說只有一次,因此我們要把握好這一寶貴的機(jī)會(huì),使生活過得更有意義。即使生活中充滿不幸,也應(yīng)該勇敢、樂觀地面對(duì)人生。在我們的周圍,就有很多曾經(jīng)不幸的人。但是由于他們沒有放棄對(duì)生存的信念,對(duì)理想的追求,勇敢地面對(duì)人生,經(jīng)過努力地學(xué)習(xí)和生活,終于取得成功,成為值得我們尊敬的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。如張海迪阿姨,她從小高位截癱,不能行走,需要依靠輪椅生活。生活中面臨的困難是一般人難以想象的,然而她并沒有依賴社會(huì)和他人,沒有被困難所壓倒,而是積極進(jìn)取,通過不懈的努力學(xué)習(xí)和工作,掌握了很多本領(lǐng),在改造自己命運(yùn)的同時(shí),成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。相對(duì)而言,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)樯咸熨n給了我們一個(gè)健康的軀體,使我們能正常地生活、學(xué)習(xí)和工作,因此我們要以他們?yōu)榘駱樱诱鋹圩约旱纳,健康成長(zhǎng),使自己的生活變得閃光發(fā)亮。

  健康成長(zhǎng)離不開一個(gè)良好的生活環(huán)境,而良好的生活環(huán)境需要我們大家共同去創(chuàng)造和維護(hù)。那么我們應(yīng)該怎樣去創(chuàng)造良好的生活環(huán)境呢?首先必須愛護(hù)大自然,愛護(hù)我們周圍的一草一木,愛護(hù)與我們共同生存的每一種動(dòng)植物。無際的自然界本身就是一個(gè)和諧的、平衡的統(tǒng)一體。破壞環(huán)境就是破壞生態(tài)平衡,就是在毀滅我們的家園,F(xiàn)實(shí)生活中許多自然災(zāi)害如水災(zāi)、旱災(zāi)、沙塵暴、泥石流等就是由于破壞生態(tài)平衡后造成的。生活中我們需要的是藍(lán)天、白云、青山、綠水,而不是硝煙、“三廢”和沙塵暴。我們希望看到大熊貓、金絲猴、山甲、鳥雀等動(dòng)物與我們生活在同一個(gè)星球,而不希望它們都成為人類餐桌上的佳肴后人類卻成為了唯一的動(dòng)物。因此,我們從小就應(yīng)該不亂扔垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施,愛護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,使自己自覺成為一名環(huán)保使者。

  健康成長(zhǎng)離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們從小要講究衛(wèi)生,做到不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、勤洗手、勤刷牙,使我們遠(yuǎn)離疾病的困擾。因?yàn)樵S多疾病都是由于不良的衛(wèi)生習(xí)慣造成的。從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于我們長(zhǎng)大后自覺遵守社會(huì)公德,不干不文明和破壞自然環(huán)境的事。

  我們正處于童年時(shí)代,未來對(duì)于我們來說是美好的。先輩已為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,打下了良好的生活基礎(chǔ)。我們惟有珍愛生命,健康成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),才能在將來不斷改造自然環(huán)境,做一個(gè)有益于社會(huì)的人,才能報(bào)答先輩對(duì)我們的關(guān)愛。

珍愛生命的議論文5

  珍愛生命,因?yàn)樯菍儆谧约旱,同樣,生命也是屬于所有愛你的人。生命的力量是無窮的,因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔荩鼓茼旈_一塊大石頭,絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的,世上一切的生物都離不開滋潤(rùn)生命的水,生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡,無論是人類的十月懷胎,還是其他生物的孕育,都是創(chuàng)造生命的過程,這個(gè)過程十分艱難但卻使我們格外興奮,所以,我們要珍愛生命。

  如果我沒有理解錯(cuò)誤的話,“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”,“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”,我們既然來到了這個(gè)世界,來這里走了一遭,我們就應(yīng)該好好的走完這一遭,所有生物,對(duì)生命的追求是永不放棄的,為了活到最后一刻,因?yàn)槲覀冎,一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng),生命的可貴體現(xiàn)于此處,所以我們更應(yīng)該珍愛生命。

  現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等,包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng),這些是對(duì)生命的糟蹋,要知道,人的意念非常有力量,要生不容易,要死很簡(jiǎn)單,要生,需要一輩子不斷的努力,要死,只需要一時(shí)的意念,要生或死,只決定那一瞬間的意念。然而,珍愛生命不只是不放棄生命,更重要的是要使生命存在的更有意義,回想起我們讀書時(shí),有些人從頭到尾不是開聚會(huì)就是唱卡啦OK,這些沒有任何意義,我們使用這個(gè)生命,我們要主宰它,要做生命的主人,不能做生命的奴隸,這樣的生命,可有可無,我們要做生命的主人,綻放出自己獨(dú)特的魅力,這樣才不會(huì)面對(duì)無情的命運(yùn)束手無策,荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。

  好好珍惜吧,珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切,因?yàn)樯挥幸淮危缤粓?chǎng)有趣的小品,靠我們的雙手支撐起它,它不再重演,此時(shí)不珍惜,等待何時(shí),珍惜生命,主宰生命。

珍愛生命的議論文6

  4月26日早上10點(diǎn)10分,我去昆山大戲院觀看了一次專題片。

  專題片主要分為2個(gè)部分,第一個(gè)部分的主題是“珍愛生命,安全第一”。第二個(gè)部分的是在為江雪博士的“H1圖像記憶法”做傳銷。

  我最有感觸的就是第一個(gè)部分:“珍愛生命,安全第一”。這個(gè)部分還被分為兩個(gè)小部分:“交通安全篇”、“游泳安全篇”。

  “紅燈停,綠燈行”。這短短的六個(gè)字是我們從小就放在嘴巴上的,可是有幾個(gè)人能做到呢?云南省的錢紅艷就是一個(gè)很好的例子 。那天,她因?yàn)闄M穿馬路,被一輛大貨車撞傷,之后,又做了手術(shù),雙腿被截去。從此“籃球女孩”就成了小紅艷的另一個(gè)名字。所以讓我們學(xué)會(huì)走路,規(guī)范行走,不要在馬路上追逐猛跑,橫穿馬路……否則,你將成為第二個(gè)小紅艷。

  不僅要學(xué)會(huì)走路,還要注意騎車安全。據(jù)國(guó)家交通法規(guī)定,未滿12周歲不得在馬路上騎自行車,騎車時(shí)應(yīng)主動(dòng)讓機(jī)動(dòng)車。后排座位不能帶人,不能一手扶把,一手撐傘……最后就是乘車安全。乘公交車時(shí),應(yīng)該按先后上車不能擁擠。車子發(fā)動(dòng)時(shí),不應(yīng)往窗戶外亂丟棄物,不帶易燃物品上車。主動(dòng)給老弱病殘幼孕讓座,下車時(shí)依此而行。坐前排的要系好安全帶。

  以上幾點(diǎn),不僅小學(xué)生做到,還要請(qǐng)家長(zhǎng)做好。如果家長(zhǎng)不做好榜樣,孩子們也會(huì)跟著學(xué)。有一個(gè)9歲的小姑娘,姥姥生病,她和她媽媽送姥姥去醫(yī)院,學(xué)著媽**樣子走路,結(jié)果被一輛車撞到十幾米遠(yuǎn)處,當(dāng)場(chǎng)死亡。她媽媽得知這個(gè)噩耗的時(shí)候,趕緊來到現(xiàn)場(chǎng),淚流滿面地對(duì)她說:“女兒,是媽媽害了你!”

  可想而知,要是家長(zhǎng)不在孩子面前做好典范,孩子將迷失方向。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有20%的中小學(xué)生死于車禍,經(jīng)調(diào)查,師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們教育后,有80%是可以避免的。18歲以下15歲以上的中小學(xué)生車禍發(fā)生竟占3成。平均每天有46名之多的中小學(xué)生因車禍離開人世。為此,溫總理流下了眼淚。

  所以,請(qǐng)同學(xué)們遵守交通規(guī)則,這樣生命才會(huì)得到保障!

  俗話說得好:“水火無情”。近年,中小學(xué)生發(fā)生的死亡事件中,溺水正是重要的“殺手”。溺水死亡人數(shù)竟占了中小學(xué)生死亡人數(shù)的首席!20xx年1月18日21:30左右,有兩名學(xué)生因溺水死亡……所以,請(qǐng)大家們下水之前要做好準(zhǔn)備,如踢腿、扭腰、伸手等準(zhǔn)備動(dòng)作。下水后不能嬉戲玩鬧,不能再?zèng)]有家長(zhǎng)陪同下與伙伴比賽……如有小伙伴不幸落水了,應(yīng)大聲疾呼,讓大人來救,不能自己跳下水,要對(duì)自己的水性有自知之明。如果沒有大人,應(yīng)用繩子等細(xì)長(zhǎng)物品當(dāng)落水者緊緊抓住,再撥打110電話求救。

  所以,請(qǐng)大家做好“安全下水,安全游泳”!

  珍愛生命,安全第一。此刻,大家應(yīng)該有了深刻的教訓(xùn)與要遵守的理念。希望大家保護(hù)自己的生命,遵守交通規(guī)則,游泳要注意安全!

  珍愛生命議論文2:

珍愛生命的議論文7

  光陰如潮,沖撞兩岸青蔥的思緒。遠(yuǎn)方,一如這生命的藍(lán)色。有誰,感應(yīng)那陽春的凋零,熱情這片飄寒的刻意?是生命。生命如風(fēng),一個(gè)亙古的比喻,需跋山涉水,在時(shí)空里淘盡沙礫,去尋找這個(gè)比喻的真諦;生命如水,一股奔騰的源泉,流經(jīng)的曲折最終會(huì)奔向大洋;生命如詩,一片寫意的境域,用心丈量世界,用詩傾訴生命。

  生命的張馳仿佛換來一季花香,沁人心脾:

  聆聽班得瑞的音樂,在陽光的氣息中悟出生命的美妙,發(fā)現(xiàn)晴天。他用獨(dú)特的樂感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律,在森林中采擷一聲聲清脆鳥鳴,在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起,釋放出大自然的恬靜,生命的釋然,濯洗在喧囂中污濁的心房,呼喚在生命盡頭的靈魂,溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問候而感動(dòng),為那一抹抹唯美而暢然,為那一朵朵笑臉而欣慰。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌。聆聽,自然物語訴說著珍愛生命的`故事,那便是大自然給人類的啟示。

  閱讀《假如給我三天光明》,透過海倫的語言,卻仿佛穿越了她的生命世界。絲毫感受不到一個(gè)不幸的人對(duì)生活的抱怨和不平。她展現(xiàn)給我們

  的是一個(gè)無比溫馨、詩情畫意的世界。正是這一片境域告訴世界,生命是美麗的,更是脆弱的,只有珍愛生命,清醒著、奮斗著,讓生命猶如垂落的瀑布,飛珠濺玉。因?yàn),我們的毅力緣于生命?/p>

  生命如風(fēng),于是梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中躺著,耗盡心血的畫作竟無人欣賞。幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了,發(fā)出憤怒的吼叫,然而它們向前,全然不顧被招搖的枝干劃破身軀,它們成功了。于是他也成功了,他的《向日葵》便成為價(jià)值連城的稀世珍品。

  生命如水,于是司馬遷看見了水。他珍惜眼前這涓涓細(xì)流,盡管背后身負(fù)著多少冷眼與恥笑。因?yàn)樯钪O:對(duì)水來說,沒有不同的道路,所有的道路早晚一定會(huì)把它帶到大洋。于是他完成了巨著《史記》,創(chuàng)造了歷史的輝煌。

  生命如詩,于是蘇軾譜寫了他人生的詩章。在赤壁的月夜,他心灰意冷之時(shí),卻聽到了詩的傾訴:生命原來也可以用詩譜寫,他心中郁結(jié)的塊壘一消而散。于是寄情山水,最終名垂千古。

  在生命的號(hào)角穿過自然,穿過人生,穿過歷史時(shí),相信許多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么:惟有珍愛生命,才能藐視一切挫折,讓大地映照出生命恢復(fù)原狀的過程,讓陽光灑滿旅途。

  生命的意義是每一個(gè)生靈所必須面臨的靈魂的拷問,是生命的價(jià)值對(duì)靈魂的詮釋。還記得曾經(jīng)的非典與海嘯,那些劫難讓我們看到了生命的頑強(qiáng),接受了一次靈魂的洗禮:即使生命沉默了,但它更以無聲發(fā)出堅(jiān)韌有力的號(hào)召:珍愛生命,用信心,以人生去做天平,稱出每一個(gè)人生命的價(jià)值。

  生命之愛在每一個(gè)靈魂的詮釋下格外多彩:

  草說:生命就是一株淡淡的綠意,請(qǐng)珍愛生命。

  花說:生命就是綻放時(shí)的多姿,請(qǐng)珍愛生命。

  蝶說:生命那身飾彩,裝點(diǎn)著心靈之窗,請(qǐng)珍愛生命。

  原來,生命就是靈魂的舞蹈,請(qǐng)珍愛生命。

珍愛生命的議論文8

  一陣嬰兒的啼聲,一個(gè)生命又降臨到了這個(gè)世上;一雙眼皮漸漸耷拉下去,一個(gè)生命又離開了人世。生命就是那樣匆匆。在這世界上,每一秒鐘就有多少新生命降生,多少生命離去?生命是短暫的。

  一只嬌小的蚜蟲,在草蛉飛來時(shí)措手不及,一眨眼,它就從這個(gè)世上消失了;一只梅花鹿,被獅子盯住了,然而,過了幾十分鐘,梅花鹿也就消失了。當(dāng)然,每天有多少人圍著一些病人或老人,拼命哭泣。然而,掙扎的時(shí)間也不會(huì)很長(zhǎng),少則幾分鐘,多則幾星期,又有一個(gè)生命將要離去。

  但是,在這短暫的時(shí)間內(nèi),我們何嘗不能讓我們的人生精彩一些,不“白白走這一遭”呢!

  有一首歌歌詞是這樣唱的:我來自偶然,像一粒塵土,有誰看出我的脆弱?我來自何方,我情為何處,誰在下一刻呼喚我?

  我們來到這世上是一個(gè)偶然,不多一秒,不晚一秒,然而我們能到人間來白白走這一遭嗎?我們要讓我們的人生絢麗多姿。

  居里夫人,她在這一生獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金,16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng),她在自己67年的人生中,發(fā)現(xiàn)并提煉了鐳,為科研事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  朱自清,他在中國(guó)文學(xué)方面作出了巨大的貢獻(xiàn),他寫了《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》等許多優(yōu)美的散文,他的一生都是充滿意義的。

  在這短暫的生命中,我們應(yīng)該珍愛生命,把握住屬于我們的分分秒秒,去開辟屬于我們自己的天地。生命有限,創(chuàng)新無限!

珍愛生命的議論文9

  一條條寬闊的馬路,一輛輛奔馳的汽車……今天,四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來的方便和快捷,促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇:

  一輛大客車因嚴(yán)重超載,司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖,車毀人亡;一個(gè)騎摩托車的小伙子亂闖紅燈,喪命于車輪下;司機(jī)酒后駕駛,車禍無情奪走了全車人的生命,真是“杯中一滴酒,親人兩行淚”啊……這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的,但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著,而且悲劇還繼續(xù)著。每天,這個(gè)世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題,這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里,我的心久久不能平靜。這些血淋淋的交通事故,永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn),千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機(jī)成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。

  我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫面:一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí),被疾馳而來的卡車攔腰撞上,失去了下半身。從此,她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里,我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩,有花季般的年齡快樂閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生;我痛恨那司機(jī),因?yàn)樗摹耙粫r(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數(shù)個(gè),這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。這教育片人人看了都會(huì)傷心,而那些不遵守交通法規(guī)的人,看著都流淚了,還不聽勸告……難道他們沒想想以后的結(jié)果嗎?想了,就是一時(shí)圖方便,忘記了這么多的教訓(xùn)。此刻,我想到了我自己:過馬路為貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護(hù)欄;偶爾還和同學(xué)在馬路玩耍……這一時(shí)的沖動(dòng),一時(shí)的疏忽也許會(huì)讓我們永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上,想到這里,不禁心寒戰(zhàn)栗,那一次次慘不人睹的車禍,不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎?

  生命像滿滿的一杯水,它決不能溢出來,而這樣卻很難,很難。如果你想把它放平,怎么辦?只能小心翼翼,然而,這一場(chǎng)場(chǎng)車禍卻撞到了這滿滿一杯水……這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng),我會(huì)引以為戒,從我做起。學(xué)習(xí)交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來重視交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,讓悲劇不再重演!

珍愛生命的議論文10

  世界上最寶貴的東西是什么呢?

  有人說是時(shí)間,有人說是健康,也有人說是金錢……但我覺得是生命。

  生命是來之不易。每位母親經(jīng)過十月懷胎、痛苦分娩,才把孩子生出來的。母親白天不僅要工作,還要照顧我們;晚上睡不著覺,只有看著我們睡著了,才肯安心地睡覺。生病時(shí),母親無微不至地照護(hù)我們,生怕我們的生命被奪走。

  生命是短暫的,人的正常壽命是七、八十歲。雖然有極少數(shù)人很長(zhǎng)壽,能夠活到100歲左右,但也有的人生命十分短暫,年紀(jì)輕輕,便有意或無意地失去生命。比如每年交通事故中,不少兒童發(fā)生意外,讓人很難想象為什么一個(gè)天真無邪的孩子上午還活蹦亂跳,下午就因車禍而死去了。也有的人被一場(chǎng)突如其來的病被死神無情地帶走了他的生命。實(shí)在是悲痛!還有的人因?yàn)榕c自己過不去,選擇早早地結(jié)束生命。今年四月份,寶安區(qū)和龍崗區(qū)的兩名初二學(xué)生便是承受不了壓力和厭學(xué)而跳樓自盡。實(shí)在是痛惜!

  生命是寶貴的。校長(zhǎng)和老師總教育大家:在外面要注意安全,安全第一!大家想想:如果生命不寶貴,那么學(xué)校就不需要再三強(qiáng)調(diào)了。生命只有一次,它不像在游戲里,死了還可以復(fù)活。

  生命是可以創(chuàng)造出無限價(jià)值的。張海迪、愛因斯坦、海倫·凱勒等著名人士,他們就用有限的生命創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,不得不讓人嘆服!

  生命啊,生命,我一定要倍加珍惜你!你是來之不易的,你也是寶貴的,你還能創(chuàng)造出無限的價(jià)值。珍愛生命,讓生命之花綻放得更加絢麗多彩,讓生活更加光彩有力!

珍愛生命的議論文11

  珍愛生命,就是在屈指可數(shù)的有限時(shí)間里不斷開拓,盡情地去創(chuàng)造。有一位哲學(xué)家曾說過:“人類的天性就是不斷地創(chuàng)造和開拓,就像春蠶不得不吐絲,小鳥不得不清唱枝頭一樣!庇辛藙(chuàng)造,才會(huì)有物質(zhì)的新積累,幸福的新資源;有了創(chuàng)造,愛情的基石才會(huì)更牢固,家庭的港灣才會(huì)更溫暖。正如杏林子說的:“雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,使我們獲得更為充實(shí),更為光彩有力,卻在于我們自己的掌握。”創(chuàng)造是生命的源泉,創(chuàng)造讓我們的生命散發(fā)出璀璨光芒!

  珍愛生命,就是要快樂。在憂愁中度日,人會(huì)日漸衰老,生命就不會(huì)有意義。凡事要看到好的一面,西塞羅說過:“應(yīng)該笑著面對(duì)生活,不管一切如何!币舱裎业淖毅懸粯樱骸翱鞓罚褪巧畹幕!鄙,就是要充滿陽光!

  珍愛生命,就該珍愛家庭。家庭是孕育我們生命的搖籃,那里有創(chuàng)造了我們生命奇跡、哺育了我們健康成長(zhǎng)的父母親……那里的一切都是我們珍愛的對(duì)象。

  珍愛生命,也應(yīng)該珍愛寶貴的友情。如果說創(chuàng)造是生命的源泉,家庭是生命的港灣,那么友情則是生命的動(dòng)力。擁有了友情,我們的快樂便有人共享;擁有了友情,我們的憂愁便有人分擔(dān);擁有了友情,你再受了委屈時(shí),他們是你的傾訴對(duì)象;在你快樂時(shí),他們是你的忠實(shí)的聽眾……沒有友情,我們的創(chuàng)造天性就會(huì)缺乏動(dòng)力;沒有友情,我們渴望溝通的心靈就會(huì)干涸;沒有友情,我們健康的生命就會(huì)留有缺憾……

  珍愛生命,就是在有限的生命中發(fā)揮出無限的價(jià)值;珍愛生命,就是每天都擁有一個(gè)快樂的心情,一個(gè)美好的心態(tài);珍愛生命,就是珍愛我們的家庭,讓疲憊的心靈在愛的港灣里得以休息;珍愛生命,就是珍愛屬于自己的那份永遠(yuǎn)的友情;珍愛生命,就是……

珍愛生命的議論文12

  粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒有生命?有一些人貪生怕死,珍愛自己的生命,而對(duì)待別人的生命,卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛自己的生命,更珍愛別人的生命。她就是我的姐姐。

  姐姐生活在鄉(xiāng)下,最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買小動(dòng)物養(yǎng),什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)。可以說,姐姐只要遇到賣小動(dòng)物的,便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥,纏著大媽買下。可一到鄉(xiāng)下,便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。

  但不知為什么,姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓,從喝奶到吃粥、魚,一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是長(zhǎng)大沒多久,卻不知什么原因跑丟了,姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗,小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗,便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查,發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療,但小狗最終還是死了,令姐姐傷心了許久。

  姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng),可仍買了兩只可愛的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過了兩天,忽然冷空氣南下,小雞受涼,出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了,拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩,看到這個(gè)樣子,心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對(duì)我說:“讓小雞死前也溫曖著吧”!姐姐的話深深地打動(dòng)了我。

  一次在班上,我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半,扔在地上,隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了,可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失,這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務(wù),不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢?折斷一支粉筆是一件十分容易的事,只需吹灰之力?赡阆脒^沒有:你手中不僅僅是一支粉筆,而是一個(gè)完整的生命!你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者!

  朋友,你是如此熱愛自己的生命。那么,請(qǐng)你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣,你才能真正理解生命的含義,懂得生命的意義,從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!

珍愛生命的議論文13

  詩人曰:“是生存,還是死亡!闭苋苏f:“艱難和困惑是生命的本身。”我即思而言:“是安全!是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)著我們生存的權(quán)力,是安全在為我們注入無限的力量和勇氣!

  安全是什么?安全是愛護(hù)和保護(hù)人民的生命不受傷害。安全是一種尊嚴(yán),安全是一種文明,是時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步,社會(huì)發(fā)展和人們整體素質(zhì)的提高,安全更是人生幸福的灣港。

  人最寶貴的是生命,生命創(chuàng)造了一切。幾十年前,曾經(jīng)有過數(shù)不清的人在這片土地上,灑進(jìn)了鮮血,播種希望。如今過上安逸生活的人們卻淡忘了歷史,淡漠了生命。有些人對(duì)處在危險(xiǎn)邊緣的人們視而不見;有些人,看著別人沉浸在失去親人的痛苦中,毫無知覺?粗娨暜嬅胬锏娜跣〉暮⒆樱疫煅柿;看著事故現(xiàn)場(chǎng),那沾滿灰塵需要援助的手,我流淚了!是的,正是因?yàn)檫@些慘痛的事故,讓千萬的家庭失去了歡笑的權(quán)力,讓無數(shù)個(gè)母親和孩子在哭啼號(hào)啕。在事故中知道安全可貴,從事故中總結(jié)安全的教訓(xùn),是事故留給我們的唯一利益。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!庇袝r(shí)候,把握好一件小事,一個(gè)細(xì)節(jié),可收獲一筆財(cái)富;相反,在一個(gè)小事一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽,足以讓人葬送一生的幸福,甚至?xí)氋F的生命。某年2月,吉林市中的一座百貨大樓發(fā)生大火,造成53人死亡,71人受傷。后來查明,火災(zāi)是因?yàn)橐晃蝗藛T吸煙不慎,把煙頭仍在了倉庫里所引發(fā)的。一個(gè)平日毫不起眼的煙頭,帶給人們的是沉痛的,是深刻的,53條鮮活的生命,因?yàn)橐粋(gè)小小的煙頭,就這樣悄無聲息了。也許財(cái)產(chǎn)可以彌補(bǔ),但是人們的生命是無價(jià)的。如果能意識(shí)到不能在那里吸煙,或保管好煙頭,就不會(huì)發(fā)生這樣事情。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來珍愛生命。讓鮮血淋淋,慘不忍睹的場(chǎng)面不再降臨;讓撫摸著媽媽冰冷的尸體的幼兒不再有;讓白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)面不在重演。違章就是事故,安全產(chǎn)生效益!請(qǐng)大家攜起手來,互相關(guān)心,互相提醒,遵守章紀(jì),關(guān)愛生命,在日益美好的生活中共同創(chuàng)造一座堅(jiān)不可摧的平安長(zhǎng)城!

珍愛生命的議論文14

  生命是多么響亮的字眼,它既強(qiáng)大又脆弱。每個(gè)生靈都有生命,人也一樣。生命只有一次,我們要好好珍惜。生命是寶貴的,如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。世界上有許多東西可以重復(fù);歲月可以重復(fù),季節(jié)可以重復(fù),只有生命,一去不復(fù)返,永不回來

  我在報(bào)紙上看到:有一天晚上,路上很少車,有人開著寶馬以200多公里的速度狂飆,但不幸的是在一個(gè)十字路口,有輛大貨車闖紅燈,當(dāng)時(shí),寶馬的司機(jī)還沒有反映過來,就直插入大貨車的車底,車頂被掀飛了,車子沖了200多米才停下,場(chǎng)面慘不忍睹,車上的人當(dāng)場(chǎng)死亡。

  我們要注意安全,做好防范措施。由此可見,生命非常的脆弱,生命需要我們?nèi)フ湎В圩o(hù)它,如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。如果沒有生命,也許我們只是一塊沒有感情、思想和理想的石頭,缺少遠(yuǎn)大理想和志向。生命只有一次,不會(huì)再有第二次機(jī)會(huì)將它擁有,所以人人需努力抓住身邊的光陰,讓自己短暫的生命得到充實(shí)。

  我很感激,感激上天賦予我最寶貴的財(cái)富——生命。

  生命是寶貴的,海倫凱勒曾經(jīng)不是說過這樣一句話嗎?“只有失去了,才懂得珍惜。”這就告訴大家,不要等到失去了生命,才懂得珍惜它,才知道它的珍貴。所以我們更應(yīng)該好好地珍惜生命,關(guān)愛生命。

珍愛生命的議論文15

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”可是童年,那段歡樂時(shí)光在歷經(jīng)數(shù)年之后,難道會(huì)重新回來嗎?時(shí)光匆匆,童年易逝,當(dāng)我們驀然回首時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈,也在成長(zhǎng)中晃動(dòng);我們的希望,也在成長(zhǎng)中萌芽;我們的生命,也在成長(zhǎng)中充實(shí)。因此珍惜時(shí)光就是珍愛生命。

  雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥,但是我們可以努力、可以奮斗,成為一只展翅飛翔的雄鷹;雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗,但是我們相信,總有一天小苗也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!一朵鮮花,當(dāng)它還是一個(gè)小花苞時(shí),便發(fā)誓要不斷努力地生長(zhǎng),要開出世上最美的花來。

  正如我們?nèi)耍?dāng)我們幼小的時(shí)候,便有了夢(mèng)想,立下志向,努力地朝理想奮發(fā)前進(jìn)。當(dāng)花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬,終于開出百花中最明艷的一朵花時(shí),它是多么的自豪,多么的欣喜!當(dāng)人們不畏艱難險(xiǎn)阻、困難挫折,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,登上高峰的時(shí)候,他是多么的驕傲,多么的興奮,多么的激動(dòng)!

  生命如畫,有時(shí)濃墨潑灑,也有時(shí)淡筆輕描;生命如歌,有時(shí)輕吟淺唱,也有時(shí)高昂激越;生命如舟,有時(shí)一帆風(fēng)順,有時(shí)波瀾起伏。而作為船長(zhǎng)的我們要打起十二分的精神,鼓足十二分的干勁把好航行的方向,勇敢的沖向大洋的彼岸,到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)!

  青春飛揚(yáng),飛揚(yáng)青春!我們飛揚(yáng)在青春的天空里,找到屬于自己的青春!“就讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊;向浩瀚的星空許下諾言,讓年輕的心永不改變!用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!”正是因?yàn)槲覀兡贻p,我們成長(zhǎng),我們無畏艱險(xiǎn),我們勇敢,我們自信,所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受生命。生命告訴我們應(yīng)該執(zhí)著,執(zhí)著于追求,執(zhí)著于前進(jìn)。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中拾取那一串串腳印,作為我們成長(zhǎng)的見證吧!

  時(shí)間走了,成長(zhǎng)的腳印留了下來;歲月老了,成長(zhǎng)的故事多了起來。生命若是一場(chǎng)賽跑,成長(zhǎng)就永遠(yuǎn)是我們的征途。就讓我們珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光,珍愛生命中的每一次進(jìn)取!

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