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三年級(jí)作文課間十分鐘
課間時(shí)間是我們所期待和放松的時(shí)刻,課間花絮總是有很多的歡樂(lè),下面是相關(guān)的作文范文,快來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文課間十分鐘一:
咚叮……”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的響起,沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們,活動(dòng)一下吧!
”“快點(diǎn),下樓倒茶!
”“哦!
”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫,大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”!(lái)自:作文大全 只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在奮筆疾書(shū),當(dāng)然我也不例外。“小博,出去玩會(huì)兒吧!
”跑跑突然立在桌前。“怕寫不完作業(yè),你先玩吧!
”我拋出一個(gè)借口,依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀!
陳俊偉便先發(fā)制人,“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫作業(yè),也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀?
”“是呀!
生命在于運(yùn)動(dòng)嘛!
”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話。居然,旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,真沒(méi)想到他們還有這么一群“Fans”,我無(wú)言以對(duì)。哎!
感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”!
他們開(kāi)始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休?不,是虛驚一場(chǎng)。不過(guò),他們又去拐騙“青少年”了……
人的思想總?cè)菀着で,我也開(kāi)始受他們影響去尋找樂(lè)趣了。幾步之遙,些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁,我一個(gè)箭步上去,插入了恭聽(tīng)者的行列中。原來(lái),他們正在合力探討一道略難的思考題。呵,我立即融入話題。“哦,你們是在討論書(shū)上那道思考題嗎?”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解,是否需我解析于你們?”“非常需要!
”這次的音量明顯響了很多……
時(shí)間總能駕馭著一切。瞧,老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……
三年級(jí)作文課間十分鐘二:
我們班呢!是出了名的調(diào)皮搗蛋,所有任課的老師中?峙轮挥性诶习嗟恼n,我們是安安靜靜的上課,其他的老師的課就不一樣了。特別是語(yǔ)文課上,班里的同學(xué)就會(huì)像麻雀一樣唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
這不剛下課,同學(xué)們一改沒(méi)精神的樣子。老師剛走,男同學(xué)就大呼小叫的叫著死黨:“勾肩搭背”的出去打球。而女同學(xué)們也是三三兩兩的聚在一起聊八卦,班里的熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣。“砰!”不知是誰(shuí)把垃圾桶踢倒了,班里的女生們一陣驚呼,連忙看向衛(wèi)生角。原來(lái)是班里的調(diào)皮鬼——屠文奇和許大忠打架把垃圾桶提到了,這下有好戲看了。因?yàn)榘嗬锏膭趧?dòng)委員是出了名的小肚雞腸。所有人都幸災(zāi)樂(lè)禍的看著他們。調(diào)皮鬼屠文奇和許大忠,也是知道勞動(dòng)委員的厲害。連把垃圾桶扶起,拿起掃帚就掃地不知是誰(shuí)喊了一聲“勞動(dòng)委員來(lái)了!”看來(lái)老天都不幫他們了。連班長(zhǎng)也在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑。他們倆人一臉的驚恐,看著所有人不亦樂(lè)乎,果然,還不見(jiàn)其人邊聽(tīng)其聲:“你們都給我弄好排整齊!”哇!所有人都把耳朵捂住了,這聲音,看不獅子吼啊!不一會(huì)他倆就把東西弄好了。大家狂笑了一會(huì)變散了,敘話的敘話,看書(shū)的看書(shū)……
一切都恢復(fù)正常了,剛好上課鈴響了,在外面的同學(xué)的蜂擁而進(jìn)。坐在座位上等著老師的到來(lái)……
三年級(jí)作文課間十分鐘三:
課間花絮,顧名思義,就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。果然,一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開(kāi)始沉渣泛起……
“叮咚——”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴(被學(xué)生們公認(rèn)為最好聽(tīng)的鈴聲)的響起,沉睡已久的“活躍”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“走,去飯?zhí)?”“哦!”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出“水面”。才一會(huì)工夫,大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”了。只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在“奮筆疾書(shū)”,當(dāng)然我也不例外。
突然,前面那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“嘿!各位,我靈感突發(fā)!來(lái)!我來(lái)給你們念一下!”此君平生素愛(ài)“轉(zhuǎn)文”,他清了清嗓子,拿著張紙念道:“天將降大任于斯人也,必先卸其QQ,封其微博,去其貼吧,收其電腦,奪其手機(jī),摔其ipad,斷其wifi,剪其網(wǎng)線,使其百無(wú)聊賴。然后靜坐、思過(guò)、讀書(shū),而后必成大器也。怎樣?作的好吧!給點(diǎn)掌聲!”班里為數(shù)不多的同學(xué)都仰頭大笑。
經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的帶動(dòng),班里的“好學(xué)生”也都活躍了起來(lái),開(kāi)始討論有的沒(méi)的。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我昨天看到了些笑話,蠻好笑的,要不要聽(tīng)?”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著那同學(xué)朝四周望了望,像做賊似的朝我們走近,低下頭說(shuō):“千萬(wàn)不能讓老師聽(tīng)到啊!我開(kāi)始了啊!如果有一天,數(shù)學(xué)和物理相愛(ài)了,數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛,從此消失在校園里,深愛(ài)數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了……地理說(shuō):‘親愛(ài)的,我陪你一起死’……然后他們的好基友語(yǔ)英史政生受不了打擊,都吐血身亡了。自修對(duì)音樂(lè)美術(shù)說(shuō):‘親愛(ài)的,只剩我們了,好好活下去。’我想這是我聽(tīng)過(guò)最美好的愛(ài)情故事了!”
同學(xué)們都聽(tīng)得一愣一愣的,應(yīng)該會(huì)想:“真的是很美好啊!”時(shí)間總能駕馭這一切。瞧,老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……
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