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議論文作文:其實我可以做得更好

時間:2024-08-13 10:36:54 秀雯 議論文 我要投稿
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議論文作文:其實我可以做得更好(通用15篇)

  相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是在作文中有重要意義的議論文,議論文是以議論為主要表達方式,通過擺事實,講道理,表達自己的觀點和主張的文章體裁。那么問題來了,議論文應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的議論文作文:其實我可以做得更好,希望對大家有所幫助。

議論文作文:其實我可以做得更好(通用15篇)

  議論文作文:其實我可以做得更好 1

  “本來我可以做得更好……”我坐在角落里,喃喃自語。

  望著空空的魚鉤,魚鉤反射著陽光,刺眼,似乎在嘲笑我。我假裝沒看見,默默地又裝上了一粒魚餌,雙手握住魚竿,將長長的魚竿向水里一甩,釣魚線在空中瀟灑地劃出一道優(yōu)美的弧線,魚鉤準確命中水面,水面蕩開靶子一樣的漣漪。

  岸上,我石像一樣坐著。太陽用萬根金針扎著我,我沒有動;數(shù)不清的蚊子對我狂轟濫炸,我沒有動;汗水流進脖子里,癢癢的,我也沒有動,我就這么堅持著,堅持著,像烈火中的邱少云。這是我的戰(zhàn)斗,我一定要堅持到最后!

  又過幾十分鐘,我仍然沒有收獲,一坨魚餌已經(jīng)用了大半,我就要彈盡糧絕了。就在此時,與我一起來的姐姐,已釣上了一條大魚,她興奮地大叫,馬上將魚交給媽媽。媽媽說:“哇!好大的魚!有魚吃了!眿寢屨f完,把魚交給魚莊的廚師,轉(zhuǎn)過身來對我說:“走啦!去吃魚!”

  我不甘心,沒有過去,留在原地,繼續(xù)釣魚。吃別人釣的魚,那不是不勞而獲嗎?我也是個釣魚人,我必須吃到自己釣的魚,這樣才能心安理得。直到我已成為一個“蚊子窩”,老天爺終于賜給我一條魚。

  魚竿幾乎成了一個半圓形,我拼命拉著,差點被這條魚拉進河里,不知道,是我在釣魚,還是魚在釣我。我往后退,拼命把魚往岸邊拉。盡管魚在水中的力量是岸上的十倍,和它的力量仍然大不過我的尊嚴。媽媽小跑過來,緊張地說:“我來幫你!”我拒絕了,說我能行。我一定能行,我是人類,是地球上的統(tǒng)治者,是萬物的主宰,怎么能連小小的魚都奈何不了呢?我全神貫注地拽著魚竿,卻沒注意到身后的深溝,一腳踩空,差點掉下去,幸虧媽媽一把扶住了我,我感到手上一松,心中大叫不好,用力把魚竿向上一甩,一條銀色的魚線飛上空中,我又失敗了。媽媽嘆了一口氣,安慰著我:“算了算了,我們先去吃魚吧!”

  吃飯的時候,姐姐對我說:“釣一條魚不容易,如果你讓媽媽幫你一下,不就成功了嗎?你本來可以做到更好的!

  是啊,我這次本來可以做得更好,可為什么我要拒絕幫助呢?一個好漢也有三個幫!

  媽媽語重心長地對我說:“你的確可以做到最好,只要用盡你的全力!Α皇悄愕娜苛α,那叫‘蠻力’,所有愿意幫助你的.力量,加上你的全部力量,這才是你的‘全力’。

  我一下子豁然開朗,從小到大,我的家人不都在無私地關(guān)懷我、幫助我?他們陪伴著我戰(zhàn)勝人生中的一個個困難,而我卻忽視了他們的存在,忽視了我生活在愛的光暈中。

  本來我可以做得更好,只要我用盡全力,只要我抓住身邊的每一份關(guān)懷!

  議論文作文:其實我可以做得更好 2

  我,是在父母的悉心照顧下長大的。小時候一不小心的跌跌撞撞總是會讓我大哭一場。就像一只委屈的黑熊,能“咆哮”能“拆家”。因此我沒少挨他們的鞭子。

  “媽,我等下就要去參加跳遠比賽了!蔽壹傺b無意地向母親提起,希望能夠得到母親的關(guān)懷。“那你加油吧。千萬不要哭著回來。”她一臉嚴肅地看著我。我剛才還信心滿滿的`呢,現(xiàn)在一下子擔(dān)憂起來!爸懒,我走了。”我一扭頭十分灑脫的樣子,應(yīng)該要來個特寫!“咚!”“哎喲……”疼疼疼疼!差點就要頂一個大包出去了。真是出師不利啊…

  到了學(xué)校,看到一個個小伙伴們像一只只青蛙似的那么輕快地一躍,然后落地。周圍旁觀的人都在吶喊助威或者鼓掌為他們加油!霸趺炊寄敲磪柡Π!”我小聲地嘀咕著!拔!到你了!”我被人推上了跑道。我十分緊張,恨不得找個縫鉆進去!凹佑停〖佑!加油!”小伙伴們很熱情,我一下子就被他們灌滿了信心。我可以的!我做好預(yù)備動作,一,二,三!跑起來了!我自以為是一個風(fēng)一樣的女子。我沖到線邊,不顧一切地往前一躍。雙腳著地,雙腳著地…加油加油……我心想著雖然僅僅只有幾秒鐘,但我仿佛已經(jīng)知道了結(jié)果-----我重心不穩(wěn),摔了個底朝天。

  我的手被擦傷了,鮮血流下來,我垂頭喪氣地坐在花圃上。我漸漸地后悔了,在平時大家練習(xí)的時候我總是偷懶,心想著我會跳,這么簡單根本不要花時間練。但是現(xiàn)在,當(dāng)著那么多人的面丟人現(xiàn)眼。想著想著,淚水慢慢地涌上眼眶……“快快快!”老師幫我包扎好傷口,就把我推進人群讓我再來跳一次。我恍然大悟原來有兩次機會?粗蠋熜湃挝业哪抗,我下定決心:這一次,我一定不能再出洋相了!由于剛才的失誤,我更加緊張了!凹佑!你要相信自己!你一定可以的!”老師鼓舞著我。我點點頭,盡自己所能放手一搏吧!我深呼吸,助跑,然后盡自己最大的力量縱身一跳……

  一回到家,媽媽就詢問我比賽的情況:“怎么樣?”我笑著對她說:“第二名哦!”她以為我在跟她開玩笑,于是我變戲法似的,從口袋里拿出獎牌。她高興得咧開嘴笑了,“恩!女兒果然厲害!”

  我笑了,心里比吃了蜜還甜。感謝那個機會讓我能夠反敗為勝!原來我可以做得比上一次更好!

  議論文作文:其實我可以做得更好 3

  我毫不懷疑在那一刻我興奮的心情。我知道,我成功了。

  我隨手拿起了一張報紙:劉翔,12秒88。一個挑戰(zhàn)人類極限的成績,但在激戰(zhàn)過后,劉翔在接受記者采訪時說:“師傅告訴我,沖過終點的那一刻,我又回頭了,大概是習(xí)慣性的動作吧,原本我可以跑得更快!

  我低下了頭,又看著自己栽培的成果,仿佛那朵花兒沒有剛才那樣嬌艷,粉嫩的花瓣那一刻顯得有些蒼白。她也完全可以更好看的,不是嗎?

  我聽過一個故事,一個青年人去一家公司應(yīng)聘,老板問了他許多問題,他都回答得很不好。后來,老板問他在學(xué)校里的成績。他心里很高興,因為他的成績是很不錯的。于是,他抬起頭大聲地回答道:“我是幾千個人里的第67名,先生!薄澳敲矗阕龅阶詈昧藛?”老板說道。青年人愣住了,是啊,我做到最好了嗎?從此,這個青年人時時刻刻用“做得更好”激勵自己,包括他在任美國總統(tǒng)的時候。

  做得更好。有多少人想過這個問題。高中生的我們每次考試就想著及格,仿佛及格就是我們的目標,到達這個目標之后就別無他求。我們學(xué)習(xí)只是為了及格嗎?只是為了賺錢來養(yǎng)活自己嗎?學(xué)習(xí)是永無止境的一條路,沒有誰可以說自己什么都懂。芝諾曾把自己所掌握的知識比作一個圓圈,而未掌握的部分就是圓圈外不可知的部分。而我們至今所掌握的知識只是鳳毛麟角,我們就得過且過了嗎?漫漫的學(xué)習(xí)長路,需要我們留下那段一直延伸的腳印,證明我們在不斷地前進,不斷地追求著更高遠的目標。

  殷海光先生說過人生的意義不應(yīng)只停留于生物邏輯層,甚至是生物文化層,而是“真、善、美”!這是一個很高的境界嗎?我想,只要我們?nèi)プ隽,每個人都可以做到。而人們每天營營役役地生活著,忙得不可開交,卻根本不知道自己在為了什么而活。如果賺錢只是為了果腹,只是為了延續(xù)我們的生命,那么我們和其他生物又有什么區(qū)別呢?古人說,“知足常樂!钡拇_,知足也許是可以在自我的空間里得到放松,可一旦走出自己的那扇門,外面世界的忙碌又會使你停不下腳步。難道我們這樣忙碌地生活著,只是在隨波逐流嗎?囿于現(xiàn)狀的人們從來不考慮自己真正的人生目標和價值是什么,他們只是這樣日復(fù)一日地做著,享受著那一成不變的生活。

  我想,有追求的人其實會活得更快樂吧。每一天早晨醒來,我清楚地知道我要做什么,我有著一個詳盡的`計劃,我要做的只是比昨天更好而已!白蛱斓奶栒詹坏浇裉斓臉淙~!北茸蛱旄,這個信念如果可以伴隨我們的一生,那么我們的生活就會有很大的改變。成功的頂峰永遠藏在云端,我們都是那一個登山者,不同的是,有人到了山腰就停了下來,而有人卻能站在云朵上看著下面的風(fēng)景。

  人是在進步中成長起來的,我們要做的就是追求理想的完美境界,更美好的明天等著我們。我們不做只會在電線桿上嘰嘰喳喳的麻雀,而是要那沖向天空的雄鷹。

  “其實我可以做得更好。”我們不能延伸人生的長度,卻能拓展它的寬度,就讓不停的追求,和成功之花開在我們?nèi)松拿恳粋角落吧

  議論文作文:其實我可以做得更好 4

  “我本來可以做的更好”,這句話是令人深思的句子,也是我的座右銘!

  當(dāng)老師說要數(shù)學(xué)模擬考試時,我欣喜若狂。要知道,數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容我沒有一個不會的,完完全全有把握可以考滿分。我便自大起來,感到我很拽,而我又是第一個寫完的,只用了20分鐘。

  看到別人還要低頭寫卷子,我就很瞧不起他們,“小樣兒,每次都是我第一”,于是我就犯了一個致命的錯誤:沒有重新檢查一遍。結(jié)果我只考了110分。

  ?我接過卷子驚訝的審視著錯的題目,我錯的那些可是我全都會的呀!

  我被深深地刺痛了!比我成績差的同學(xué)有些超過了我,而那些比我好的同學(xué)依舊比我好!看到他們在滿意的笑著,我的心仿佛被砍成了兩半!

  于是,我痛定思痛,以后做每一張卷子的時候我都認真讀題、認真做題、最后再認真檢查一遍。

  終于,期末考試我如愿以償?shù)目剂艘粋滿分!

  “我本來可以做的更好”,這句話深深的扎入了我的心中,它讓我深思自己的錯誤。我為什么沒有做的.更好?原因是什么?我睡覺的時候也在想,做到最好是我一直所盼望的。

  它使我改掉了自大、不踏實等不好的思想。

  如我考了滿分,它會使我想:我的做題思路是不是最簡便的?這張卷子是不是因為太簡單才考了滿分?這些思考讓我不再洋洋得意,而“我本來可以做的更好”這句話,也成了我現(xiàn)在的座右銘。

  一定要記住,“我本來可以做的更好”!

  議論文作文:其實我可以做得更好 5

  每當(dāng)做事不能做到最好的時候,我就會想起那一句激勵的話:“你一定會做得更好”。是這一句話,使我做得更好。

  那是一個寧靜,漆黑的夜晚,一輪皎潔的明月高掛在天空。已是晚上九點,我都數(shù)不清打了多少哈欠了,可我還在為國旗下表演而背詞,做一切準備。我是表演中的一個重要角色,我不能掉以輕心,要展現(xiàn)出一個精彩的表演。

  日子一天天過去了,我們要最終再彩排一次。我胸有成竹,覺得自己肯定能演好。彩排了,我十分流利的說完詞,眉飛色舞地做著動作,沉浸在屬于自己的精彩世界里。

  彩排完了,我認為自己演的很好,可誰知,老師不但沒有夸我,還指出了一大堆的不足:“完全不顧旁邊人在與不在,自己在演獨角戲”,這句話似“晴天霹靂”,我那高興的.心情頓時煙消云散,取而代之的就是低落與陰沉,我偷偷的跑到廁所間一邊默默流淚一邊想:我已經(jīng)演的很好了,為什么還這樣嚴厲的批評我呢?

  傍晚回到家,我找媽媽訴說,媽媽告訴我:“有不足就表示我們還有進步的空間,有不足就表示我們還有努力的機會,我相信,你再花點時間,多和同學(xué)銜接,磨合,一定會做的更好!”媽媽的話,讓我平復(fù)了委屈的心情,接下去的幾天,我更加的抓緊,努力了……

  正式上臺的時間到了,我站在臺上,聲情并茂的表演著,與其他的角色配合的十分密切,一唱一和……

  結(jié)束了,老師說我比彩排以及以往任何一次表演都要好,我笑了,原來,我真的一定會做得更好,甚至最好的。

  這一次,我明白了:做每一件事,努力再努力,就一定可以做得更好!

  議論文作文:其實我可以做得更好 6

  “我本來可以做得更好”是一句意義深刻的道理,也是一句一直陪伴在我身邊的座右銘。

  “哦?是嗎?明天早上要數(shù)學(xué)單元考試?在數(shù)學(xué)老師的臨時通知下,除了我,全班其他同學(xué)難免也都會顯出幾分焦慮,而我卻不把這場考試當(dāng)回事,既然這單元都如此簡單,這場平平無奇的考試肯定也不會難到哪里去。

  晚上,正好作業(yè)很多,我便不打算認真復(fù)習(xí),就隨便走馬觀花地翻了翻數(shù)學(xué)書,如果明早到學(xué)校沒時間復(fù)習(xí),也就算了,反正也很簡單。果不其然,我作業(yè)做得很晚,抬頭望了望時鐘,慶幸地想:幸好剛才沒復(fù)習(xí)很久,不然我的作業(yè)都不知道要做到什么時候了。

  第二天早晨,我早早起床,想去學(xué)校復(fù)習(xí),可到了班級,想復(fù)習(xí)的心卻消失了,但現(xiàn)在也無事可干,便心不在焉地開來始復(fù)習(xí),說是在復(fù)習(xí),還不如說是在草草地翻書,完全沒看進去,不為別的,只為了打發(fā)時間。

  考試開始了,同學(xué)們懷著緊張的心情,開始低頭做題,我也不例外,慢慢地,我的兩根眉毛就像兩塊磁鐵,緊緊地吸在了一起,額頭上冒出一顆顆碩大的汗珠,我怎么有這么我題不會做。我十分忐忑,硬著頭皮繼續(xù)做題,過了40分鐘,終于考完了,我松了一口氣。

  下午,考卷發(fā)了下來,。∥揖怪豢剂91.5分。我仔細審視了一遍考卷,看了看書,發(fā)現(xiàn)我錯的'都是書里寫道的,我本來可以考得更好。

  學(xué)習(xí),就像一座高樓,而一場場考試,就像高樓中的一根根鋼筋,雖然對于高樓來講十分渺小,但少了一根,高樓都有可能有坍塌的風(fēng)險。

  議論文作文:其實我可以做得更好 7

  微風(fēng)拂過,窗外一片安寧,只偶爾傳來一陣悅耳的鳥鳴聲。透過紗窗,一陣濃郁的花香撲鼻而來。窗內(nèi)的我,看著專注的你,心中不免升起一絲緊張,腦門也開始冒汗。

  終于,你合上了作文本,輕輕地嘆了一口氣。我不甘地問:“怎么,又寫得不好嗎?”你稍微皺了下眉,打開作文本,指著作文的開頭和結(jié)尾對我說:“開頭沒有引起下文,結(jié)尾也沒有總結(jié)全文,怎么了這個也忘了呢?”看著沮喪的我,你眉頭一舒,微笑著說:“沒關(guān)系,下次,你可以做得更好!”我望著你,也微笑著應(yīng)答著:“好的!”

  白駒過隙,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間,我已不是那個調(diào)皮、莽撞的孩子,成為了一個成熟、穩(wěn)重的少年?墒,我認為你沒有變,仍然是那么率真、純潔、美麗。當(dāng)然,你還是一如既往地為我指導(dǎo)作文。漸漸地,我的作文水平好了起來,成績也越來越好了。不知怎的,我又想起那安靜祥和的春天,想起那一聲鳥鳴,一陣花香,以及那一張動人的臉龐。

  日歷一張張撕去,柳樹抽出了新芽,小草鉆出腦袋,大雁飛回北方,桃花盛開。令人窒息的冬天過去,生機勃勃的春天到來。這時的我,不但不高興,反而在心底升起一絲憂愁。時間過得這么快,你已經(jīng)找到工作,要去外地了。臨走時,你送給我一個沙漏,摸摸我的`頭對我說:“以后不指導(dǎo)你作文了,按照我說的去做,相信你可以做得更好!”我接過沙漏,強顏歡笑,揮手與你告別。

  可是,你前腳剛走,本來就呼之欲出的眼內(nèi)傾瀉而下。我回到房間,將沙漏放在最顯眼的位置。然后,我將房門反鎖,獨自在房間里將淚水化為筆墨,傾灑在紙上……花盆里,一株迎春花正在怒放,房間里氤氳著芳香的氣息。我將剛寫出的一篇作文撕碎了撒在花盆里,并澆上水。這時,不知是不是錯覺,我感到迎春花動了一下,好像在向我點頭。

  我重新坐到書桌前,翻動著書頁,里面的內(nèi)容仍歷歷在目:“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏……”

  議論文作文:其實我可以做得更好 8

  宣榮哲以前是一個令人討厭的人,如今他好像脫胎換骨變了一個人似的!

  以前的他是一個“惡貫滿盈“的人,沒有人喜歡跟他玩!除了班長(甘李霖)還和他稍微有些溝通外,就很少有人搭理他,因為他老喜歡叫,動不動就發(fā)“牛脾氣“!這就是他唯一的缺點,也可以說是他的`“死穴“!

  現(xiàn)在的他是一個“溫和大方“的人,搭理他的人越來越多,他的朋友也在慢慢地增加,與他形影不離!現(xiàn)在基本改掉了“牛脾氣“,改成了“馬性子“,馬有時也喜歡亂發(fā)脾氣,F(xiàn)在他有些喜歡逗人玩,我就給他取了個外號叫“逗你玩“!他也比較認同這個綽號,OK!“死穴“已成為“半死穴“,畢竟他還沒有全部該掉這個毛病。

  以前同學(xué)們都要求換班長助理,搞得宣榮哲無可奈何,忍無可忍。下課了,他一個人在逃避,他在逃避現(xiàn)實,逃避同學(xué)們的種種要求,他一個人靜靜地躲在學(xué)校的拐角處,望著藍天,渴望著白云能吸去他的憂郁,小鳥的叫聲能給他一點希望,現(xiàn)在看來,他的確可以做得更好!

  白云、啼叫、小鳥、拐角處……這些微不足道的細節(jié)也許是他幼小心靈上的一個永遠抹不掉的陰影……讓我們齊心協(xié)力幫助他消除陰影,和大家一起快樂地生活吧!

  議論文作文:其實我可以做得更好 9

  我知道自已有許多做得不是最好的事情,但是都可以改正,不過只有一件很特別的事可以做的更好一點,不過也只能等到明年寒假了。那件特別的事就是——-滑雪

  記得今年寒假,媽媽和我一起回老家過年,在大年初二那天下午,姑媽突然對我說:“孩子,去滑雪怎么樣?”我說:“好呀!好呀!反正呆在家里也沒什么意思。”經(jīng)過家長的同意,姑媽決定帶著我,我的媽媽,我的小哥哥去滑雪。

  到了滑雪場,我迫不及待得下了車,滑雪場在一座山上,哪座山記不得了,但是是在一座很高很高的山上,我和哥哥換好滑雪鞋,穿上滑雪衣,就出發(fā)了,我和哥哥都不會滑,必定需要工作人員的幫助,媽媽和姑媽就再交了100元,讓工作人員教我們滑,我有一點害怕,不過那只是訓(xùn)練區(qū),一點點的小坡,不算什么,我坐上索道到了最上面,由工作人員指導(dǎo)我,工作人員拉住我的衣服,對我說:“不用怕,滑的`時候,兩腳尖往里,形成一個“八”字形,然后雪撬夾在兩肩下,膝蓋微曲,身子往前弓,嘴里大喊:“沖呀!”,就可以平穩(wěn)得滑下去了。”

  我要開始滑了,我閉上眼睛,回憶工作人員說的話,我在滑的時候,由于太緊張了,手忙腳亂地亂滑,雖然最后滑到了終點,但動作沒有做到位。

  緊接著,我又滑了第二圈、第三圈,越滑動作做得越好,最后我終于學(xué)會了滑雪,但這只是基礎(chǔ),還沒到正式的賽道呢!時間已經(jīng)不夠了,我沒有時間再學(xué)習(xí)了,只能下次再練了。

  我知道這次滑得和哥哥相比,差得很遠,但是我相信,在以后的滑雪中,我會做得更好。

  議論文作文:其實我可以做得更好 10

  前兩天,恩師把我找去,說是要評論一下我最近寫的那篇作文。從她的語氣中我知道,自己做得不夠好。她眼神中充滿著笑意,但話語中帶著期盼。臨走前,她留下了這樣一段話:你本可以做得更好,若比別人做得更多些,付出更多些,你將永遠領(lǐng)先一步;但如果你不愿意多花時間與精力,就只能在原地止步。那么,既然可以做得更好,何不盡力而為呢?

  熟知恩師性格的我,知道這段話意味著什么。她想讓我記住,永遠不能放松對自己的要求,才能永遠保持領(lǐng)先。

  遵照恩師的指點,我認真在電腦上打出自己剛醞釀好的、還熱乎著的作文,邊打邊改,打完了讀讀,發(fā)現(xiàn)還可以改進,就再修改,然后再打印一張。將初稿靜置一夜后,第二天再重新回頭看看,忽然又靈感頓悟,又逐段修改……一周下來,一個大工程算是完工了,雖還稱不上完美,但無論語言,還是結(jié)構(gòu),甚至抑或是主旨,都有了質(zhì)的飛躍。

  忽然明白了過來,寫作要的是靈感,有時一篇文章缺的就是它。靈感會鑄就一篇好文章。靈感很多時候只在瞬間產(chǎn)生,多些這樣的瞬間,文章就可以寫得更好。而靈感閃現(xiàn)的背后,是辛勤付出與自我要求,再三琢磨一篇自己粗粗定稿的作文,總會發(fā)現(xiàn)幾處不足之處。試著修改自己作品的時候,許多妙語也就在轉(zhuǎn)瞬間傾瀉而出。靜置的過程,猶如面粉發(fā)酵般的,自然增加美食更好的'口感。

  不斷重溫自己已經(jīng)完成的作文,不要急著拿去給別人看,只有反復(fù)閱讀,反復(fù)琢磨,作品才能真正體現(xiàn)自己思維的精華,最終成為才華的匯聚與展現(xiàn)。一篇不太成熟的習(xí)作,完全能從一只“丑小鴨”蛻變成一只“白天鵝”;即使是一只不起眼的毛毛蟲,也能變作一只蝴蝶,優(yōu)美地在花叢翩翩起舞。關(guān)鍵在于,要多讀多改,力求更好!

  謝謝恩師,她讓我悟出了寫作的竅門。

  生命就是一個挑戰(zhàn)自己的過程。而活著是為了做得更好。“沒有最好,只有更好!蔽业哪赣H,在我小時候經(jīng)常這么說;我慢慢長大了,她依舊這么說;現(xiàn)在,她還是那么說。而母親的說法,與恩師如出一轍。

  將她們的話放在一起仔細回味,我豁然開朗:原來,生命的過程,就是讓自己做得更好的過程。

  議論文作文:其實我可以做得更好 11

  夢是五彩的。有充滿夢幻的紫色;有神秘莫測的藍色;有純潔美麗的白色;有奔放浪漫的紅色……在每個夢的外面都具有它光彩奪目的一面,然而在它的里面卻蘊藏著多少辛酸與煎熬。

  我想我的夢是黑色的,是暗淡的。我沒有多大的奢求,也沒有太大的理想,就這樣平平凡凡地過著吧!可是我又是個不甘于平微的人。我多么希望每天都能挺起腰、昂起頭,大大方方地站在每一個人的面前。然而,誰又能真正懂得這一舉動的付出是需要多大的勇氣!有時心血來潮,會懷著執(zhí)著的心態(tài)奮勇向前,敢于迎接任何挑戰(zhàn)。但大多數(shù)時候,我都不具有這種積極向上的心態(tài)。有時太樂觀,往往失敗后不知如何處理;有時怨天尤人,往往不會自我分析。真的,這還叫生活嗎?生活本應(yīng)是豐富多采,本應(yīng)是充滿樂趣的。但現(xiàn)在對于我來說,每天都是對付過去似的。人倒是一天匆匆忙忙,卻總不知在忙些什么。學(xué)習(xí)占據(jù)了生活的大部分時間,但細細算來,卻不知到底在學(xué)習(xí)上下了多大的'工夫,花了多少的心血。每天都在重復(fù)著特有的幾個活動。太過于平淡的我重復(fù)著過于死板的動作。這還算是人嗎?不如暫且稱作機器,倒活的輕松自在。我?機器?我不想當(dāng)機器,我也不是機器。我是有思維,有感情的人!我懂得失敗的滋味是難受的,然而失敗已成定局,也不能老想著失敗這個結(jié)果,而要多想想失敗之后到底該做些什么。墜落于深淵,老想著要是開始就做好一些,不掉下來該有多好。但事已至此,無法改變事實。老想這些,是不能解決根本問題的,這樣只會一步步走近死亡的邊緣;如果能在掉落后多想想,分析分析原因,振作振作精神,想想有什么辦法能使自己在絕境中逢生,這才是唯一的出路,最明智的選擇。

  是呀!道理是顯而易見的,但如落在自己身上,便又不知如何解決了。大概是平常的生活條件太好了,一切都使我無憂無慮。在家有父母的疼愛,在校有老師的關(guān)心,有同學(xué)的幫助,甚至被老師痛罵的經(jīng)歷都不曾記得,同學(xué)、老師、家長對我都很好。也正是由于這個原因吧!使我有種在家依賴父母,在校依靠老師、同學(xué)的心理。每當(dāng)我在校遇到不順時,他們的關(guān)懷都能使我這種煩惱煙消云散。也許自己生活在這么好的條件下,太樂觀,把什么事都想得很開。給自己的壓力卻很少很少。沒有壓力的人是永遠不會有動力的。這句話用在我身上,簡直恰如其分。沒有壓力的我,抱著太清楚的學(xué)習(xí)心態(tài),然而學(xué)習(xí)卻又怎會有想象中的那么容易。剛升入高中的我,使我覺得初中的學(xué)習(xí)方法與高中的簡直沒多大聯(lián)系。這是切身體會。大家又從同一起點開始了,在跑步途中,由于種種原因,我為跑步比賽而分心了?纱蠖鄶(shù)同學(xué)都向著終點努力奔跑。當(dāng)知道成績的那一刻,我無語了?粗粡垙埾矏偟男δ,我感到無地自容,甚至有種憎恨的心理,但我沒表現(xiàn)出來,知道是自己的錯誤,沒有本事就是沒有。別人的好心情是別人努力的結(jié)果。是應(yīng)該值得笑笑的。我沒有權(quán)力也沒有理由向人發(fā)火。此時的心情,難過極了,終于感受到心痛是如此難受。好想大哭一場,因為這次對我的打擊實在太大了。但我不想在大家面前表現(xiàn)出來,知道這樣也無濟于事,哭是解決不了問題的,在大家面前哭,更是種懦弱的表現(xiàn)。無論何時,我都是個堅強的女孩。把淚往肚里咽,好難受,甚至到了窒息的地步。呼吸困難,表情僵硬,還感覺到不知哪股熱量使我火燒火燎。然而手又是冰冷的,我想這就叫做“麻木”吧!也許有些人學(xué)習(xí)不好會給自己找無數(shù)個借口:我不夠努力;我的學(xué)習(xí)方法不好;我的視力不好;我不喜歡這個老師;我太粗心;我態(tài)度不夠端正……呵呵,這些借口我不會說。因為我知道說這些只會是為下次失敗作的鋪墊,為下次失敗創(chuàng)造的機會,給下次機會一個立足的空間!哎,說這些何用,倒不如暗下決心,繼續(xù)狂追。對了,還要給自己百分之百的信心,這個東西可不能失,否則再找回來就不易了,況且這個時候是最需要的。還要給自己定個目標,不達到目標便要處罰自己,讓自己來操控自己,讓自己的路自己去走。只要這樣,我相信不管多笨的人,都能嘗到成功果實的甜頭。

  是的,我可以做得更好。也許這次考試就是一個新的起點吧!在當(dāng)初的競賽中我失敗了,這次,我絕不會放過任何一個關(guān)鍵地方,把什么事都做到位,用一種積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。這次的刺激太大了。相信有了它,壓力會更加繁重,干勁也會更足。這次考驗使我懂了許多,不僅是學(xué)習(xí)上的,還有做人上的。我不會泄氣,相反,我會更加勤奮。我還應(yīng)該感謝這次考驗,是它從現(xiàn)在就幫我把錯誤指出來,給我一次好好反省的機會。正因為這樣的機會太少,我也會更加珍惜這次經(jīng)歷。為了把我黑色的夢變?yōu)槲宀实膲,從現(xiàn)在的每分每秒開始加油了!在此途中,也許荊棘叢生,也許石林立,但我不會放慢繼續(xù)前進的腳步。我相信,只要盡全力,什么事情還不都是小菜一碟。那時,跨越過障礙的我將會更加自信,更加穩(wěn)重,更加成熟。

  “我靜靜地離去正如我靜靜地來……我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!碑(dāng)我離開學(xué)習(xí)這片土地時,我會驕傲對自己說這樣一句話:這是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的地方,這里給了我知識,給了我磨難,也給了我成功的喜悅!正因這些不一樣的痛苦與歡樂,才使我以后的路走得更堅強、更穩(wěn)健。體會自然,不等于體會平凡:追求精彩,就要不甘于平淡。我會加強鉆研力度,為自己能有一片更美更燦爛的天空而繼續(xù)努力、堅持到底。我堅信:自己可以做得更好!

  議論文作文:其實我可以做得更好 12

  今天下午,我想出去買一本《意林》,順便買一本筆記本來寫作文?赡苁切履甑木壒剩蠼稚洗蟠笮⌒〉牡赇伓缄P(guān)門放假了,走在這空曠的大街上,真有點兒不習(xí)慣。我沒能買到書,就只能向筆記本“進攻”了。距離文具店還有一段不近的路程。我走了一會兒,突然想直接回家。我在原地徘徊,想了一會兒,作出了回家的決定;丶液螅也虐l(fā)覺,我的行為是多么的愚蠢。沒辦法,我只得重新出發(fā)。

  一路上,我都在責(zé)怪自己的行為。不禁陷入了沉思:是!人生在世,本來持著堅定決心的人越到成功的終點越想臨陣退縮。真正使他們這樣的`并不是誰,正是他們自己。臨近終點的時候,他們心里就會無端的生生出一個小人,來考驗他們的決心是否那么堅定。然而,大多數(shù)人都會被它的陣勢嚇倒。作出了回到起點的決定后,才會記得當(dāng)初成功就近在咫尺,才會知道自己被這個小人給捉弄了。我不就是這個活生生的例子嗎?如果當(dāng)初我能夠下定決心前進的話,就不會白費那么多力氣。

  我曾經(jīng)讀過這么一個故事:一個BBC記者反復(fù)給海盜打電話想對他們進行采訪,那海盜一聽是個記者,立即把電話掛掉。記者已經(jīng)對這個舉動絕望了,但她的女兒卻堅持要給海盜打電話,因為她的女兒每次在媽媽給海盜打電話的時候多會在旁邊聽,早就對這個海盜產(chǎn)生興趣了。誰知那海盜竟然和她女兒熱情的聊起天來,記者們把他們的聊天內(nèi)容錄下來,終于取得了成果。如果沒有她女兒的下一次打電話,她們永遠也不會成功。

  在面對困難的時候請不要忘記“柳暗花明又一村”這句話,不要臨陣退縮,也不要為自己的過錯百般掩飾,再向前邁一步,或許回從黑暗走想光明。因為,成功往往就在下一次。

  議論文作文:其實我可以做得更好 13

  老媽說:“新學(xué)期你有什么打算?”老師說:“請大家制定一張學(xué)習(xí)計劃表!蓖瑢W(xué)說:“又是新的一學(xué)期了!庇袝r我會想,我要怎樣面對新的學(xué)期,或者說怎樣迎接它。我很想說:“我要改掉粗心的毛病,我要提高某某成績,我要沖進年級多少名……”但不知為什么,我從不想把它說出來,也許是因為覺得做不到——反正我知道粗心已經(jīng)成了我的“生物特征”,連我的同桌都經(jīng)常說:“你呀,哎……”所以寫作文的時候我很痛苦:到底是像擠牙膏一樣,擠一個字寫一個字地“展望未來”,還是啥都不想,寫一大堆不著邊際的話?我是不是缺乏上進心與信心?但多多少少還是有些小變化:開學(xué)第一天,我終于決定拿起上學(xué)期積了一層灰的英語磁帶,靜下心來聽了一個小時。

  自那之后,每天早上我都是被英語磁帶聲喚醒。

  我居然會主動做題目,而且是兩本同時做。雖然我的“生物特征”讓我每次都錯得一塌糊涂。粗心的毛病總是“陰魂不散”。我想說,其實我的內(nèi)心隱藏著一觸即發(fā)的'斗志,只不過它一直都在,而不單單為了迎接什么。而是為了連我自己都不知道,只是出于本能才產(chǎn)生的目標。目標,究竟是什么?我從小便感到熟悉而陌生。

  熟悉,因為它一直都在;陌生,因為它認識我,我不認識它。我想我有斗志,但沒有激情。我想別人寫這篇作文時一定是慷慨激昂……究竟要怎樣迎接新學(xué)期?不要空話,不要計劃,那還剩下——更好。說白了,就是要做得更好,各個方面,各個領(lǐng)域,每件事,每個人,只要更好。為什么沒有目標?因為沒有最好,只有更好。為什么明明有了改變卻不認為這有多重要?因為總想著能更好!更好,更好。為什么每次以“迎接新學(xué)期”為主題的作文,總覺得千篇一律,是因為每學(xué)期都要更好!我想做得更好!我平靜地這樣想。并且也不想時時把它掛在嘴邊,不為什么,也許是我的“生物特征”。這篇作文缺乏激情。我覺得。但,斗志不一定要激情才能燃燒,心如止水,以柔克剛也未必不好。

  為了前進的必備“武器”————信心,我把它理解為冷靜。

  嘴角終于揚起微笑!

  議論文作文:其實我可以做得更好 14

  下次,你會做得更好下次,一定行次,肯定會這些我們很熟悉的話語,我們有沒有說過?在我們失敗時,我們可能會用這樣的話語來激勵自己,可是,還有一部分的人,卻把這樣激勵自己的話當(dāng)成了借口和追求。

  人的一生中,會有幾個下次?而在這些下次中,又有幾次你做到了?夫輕諾必寡信。這是老子留給我們的'勸誡,警惕世人,如果你做不到的事情,就不要隨口答應(yīng)別人。如果,下次,你沒有把握不能夠做到,就不要隨口答應(yīng)別人,不要把它當(dāng)成自己的一條后路。如果,你答應(yīng)了別人,你就一定要做好。

  愛迪生在發(fā)明電燈泡時,他試了無數(shù)種材質(zhì)的發(fā)光體,才成功了,他和他實驗室中的助手互相鼓勵,而他的下一次卻做到了。為什么呢?因為,他有堅定的信心和不屈服的精神和實驗室的助手互相鼓勵,他有時會一連幾天都住在實驗室里。所以,我們在羨慕一個人的同時,不要忘記他們付出的努力。

  下次,你會做得更好。是用來激勵我們,給我們希望,讓我們積極的向前發(fā)展,讓我們心中有一個堅定的信念,讓我們下次能夠盡可能的去做到止于至善。它給予了我們勇敢的決心和不屈的意志力。而現(xiàn)在,如果我們把下次兩個字看的比你會做得更好重得多,那我們一生中明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。把自己每一次的奮斗目標,一直等到無窮無盡地下次,我們何時又能將美好愿望實現(xiàn)?所以,我們在面對現(xiàn)實中的挫折,事不如己意之時,下次,你一定會做得更好應(yīng)當(dāng)在心中響如洪鐘大呂,給自己以勇氣和信心,鼓勵自己披荊斬棘,踏實前行,而不是當(dāng)成一句消極的話止步不前。

  議論文作文:其實我可以做得更好 15

  “我本來可以做得更好”是一句意義深刻的道理,也是一句一直陪伴在我身邊的座右銘。

  “哦?是嗎?明天早上要數(shù)學(xué)單元考試?在數(shù)學(xué)老師的臨時通知下,除了我,全班其他同學(xué)難免也都會顯出幾分焦慮,而我卻不把這場考試當(dāng)回事,既然這單元都如此簡單,這場平平無奇的考試肯定也不會難到哪里去。

  晚上,正好作業(yè)很多,我便不打算認真復(fù)習(xí),就隨便走馬觀花地翻了翻數(shù)學(xué)書,如果明早到學(xué)校沒時間復(fù)習(xí),也就算了,反正也很簡單。果不其然,我作業(yè)做得很晚,抬頭望了望時鐘,慶幸地想:幸好剛才沒復(fù)習(xí)很久,不然我的作業(yè)都不知道要做到什么時候了。

  第二天早晨,我早早起床,想去學(xué)校復(fù)習(xí),可到了班級,想復(fù)習(xí)的心卻消失了,但現(xiàn)在也無事可干,便心不在焉地開來始復(fù)習(xí),說是在復(fù)習(xí),還不如說是在草草地翻書,完全沒看進去,不為別的,只為了打發(fā)時間。

  考試開始了,同學(xué)們懷著緊張的心情,開始低頭做題,我也不例外,慢慢地,我的兩根眉毛就像兩塊磁鐵,緊緊地吸在了一起,額頭上冒出一顆顆碩大的汗珠,我怎么有這么我題不會做。我十分忐忑,硬著頭皮繼續(xù)做題,過了40分鐘,終于考完了,我松了一口氣。

  下午,考卷發(fā)了下來,!我竟只考了91.5分。我仔細審視了一遍考卷,看了看書,發(fā)現(xiàn)我錯的.都是書里寫道的,我本來可以考得更好。

  學(xué)習(xí),就像一座高樓,而一場場考試,就像高樓中的一根根鋼筋,雖然對于高樓來講十分渺小,但少了一根,高樓都有可能有坍塌的風(fēng)險。

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