成長(zhǎng)與成功的議論文
在平平淡淡的日常中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)與成功的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)與成功的議論文1
人人都想成功，想一夜暴富，但卻總是忽視了成長(zhǎng)的過(guò)程。一個(gè)有成長(zhǎng)經(jīng)歷的人不一定能成功，但一個(gè)成功的人一定有非比尋常的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
張海迪，一個(gè)傳奇的人物，一個(gè)擁有非同常人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以注定她一定成功。
張海迪5歲因高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)因文革隨父母下放到了一個(gè)貧窮的小山村里。但是她絲毫沒(méi)有懼怕艱難的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)著自己的青春。她在那個(gè)小山村里給孩子們教書習(xí)字，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在那小山村的期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到了人們的熱情贊譽(yù)。
她非常人一般的成長(zhǎng)經(jīng)歷，造就了她遙不可及的成功。
1983年海迪開(kāi)始走上了文學(xué)創(chuàng)作，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛與困難，精益求精地進(jìn)行文學(xué)制作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)，皇天不負(fù)有心人，迄今為止，海迪出版的文學(xué)作品也有十多余部，相繼獲得了各類的獎(jiǎng)項(xiàng)。
也許有人會(huì)驚羨于海迪的成功，傾心于海迪所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是有多少人是真心關(guān)注過(guò)她那曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢?
成長(zhǎng)與成功相輔相成，孟軻的“天將降于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能也!”大概所說(shuō)的就是成功的關(guān)鍵在于經(jīng)歷了非同平常的成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)與成功互為表里、密不可分，成功是一種結(jié)義果，而成長(zhǎng)是一種享受的過(guò)程，我們不能一味的追求結(jié)果從而忽視了成長(zhǎng)的過(guò)程，所以說(shuō)成長(zhǎng)比成功更有意義!
成長(zhǎng)與成功的議論文2
在我們學(xué)校的走廊里，有著這么一句名人名言——成功與失敗之間只相差最后的五分鐘。這句話是講了：只要堅(jiān)持，哪怕看起來(lái)多么不可思議的事情，也能成功。
晚上，寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正在不停的向上攀爬著，原來(lái)它是要沿著那條細(xì)細(xì)的線爬到天花板上去。我頓時(shí)被它所吸引了，仔細(xì)的盯著它看。我首先看向那根細(xì)絲，那根蜘蛛絲一直延伸到屋頂，但假如你一眼望上去時(shí)，卻又什么都看不見(jiàn)，我想應(yīng)該是那根線太細(xì)的緣故吧；我再看向那只小蜘蛛，那只小蜘蛛大小就和我們小拇指的指甲差不多，在空中不停的搖晃著，我真擔(dān)心他那弱小的身軀會(huì)被一陣大風(fēng)給吹飛；我最后再看向那只小蜘蛛移動(dòng)的速度，一秒鐘恐怕連一毫米都爬不到，但是他依然堅(jiān)持不懈地向上攀爬著。
看著看著，我覺(jué)得他爬得實(shí)在是太慢了，簡(jiǎn)直比蝸牛都慢，于是，我又去干自己的事了�？稍谥型�，我一直在想：“為什么小蜘蛛能做到如此堅(jiān)持呢？不管有多么危險(xiǎn)，有多么困難，它總是那么堅(jiān)持不懈呢？”
后來(lái)我終于想通了：“肯定是一種信念在支持著它，比如：不爬上去的話，就不能結(jié)網(wǎng)，那就不能填飽肚子，那么他就不能存活，所以他就必須要堅(jiān)持。就像我們小學(xué)生一樣，如果只上了小學(xué)，就感到苦了，那行嗎？答案肯定是不行的。如果這樣我們就找不到工作，那也就像不爬上去的蜘蛛一樣——餓肚子了。
過(guò)了一會(huì)兒，我在來(lái)到那個(gè)地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛已經(jīng)爬到天花板上了，看到我的到來(lái)，那只蜘蛛立刻停下了手頭的工作，仿佛在沖我會(huì)心地微笑，我也對(duì)它豎起了大拇指。
成長(zhǎng)與成功的議論文3
眾所周知，在二十一世紀(jì)里，老師們、家長(zhǎng)們都特別注重我們的學(xué)習(xí)，有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為，這個(gè)世界上只有學(xué)習(xí)，并且相信，只要他們的孩子能考取重點(diǎn)大學(xué)，他們做父母的就可以安心了。
可是，你們有想過(guò)我們的感受嗎？記得我有一位好朋友，她喜歡學(xué)畫畫，可是她的母親還說(shuō)：“將來(lái)你是要考重點(diǎn)中學(xué)的人了，不能再想這些興趣，如果你想學(xué)什么，等上了初中再給你報(bào)班學(xué)習(xí)�！弊罱K，好朋友放棄了學(xué)畫畫的機(jī)會(huì)。
有些老師是為了同學(xué)們將來(lái)能有個(gè)好大學(xué)，而苦口婆心地勸說(shuō)同學(xué)們暑假去上語(yǔ)文、奧數(shù)訓(xùn)練班，甚至軟的不行來(lái)硬的，要么就是威逼利誘，要么就是打電話給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們雖然個(gè)別有意見(jiàn)，可是這是老師，不得不答應(yīng)了。
于是，每一天同學(xué)們都得早起，去上訓(xùn)練班，這和上學(xué)都差不多了，上完了訓(xùn)練班，接著還有許多的班：乒乓球、羽毛球、硬筆、軟筆、畫畫……多得數(shù)不勝數(shù)。
可是同學(xué)們不敢反抗，上完一個(gè)興趣班已經(jīng)筋疲力盡了，可馬上又要去下一個(gè)興趣班，每天都是這樣，周而復(fù)始。同學(xué)們敢怒而不敢言。
一次，我在公交車上碰到了我的同學(xué)，便開(kāi)始說(shuō)話，可是，公交車一個(gè)顛簸，她懷里的書便掉了，我?guī)退槐疽槐镜負(fù)�，我看到那些書，都是《奧數(shù)小訓(xùn)練》，《閱讀50篇》……
我便問(wèn)她：“這些書你拿來(lái)干嗎？”只見(jiàn)她嘆了口氣：“唉，回家做唄，爸爸叫我買的。”說(shuō)著，公交車到站了，她揮了揮手，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她一個(gè)人的背影被路燈拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，顯得很落寞。
暑假來(lái)了，同學(xué)們有些很快樂(lè)，有些是被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，為什么暑假還要學(xué)習(xí)，難道學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)一定會(huì)等于成功嗎？
成長(zhǎng)與成功的議論文4
成長(zhǎng)需要磨練，需要舍得。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)身忍性，增益其所不能。
人的成長(zhǎng)需要磨練，需要痛苦�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有得到磨練，才會(huì)得到的更多，明白的更多。
春秋之時(shí)，吳越交兵，勾踐戰(zhàn)敗，臣服于吳。他忍做吳王的奴仆，臥薪嘗膽，告訴自己不要忘記自己身負(fù)打敗吳國(guó)的重任。他回到越國(guó)后，勵(lì)精圖治，奮發(fā)進(jìn)取。他的雄心日益增長(zhǎng)，宏圖不斷擴(kuò)展，最后，越國(guó)的金戈沖進(jìn)了吳國(guó)的都城，他反敗為勝！
貝多芬，一位眾所周知的大音樂(lè)家，他的成績(jī)舉世矚目，可誰(shuí)又知道這成功背后鮮為人知的磨難經(jīng)歷。貝多芬的父親是個(gè)音樂(lè)家，在貝多芬小的時(shí)候父親就發(fā)現(xiàn)了貝多芬的音樂(lè)天分，總是把他當(dāng)作神童一樣關(guān)在屋子里逼他練琴，時(shí)時(shí)還有拳腳相加。后來(lái)母親去世，家里的重?fù)?dān)全部落到了貝多芬的肩上，這時(shí)他不禁心力交瘁。再后來(lái)，貝多芬在他最得意的時(shí)候患上了耳疾，這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。但他并沒(méi)有告訴任何人，就是在這個(gè)時(shí)候，他創(chuàng)作出了音樂(lè)史上流傳千世的美妙樂(lè)章。正是他的磨難成就了他的成功。
但是，成功者是不會(huì)在意物質(zhì)上的虛名，相反，他們追求心靈上的富足。
得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，獲得過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)化學(xué)領(lǐng)域獎(jiǎng)項(xiàng)的居里夫人，并沒(méi)有講獎(jiǎng)?wù)乱暈檎鋵�，而是學(xué)會(huì)了舍棄，將他們送給孩子，成為孩子手中的玩樂(lè)之物。
成大事者，不拘小節(jié)。做任何事，都要有所選擇，有所舍棄。
舍，是一種智慧。梅花在夏天舍棄了與百花爭(zhēng)艷的機(jī)會(huì)，卻在冬天凌寒開(kāi)放，于是得到了“一任群芳妒”的美名。
舍，是一種呵護(hù)。樹(shù)葉在深秋之際，舍棄了相依相伴的大樹(shù)，他并非無(wú)情，而是為了“化作春泥更護(hù)花”的追求。
舍，是一種磨礪。沙粒舍棄了驕陽(yáng)，寄身于蚌中，飽受蚌無(wú)盡的磨礪，最終成為了璀璨奪目的珍珠。
總之，成長(zhǎng)需要的不是環(huán)境與鮮花的追捧而是自身磨礪和自我舍棄的根本要求，只有經(jīng)過(guò)人生磨難的洗禮和利益舍棄的決心，才能成就大我。成長(zhǎng)，成功。
成長(zhǎng)與成功的議論文5
成長(zhǎng)是指向成熟的階段發(fā)展，生長(zhǎng)，成長(zhǎng)是獲得預(yù)期的結(jié)果，成功只有經(jīng)歷失敗才會(huì)成長(zhǎng)。
成功需要有持之以恒的決心，人人熟知的愛(ài)迪生，發(fā)明電燈足足嘗試了幾千種不同的材料，最終發(fā)明出來(lái)了鎢絲燈泡持之以恒是成功的前提，假如當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生半途而廢，也就不會(huì)有如今的電燈，至少要會(huì)晚上許多，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展如此迅速。
成長(zhǎng)需要平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，成長(zhǎng)指的是逐漸走向成熟，人在社會(huì)上，免不了會(huì)遇到不同程度的挫折與困難，假如一生中沒(méi)有平時(shí)的挫折一路一帆風(fēng)順，那么當(dāng)他遭遇困難時(shí)，就會(huì)不知所措，相反，如果你早已遭遇多次的失敗，挫折，再次遭遇時(shí)就會(huì)從容，胸有成竹。
成功需要專業(yè)的知識(shí)，上天不會(huì)眷顧沒(méi)有做好準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備就是擁有必須的知識(shí)，沒(méi)有這些基礎(chǔ)，就算你已經(jīng)“看到”了機(jī)會(huì)，也不懂得如何去利用他們，把握他們。
成功要有足夠的想象力。成功的人往往都會(huì)具備豐富的想象，會(huì)去天馬行空的去設(shè)想，只有有了這些設(shè)想才回去動(dòng)手，也才會(huì)經(jīng)歷失敗，也才會(huì)獲得成功。想象也是成功的一大基礎(chǔ)，必不可少的基礎(chǔ)。
成功和成長(zhǎng)的過(guò)程中還有一樣不可缺的東西——勇氣，諾貝爾會(huì)去想要發(fā)明炸藥，它具備了非凡的勇氣，甚至失敗后造成了大爆炸，使他倍受嘲諷也依然繼續(xù)，這些都必須依靠無(wú)窮的勇氣也能堅(jiān)持到最后的成功。
假如他并沒(méi)有堅(jiān)持忍受下來(lái)，失敗后沒(méi)有了堅(jiān)持的勇氣，那就不會(huì)獲得成功，也不會(huì)倍受敬仰。
我們作為當(dāng)代的中學(xué)生，雖然談成功什么的還為時(shí)過(guò)早，但是我們依然要去擁有那些美好的品質(zhì)：持之以恒，不畏艱險(xiǎn)的勇氣……具備這些才能在未來(lái)的不斷失敗的最后經(jīng)歷成功的喜悅真正的成長(zhǎng)起來(lái)。
成功與成功都必須機(jī)靈不斷地失敗不斷的學(xué)習(xí)，反思，所以失敗造就了成功，促使了我們的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與成功的議論文6
成長(zhǎng)是有傷口的，青春的成長(zhǎng)也是。
曾有聽(tīng)聞，“所謂青春，不過(guò)是站在青黃不接的岔道口，失去的是懵懂純真，卻從未得到筆走天涯的淡定�！弊屑�(xì)想來(lái)，“青春”這詞從我們懵懂跨入青春期起便無(wú)數(shù)次出現(xiàn)，書上，別人口中，到處都是有關(guān)青春的各類定義。
可是，我們有真正觸摸過(guò)青春?jiǎn)�？小說(shuō)上充斥的全是“青春的殤”之類的陳詞濫調(diào)，年少時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)總是莫名傷感，充滿了自以為是的“悲秋詠懷”情懷，只感“無(wú)人懂得自己的痛，自己以孤獨(dú)自食”。而這種蒙昧的定義，知道我們真正成長(zhǎng)了，才算是真的懂了笑了感慨了。
所謂青春，不過(guò)是虛無(wú)飄渺的存在，而我們真正觸摸的，卻是“成長(zhǎng)”。劃破懵懂的外衣，流出的是痛的血，開(kāi)出的是成長(zhǎng)的花。
成長(zhǎng)存在于每天，是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。站在人生的每個(gè)階段往回看，都會(huì)感慨過(guò)去自己的無(wú)知與不成熟，這便是人生不可避免的死循環(huán)。在英國(guó)的一塊墓碑上有這樣一段話，每年吸引著成千上萬(wàn)的人去觀瞻：一個(gè)人在他年輕時(shí)候想改變世界，到了成年發(fā)現(xiàn)自己改變不了世界，就想改變自己的國(guó)家；可是到了中年發(fā)現(xiàn)自己改變不了自己國(guó)家，就想改變自己的家庭；可是到了老年發(fā)現(xiàn)自己改變不了自己的家庭；等到末年老去，他才想到，也許從一開(kāi)始如果他先改變自己，現(xiàn)在估計(jì)也能改變一個(gè)家庭，甚至一個(gè)國(guó)家！
也許無(wú)數(shù)人也會(huì)感慨可惜他三次與命運(yùn)的錯(cuò)失，可是，我看見(jiàn)的，卻是他自我定位的歪曲。他三次改變自己的目標(biāo)，卻都失敗，為什么呢？因?yàn)樗鄙僮晕叶ㄎ�，表面上他改變了目�?biāo)的范圍，其實(shí)卻是從未真正成長(zhǎng)，這毫無(wú)改變，他只將目光定位在改變他人，卻從未想過(guò)從自己身上找問(wèn)題。
我們的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)伴隨著苦楚痛苦煎熬，這并非“青春”，而是通向成功必經(jīng)之路。泰戈?duì)栒f(shuō)：“唯有用流血的手指，才彈得出生命的絕唱！”唯有經(jīng)過(guò)傷口的淬煉，才懂得生命應(yīng)該在此處開(kāi)花。傷口所代表的，并不僅僅是我們?cè)?jīng)痛苦的過(guò)去，更代表著我們的成長(zhǎng)和感悟。這就如同只有勞作過(guò)的人，才會(huì)懂得糧食的來(lái)之不易，只有真正行萬(wàn)里飄四方的人，才會(huì)知道曾經(jīng)自己目光的短淺，同樣，只有真正痛苦過(guò)受過(guò)命運(yùn)錘煉的人，才會(huì)懂得成長(zhǎng)的苦，成功的來(lái)之不易。
不要害怕成長(zhǎng)的傷口，因?yàn)槌晒Φ幕ㄖ粫?huì)在其上盛開(kāi)。
林肯一生只成功過(guò)3次，但失敗過(guò)35次，他的第三次成功使他當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，成為了美國(guó)史上最偉大的三位總統(tǒng)之一。競(jìng)選參議員落選的時(shí)候，他就說(shuō)過(guò)：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)�！绷挚弦簧部�，甚至曾經(jīng)差點(diǎn)因精神問(wèn)題進(jìn)醫(yī)院，可是他最后成功了，名垂青史。這并非他的運(yùn)氣使然，而是他能夠不畏成長(zhǎng)的傷痛，堅(jiān)持到底，最后，他等到了成功之花的盛開(kāi)。
成功不會(huì)垂青害怕成長(zhǎng)苦痛的人，而成長(zhǎng)的苦痛，并非那些“青春”的無(wú)病呻吟，而是命運(yùn)給予的磨礪。只有真正體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)，有著成長(zhǎng)傷口的人，才會(huì)獲得成功之花，命運(yùn)的勛章。
成長(zhǎng)與成功的議論文7
在五歲半歲的時(shí)候，我第一次看到了鋼琴，摸觸到了琴鍵，聽(tīng)到了鋼琴發(fā)出美妙音樂(lè)。也就是從那時(shí)起，我便和鋼琴打上了“交道”。
“成功貴在堅(jiān)持”，學(xué)鋼琴這條路坎坷不平，可我卻一步一步堅(jiān)持現(xiàn)在，每天練一個(gè)小時(shí)�。�(duì)愛(ài)玩的我是一個(gè)多么大的�？简�(yàn)！并且在練的時(shí)候如果錯(cuò)了一個(gè)音，甚至是節(jié)奏慢或是快了一點(diǎn)，都遭到媽媽“打手”嚴(yán)厲懲罰。那時(shí)，我的手上“傷痕累累”，可還是一直堅(jiān)持學(xué)到現(xiàn)在。
俗話說(shuō)：“黑暗過(guò)后就是光明”。我現(xiàn)在練得越來(lái)越好了，不僅不再在“遭打”了，甚至還拿過(guò)一次金獎(jiǎng)呢！
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“最近有一個(gè)比賽，你去參加吧！”我心想：“自從我練鋼琴以來(lái)，還沒(méi)有參加過(guò)比賽呢！”正好牛刀小試，就立刻答應(yīng)了。于是我就找來(lái)了我最擅長(zhǎng)的一首小奏鳴曲，做好了充足的比賽準(zhǔn)備�？墒�，不論我提前做了多充分的準(zhǔn)備，心里都好像壓了一塊石頭緊張極了，心想：“要是彈不好怎么辦？我可是給全班同學(xué)吹過(guò)牛，說(shuō)我的鋼琴?gòu)椀淖詈昧恕Ｒ菑棽缓�，不說(shuō)同學(xué)們會(huì)嘲笑我，就是媽媽不得揍我一頓呀！”
就這樣，我?guī)е粔K“大石頭”參加了比賽。坐在琴凳上，我深吸一口氣，試圖讓自己平靜，隨后開(kāi)始彈第一樂(lè)章。第一樂(lè)章很舒緩，我的心漸漸平靜下來(lái)，手開(kāi)始嫻熟地在琴鍵上舞蹈，一拉，一勾，一翹，一壓，完美收官第一樂(lè)章。
第二樂(lè)章很激烈，我的琴感不由得爆發(fā)，手法更加?jì)故�。我仿佛看到了早晨太�?yáng)升了起來(lái)，一個(gè)人在草坪上跑步，周圍花團(tuán)錦簇，蝴蝶翩翩起舞……
演奏結(jié)束了，評(píng)委們還沉浸在剛才的音樂(lè)里，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！皬椀枚鄫故煅�！”“音色多好呀！”“仿佛身臨其境一般！”聽(tīng)到評(píng)委的贊賞，我心里的大石頭總算落下來(lái)了。
成長(zhǎng)與成功的議論文8
我不知道這些年流了多少淚水,有激動(dòng)的喜悅的,有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”.淚水并不苦澀,反而甜滋滋的.她滋潤(rùn)著我的心靈,滌蕩著我的心胸,澎湃著我的熱情.在淚水中,我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng),在淚水中,我漸漸成長(zhǎng),在淚水中,我走向成功.
小學(xué)六年級(jí)時(shí),同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,大家埋頭苦干,不少人挑燈夜戰(zhàn),盼望著能在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),直升夢(mèng)寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班.我也不例外.經(jīng)過(guò)層層篩選,我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力,拿到了預(yù)賽入場(chǎng)券.面對(duì)著來(lái)之不易的機(jī)會(huì),我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道,能穩(wěn)操勝券,我沉浸在勝利的喜悅中.在接下來(lái)的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中,我迷失了方向.別人聽(tīng)得津津有味,老師講得神采飛揚(yáng),我卻根本聽(tīng)不進(jìn)去.我驕傲了.參加培訓(xùn)時(shí),我完全充當(dāng)配角,我降低了對(duì)自己的要求,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間.我這才感到害怕.后來(lái)盡管我盡力去學(xué),但離決賽的時(shí)間越來(lái)越近了,我那顆懸著的心更加忐忑不安.我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣,不如放手一搏,拼吧!
當(dāng)我迷迷糊糊地考走出考場(chǎng)時(shí),心情沮喪極了.結(jié)果不出所料,我失敗了.媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人.父親那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛.我的精神防線徹底崩潰了,我淚如潮涌.我真后悔了,我不能再浪費(fèi)時(shí)間了,我必須發(fā)奮努力,自強(qiáng)不息.我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng),他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么……”
于是我天天用功,向課堂45分鐘要質(zhì)量,多向老師請(qǐng)教,多向同學(xué)請(qǐng)教.我這只小鳥(niǎo)在淚水中長(zhǎng)大了,我更加懂得珍惜時(shí)間,我要拼搏,我要奮斗,我要進(jìn)取……
奇跡出現(xiàn)了!我以優(yōu)異的成績(jī)考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班,我的努力終于有了回報(bào).這次的成功并沒(méi)有讓我忘了昨日的傷痛,那次的淚水讓我銘記在心,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn),成為我的成長(zhǎng)史上光輝燦爛的.一筆.
淚水,讓你履歷更加豐富,使你更加堅(jiān)強(qiáng).勇敢的品嘗淚水,用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀.善待淚水,善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富,是你邁向成功的階梯.
成長(zhǎng)與成功的議論文9
“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這句話是海爾總裁張瑞敏說(shuō)的。
我們有很多人，心態(tài)浮躁，沉不下心踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不屑于小事和細(xì)節(jié)，把寶貴的時(shí)間用在抱怨人生和等待機(jī)會(huì)上，結(jié)果平庸一生。
一件簡(jiǎn)單的事情，如果你能傾盡自己的全力，把它做到最好，做到最完美，它也會(huì)成為必殺之技，為你贏得更多更好的機(jī)會(huì)。
許多簡(jiǎn)單的事情，做一做很容易，但堅(jiān)持做好極其不易。李陽(yáng)，“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人，他用自己創(chuàng)立的方法掌握了英，法，日，韓，德等國(guó)語(yǔ)言，并將此法推廣。談起他的方法，他說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單。我只是利用每天的零碎時(shí)間反復(fù)地說(shuō)英語(yǔ)句子，有空就說(shuō)，只要嘴巴和大腦閑著，就不停地說(shuō)。一天只掌握一兩個(gè)句子，一年下來(lái)就完全可以用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。每一個(gè)人都能做到�！比绱撕�(jiǎn)單的方法，應(yīng)該不難達(dá)到。但在中國(guó)，即便是拿著四級(jí)英語(yǔ)證書的學(xué)生們，能用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的有幾人？可見(jiàn)簡(jiǎn)單之難為。人們對(duì)困難的東西大抵頗有興趣，總想著里面會(huì)有高深的理論。而當(dāng)人們得知其中的玄機(jī)樸素且簡(jiǎn)單時(shí)，往往難以置信。堅(jiān)持是要毅力和恒心的，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)踐起來(lái)很難。
我想起隋末的一位和尚惠岸，來(lái)到少林學(xué)武。他入寺三年，師傅只是每日讓他挑水入鍋，然后以掌拍水，從不教其它武學(xué)法門。三年后，惠岸路遇強(qiáng)盜，情急間一掌拍去，竟將強(qiáng)盜一掌拍死，方知自己已成正果。
人的一生就是一個(gè)不斷追求理想，追求完善的過(guò)程�？鬃釉唬骸拔崛杖∥嵘薄Ｒ磺袀ゴ蟮某晒�，都要從簡(jiǎn)單的事情起步，因?yàn)閳?jiān)持做好簡(jiǎn)單的事鑄就成功。
成長(zhǎng)與成功的議論文10
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！笨墒�，陰暗的天空灰出現(xiàn)彩虹嗎？有位作家曾今說(shuō)過(guò)：“老鷹之所以能夠坐上天空霸主的位子，是靠他的不斷拼搏而來(lái)的。”可曾有人想過(guò)，它斷過(guò)多少次翅膀，哀嚎過(guò)多少次，認(rèn)真痛苦在一次次絕望中重新站起來(lái)。成功需要?dú)v經(jīng)磨練的成長(zhǎng)，但是歷經(jīng)磨練的成長(zhǎng)卻不一定能夠鑄就成功。
苦，就真的是通向成功彼岸的唯一道路嗎？三天的高考匆匆而逝，那些看著綁上的自己的名字的學(xué)子們，興奮道將自己手中的課本扔向天空，他們歡呼著，因?yàn)樗麄兊母冻鼋K于換來(lái)了碩碩果實(shí)。但是，那些躲在角落里，默默哭泣的落榜者，他們何曾沒(méi)有付出過(guò)，甚至他們流下的汗水比那些勝利者還多�？�，終究不是通向成功彼岸的唯一橋梁，因?yàn)�，橋也有斷的時(shí)候。
不過(guò)，每一個(gè)成功的人士，他們的果實(shí)都是由一點(diǎn)一點(diǎn)飽經(jīng)風(fēng)霜的成長(zhǎng)所積累而成的。
“鑿壁偷光”的故事家喻戶曉，匡衡自幼勤奮刻苦，犧牲自己本應(yīng)由的童年而一心一意放在知識(shí)上。沒(méi)有燭光的照耀，就鑿開(kāi)墻壁讓皎潔的月光照進(jìn)來(lái)，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，最終學(xué)有所成，成為一代著名的學(xué)士。
他，自幼飽讀兵書，十六歲隨父征戰(zhàn)沙場(chǎng)，奮勇殺敵，為大唐的建立立下了汗馬功勞，最終坐上了皇帝寶座，成為了至高無(wú)上的霸主。
不過(guò)，他們付出的都是那充滿快樂(lè)的童年，汗水，淚水充盈了他們的一生，孤獨(dú)陪伴著他們的晚年。他們的努力雖然成就了自己的揚(yáng)名立萬(wàn)，可是他們甚至都不如臭名昭著的啊斗來(lái)得快樂(lè)，因?yàn)�，他們的成長(zhǎng)中沒(méi)有快樂(lè)這個(gè)元素。
成功必定經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)卻不能注定成功。一抹汗水，一抹淚換來(lái)的成功，你睡下去了，次日初升，它可能早已不翼而飛，而成長(zhǎng)不會(huì)，它會(huì)伴隨你一生，它會(huì)讓你尋找到真正的自我，它可以讓你鑄就更多的成功，所以，每個(gè)人的成長(zhǎng)是萬(wàn)萬(wàn)不能忽視的。放棄了對(duì)成長(zhǎng)的滋養(yǎng)，可能就是放棄了對(duì)成功的不斷追求。
成長(zhǎng)了，不一定會(huì)成功；但是，你不成長(zhǎng)，就永遠(yuǎn)不能成功。
天空下起了細(xì)細(xì)小雨，小樹(shù)苗因此而茁壯成長(zhǎng)，終有一天它會(huì)成為參天大樹(shù)！
成長(zhǎng)與成功的議論文11
讀了一篇文章，題目是《換一種方法也許離成功更近》，讀了它，你就能明白這句話的道理。這篇文章從同伴、鄰居、大衛(wèi)和校方等幾個(gè)方面具體描述了大衛(wèi)是多么痛苦和失敗。但他擁有一個(gè)好父親，父親能理解孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，能用巧妙的方法讓孩子明白走向成功道路不止一條，能鼓勵(lì)孩子重新選擇正確的道路，讓大衛(wèi)付出努力，使他最終成為了世界著名的魔術(shù)大師。
從文中大衛(wèi)學(xué)業(yè)不成功，換了一種方式學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為了著名的魔術(shù)大師的成功故事那里，我不禁想起了樂(lè)團(tuán)指揮家——智障的舟舟，他從小弱智，爸爸媽媽走遍了附近的所有學(xué)校，磨破了嘴皮子也沒(méi)有學(xué)�？鲜樟羲�。他們沒(méi)辦法，只能把他留在樂(lè)團(tuán)里，當(dāng)他們練習(xí)時(shí)，舟舟就在一邊玩耍。有一天，指揮的老人發(fā)現(xiàn)他在學(xué)著自己的摸樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去時(shí)，對(duì)舟舟有了更深的同情和關(guān)愛(ài)。父母呢，看他對(duì)音樂(lè)有些愛(ài)好，便準(zhǔn)備讓他學(xué)習(xí)音樂(lè)，在音樂(lè)上開(kāi)發(fā)他的智商。經(jīng)過(guò)舟舟日夜的學(xué)習(xí)，練習(xí)，終于在人民大會(huì)堂成功舉辦了音樂(lè)會(huì)，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)都是舟舟指揮的。舟舟的成功再次表明了遇到某些你不知道怎么解決的困難時(shí)，換一種適合它的方式，或許就能成功。
放眼古今中外，在人生的道路上選擇一條正確的道路，最后取得成功的又有何其多。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能用上“換一種思維方式”的。在人生道路的選擇上，每個(gè)人都要認(rèn)清自己的長(zhǎng)短，學(xué)會(huì)選擇最適合自己的道路，并為之不斷努力奮斗，這樣才能更快的走向成功。
各位同學(xué)，請(qǐng)去讀一下《換一種方法也許離成功更近》吧，它會(huì)幫助你更好的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與成功的議論文12
成長(zhǎng)如同作繭自縛，蠶接受了黑暗的洗禮，便成就了破繭成蝶的美麗；成長(zhǎng)如同精衛(wèi)填海，精衛(wèi)鳥(niǎo)不辭風(fēng)雨的阻撓，終填平了波濤洶涌的大海；成長(zhǎng)如同愚公移山，愚公不畏移山的漫長(zhǎng)，而創(chuàng)造了力移眾山的傳奇。
成功如同彼岸花，而成長(zhǎng)便如那劈風(fēng)斬浪的帆船。試問(wèn)：不乘風(fēng)破浪，何能摘得成功的彼岸之花？
海倫凱勒說(shuō)過(guò)：在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視了成長(zhǎng)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程就不會(huì)有成功。誠(chéng)然，若海倫凱勒向黑暗妥協(xié)，向無(wú)聲氣餒，不去摸索那盲文行間里她的曲折道路，不去感受那聲帶振動(dòng)里她的希望之音，她還會(huì)在黑暗的世界里大放光彩嗎？顯然不會(huì)�？梢�(jiàn)她深知成長(zhǎng)比成功更重要，沒(méi)有成長(zhǎng)便沒(méi)有成功。一個(gè)人擁有成功光環(huán)的背后，必定是一條荊棘布滿的成長(zhǎng)道路，即使是小小的成功。
我想，這便是我們所需深知的。成功不是一蹴而就，揠苗助長(zhǎng)便是最不可取的。助長(zhǎng)，看似在加快成功的步伐，實(shí)質(zhì)卻在毀滅先前的積累。一步一個(gè)腳印，消磨的是時(shí)間，遞進(jìn)的卻是成功的距離。別妄想著一步登天，那樣你會(huì)摔得不知所措，就如那農(nóng)夫看到一片枯萎的嫩苗一樣。
堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。從昨天開(kāi)始成長(zhǎng)，展望明天的成功。很小的時(shí)候，李嘉誠(chéng)擁有的是一個(gè)個(gè)破舊且沒(méi)有希望的昨天；睜開(kāi)雙眼，今天的他依舊要努力努力再努力，去為他的家人點(diǎn)點(diǎn)掙得好過(guò)一些的明天；他奮斗著，歷經(jīng)坎坷磨難，卻氤氳成了他心中致富的信念。一步一個(gè)腳印，走過(guò)了風(fēng)霜雨露，成就了他的黃金國(guó)度。如果沒(méi)有一段艱辛的環(huán)境是自己成長(zhǎng)，又拿什么去收獲成功的果實(shí)呢？想必即使有，也是徒有其表，苦澀無(wú)味的。
如今的我們或許正在通完成功的道路上，且行且歇。成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。處于高中的我們，正面臨著一個(gè)人生的十字路口，踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季。我們終于明白，只有付出成長(zhǎng)的艱辛，才會(huì)有成功的回報(bào)。條條大路通羅馬，而條條大路便是成長(zhǎng)，或曲折，或艱辛。我們?nèi)缤ò�，而成長(zhǎng)便是風(fēng)雨，磨練我們的意志，芬芳我們的道路；我們?nèi)缤?shù)，而成長(zhǎng)便是剪刀，修剪我們的缺點(diǎn)，完善我們的人生。
歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴蹉跎了成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了成功的道路。成長(zhǎng)是一葉帆船，漂洋過(guò)海，才能抵達(dá)對(duì)岸摘得勝利之花。忘卻一步登天，去尋找成長(zhǎng)，縱使未知，縱使茫然，縱使艱辛，縱使命運(yùn)殊途。用心一步一個(gè)腳印走下你的成長(zhǎng)，放飛理想，鑄就成功！
成長(zhǎng)與成功的議論文13
成長(zhǎng)，其實(shí)是一種殘忍的交易。沒(méi)有情愿，無(wú)關(guān)是非，潛意識(shí)里帶點(diǎn)復(fù)雜的味道�？床坏饺�，卻要牽連著成敗，殊不知那只是最后的結(jié)局。
曾經(jīng)的過(guò)往被裱進(jìn)回憶里，透明的背景，單薄的影子，都被剪碎了，吹散了。不像蒲公英，它們不會(huì)重生。只是在我們觸及不到的地方，繼續(xù)著。
可不可以說(shuō)是一場(chǎng)盛大的祭奠？用幾筆血淚供奉一顆慢慢老去的心。
在寂靜的長(zhǎng)夜里，在我們都看不清自己的時(shí)候，悄悄地脫下偽裝的皮，嘴角滑過(guò)無(wú)助的淚，淹沒(méi)在黑夜里，殘留在夢(mèng)里，以為收藏地很好，是堅(jiān)強(qiáng)，還是逞強(qiáng)？心被劃開(kāi)的傷口，時(shí)間是唯一的解藥，可以愈合，但是漫長(zhǎng)，長(zhǎng)到疼痛變成了習(xí)慣，結(jié)了疤，淡成一個(gè)米粒大的印記�？梢匝b下一段回憶，不多不少。
累了，夠了，什么富麗堂皇的理由，都拿來(lái)當(dāng)炫耀的借口。無(wú)奈，還是，成長(zhǎng)的悲哀。習(xí)慣了，和喜歡的不喜歡的在一起，做作，變得自然，游刃有余，我們都太虛偽。這個(gè)世界太瘋狂，連最后一點(diǎn)空隙都被涂上顏色。
沉默了，想做卻不敢，要顧及的越來(lái)越多，是怯懦嗎？我說(shuō)不上來(lái)，只是會(huì)想到很多，不知道從何說(shuō)起。夜間所有雜亂的思緒被剪了又剪，理了又理，有些念頭變得清晰起來(lái)，又被翻滾的思潮打亂。想到的，都會(huì)跳出來(lái)對(duì)立面，于是在糾結(jié)中以沒(méi)有結(jié)局告終。站在交界處，又是最危險(xiǎn)的，一時(shí)也不知如何是好。于是更加沉默……
因?yàn)樘贻p，所以敢愛(ài)敢恨，愛(ài)拼愛(ài)闖，太瘋狂，也太寂寞，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪你走到最后。朋友，是可以換的。再鐵，也會(huì)生銹，我們都很自私，不是嗎？你需要自己變得強(qiáng)大，做自己的守護(hù)者，記住，沒(méi)有人有義務(wù)要對(duì)你好，包括最親的人，他們只是你成長(zhǎng)的見(jiàn)證。愿不愿意，是他們的事，精不精彩，是你自己的事，因?yàn)檫@是你的傳奇，與他人無(wú)關(guān)。
路遇的繁華凄涼都收好吧，生命還要繼續(xù)，還有暖色調(diào)。那些晴天，和誰(shuí)在一起，那些溫暖，誰(shuí)給的，又是誰(shuí)陪你度過(guò)那些漫無(wú)邊際的雨季，對(duì)你說(shuō)過(guò)的話，為你做過(guò)的事，什么瘋狂的場(chǎng)面，就像一場(chǎng)煙火，揮霍的，太美麗，什么都可以拋開(kāi)。那些會(huì)記得一輩子。
如果說(shuō)被這個(gè)世界記住才算成功，那么這一生多是暗色調(diào)，偶爾躥出的暖色鍵，會(huì)記得太深，這時(shí)候后者大于前者，各種錯(cuò)亂滋味體會(huì)。有時(shí)候沒(méi)必要分得太清，也許會(huì)倔強(qiáng)一點(diǎn)，認(rèn)為值得，去做好了，你都是成功的。
成長(zhǎng)與成功的議論文14
“失敗是成功之母。”——菲利普斯
任何的成功人士，都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的挫折才能一步一步走向成功�！笆∈浅晒χ浮保@句話早就成為人們勉勵(lì)自己的一句話，幾乎無(wú)人不曉，無(wú)人不知。
菲利普斯是最早說(shuō)這句話的人�？僧�(dāng)時(shí)卻有一部分人認(rèn)為，只要失敗了，就能成功。忽略了成功之后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只注重字面意思上的“成功”，這是真正的成功嗎？什么是成功？難道只是事業(yè)有成，完成自己的目標(biāo)，在多少歲之前拿下什么文憑，擁有多少資產(chǎn)，只要完成，就是成功�？僧�(dāng)實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)止步不前，隨著時(shí)間的推移，自己最寶貴的財(cái)富——勇氣也會(huì)隨之磨滅。沒(méi)有勇氣，沒(méi)有毅力的人，只是形式上的擁有，那就算不上成功了。
勇氣，是成功的必要條件之一。大部分人都認(rèn)為勇氣很容易就做到，可是卻不知道怎樣來(lái)面對(duì)失敗的勇氣。幾乎每個(gè)人都忌諱失敗，討厭談起失敗，好像只要一談起失敗，就注定不能成功。其實(shí)失敗是我們很寶貴的財(cái)富，我們要珍惜所擁有的這個(gè)財(cái)富，只有它才能帶你走向成功，讓你少走彎路，即使是一些偉人，也不例外。
孔子，我國(guó)古代偉大的文學(xué)家，人們往往只看到他的光輝，卻沒(méi)有注意到在成功背后付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？鬃�57時(shí)，周游列國(guó)，然而卻沒(méi)有一位國(guó)君愿意用他的治學(xué)之道，備受無(wú)數(shù)次的打擊。后來(lái)他潛心治學(xué)，整理出《詩(shī)》《書》《春秋》等西周文獻(xiàn)，辦私學(xué)培養(yǎng)“三千弟子，七十二賢人”，成為世界最偉大的教育家，儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。這不正是印證了“失敗是成功之母”這句話嗎？
當(dāng)然還有很多例子：頭懸梁，錐刺骨的孫敬，發(fā)明大王愛(ài)迪生等等。失敗，人人都會(huì)經(jīng)歷。失敗，其實(shí)并不可怕，失敗，是向往成功的第一步。
成長(zhǎng)與成功的議論文15
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次跌倒又爬起來(lái)的過(guò)程中獲取成功的，友誼護(hù)花，也證實(shí)了這點(diǎn)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能見(jiàn)彩虹！
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒幼時(shí)患病，雙耳失聰，雙目失明，但她自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)努力，終于成功了；李時(shí)珍花費(fèi)了三十一年的時(shí)間，游歷各方，甚至親自品嘗藥品了解藥性，終于完成了中國(guó)古代醫(yī)學(xué)上的一顆璀璨的明珠——《本草綱目》；
面對(duì)困難﹑挫折和失敗的磨練，每個(gè)人的表現(xiàn)各不相同。有的人發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，終究取得人的成績(jī)；而又有的人自甘失敗，一蹶不振，最后落得毫無(wú)所得。
困難就像是一個(gè)松緊可變彈簧，而你面對(duì)困難的態(tài)度就像是你對(duì)他使的壓力。你越堅(jiān)定，壓力就越大，困難就會(huì)越來(lái)越弱；你越動(dòng)搖，壓力就越小，困難就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
南宋著名的民族英雄文天祥，少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
磨難是我們“真誠(chéng)的朋友”，沒(méi)有磨難的社會(huì)無(wú)法進(jìn)步，沒(méi)有磨難的人類無(wú)法存活尤其是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。我要說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大？摔跤其實(shí)也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
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