櫻花開(kāi)敗的那兩個(gè)春秋作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的櫻花開(kāi)敗的那兩個(gè)春秋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
落掛梢頭的`那敗落櫻花，執(zhí)著得不肯離去，像執(zhí)著不肯相信高中兩年時(shí)光流失的我。
我一直以為時(shí)間的流失，不過(guò)是在我匆匆路過(guò)別人的同時(shí)也被別人路過(guò)，我們或許有所交集，卻總是與永恒在一瞬間失之交臂，高二讓我明白，原來(lái)有些人，有些事，永遠(yuǎn)也無(wú)法替代。
在高中這座歷練的城堡里，我們有時(shí)傷感，有時(shí)寂寞，有時(shí)狂歡，有時(shí)荒唐。如今，大家都面對(duì)高考，最后的最后，我們總是要去拼搏，去尋求自己的出路�？倳�(huì)有人哭，有人笑，如果我們都哭了，會(huì)不會(huì)徒留下一座蒼白的空城？而分別之后，我們的友誼還能否長(zhǎng)存？
或許是上天的刻意安排，90后第一批的我們，注定將走過(guò)改革的不平坦之路。一切來(lái)得那么突然，突然得讓我們不知所措。
原來(lái)天天盼望放假的我們，真的放假了，會(huì)變得那么迷茫。
其實(shí)，不管怎么改革，素質(zhì)教育怎么讓學(xué)生減壓，一直壓在學(xué)生頭上的最大那塊巨石→高考，一直都沒(méi)變，它一直都在操縱著所有，或許從某種意義上說(shuō)，減壓會(huì)讓學(xué)生更有壓力
其實(shí)，我一直都在憎恨中國(guó)的這種教育制度，我一直都沒(méi)改變過(guò)我的看法→它會(huì)害了很多人，我不知道那些整天除了學(xué)啥也不想的人，將來(lái)會(huì)干啥！現(xiàn)在的第一，將來(lái)算老幾？
但無(wú)論你憎恨什么，發(fā)現(xiàn)了什么，你都是無(wú)法去改變的，你能改變的只有你自己，就像那敗落的櫻花，努力開(kāi)放，然后碩果累累。
我不想深究高三一輪復(fù)習(xí)預(yù)示著什么，我只知道，兩個(gè)春秋，流年己過(guò)，高中的一切美好都在悄悄離我而去，將會(huì)留下的只有拼搏、奮斗，還有執(zhí)著。大學(xué)是我的夢(mèng)想，大學(xué)校園將是我夢(mèng)想的歸屬地。90后說(shuō)：我有我夢(mèng)想，whenever，我會(huì)為之拼搏。我會(huì)為之拼搏。
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