又到櫻花爛漫時(shí)作文(通用12篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的又到櫻花爛漫時(shí)作文,希望能夠幫助到大家。
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇1
離今年的櫻花節(jié)開幕還有半個(gè)月,我就迫不及待地來(lái)到浮山櫻花園先睹為快。
走進(jìn)公園大門,望見(jiàn)許多樹上有些紅色,到近處卻看不到櫻花,很有點(diǎn)“草色遙看近卻無(wú)”的味道。我邊走邊看,只有少數(shù)櫻花開放,不禁有些失望。走著走著,我發(fā)現(xiàn)一棵奇怪的樹,西邊開了許多花,而東邊還是花骨朵兒。這是為什么呢?我百思不得其解,大自然真是神奇呀!這時(shí),我的視線被一團(tuán)“火焰”吸引了。仔細(xì)一看,原來(lái)是一棵貼梗海棠開得正艷。彎曲的枝干上,一朵朵鮮紅的海棠花正在怒放,不就像是一團(tuán)燃燒的火焰嗎?
我正看得出神,忽然被一陣說(shuō)話聲驚醒了!翱烊タ础荷讲汀S⑴_(tái)’!”幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑地從我身邊走過(guò)。奇怪,難道櫻花園還有人唱戲嗎?我有些納悶,于是就跟著他們一起走。拐了個(gè)彎,眼前突然一亮,兩棵高大的櫻花出現(xiàn)在我的面前。它們從上到下都開滿了雪白的櫻花,就像披了一件潔白的外衣。我迫不及待地跑過(guò)去,只見(jiàn)一簇簇花兒擠成一團(tuán),像趕集似的聚攏在一起。在盛開的櫻花背后還有許多花骨朵兒,它們宛如一顆顆圓潤(rùn)的珍珠,含苞欲放。
“真美呀!”我情不自禁地大聲贊嘆。
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇2
陽(yáng)春三月,百花盛開,我和小伙伴們相約到彭祖園觀賞櫻花。
剛一入園,映入眼簾的便是那穿著粉衣裳和白衣裳的櫻花樹,星星點(diǎn)點(diǎn)的櫻花綴滿了枝頭,一棵棵、一簇簇,它們交織在一起,遮住了天空的顏色,猶如一片片云霞,形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的櫻花隧道。漫步其中,一陣陣沁人心脾的清香令人沉醉,如同一個(gè)美麗的童話世界。
我們站在樹下抬頭仔細(xì)觀賞,那含苞待放的,如害羞的小姑娘;那只開一半的,正埋頭說(shuō)著悄悄話呢;那全部綻放的,如露出笑臉的小娃娃。一陣微風(fēng)拂過(guò),花瓣隨風(fēng)飄落,猶如一只只偏偏起舞的蝴蝶,落在每個(gè)人的身上和地上,就像一個(gè)個(gè)灑落人間的小精靈。
我們?cè)谶@滿樹爛漫中盡情的玩耍,任憑花瓣在我們的頭上飛舞嬉戲;大人們?cè)跇湎屡恼樟奶欤贿有滿頭白發(fā)的老人在習(xí)武練功。真是一幅美麗的畫卷!
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇3
春觀夜櫻,夏看碧海,秋見(jiàn)紅葉,冬踏落雪。
牡丹雖然“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”,但難免俗不可耐;菊花雖“此花開盡更無(wú)花”,卻十分凄冷肅殺;荷花雖“出淤泥而不染”,卻過(guò)于清高孤傲而櫻花天真爛漫、小巧玲瓏,不同于它們。
蝴蝶溪旁,溪水清澈見(jiàn)底,遠(yuǎn)處的水面映出一片盛放的櫻花,美哉!美哉!真是“水流花不去,花謝水更流”!登高望遠(yuǎn),遠(yuǎn)處一片青山環(huán)繞,在云霧中若隱若現(xiàn);近處櫻花燦燦爛爛,開得紅紅火火,像一片粉紅的海洋。這一紅一綠遙相呼應(yīng),宛如仙境,令人沉醉。
山風(fēng)撫過(guò)臉頰,帶來(lái)一陣香氣,花香中帶著木香和竹香,令人神清氣爽。撿起櫻花賞玩,半透明的粉紅花瓣嬌嫩可愛(ài),隱約透出花蕊的一抹嫩黃,既不過(guò)于嬌艷,也不平凡無(wú)名。櫻花像是個(gè)高腳酒杯,那花蕊則是杯中的甜酒,別有一番雅趣。
那粉白的櫻花在小路上隨微風(fēng)飛舞,如寒冬紛飛的雪花,時(shí)而急促,時(shí)而悠揚(yáng),在不經(jīng)意間,在地面上鋪了一層雪白的絨毯。櫻花的掉落只是為了死亡,它們綻放出絢麗的花朵只是不愿被樹枝束縛住?吹竭@樣的櫻花,我不由地想起詩(shī)人的佳句:“櫻花爛漫幾多時(shí)?柳綠兩未知”。
像煙花是過(guò)一生,像櫻花也是過(guò)一生,只要亮過(guò)和絢爛過(guò)不就好了嗎。
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇4
早春三月,乍暖乍寒,桃李未爭(zhēng)艷。在這透著微微寒意的三月里,又到了櫻花盛開的時(shí)節(jié)。
總是那樣的不經(jīng)意,在無(wú)人關(guān)注的時(shí)候,一夜間把待放的花苞盡情綻開,留給清晨起來(lái)的人們一樹粉紅。寒冷的冬天里,葉片不曾凋落,它們悄無(wú)聲息地儲(chǔ)備著來(lái)年綻放的能量,傲然在風(fēng)雪中挺過(guò)了一個(gè)苦冬。但在開放出小巧的五瓣花朵之后,短短幾天之內(nèi),花瓣又紛紛開始了零落.
總是那樣的短暫,剛剛開放三四天,嬌小玲瓏的粉紅色花瓣便開始以每秒五厘米的速度隨風(fēng)飄落。不超過(guò)八天,樹上便不再見(jiàn)那依稀粉紅,只見(jiàn)得一地的憔悴,空留一縷沁人心脾的清香。等待了三個(gè)季節(jié),為的只是一瞬間的綻放,一瞬間的美麗,一瞬間的凋落。
這花期不超過(guò)八天的渺小花朵,卻在短短幾天中綻放出生命的絢麗多姿。對(duì)比櫻花來(lái)說(shuō),人的生命不是長(zhǎng)久得多嗎?櫻花可以在短暫的幾天里讓世人看到它的美麗,聞到它的清香,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它用有限的生命向世人展示出自身的價(jià)值,不是嗎?櫻花的路只有一條,那便是孕育、綻放、飄零、敗落;而人生的路不只一條,只有正確的選擇,才能鑄就成功。要相信,命運(yùn)把握在自己的手中。櫻花的命運(yùn)決定于自然,而我們的命運(yùn)取決于自己,我們又有什么理由不像櫻花一般讓世人看到自己的美麗與能力呢?
今天,櫻花又一次綻放了,我又一次漫步在櫻花林中,望那落英繽紛,心中想的卻是“零落成泥碾作塵,只有香如故”的凄涼場(chǎng)景,心中也在思考著自己的人生之路該如何選擇。
又到櫻花爛漫時(shí),即到櫻花零落時(shí)。
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇5
三月的暖風(fēng)輕盈地拂過(guò)湖畔的樹木花草,沿岸生長(zhǎng)的細(xì)枝柳葉。人行道旁的排排櫻花漸露笑容,鼓鼓囊囊的花苞經(jīng)不住風(fēng)的洗禮,緩緩裂開小縫,夾縫中擠出了片花瓣,花瓣延展著,伸展著,終于擠出了花苞綻放了,花都開了薄薄地晃成一片粉紅。
那是四年前的春天,就如同今日一般艷陽(yáng)高照,窗外的櫻花開得一樣燦爛,您迎著陽(yáng)光,襯著櫻花,邁著緩步走上了講臺(tái),烏黑的卷發(fā),以及淡綠色的碎花裙,踩著一雙高跟鞋,初見(jiàn)時(shí)的你很美!昂⒆觽,李老師懷孕了,接下來(lái)讓我來(lái)教大家數(shù)學(xué)好不好啊?我姓楊,大家可以叫我小楊老師。”您年輕,有朝氣,渾身上下都透出了一身力氣和生機(jī),看見(jiàn)您就像看見(jiàn)了冬日的太陽(yáng),暖暖的。
教室外的櫻花爭(zhēng)奇斗艷,棵棵櫻花樹都開得簇簇?fù)頁(yè),樹下的落花被小伙伴們撿起玩?lè)去了,綻開了甜美的笑容。但坐在窗邊的我卻心事重重,一張不及格的數(shù)學(xué)試卷擺在書桌上,壓得我心情格外沉重,數(shù)學(xué)這一科目對(duì)我而言便是泰山壓頂,對(duì)于它我既覺(jué)得十分無(wú)趣又感覺(jué)很困難,課上也沒(méi)法專注聽(tīng)課,作業(yè)也是三心二意,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在數(shù)學(xué)的困苦中。“囡囡,小楊老師讓你去辦公室!
推開辦公室的門,忽有一陣溫暖來(lái)襲,辦公室空無(wú)一人,只有小楊老師坐在窗邊翻閱著備課書,我膽戰(zhàn)心驚地走到楊老師桌前,攤開了試卷,您停下備課,從手邊抓起一支紅筆認(rèn)真地為我圈劃錯(cuò)題,分析試卷。幾句短小的語(yǔ)句,精準(zhǔn)到每一個(gè)錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn),用最簡(jiǎn)單的游戲化解開了一道道難題。“你看,將這個(gè)三角形分割開,就像老師桌面上的這兩個(gè)小教具,拼湊在一起就是”您用如春風(fēng)化雨般細(xì)膩溫柔的嗓音為我講解了每一道錯(cuò)題。我仔細(xì)地看著您,看到了無(wú)限的耐心與寬容。您窗外的花枝向您招手,“千朵萬(wàn)朵壓枝低”,簇簇櫻花裝點(diǎn)春天和辦公室。花開得艷,但我卻再無(wú)心思欣賞,只聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō):“無(wú)論這是一個(gè)怎樣的學(xué)科你是否擅長(zhǎng),都應(yīng)該用最端正的態(tài)度去學(xué)習(xí),不論結(jié)果。”
您手里拿著筆,十分認(rèn)真地望著我說(shuō)。我看著您那雙透徹靈動(dòng)的眼睛就仿佛透過(guò)去看到了背后的光,堅(jiān)定和希望。一張小巧玲瓏卻能說(shuō)會(huì)道的巧嘴總可以說(shuō)出我的改變,更是對(duì)我未來(lái)人生的一次次敲打和點(diǎn)醒,我望著你也不禁心一顫:我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué),感謝您!
您來(lái)時(shí)的春艷陽(yáng)高照,您走時(shí)的春陰陰雷雨。又到了一年春天,時(shí)光快如梭,回憶的匣子也被打開,又到一年櫻花爛漫時(shí),景還一樣,唯獨(dú)您走了。
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇6
又到櫻花爛漫的季節(jié)。聽(tīng)老師說(shuō),日本的櫻花舉世聞名,武漢大學(xué)校園的櫻花也是家喻戶曉?晌矣X(jué)得我們校園里的櫻花才是最美的。
學(xué)校食堂前有兩棵高大的櫻花樹,在春天開滿了粉色的小櫻花,在紅褐色的葉芽的映襯下顯得格外鮮艷。櫻花有五片花瓣,形狀與桃花相似,顏色一般是粉白色的,粉嘟嘟的,仿佛小女孩的臉蛋一樣。它的花蕊是金黃色的。它還稍帶著一絲淡淡的香味,聞起來(lái)讓人感覺(jué)心情舒暢。一陣風(fēng)拂過(guò),幾片早開的花瓣飄飄悠悠地落下來(lái),有點(diǎn)下雪的味道。望著眼前的美景,我不由想起了去年這個(gè)時(shí)候發(fā)生的事。
一天中午,高老師對(duì)我們說(shuō):“春天來(lái)了!大家可以去校園里走一走,觀賞春天的美景!”大家都?xì)g呼著,一齊沖出了教室。我來(lái)到那棵我最愛(ài)的櫻花樹下,細(xì)細(xì)地觀賞著她的美麗,慢慢地享受著她的香氣。它就像一個(gè)文靜的小姑娘,如同我一樣。這時(shí),我的同桌董建陽(yáng)也走了過(guò)來(lái),他撿起櫻花樹下凋落的花瓣,往空中一撒,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下來(lái),就像下了一陣大雪。董建陽(yáng)一邊撒一邊說(shuō):“仙女散花嘍!”幾個(gè)女生覺(jué)得好玩,也模仿起來(lái)。沒(méi)想到他竟然輕輕地加了一句:“‘豬’女散花咯!睅讉(gè)女生立刻圍上去說(shuō):“你說(shuō)誰(shuí)呢?”董建陽(yáng)一看苗頭不對(duì),趕緊雙手合在一起,像拜菩薩似的,低著頭,彎下腰,臉上還帶著傻傻的微笑,說(shuō):“對(duì)不起哦,對(duì)不起哦!嘻嘻”。
每當(dāng)想起這個(gè)情景,我都忍不住想笑出聲來(lái)。不知今年老師會(huì)不會(huì)再給我們觀賞的機(jī)會(huì)呢?真讓人期待。
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇7
盼望著,盼望著,又到櫻花爛漫時(shí),一場(chǎng)不期而至的春寒和微雨卻絲毫沒(méi)有減緩校內(nèi)外游人的腳步,更擋不住櫻花樹下滿眼的驚喜,雨中的櫻花節(jié)已然成為我們學(xué)校一道別樣的風(fēng)景。
去年櫻花節(jié),仿佛還在昨天。初入這里的我,心中早已種下她的美麗,期待與她最美的相遇。等待是煎熬的,因?yàn)槲粗,因(yàn)椴淮_定,所以我跑了一趟又一趟,等了一天又一天,企盼她傾吐綻放,一睹她絕代芳華。當(dāng)她們剛打花苞的時(shí)候,每一個(gè)途經(jīng)的行人都仰望膜拜,眼神中的期待、面頰上的欣喜遂成就了這未綻放時(shí)的美麗。她三五朵的打頭陣,一片片的做候補(bǔ),等上不久,便千軍萬(wàn)馬粉云壓城。我便在這厚重的美麗下心甘情愿地繳械投降,甚至不再吝惜羞于出口的贊美之詞。也許每個(gè)人都想,如若一輩子都被這美麗壓迫,必將是世界上最為幸福的囚徒。
今夕本應(yīng)是故友相逢,可我依舊懷著初見(jiàn)般的欣喜,癡癡盼望守候她的綻放。或樹下細(xì)看,或紫藤蘿亭下近瞧,或教學(xué)樓上遙望,我的視線被她們緊緊地牽著,生怕錯(cuò)過(guò)第一朵花開。等那一星半點(diǎn)的粉紅暈染開來(lái),絢爛整條櫻花道,也點(diǎn)亮我青春的向往。
如今,怒放的櫻花粉透了整個(gè)校園,花香繚繞,蜂圍蝶陣:櫻花樹下一張張燦爛的笑臉定格在瞬間,她的美成為永恒。微雨中的櫻花更是嬌艷欲滴,爭(zhēng)先恐后綻放生命的壯麗余輝。微風(fēng)吹來(lái),花瓣伴著細(xì)雨飄然而下。悄悄地,凋落的是櫻花花瓣;靜靜地,繽紛的是滿懷柔情,慷慨化作春泥,只為來(lái)年更護(hù)花,一代又一代!我想:她們一定會(huì)有記憶,記得高三學(xué)子成人禮上的錚錚誓言,記得以她們命名的櫻花節(jié)日,記得每一個(gè)在她們的石榴裙下拜倒的師生和市民,記得文化藝術(shù)周在她們相伴下的歌舞表演,記得小操場(chǎng)上每一個(gè)縱身躍起的`籃球青年我們一定會(huì)有記憶,記住她們盛放的旖旎,記住她們落紅護(hù)花的奉獻(xiàn),記住這一份上天注定的相遇,記住同學(xué)們?yōu)閴?mèng)想拼搏的激情,記住我們肩上的責(zé)任。
又是櫻花爛漫時(shí),這一份春寒和風(fēng)雨也擋不住的美麗,再一次明亮了我們心靈的底色,滿含溫馨和激勵(lì),我們重復(fù)著一代又一代四中人的故事,守望夢(mèng)想,做最好的自己
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇8
櫻花爛漫幾多時(shí)?柳綠桃紅兩未知。
去年三月中旬恰逢休假,與室友相約去看櫻花。連續(xù)幾天的春雨,讓人心中不免忐忑,能否去觀賞成了大家心中的焦慮。外出那天早上,天空灰蒙蒙的,是個(gè)陰天,但凡沒(méi)有下雨,都抵擋不了出行人去探初春櫻花的心。
一路上,老天不大善解人意,整片天空依舊陰沉,始終沒(méi)有放晴的意愿。可一想到那一朵朵嬌嫩柔美的櫻花,暗沉的天氣被我拋之腦后,心情已放飛在那櫻花林中。來(lái)看花的人還真不少,大門口已擠滿了人,本該恬淡寧?kù)o的櫻花林,現(xiàn)在卻人聲浮動(dòng)。走了好一陣,終于走到了一個(gè)坡地上,眼前一下子開闊了許多,只見(jiàn)櫻花樹一株連著一株,一朵擠著一朵,凌然綻放,放眼望去,呈現(xiàn)在我眼前的是一片花海。忽然,一陣風(fēng)輕輕拂來(lái),櫻花粉色的面容略帶著驚慌失措,但又隨風(fēng)而起,跟著風(fēng)吹的節(jié)奏,在風(fēng)中漫舞,跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,毫不吝嗇地展現(xiàn)著自己的優(yōu)美舞姿。此時(shí),仿佛能聽(tīng)見(jiàn)櫻花林中蕩漾著羞答的笑聲,花海又變成了歡樂(lè)的海洋。
櫻花不像蔥郁的大樹一樣,能讓人憩息乘涼;櫻花沒(méi)有富貴牡丹般的雍容華貴;櫻花也沒(méi)有桂花的沁人心脾。她一襲素紗,面若蘭芷,在她碧玉年華里,純真綻放著笑靨,這位來(lái)自大和名族的淡雅女子,在中國(guó)風(fēng)景畫中,舞動(dòng)衣袖,綻放她專屬的美麗。她如一位無(wú)聲的舞者,在風(fēng)的輕拂下,翩然起舞。我已沉醉在這動(dòng)人的舞姿里,思緒早已隨之飄然遠(yuǎn)去。
正當(dāng)我神游之際,天卻忽然飄起雨來(lái)。此時(shí),擁擠的人群打都散了,氣氛一下子變得冷清起來(lái),我?guī)е簧,緩緩離去,沿原路返回,就在返回的路上,令我不快的畫面驀地闖入眼簾,隨處可見(jiàn),垃圾、零食袋、塑料瓶被胡亂地丟棄在路邊,樹干上歪歪扭扭地刻著“某某到此一游”,許多帶枝的櫻花朵兒夭折在雨中,任憑雨水在她們嬌弱的身體上蹂躪著,我仿佛看見(jiàn)了她們無(wú)奈的淚水,緩緩流淌著,整個(gè)場(chǎng)景在雨中顯得蒼白無(wú)力,這無(wú)一不刺痛了我的心,這不禁讓我想到了武大的“櫻花劫”!叭沦p花唯有武大”,又是一年三月天,武大又到了櫻花爛漫的季節(jié)。美麗的櫻花讓武大增添美景時(shí),也讓武大遭受了“櫻花劫”。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的冬天,人們向往櫻花爛漫的季節(jié),純美的櫻花雨讓人無(wú)不向往。可是在游客飽滿眼福的同時(shí),嘈雜的人聲、滿地的垃圾,讓這場(chǎng)爛漫的櫻花之旅籠罩上了一層灰暗,本該讓人心神放松的地方,可別讓著一片祥和之地染上了世俗的塵埃。
悲劇起源于淺薄,三月的春風(fēng),能裁出綠絲絳,也可剪碎素雅的她。
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇9
千呼萬(wàn)喚出來(lái)的櫻花終于探出了枝頭,漫天櫻花使人沉醉其中。然而幾天之前的櫻花還在受盡風(fēng)吹雨打。
櫻花的遭遇不就像我們的生活嗎?盡管遭受挫折,也終能獲得綻放的時(shí)刻。
體育課測(cè)試跑步,正趕上我腳扭傷。當(dāng)我邁著蹣跚的步子堅(jiān)持跨完全部的障礙并拿到8分時(shí),聽(tīng)到老師稱贊道:“這孩子真堅(jiān)強(qiáng)!”我突然意識(shí)到,以前連吃藥都會(huì)哭鬧的我,已經(jīng)擁有了我所應(yīng)該具備的成熟堅(jiān)強(qiáng)。
到了十四歲的我,連目標(biāo)都變得具體,無(wú)非是好好學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)高中,然后考上一個(gè)好大學(xué)。
而在這條崎嶇的道路上,失敗讓我變得堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)則帶我走向成功,走向勝利。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇報(bào)道:一個(gè)女孩學(xué)習(xí)一直就很好。然而,一次考試她卻下降了很多,而從小就被父母抱以很高期望的她,因?yàn)橐粫r(shí)間接受不了這個(gè)事實(shí),不知回家后如何向父母交代。最后,她選擇了死亡。
就這樣,一個(gè)花季女孩從這個(gè)世界上消失了,而這則報(bào)道留給了我們很多反思。
由于這個(gè)女孩的不堅(jiān)強(qiáng),導(dǎo)致了她的父母失去了這個(gè)唯一的女兒。她有沒(méi)有曾想過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦與傷悲。
挫折總是難免的,不堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)從此一蹶不振,甚至被其浪濤所吞沒(méi),而相反堅(jiān)強(qiáng)的人則會(huì)勇敢的面對(duì)挫折,讓自己的生命之根扎得更深。
十四歲的我已經(jīng)懂得了堅(jiān)強(qiáng),在我看來(lái),堅(jiān)強(qiáng)是一種武器,他能戰(zhàn)勝我的怯弱,抑制我的憤怒,風(fēng)干我的淚水,平復(fù)我的委屈。
我們要學(xué)會(huì)像櫻花一樣堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨之后便能見(jiàn)彩虹!
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇10
前兩天在微博上看到一句話:“我的城市生病了,但我們會(huì)治好,還是歡迎您來(lái)武漢!钡谝淮慰吹竭@些話,我感到心疼。湖北武漢作為九省通衢,在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻,籠罩著厚厚的迷霧。
自12月武漢發(fā)現(xiàn)第一例新冠病毒感染者到今日,已是一個(gè)多月過(guò)去了。這一個(gè)多月,武漢究竟經(jīng)歷了什么:眾人先是不以為意,各大網(wǎng)站熱搜被撤;鐘南山院士考察武漢,發(fā)表病毒存在人傳人現(xiàn)象的講話;口罩等醫(yī)護(hù)資源告急,人們紛紛逃離武漢;封城通知,瘋囤物資;各省一線醫(yī)護(hù)人員疾馳武漢,海外僑胞支援武漢一時(shí)間,武漢成為全中國(guó)甚至全世界最關(guān)注的地方。
網(wǎng)絡(luò)上,一張張醫(yī)院求助資源的圖片讓人心驚;醫(yī)生們脫下面罩后紅腫的臉,疲憊的神態(tài)讓人難過(guò);自覺(jué)隔離的武漢人民苦中作樂(lè)令人動(dòng)容。有人謾罵,有人反省,有人落淚。國(guó)家為了保護(hù)武漢城里和城外的人,選擇暫時(shí)關(guān)閉武漢進(jìn)出的通道。在疫情面前,我們不說(shuō)封城,我們說(shuō)眾志成城!沒(méi)有被禁錮的城,只有不離開的愛(ài)。想想冒著生命危險(xiǎn)在一線奮斗的醫(yī)護(hù)人員,為大家?guī)?lái)準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)消息的記者,無(wú)數(shù)出錢出力的社會(huì)人士。武漢,別怕!你的身后,有支持你的一眾親友,有強(qiáng)大的祖國(guó)。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,疾病和苦難終會(huì)成為歷史的一筆?傆幸惶欤@里沒(méi)有歇斯底里的哭喊,沒(méi)有絕望與黑暗。春天會(huì)吹開這里的櫻花,一樹又一樹連成蔽日的云朵。而現(xiàn)在,疾病正肆虐著的冰冷土地下,是即將破土的春天。愿每位前往疫區(qū)的人,每位患病的人都能親口說(shuō)一句:“我們贏了!”
武漢加油,我們和你們?cè)谝黄穑≈袊?guó)加油,我們一起走向勝利!
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇11
在我的心中,我一直認(rèn)為,櫻花是一種高潔的花,她是美麗與善良的化身。
也正是我的這種固執(zhí),每逢櫻花盛開,走在鋪滿櫻花的小路上,大家都拿著手機(jī),恨不得把櫻花所有的美都定格在方寸的手機(jī)里。我卻只愛(ài)靜靜地在櫻花林中待著,獨(dú)自品嘗著櫻花的高潔、美麗與善良。
還記得第一次見(jiàn)到櫻花,是在一場(chǎng)春雨后,看著被雨打風(fēng)吹的櫻花花瓣,感覺(jué)櫻花雖然短暫,但卻十分絢爛。腦中突然冒出這句古詩(shī):惜花常怕花開早,何況落紅無(wú)數(shù)。是的,這么美麗的花,怎么忍心她這么快就離我們而去?一瞬間,我就理解了黛玉為何要葬花;ㄖx花飛飛滿天,何況又是匆匆流年?
也許是漸漸長(zhǎng)大了的緣故,我早已不是沉迷在童話里的小女孩,我已學(xué)會(huì)純粹地去欣賞櫻花的美好。今天,我陪著媽媽漫步在櫻花叢中,美麗的櫻花,白的似冬日里漫天飛舞的白雪,粉的似少女緋紅的雙頰,她們?cè)谖L(fēng)中,時(shí)而相擁;時(shí)而低吟;時(shí)而竊竊私語(yǔ);時(shí)而又昂首綻放,真的是千姿百態(tài)。
走在開滿櫻花的大道上,滿目都是撐著傘賞花的人。我挽著媽媽的手,心境如同這漫天飛舞的櫻花,寧?kù)o而又舒緩。心里的夢(mèng)想?偸窃谶@樣的時(shí)刻,隨著那一片片皎潔,起伏在心靈的阡陌。是的,一身詩(shī)意千尋爆,萬(wàn)古人間四月天!這樣美好的日子,又是同媽媽一起散步賞櫻花,世間還有比這更幸福的時(shí)光嗎?
此時(shí),櫻花樹上飄來(lái)陣陣清香,我陶醉在這陣陣清香中,看著漫天飛舞的小精靈,輕舞飛揚(yáng),心愿這花撒遍人間的每個(gè)角落,讓每個(gè)人都能體驗(yàn)這流光溢彩
你看,在清風(fēng)中,絢爛的櫻花猶若一位曼妙佳人,在枝頭舞動(dòng)著輕紗。而腳下軟軟的櫻花,仍然花香襲人,抬腳邁出,香氣依然,走在枝頭下,滿滿的,都是回憶。
在這樣一個(gè)季節(jié),誰(shuí)能讓我們引吭高歌、撫水弄琴,真正做一回大自然浪漫纏綿的舞伴?我想,除了櫻花,再?zèng)]有更合適的人。
又到櫻花爛漫時(shí)作文 篇12
你像那爛漫的櫻花,柔柔地開,淡淡地笑。
上初中后,認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子,叫柔。她的名字很好聽(tīng),但她給我的初印象便是:人不如其名。她是一個(gè)陽(yáng)光外向,有些自來(lái)熟,甚至有些剛的女孩子,并不柔。
她有時(shí)像個(gè)男孩子一樣,話很直,但是卻保持著女孩的純真與浪漫,在她藏滿笑意的眼里,見(jiàn)不到半分虛假。
她體育挺好的,那次,上體育課,我和班上大部分女生一樣,心里滿懷忐忑體育課簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)!對(duì)于我這種從小體質(zhì)差又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,體育課簡(jiǎn)直就是用來(lái)還債的吧!排隊(duì)上課時(shí)我看見(jiàn)柔笑得燦爛,心里有些羨慕,像她這種大大咧咧的女孩兒很少有煩惱吧?
下了樓,我們熱身跑了三圈,大家都?xì)獯跤,?dòng)作也磨磨蹭蹭的。老師有些生氣了,大聲喊:跑了個(gè)熱身,就不知道站隊(duì)了是不是?柔還沒(méi)察覺(jué)到老師的怒意,只是像往常一樣和老師打趣:不知道其實(shí)我們都知道她沒(méi)有惡意。老師怒了:出列!去加跑一圈!柔還不以為意,又去跑了一圈。老師掐著表,等著柔回來(lái),他一邊把表拿著,一邊說(shuō):看到自己跑多少了嗎?那么慢,繼續(xù)加跑,跑不到重新跑!我當(dāng)時(shí)心立馬就揪了起來(lái)柔已經(jīng)很快了,畢竟先前那個(gè)三圈熱身跑已經(jīng)費(fèi)很多體力了,如果讓我跑,跑的比她還要慢兩倍都不止吧。
柔很失落地重新站回跑道我見(jiàn)過(guò)她為女生挺身而出爭(zhēng)得面紅耳赤的樣子,見(jiàn)過(guò)她為班爭(zhēng)光奮勇拼搏的樣子,可真的從未從她臉上看見(jiàn)那樣委屈的神情柔哭了,那是我記憶中第一次看柔哭。
她默默拭干了眼淚。老師等她稍微休息后,又給她單獨(dú)測(cè)了三百。她在操場(chǎng)上重新奔跑,頂著寒風(fēng)奮力堅(jiān)持著,像冬日盛開的櫻花,開得爛漫。不知為何,她仍表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng),不知為何,她明明那么堅(jiān)強(qiáng),我的眼眶卻濕潤(rùn)了,大抵是我太脆弱了吧。
的確,柔錯(cuò)了,她不應(yīng)該公然頂老師的嘴。但,誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢?多少人犯錯(cuò)后選擇了逃避呢?
可柔沒(méi)有,她選擇帶著眼淚接受錯(cuò)誤,接受懲罰。
柔,你知道嗎?你奔跑的樣子真的很美,比冬櫻花還美。
有時(shí)候呀,眼淚真的沒(méi)有那么重要,因?yàn)檠蹨I折射出來(lái)的彩虹,只會(huì)為它增添美麗。所以,下次掉眼淚的時(shí)候不用掩藏,在自己愛(ài)的人面前,不用掩藏自己脆弱的一面。
柔,你知道嗎?冬櫻花的花語(yǔ)是悸動(dòng)。遇見(jiàn)你,是那個(gè)寒冬里最美麗的悸動(dòng)。
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