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【精選】櫻花作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的櫻花作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
櫻花作文 篇1
冬爺爺蹣跚而去，春姑娘輕盈而來(lái)。她在空中輕輕一吹，喚醒了迎春花、桃花、梨花、櫻花……于是，桃李競(jìng)春，櫻花吐艷。在所有花中，最具特色的就是櫻花了，所以我就來(lái)到了彭園觀賞櫻花。
櫻花美艷，招人喜愛(ài)，唐代詩(shī)人白居易曾寫詩(shī)贊曰“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游”。櫻花花期短暫，素有“櫻花七日”之稱，她熱烈、純潔、高尚，是人們心目中美麗、浪漫和希望的象征。她乘東風(fēng)，頂春寒，颯沓而至，絕美而落，燦爛而不輕生，利落而不偷生，潔來(lái)潔去，謝不易色，堪稱花中義士豪杰，絕品一奇，令人崇敬。
剛進(jìn)園林，就聞到一股淡淡的幽香。遠(yuǎn)望櫻花，滿樹(shù)滿樹(shù)的怒放，白的似雪，粉的似霞，有詩(shī)云：“如云亦如霞，似雪更是花。婷婷五姐妹，并蒂展年華。風(fēng)雨莫相催，待等綠葉發(fā)。借問(wèn)何處落，送春入千家�！�
近觀櫻花，花苞有粉有白，小小的，像一粒粒花生仔，仿佛花苞里藏著一個(gè)個(gè)綠色的甜夢(mèng)。含苞欲放的花蕾好像害羞的少女，玉唇輕吐，欲說(shuō)還羞。那一朵朵盛開(kāi)的櫻花則像是孩子們的笑臉，清質(zhì)玉膚，純美可愛(ài)�；ǘ鋼碓谝黄�，像一把把小傘，又像一串串風(fēng)鈴，一蔟蔟，一蓬蓬，美艷的令人玄暈。
站在櫻花林下，輕輕地閉上眼睛，沉浸在美景中：一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄散，漫天飛舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。每朵花瓣都溫柔的撫摸著我的臉龐，仿佛置身于童話的世界。我像一個(gè)活潑的小精靈，在花的海洋中漫步，四周都是那么美，該不是進(jìn)了伊甸樂(lè)園？
慢慢用手托起一朵剛剛盛開(kāi)的花，輕輕的聞了聞，果然，那是櫻花特有的幽香。它不似桂花的那種甜甜的.香，也不像蘭花的那種淡到?jīng)]有的香，而是不濃不淡，恰到好處。
彭園里，暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕拍打著我的臉頰；燕語(yǔ)呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。在柔柔的春風(fēng)里、幽幽的藍(lán)天下，我遙望著天空幾只飛燕，面對(duì)著這滿樹(shù)玉翠紅霞，思緒萬(wàn)千：這櫻花雖然花期短暫，卻也開(kāi)得轟轟烈烈，把美帶給人間。只有春天，這樣溫暖又充滿愛(ài)的季節(jié)，才能開(kāi)出像櫻花這樣美麗的花！
該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲色彩，給后天的花朵積蓄一些營(yíng)養(yǎng)了，我思索著……
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，撩撥著我的心，啊，這醉人的春意，撩人的櫻花春韻呀！
櫻花作文 篇2
櫻花盛放，踏上園中腳印四起的小石路，踏上了回憶的旅程。
花園最深處，是櫻林。一簇櫻花結(jié)編在一起，給梅奶奶的墓做了一個(gè)簡(jiǎn)單的門，這是第幾次深入花園了？屈指數(shù)數(shù)，兩三次吧。那扇櫻花門溫柔地結(jié)在我面前，我卻迷茫地望著它。記不起來(lái)了。
小心撥開(kāi)那扇門，映入我眼簾的是一塊大大的石頭，那就是梅奶奶的墓吧。幾年沒(méi)見(jiàn)了，雖然四周有著櫻林的看護(hù)，但還是浮著綠油油的青苔，有了生機(jī)卻顯得蒼老。石頭下方是泉水，仍叮咚細(xì)流，卻沒(méi)有了那時(shí)候的溫暖。而是冰冰地，清澈地。梅奶奶很愛(ài)櫻花，墓上只寫了個(gè)“櫻”字。櫻，多么簡(jiǎn)單的名字，純樸又不帶任何的悲傷。凄穆便甜蜜地，濃濃地，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。
梅奶奶原是這個(gè)花園的主人，她很愛(ài)笑，總是笑瞇瞇地手拿扇子，靠在一棵櫻花樹(shù)上，目光對(duì)著池子里的魚(yú)兒。時(shí)不時(shí)，像個(gè)頑童一樣，學(xué)著池里的魚(yú)兒吐泡泡。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，她很像我，好奇糊涂的我。竹爺爺去世的很早，她常常對(duì)我講起竹爺爺，那時(shí)的她，臉上的笑容定賽過(guò)花園里的`桃花。她眼中的柔情使我動(dòng)容，自豪的語(yǔ)氣使我驚嘆。
梅奶奶是很愛(ài)我的。每次生日的時(shí)候，就托人送一大籠兔子形狀的大肉包子，每次吃完之后都能看到一張小卡片。淇：奶奶生病了，身體不太好，所以不能參加生日聚會(huì)，祝我最心愛(ài)的寶貝生日快樂(lè)！之后，她常給我講故事，是為了補(bǔ)償生日罷。那些呢喃的故事總是那么甜蜜和美好。然有時(shí)那么悲傷。聽(tīng)故事的我臉上浮現(xiàn)出了悲歡離合。
風(fēng)吹颯起，打斷了我的思緒，櫻花雨，梅奶奶最愛(ài)的東西�；ㄏ闼钠鹣崎_(kāi)了梅奶奶最純真的回憶。那花的顏色是多么樸素，純潔又無(wú)瑕！幾年前，梅奶奶就是在這里離去的，那是我最后一次見(jiàn)她，她帶著一臉的安詳，與她最珍愛(ài)的土地融為一體。此時(shí)，櫻花爛漫如舊，只有我，孤單一人，在這里靜靜地觀賞櫻花雨。我的心總是在靜得不能再靜的時(shí)候浮燥起來(lái)。
櫻林的清香，一次又一次地飛翔，傳播在這溫柔單純的花園間，傳播在梅奶奶虛幻的微笑間。愿她在另一個(gè)世界微笑如舊。
櫻花作文 篇3
禮物，或是新生降臨的喜悅，或是新人彩禮的幸福；或是花中散發(fā)墨的芬芳。
青澀充斥青春，無(wú)數(shù)芳草，無(wú)數(shù)麗花。一切的點(diǎn)綴下，我結(jié)識(shí)了她，她那樣美麗，那樣動(dòng)人。我與她邂逅在爛漫的季節(jié)，相約午后。
春風(fēng)和煦，我漫步于林間小道，淡藍(lán)色的衣衫起了微微波瀾，發(fā)帶飄飄，卷起一絲暇想。就這樣無(wú)目的的愉悅著，我見(jiàn)到了她。
她，擁有雪一樣肌膚，粉嫩的頰中渲出一絲靦腆，但這等完美的組合，又顯得她落落大方。
她，是櫻花。
我用指尖撫觸她的那一刻，徹底陶醉在了她的芬芳中，我感謝，感謝上天，讓我此時(shí)此刻，獨(dú)享這份禮物。
我開(kāi)始欣賞她，她的獨(dú)特，她的動(dòng)人。我貪婪吮吸著這份甜美，這個(gè)午后，遇見(jiàn)她，獨(dú)賞她的美，是我最大的幸運(yùn)。
此后，我常常去那兒，不過(guò)不是一人了，還有我的愛(ài)友，那些無(wú)聲的老師。我與他們共享著這一片錦繡天地，我覺(jué)得，那棵櫻花樹(shù)有了墨香，滲雜著墨，她更加芬芳。
偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一篇前所未有的妙文，我迫切想要去“錦繡園”，那兒，有我的櫻花樹(shù)。我要將這佳作送給她，我最真摯的朋友。
不同以往的，沒(méi)有閑情逸致，我?guī)缀跏切∨艿�。時(shí)至夏日，但那炎熱與聒噪并未能攔住我的腳步。
踏進(jìn)闊別數(shù)日的“錦繡園”，那熟悉的氣味撲鼻而來(lái)，而眼前的景象卻令人艷羨。
滿園櫻花創(chuàng)造了不一樣的世界，還在空中舞蹈的櫻花絢麗而下，在這漫妙絕倫的.櫻花雨中，我感受美麗，徜徉芬芳。我坐在樹(shù)下的花毯上，倚靠著樹(shù)干，為她，朗讀著《櫻花贊》。我覺(jué)得，那是為她而寫。我覺(jué)得，瓣瓣櫻花，透著一份墨香。傍晚時(shí)分，光的影，漸漸散去，黑暗淹沒(méi)了一樹(shù)的白。真是奢侈了那方土地，埋了那么多香甜的魂。我要感謝，感謝上天賜于我這一樹(shù)透著墨香的芬芳。這，是我時(shí)至今日，收到的最美、最好的禮物。
櫻花作文 篇4
其實(shí)，櫻花樹(shù)是中殘忍的樹(shù)——下面埋葬的尸體越多，它就開(kāi)的越茂盛，越燦爛……燦爛是痛苦孕育出來(lái)的。
——題記
青春若如花，那必定是櫻花吧，燦爛與傷痛并存著，我們的青春像極了櫻花。
幻城中人魚(yú)家族有個(gè)傳說(shuō)，美麗的人魚(yú)會(huì)在某天跳出幽暗的海底化作絕世佳人，從此命運(yùn)重啟。十八歲，想必這會(huì)是個(gè)好時(shí)候，不管對(duì)我們還是對(duì)人魚(yú)。所以當(dāng)腦海再次浮現(xiàn)櫻花滿天時(shí)，選擇把心埋在萬(wàn)里雪飄的冰原之上，直到心跳融入夜色，了無(wú)聲息。
漫天飛舞的雪花冰封了記憶，只留一片櫻花，一縷燭火，一行草字：櫻花祭——幼稚到可笑的自己為是，自不量力。
爛漫，不屑的開(kāi)著，不理會(huì)路人，不理會(huì)風(fēng)雨。驕傲的櫻花多像我們輕狂無(wú)知的少年時(shí)光，看不見(jiàn)缺點(diǎn)，看不見(jiàn)陽(yáng)光下閃耀著的別人的眼淚和汗水，看不見(jiàn)早已背在身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，看不見(jiàn)陰影下殘酷的搏斗與拼殺……多好笑，一度沉浸在想象中櫻花爛漫的虛幻未來(lái)里，祭，用櫻花——我們年少無(wú)知。
有人告訴我說(shuō)：櫻花下落的速度——每秒五厘米。
僅僅是一秒，處境便可以是天堂或地獄，一秒前，它以為自己擁有整個(gè)世界，或許靜靜凝望但卻相視無(wú)語(yǔ)，微風(fēng)輕拂時(shí)片片清新，細(xì)雨中晨光里它們相聚相依，竊竊私語(yǔ)，那光芒閃耀，恍若隔世。櫻花生長(zhǎng)在夢(mèng)里。直到落地的那霎時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)世界才如此真實(shí)，憧憬幻想根本無(wú)濟(jì)于事，就像無(wú)法改變的`現(xiàn)實(shí)，無(wú)法拉近的距離。那瞬間，點(diǎn)點(diǎn)涼意。是它的淚，合著輕輕的心碎。再見(jiàn)，櫻花——曾經(jīng)的青澀與甜美。
漫天落櫻飛舞迷蒙了視線，該告別了這最后的曾以為的燦爛。眼淚從蒼白的臉頰滑落，失落與不舍卻糾纏在心里，如絲如縷。遠(yuǎn)處的芬芳陣陣，十八歲的人魚(yú)站在風(fēng)里向我招手致意，那一笑，傾國(guó)傾城……不再猶豫，向著光明走去，風(fēng)中飄蕩著輕輕的細(xì)語(yǔ)：若是期盼明年的櫻花滿天，此刻便不該哭泣。
落櫻已安然，滋潤(rùn)著土地，安靜的躺著靜聽(tīng)風(fēng)雨。如今的我們已不再年幼，是該堅(jiān)定地向前了，哪怕前方依舊風(fēng)雨相依。坎坷艱難終究會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，最后只成為回憶里凄美肅殺的一筆。敞開(kāi)胸懷吧，擁抱風(fēng)雨人生，用嶄新的姿態(tài)去迎接意義非凡的這一年，用無(wú)悔的笑臉去面對(duì)以后的這一生。
哦，櫻花！瞧，我們可盼可敬，可哭可笑的十八歲……
櫻花作文 篇5
櫻花今天語(yǔ)文課上，朱老師興致勃勃地向我們宣布：“今天，我們要到校園里觀賞櫻花�！崩蠋熢捯魟偮洌覀兙图娂娮h論起來(lái)：“什么？學(xué)校里有櫻花？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)��？”“櫻花是什么樣子的？很美嗎？”“櫻花可以結(jié)櫻桃嗎？味道好嗎？”……一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)擠滿了我們的小腦袋瓜。帶著疑惑，我們列隊(duì)跟著老師去觀賞校園里的櫻花。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了校門邊�！斑�，這些光禿禿的樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)滿了潔白的花朵��？”“老師，老師，你是不是搞錯(cuò)了，這分明就是梨花嘛！”同學(xué)們七嘴八舌地嚷道。老師微笑著說(shuō)：“你們會(huì)認(rèn)錯(cuò)也不足為奇，櫻花和梨花粗看是差不多，可仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同的�！庇谑牵覀冇肿呦蛭辶昙�(jí)的教學(xué)樓旁觀察梨花。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！狈路鸺s好似的，這里的梨花也正怒放著。啊，仔細(xì)一看，櫻花和梨花原來(lái)有著天壤之別。櫻花的枝頭綴滿密密叢叢的花朵，褐紅的小葉子只躲在花朵身下，而梨花和大片的綠葉平分秋色，潔白翠綠，相映成趣；櫻花樹(shù)有很多的枝條向四處伸展開(kāi)來(lái)，使它擁有比梨花更高大挺拔的身材，更飄逸俊美的身姿；微風(fēng)輕拂，櫻花樹(shù)下陣陣幽香撲面而來(lái)，沁人心脾，而梨花只有淡淡的清香……現(xiàn)在，我們又回到校門旁，靜賞櫻花之美。那一樹(shù)樹(shù)櫻花啊，遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)緋云，染紅了天際；近看似一層層織錦，鋪滿了花枝。櫻花的美，直教你屏住了呼吸：風(fēng)止時(shí)，那靜住的櫻花，宛如嫻靜的少女，又似嬌羞的新娘；清風(fēng)拂過(guò)，花瓣在枝頭輕顫，仿佛銀蝶翻飛，又好似母親在耳畔喃喃絮語(yǔ)；陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花樹(shù)隨著搖曳的枝頭曼舞起來(lái)，就像最高明的舞者展現(xiàn)最優(yōu)雅的舞姿，又像狂放不羈的吟游詩(shī)人吟誦著最浪漫迷人的詩(shī)句……櫻花從枝頭隨風(fēng)飄落，落在人們的`頭上、肩上、衣袖上……好一場(chǎng)美麗的花瓣雨�。∮谑�，人們的身上也帶著了爛漫的幽香……櫻花是日本的國(guó)花，它只在每年短短的三四月間開(kāi)放。每年這個(gè)時(shí)節(jié)，人們紛紛來(lái)到郊外、涌向公園，賞櫻踏青。是啊，人們?cè)跞绦腻e(cuò)過(guò)這純潔高貴的櫻花？怎忍心錯(cuò)過(guò)這天賜的神圣之美！它沉睡許久，拼了命把自己所有的美麗毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給人們欣賞。這就是櫻花精神：花開(kāi)時(shí)極盡絢爛美麗，花落時(shí)干脆利落無(wú)痕。所以，這份美，才更深深打動(dòng)我們�；蛟S，我們的人生，也應(yīng)如櫻花這般吧！
櫻花作文 篇6
我們是在櫻花樹(shù)下認(rèn)識(shí)的。如今我還在，你卻不在；我仍徘徊，櫻花卻已落了。－－題記
你，還好嗎？你是否還記得，那年一月末，我見(jiàn)到了你。而你，穿著一身粉色短裙，站在櫻花樹(shù)下。短而俏皮的短發(fā)，在空中微微散開(kāi)，你看見(jiàn)了我，回頭沖我一笑。那一刻，我以為我看到了花仙。你跑來(lái)問(wèn)我：“要不要和我一起玩？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我的`童年，幾乎都是在櫻花樹(shù)下度過(guò)的，幾乎都是和你一起度過(guò)的。
那年，我五歲。
可兩年后，在四月中旬，在飄落的櫻花瓣中，無(wú)論我怎么找，也找不到那個(gè)粉色身影。終于，我在櫻花瓣下看到了一張紙。在上面，你說(shuō)你因?yàn)楦改腹ぷ鞯木壒孰x開(kāi)了這座城市，卻仍然依依不舍，還念著我。說(shuō)你一定會(huì)回到這里，回到我的身邊。
那年，我七歲。
于是我便一直等，如今已經(jīng)過(guò)了五年，我已經(jīng)十二歲了，卻仍然找不到你，那個(gè)深刻在我腦海中的身影。
我記得，只要我們?cè)谝黄稹Ｈ魏伪瘋�，任何煩惱，任何痛苦，都�?huì)被我們拋到腦后去，或許會(huì)被忘記。
你是我最好的傾訴者，因?yàn)槊看挝液湍阍V說(shuō)我的煩惱時(shí)，你總是會(huì)鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，給我解決的方法。你同時(shí)也是我最好的朋友，給予了我快樂(lè)。
如今，櫻花又開(kāi)了，我仍在我們一起玩耍，一起發(fā)誓的樹(shù)下等待著。
也許有一天，你會(huì)回來(lái)，會(huì)經(jīng)過(guò)這里呢！
不過(guò)那些都不重要，我只想知道，你，還好嗎？