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校園的櫻花作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的校園的櫻花作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的櫻花作文 篇1
星期六,春雨絲絲,好像千萬條絲線一樣飛向大地,滋潤著萬物。在這個雨天里,我和爸爸、媽媽一起到南門外賞櫻花。
我們到了南門外,我情不自禁的贊嘆道:“這櫻花真是太美了!”我仔細地看了看,櫻花的花瓣有四五層,花蕾旁長著幾簇花蕊,嫩黃的顏色,好似古代鳳冠上的珠寶。有的櫻花才微微張開,有的'櫻花全展開了,露出了嫩黃色的花蕊。我又往遠處看了看,櫻花一簇簇,一團團,好像云海一樣,櫻花張著朝霞似的小臉,向人們展示著美麗的笑臉。
可是好景不長,有許多不文明的人把櫻花折斷,編成花環(huán)帶在頭上,人們?yōu)榱藴p少這種現(xiàn)象,用布做了許多假花環(huán)賣給路人,還教育人們愛護櫻花樹,保護我們的家園。
雨依然在飄飄灑灑,但櫻花的美景深深地刻在了我的腦海里。
校園的櫻花作文 篇2
在學(xué)校的綠化帶中,有這樣的幾棵樹。它們傲然挺立,站立在風(fēng)雨中。它們的枝頭頂著無數(shù)朵鮮艷的花兒,但它們并沒有因此而變得脆弱嬌氣。它們充滿信心地立在那兒,淋漓盡致地表現(xiàn)著屬于它們的美。它們,就是櫻花。
櫻花是美麗的。粉中帶白,白中帶粉的花兒開在枝頭,藏在葉間。它們簇擁在枝頭,猶如幾位少女在嬉戲玩耍。紅色的花拖拖著粉紅的花瓣,從花朵的中心吐露出一絲絲嫰黃的`花蕊,為這艷麗的花朵添加了色彩。風(fēng)兒輕輕拂過,他們隨著風(fēng)兒晃動,淡粉色的短裙旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著,最終落在地上。一朵朵花瓣呈愛心狀,仿佛要表達他們們對這個世界的熱愛。花朵們在這個艷陽天里,向著陽光,沐浴著著美好的日光浴。
櫻花是嬌嫩的。在溫暖的陽光下,一朵朵擁有多層,看似堅固的花瓣嬌嫩的超出人們的想象。伸出手去,輕輕地撫摸著那薄如蟬翼,溫暖舒適的花瓣。只見那花朵輕輕一抖,便落下幾片花瓣,撒落在你的手心。輕嗅花瓣,仿佛有種淡淡的清香,又好像散發(fā)著夏天涼爽的氣息。把手中的花瓣揮灑出去,閉上眼睛,你能感覺到花瓣掠過眼前的聲響。那嬌小的花瓣多可愛呀,像是一只只嬌小的蝴蝶,充滿著生命的活力。
櫻花也是無私的。他們奉獻出自己的花瓣,讓別人感受到了美,讓植物吸收了養(yǎng)分。那一場場櫻花雨是多么美妙啊!一片片花瓣猶如一個個的音符,奏響了奇異而又象征美好的樂章。那美麗的花瓣落在地上,經(jīng)過時間的沖刷化成了養(yǎng)分,一些植物便會吸收到,讓他們長得更茂盛更挺拔。櫻花樹卻沒有吸收到,但它不在乎,它只要看見別人對自己笑,就知道,人家認可了它。
櫻花善良、純潔、可愛。在它心中不存在什么邪惡的心思,它只希望看到別人的笑臉,這一點是我敬佩的。校園中,美麗的花兒數(shù)不勝收,但我愿意看到的,還是美麗嬌嫩、無私的櫻花。
校園的櫻花作文 篇3
在我的記憶深處,總有一片櫻花林,每年冬天來臨之際,我內(nèi)心都會默默守望,那個櫻花雪月的季節(jié)。記憶中的櫻花,如此美麗,那美麗純潔的櫻花瓣,層層疊疊,猶如可口的夾心面包,透著淡淡的粉色,猶如少女淡淡的笑,向我問好。樹上的花骨朵兒逗人的擺動著,似乎想要沖脫最后一片花苞的束縛,來欣賞這美好的'世界。
半開的花朵側(cè)著臉,猶如少女含羞,惹人愛憐,花瓣如嬰兒的皮膚般嬌柔,似乎經(jīng)不起一絲風(fēng)一絲雨的吹打。遠看,整棵樹猶如巨型的草莓味蛋筒冰激淋。一陣微風(fēng)拂過,櫻花瓣如雪般紛紛飄落,在我的頭上,身上,手上,當(dāng)然地上也會有。記得童年時曾經(jīng)有一次看到落櫻,我不禁哭了,為美麗櫻花的飄逝而泣,為櫻花雪月的季節(jié)即將過去而嘆,為美好童年的流逝而惜。后來漸漸明白,櫻花的飄逝可以換來養(yǎng)分和種子的茁壯成長;櫻花雪月季節(jié)過去后,那個叫夏天的季節(jié)才會到來;沒有童年流逝,哪來的一年一年慢慢的長大。
已有好長時間沒有看到櫻花了,不知現(xiàn)在你是否還在那兒,是否依舊如此美麗,是否讓也讓別人和我一樣的留戀你。過去的一年又一年,讓我漸漸明白你的飄逝,會成就來年的你,會更加惹人喜愛,似乎你永遠是在為下一代而活。你的痛苦讓我想起了母親,她辛勞,她悲傷,她喜悅,甚至她的一生都是為了我。
她為了我努力工作,她面對我不佳的成績,對我說:“下次好好努力,加油!”,我得了好成績,她卻會嚴肅的對我說:“不可以放松自己,艱難的挑戰(zhàn)還在后面呢!”其實我知道她所做的一切都是為我好。其實我也很愛你,我那猶如櫻花一樣般美麗的母親。一年又一年,我默默的守望,守望那個櫻花雪月的季節(jié),守望再次看到櫻花,守望心中那片櫻花開放的時刻。
校園的櫻花作文 篇4
又是一個櫻花爛漫的季節(jié),走在大學(xué)校園里,看著爛漫的櫻花競相綻放,不覺勾起了對春天的記憶。
每年的三月中下旬,每個高校的櫻花都是市民學(xué)生向往的一道風(fēng)景,特別喜歡櫻花的人們,更成為尋春踏青找春的一種時尚。
因為櫻花的競放,常常給人一種詩意的美景。
她不僅讓人勾起對往事的回憶,還能在櫻花爛漫的氣氛中感受出春天無盡的美。
幾年前還在大學(xué)的時候,就常常目睹著校園櫻花的風(fēng)姿。那時校園有個叫后花園的地方,除了氣氛優(yōu)雅,而且景色迷人,櫻花種植也特別多。
每到開放的季節(jié),櫻花就呈現(xiàn)出無限引人的意境,花枝濃密、晶瑩透亮,白的像雪,紅的像火,粉的像霞。。。。。;ㄩ_的姿態(tài)悠閑而不失繁茂,清新中透著高雅。
也許,看著櫻花,人們就會想起日本,因為日本的櫻花在世界都是出名的。在這里,我們不想討論櫻花的歷史與由來,只能憑著心中的感覺與向往,對櫻花進行心底美的呈現(xiàn)。
也許,我們常常對都市的喧囂感到厭倦,也許,我們沒有真心面對著春天。
但這些不管在我們心里留下多少思考,有一點都是肯定的。對于春天的向往,我們時時刻刻都會如圖畫般呈現(xiàn)出來,我們可以逃避,但我們確不能欺騙自己的心靈。
因為只有心靈才是感受美麗的開始。
過去感受櫻花,是純真的校園生活的體驗,每天背著書包,用清純的眼光看著枝枝艷麗的花兒飄過眼簾。如詩如幻,也如那種純真的歲月一樣有著無限的眷戀。
偶爾看著一對對戀人沉沁花海,除了羨慕,有的就是一種記憶的圖景。
杜甫《絕句》“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。” 無可爭辯,櫻花爛漫的季節(jié),也是高校戀愛泛濫的季節(jié)。
據(jù)說,在中國的高校,櫻花開放的時候,很多高校都要投入很多人力物力進行看管和巡查。
春天來了,對于春天的向往,每個人的'心情都是一樣的,只是大家看花、賞花的角度意義不一樣而已。
大學(xué)的時候,欣賞櫻花,更多是從內(nèi)心的角度去感受,因為美,所以向往。
大學(xué)的時候,只有一種文學(xué)的單純意境。也恰恰這種意境,無形中就給心靈感受中注入了對于春天向往的美麗。
過去貴陽的高校,也不能和現(xiàn)在相提并論,因為要看到櫻花的樣子,只有特意到有櫻花開放的地方。那時很多校園也沒有現(xiàn)在漂亮美麗。
而現(xiàn)在不一樣了,一些旅游景點的沿途,密密麻麻的林子深處,總會看到一些枝頭出墻的櫻花影子,不時送入眼簾,那是一種枝頭春意鬧,無邊光景一時新之感。
各高校,更是櫻花妍麗更是層出不窮,隔著茂密的枝葉,都能看到櫻花大朵大朵開放的樣子。
櫻花,有著歷史悠久,在每個人心里,也有著浪漫向往的故事。千百年來在文人與民眾之間廣泛流傳。
但對于個人,這種討論感覺有點遙遠,我們只能用自然的眼光,欣賞著每一片屬于春天的花瓣。
因為每年的春天難得,春天的美景難得,櫻花爛漫的季節(jié)更難得!
欣賞櫻花,不僅欣賞的是一種春天故事,櫻花開放的季節(jié),還是解讀人生、感受人生的好風(fēng)景。
校園的櫻花作文 篇5
“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!边@是唐代詩人元稹贊美菊花的詩句,而我們校園里的櫻花雖然很普通、平凡,不過和菊花比起來,我更喜歡校園的櫻花。
我愛櫻花,愛它的堅強。春天,冰雪剛剛?cè)诨,許多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來,而櫻花卻迎著春風(fēng)欣然怒放,一簇簇,一樹樹,開滿枝頭,那么燦爛,那么動人,仿佛一夜之間把春天送到了校園。
我愛櫻花,愛它的美麗無比。它的'花朵色彩鮮艷,有白的,有粉的……姹紫嫣紅的櫻花盛開,紅的櫻花像火,再有淺紅色的嫩葉作陪襯,遠遠看去,就像晨曦微露的朝霞;白色的櫻花呢,如朵朵小白云;粉色的櫻花呢,如緋紅的輕云,在綠葉的陪襯下,真是美景如畫。
我愛櫻花,愛它的無私奉獻。夏天,我們在樹下玩游戲、跳繩……盡情地開心地玩,開心地笑,不僅不覺得熱,還覺得異樣的涼爽。因為櫻花張開它那茂盛的枝葉,像一把大傘,在為我們遮擋炙熱的陽光;而櫻花自己,卻頂著火辣辣的太陽,耷拉著腦袋,好像熱得喘著粗氣,已沒有一絲氣力。
我愛校園的櫻花樹,我也要像櫻花樹一樣,為人民服務(wù)。
校園的櫻花作文 篇6
我欲寫櫻花,卻在櫻花散盡時。
每年的三月,校園里那兩百多棵壯觀的日本櫻花都會帶給我無限的情懷。
今年依然。
要說櫻花不能不說到第三教學(xué)樓。
每天晚上十點種當(dāng)我背起書包離開教室,教學(xué)樓的燈在我身后次第熄滅。在這里,我寫下了多少故事,耕耘了多少回憶,它傲然挺立著,一天一天一年又一年,博大的胸懷接納了一個又一個不知多少有志青年,成就了一屆又一屆不知多少人的夢想,這棟第三教學(xué)樓,注定是我現(xiàn)在深愛著并且以后將永遠懷念著的載體。
在它的側(cè)面,有著另外一番我深愛著的天地--流水百花園;惹我愛得無法自拔櫻花林就每天等候在這里。
走出教學(xué)樓,晚上十點鐘的校園 已一改白日的歡聲笑語,換上了黑夜的安然與靜謐。路上稀稀疏疏的都是熟悉的陌生人,就是那么些固定上自修的人,大家每天都碰到,但卻不知對方姓什名何,但是卻有一種親切的舒服感,彼此會心地打聲招呼道聲離別便標(biāo)志著今天的結(jié)束了,目送大家消失在燈影里后,我習(xí)慣一個人在這塊景園里漫步會兒,來看望這里我深深喜歡著的櫻花。
帶著微笑,仰望著頭,通過那雙熾熱的雙眸,用盡我的'柔情去凝望守侯我在這里的它。
一樹的潔白,滿枝的幽靈。
風(fēng)吹過,你瀟灑地掉落花瓣,飄過我的鼻尖,縈繞過我全身然后落到我腳邊,撩起我滿心的漣漪。
回想去年此季,物是人非,卻換了,去年你枝下的我,仍有絲絲的懵懂與隱隱的惆悵,思想上還在激烈的掙扎,而今年,我已破繭成蝶沖破了思想的牢籠,今年開始我已思想明確道路清晰。
櫻花啊,親愛的,是誰賦予了我,又是誰讓我發(fā)現(xiàn)了我。
親愛的,這是我們最后一年相依偎,來年此時我已離開了這里離開了你,并且不知道還能不能回來看你。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,親愛的,你有心么,你會記得我么,借著遠處的路燈你能看得到我的容顏么。
親愛的,但我永遠也不會忘掉那一個個在你枝下如癡如醉的夜晚,忘不了,你賦予我的,一切。
親愛的,今天我欲寫你,但卻無法找出詞匯來形容你,只能到出滿腸的情戀來烘托你!
我愛你,第三教學(xué)樓。
我愛你,安靜積極的櫻花。
我愛你,我的。
校園的櫻花作文 篇7
要說我們學(xué)校最美麗的地方,當(dāng)然要數(shù)那棵櫻花樹了。
春天,若是你走進校園,便會看到櫻花樹的枝頭長滿了嫩綠的葉子,零星開出了幾個可愛的花骨朵兒。再過上幾天,櫻花就盛開了,一眼望去,仿佛一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調(diào)皮地乘著風(fēng)向遠方飛去,在空中打著旋,展示著自己的美麗。只要走過這里,都會癡癡地看上幾分鐘。
夏天,櫻花樹雖然不再旺盛,但換上了深綠的.新衣裳。一陣微風(fēng)吹過,碧綠的“頭發(fā)”隨風(fēng)甩動,那風(fēng)姑娘像是在給櫻花樹梳理頭發(fā)呢!下課時,我和同學(xué)們會早早地在櫻花樹下乘涼、玩游戲、看書,享受著這巨大的遮陽傘帶來的涼爽。
秋天,櫻花樹上那碧綠的樹葉也變得金黃金黃的了,一陣微風(fēng)吹過,樹上金黃的葉子不舍的離開了大樹媽媽的懷抱,掉落在地上,為大地鋪上金黃色的地毯。
冬天,櫻花樹便穿上了雪白的棉襖。雖然白花花的,但它絲毫沒有郁郁寡歡,反而在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命,積蓄力量,讓來年的葉子更加嫩綠!
我愛校園的櫻花樹,更愛櫻花樹那無比旺盛的生命力!
校園的櫻花作文 篇8
每當(dāng)春天來臨,學(xué)校的新教學(xué)樓前的花池里的那兩株欣欣向榮的櫻花總是十分惹人注目。
走進校園的大門,踏過一個小斜坡,從對面的樓前遠遠的票來一股沁人心脾的芬芳,是我頓覺神清氣爽,心曠神怡,不自覺地循著香氣慢慢找尋它的源頭。不知不覺中,我已來到了花香的“生產(chǎn)地”---花池邊,它無以倫比的香氣使我不由得駐足細細味。
這兩個花池是由水泥砌成的,四周貼滿了粉紅色的瓷磚,整個花池大約有一米多高,左邊的那個花池里有一株還未完全開花的櫻花樹,它那碗口粗的約有兩米高的灰褐色枝干上插著許多分枝在向外伸展,枝丫上綴著數(shù)不勝數(shù)的含苞欲放的.青綠色花蕾,她們像一個個害羞的少女,不愿打開自己神秘的面紗。右邊的花池里的那株櫻花已經(jīng)綻開了一朵朵美麗的粉紅色櫻花。遠看,枝頭上那一叢叢。一簇簇的花兒在陽光的照耀下仿佛在爭先恐后地向我微笑。近觀,一枝枝正在層層舒展的花兒散發(fā)出一陣陣誘人的芳香,香氣里仿佛還夾雜著一股蜜一樣的甜味呢!引來了一群群美麗的蝴蝶和小蜜蜂在歡快地翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹來,櫻花姑娘仿佛在向我問好,它旁邊的幾盆月季花和迎春花也突然有了光彩。
櫻花不但花美、氣香,而且具有很強的適應(yīng)力,無論事栽在荒郊野嶺,還是放在路邊,無論事人工栽培還是自然生長,它都能頑強地活下來,把它堅強不屈的生命力展示給人們。
迷人的櫻花樹,我愛你!你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景!
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