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【優(yōu)】實(shí)用的櫻花的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的櫻花的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
櫻花的作文 篇1
春天到了了,萬(wàn)物蘇醒,花也開(kāi)了許多。
一天,老爸對(duì)我說(shuō):“我們約你的何子表哥一起去櫻花園看櫻花吧!”我以前去櫻花園只是玩游樂(lè)園,從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)櫻花,所以很期待。何子一到,我們就出發(fā)了。
一到門(mén)口,我們就看到一棵櫻花樹(shù),老爸說(shuō):“這是大島櫻,只有五瓣花瓣。”我們又到園內(nèi)的一片樹(shù)林,只見(jiàn)有白色,粉色,粉白相間的,風(fēng)吹過(guò),櫻花瓣像雪一樣落地,地上又多了一層“地毯”。我便近處觀察它們,有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒,有的還是花骨朵,看起來(lái)肚子鼓鼓的,馬上就要破裂似的。老爸說(shuō)是關(guān)山櫻,有三十五片花瓣。
在這片櫻花的`包圍中,我仿佛覺(jué)得自己是一只小蜜蜂,在一棵棵櫻花樹(shù)中歡快的采蜜。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)主動(dòng)找我來(lái)玩“擊鼓傳櫻”,她說(shuō)櫻花也在睡覺(jué),不敢打擾它們。當(dāng)我和蝴蝶在櫻花樹(shù)上休息時(shí),某人大喊:“板神!去玩過(guò)山車啊!”我才清醒過(guò)來(lái),告別了櫻花和表哥何子去玩了。
櫻花的作文 篇2
這周六,我和阿公婆婆媽媽一起去玄武湖櫻洲看櫻花。
這里的櫻花開(kāi)的正盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白的櫻花像是花海中的浪花,和密密麻麻的游人編織成一幅美麗的畫(huà)卷。一團(tuán)團(tuán)一簇簇潔白的櫻花提著芳香,綻著笑臉與伙伴們相互擁擠著,擠滿了整個(gè)樹(shù)枝,爭(zhēng)搶著在這迷人的`季節(jié)出來(lái)迎接游客們的欣賞。一陣微風(fēng)吹來(lái),無(wú)數(shù)潔白嬌嫩的花瓣紛紛告別櫻樹(shù)媽媽,自由的在微風(fēng)中飄舞,像是下起了“櫻花雨”。游客們有的趕緊舉起相機(jī),留下這無(wú)限的美麗;有的靜靜等待花瓣飄落到自己身上,享受著“櫻花雨”的浪漫;還有的激動(dòng)的張開(kāi)雙臂,在這“櫻花雨”中盡情的奔跑。幾乎在同一時(shí)間,游客們發(fā)出了同一聲音:“啊!“‘櫻花雨’好漂亮,好美呀!”
櫻花的作文 篇3
今天,我來(lái)的一所新學(xué)校。
我低著頭,來(lái)到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你來(lái)得正好,我正準(zhǔn)備換一種學(xué)校風(fēng)俗!蔽覇(wèn):“什么學(xué)校風(fēng)俗啊?”她說(shuō):“等會(huì)兒的國(guó)旗下講話的時(shí)候會(huì)說(shuō)的'。你去教室吧!蔽易叱鲂iL(zhǎng)室,走在走廊上,心想:校長(zhǎng)到底要干嘛呢?走著走著,我忽然撞到一個(gè)人。我抬起頭,看見(jiàn)一位漂亮的女老師。女老師笑著說(shuō):“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的吧?是在五年級(jí)二班的吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說(shuō):“我是五年級(jí)二班的班主任,我姓米,你就叫我米老師吧。走,我們回教室!蔽夜怨缘母蠋熥吡。
到了教室,老師就叫同學(xué)們出去排隊(duì)了。至于我,老師叫我走在最后面。
到了操場(chǎng),校長(zhǎng)就說(shuō):“同學(xué)們,從今天起,我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱,以后你這個(gè)就是你的名字。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”
到了教室,米老師說(shuō):“現(xiàn)在你們自己想個(gè)名字,隨便幾個(gè)字的!
過(guò)了一會(huì)兒,我們都取好名字后(老師也取好了),米老師說(shuō):“大家都取好了吧?現(xiàn)在我來(lái)報(bào)一報(bào):夏雨欣,雨心;王歡,棉;楊雪,粉飛……”
報(bào)完之后,老師就叫我上來(lái)。我紅著臉慢吞吞地走上講臺(tái)后,老師站在我身邊,對(duì)大家說(shuō):“這是新來(lái)的同學(xué),叫薄荷糖。她是新來(lái)的,對(duì)這不算了解,大家要多多教她這的規(guī)矩。好了,下課!
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