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初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧匯總
一、改寫(xiě)
改寫(xiě)，就是把原有的一篇文章改變形式、長(zhǎng)短的一種寫(xiě)作類(lèi)型。
改寫(xiě)，包括改寫(xiě)、縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、寫(xiě)摘要等多種形式：或改頭換面，或削足適履，或海闊天空，或歸納總括，讓你有足夠的內(nèi)容、機(jī)會(huì)和樣式適應(yīng)要求，施展才華。
改寫(xiě)是用不同形式表達(dá)同一內(nèi)容的方法，使之成為與原文意思相同而表現(xiàn)方式、文體不同的作品。改寫(xiě)可以變換文章的人稱(chēng)、順序，可以改變?cè)牡捏w裁、結(jié)構(gòu)，可以靈活運(yùn)用自己的語(yǔ)言，盡可能用多種方法來(lái)表達(dá)、替換原文語(yǔ)句的內(nèi)容。比如，我們可以把對(duì)話改寫(xiě)成散文，可以把記敘文變成通訊報(bào)導(dǎo)、新聞特寫(xiě)，反之亦然。
縮寫(xiě)是根據(jù)詞數(shù)、字?jǐn)?shù)的要求對(duì)原文加以壓縮、概括，從而達(dá)到縮短篇幅、簡(jiǎn)化內(nèi)容、突出中心等目的的寫(xiě)作形式。簡(jiǎn)言之，縮寫(xiě)是原文的“高度濃縮”。縮寫(xiě)時(shí)要忠實(shí)于原文，保留原文體裁、題材、主要內(nèi)容、主要思想、結(jié)構(gòu)順序、語(yǔ)言風(fēng)格、人稱(chēng)視角和表現(xiàn)方法等;既要使篇幅縮短，結(jié)構(gòu)緊湊，又要使內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出;不能對(duì)原文加入個(gè)人的認(rèn)識(shí)、體會(huì)或?qū)υ倪M(jìn)行評(píng)論，也不能加入原文中沒(méi)有的內(nèi)容。
擴(kuò)寫(xiě)則與縮寫(xiě)相反，是把篇幅短小的內(nèi)容擴(kuò)展成為篇幅較長(zhǎng)的文章。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)，可以施展個(gè)人的想像力，在不離原文核心內(nèi)容的前提下海闊天空，任意發(fā)揮，從而使細(xì)節(jié)更加充實(shí)、生動(dòng)，使情節(jié)更加具有感染力，使解釋、說(shuō)明、論證更加充分有力。
摘要是一篇文章或一本書(shū)的梗概，多指論文或報(bào)告內(nèi)容的提要。一些期刊、雜志上論文的“提要”、“摘要”，某些報(bào)紙、雜志在一篇文章前面寫(xiě)的“編者按”，一本書(shū)的前言等均屬此列。寫(xiě)摘要就是簡(jiǎn)明扼要地向讀者介紹一篇文章，一本書(shū)，一篇論文或一個(gè)報(bào)告的主要內(nèi)容，使讀者用較少的時(shí)間閱讀后，能了解文章或書(shū)的來(lái)龍去脈。摘要可以改變體裁。寫(xiě)摘要時(shí)，筆者可以用原文的人稱(chēng)、語(yǔ)氣、也可以用第三人稱(chēng)，即筆者的語(yǔ)氣，但是不能改變?cè)牡氖聦?shí)和觀點(diǎn)，也不能丟掉原文的要點(diǎn)，應(yīng)寫(xiě)成連貫的文章而不能寫(xiě)成提綱。
總之，改寫(xiě)、縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、摘要都是對(duì)原有的文章進(jìn)行適合某種需要的裁剪或放大，選取原文的精要而和盤(pán)托出，對(duì)其要點(diǎn)和實(shí)質(zhì)容不得偷換和貪污。這些寫(xiě)作形式對(duì)學(xué)習(xí)寫(xiě)作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種練習(xí)綜合分析、歸納概括能力的好方法;對(duì)成人來(lái)說(shuō)，是工作中的很好的幫手。
一個(gè)作家可以把一本小說(shuō)改寫(xiě)成劇本，把一則簡(jiǎn)短的消息擴(kuò)展為一部短篇或長(zhǎng)篇小說(shuō);一名記者可以把一段會(huì)談改寫(xiě)成一篇通訊報(bào)導(dǎo)或特寫(xiě);一個(gè)編輯可以把收到的稿件根據(jù)版面大小或縮或擴(kuò)寫(xiě)成適當(dāng)?shù)奈恼?我們?cè)诼?tīng)領(lǐng)導(dǎo)人、某方面的專(zhuān)家做報(bào)告時(shí)要作點(diǎn)筆記，然后寫(xiě)出摘要文章;我們寫(xiě)成一篇論文后，可以給它寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的摘要，等等。這些都是人們?cè)谏�、工作中必不可少的�?shū)面表達(dá)形式。所以，學(xué)會(huì)這些寫(xiě)作技巧，能使我們適應(yīng)各方面的需要。
二、應(yīng)用
應(yīng)用文是人們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、工作和公務(wù)活動(dòng)中經(jīng)常使用的多種寫(xiě)作形式，它們一般都具有某種慣用格式。它們是為解決實(shí)際問(wèn)題、處理具體事務(wù)而寫(xiě)的，應(yīng)用范圍十分廣泛。
應(yīng)用文的類(lèi)別多種多樣，不同部門(mén)、不同行業(yè)都有其常用的應(yīng)用文�？偟膩�(lái)說(shuō)它可以分為公文、專(zhuān)用文件和日常應(yīng)用文。
日常應(yīng)用文的種類(lèi)也很繁多。人們常把書(shū)信、便條(請(qǐng)假條、留言條等)、啟事(遺失啟事、尋人啟事、征文啟示等)、通知、請(qǐng)柬、海報(bào)、履歷表等稱(chēng)為日常應(yīng)用文或稱(chēng)一般應(yīng)用文。
不管哪一類(lèi)應(yīng)用文，結(jié)構(gòu)完整、平實(shí)得體是最基本的要求。
應(yīng)用文是用文字來(lái)互通有無(wú)、反映情況、傳達(dá)信息、聯(lián)系工作的。因此，寫(xiě)作前要對(duì)內(nèi)容、格式作周密具體的考慮和安排，不能因疏漏而貽誤事情。
人們閱讀應(yīng)用義時(shí)，一般不包含欣賞的因素，只要求文通、字順、事明即可。所以，平實(shí)得體是應(yīng)用文的語(yǔ)言特色。應(yīng)用文要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔明了，事實(shí)清楚，正確使用習(xí)慣用語(yǔ)，切實(shí)弄清它的含義和用法，以免鬧出笑話。
三、描寫(xiě)
這里所說(shuō)的描寫(xiě)，是指對(duì)自然景物、社會(huì)環(huán)境和動(dòng)植物的描寫(xiě)。
描寫(xiě)，是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把景物的形體、特征、性質(zhì)等具體地描繪出來(lái)，使人產(chǎn)生如臨其境、如睹其物的感受。它是用富有表現(xiàn)力的文字描繪客觀事物的一種表現(xiàn)形式。運(yùn)用描寫(xiě)，可以展現(xiàn)地域、環(huán)境、自然景物的畫(huà)面，可以繪聲繪色、有形有神地展示動(dòng)物、植物的神態(tài)。
人們通常所說(shuō)的描寫(xiě)，主要是指藝術(shù)性描寫(xiě)。我們這里所說(shuō)的描寫(xiě)也包括了一部分用于說(shuō)明文里的技術(shù)性描寫(xiě)，如地區(qū)的介紹等。描寫(xiě)，有單獨(dú)成文的，也有穿插在其他體裁之中的。比如，在記敘文中，景物描寫(xiě)可以創(chuàng)造某種氣氛，烘托人物性格、展示事件背景等。我們這里選編的主要是單獨(dú)成文的描寫(xiě)文。
1、描寫(xiě)方式
所有描寫(xiě)都包含兩個(gè)要素：一是對(duì)象(object)，二是觀察者(observer)。前者指看到的或聽(tīng)說(shuō)的客觀事物，后者指看或聽(tīng)的人，一般是指描寫(xiě)文的作者。根據(jù)二者之中哪一個(gè)要素處于支配地位，我們可把描寫(xiě)方式分為兩種：
1.客觀性描寫(xiě)
客觀性描寫(xiě)?yīng)毩⒂谟^察者的感知和感情，精確記錄描寫(xiě)對(duì)象的面目。它是一種真實(shí)的報(bào)道，目的在于告訴不能親眼看見(jiàn)描寫(xiě)對(duì)象的讀者景物的真實(shí)情況。作者把自己當(dāng)作是一部照相機(jī)，用詞語(yǔ)如實(shí)攝制真正的照片。從其超然或公正的特點(diǎn)來(lái)看，客觀性描寫(xiě)文作者很像是科學(xué)家，他要從自己的工作中嚴(yán)格排除個(gè)人意見(jiàn)和感情。例如，他在描寫(xiě)上樓時(shí)，不能寫(xiě)“I am going upstairs”，而只能直接寫(xiě)“on the second floor”;也不能用反映個(gè)人意見(jiàn)內(nèi)涵的詞語(yǔ)，例如，要說(shuō)“大樓”就要用陳述事實(shí)的“large building”，而不能用含有感情的表達(dá)“a magnificent building”。
2.印象性描寫(xiě)
印象性描寫(xiě)與客觀性描寫(xiě)截然不同。它注視的是描寫(xiě)對(duì)象在觀察者或作者心目中引起的情緒或情感，而不是描寫(xiě)對(duì)象本身的存在。就是說(shuō)，它不是向讀者傳達(dá)信息，而是要激發(fā)讀者的感情。它是讓人們?nèi)ジ杏X(jué)，而不是讓人們?nèi)タ础Ｋ�，感情交流是印象性描�?xiě)的首要目的。交流的過(guò)程起始于作者，它必須來(lái)源于真誠(chéng)的感情。作者要想使自己的描寫(xiě)成功，不僅感覺(jué)要深，而且要在自己的心目中明確那是什么感情。只有作者了解了自己的心情才能把它交流給讀者。
2、描寫(xiě)類(lèi)型
描寫(xiě)文有多種分類(lèi)方法，有從對(duì)象上分類(lèi)的，有從方法上分類(lèi)的，還有從描寫(xiě)角度分類(lèi)的。就我們的需要而言描寫(xiě)文可從內(nèi)容和技法兩方面進(jìn)行分類(lèi)：
從描寫(xiě)內(nèi)容上分，我們可以把描寫(xiě)文分為地方介紹、自然景物描寫(xiě)、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)，其中每一類(lèi)又可分為若干小類(lèi)。
從描寫(xiě)技法上分，我們可以把描寫(xiě)分為動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、動(dòng)靜結(jié)合、定點(diǎn)觀察、移步換景、托物言志、情景交融等描寫(xiě)。
3、描寫(xiě)文的要求
在描寫(xiě)文的寫(xiě)作過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：
1.要考慮好描寫(xiě)的視角和次序。視角，就是我們通常所講的人稱(chēng)，用第一和第三人稱(chēng)都可以，但目的、內(nèi)容和效果卻不同。描寫(xiě)次序是指先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么的問(wèn)題。一般來(lái)講，英語(yǔ)描寫(xiě)短文總是按空間順序(spatial order)來(lái)安排次序的。比如要描寫(xiě)一個(gè)房間時(shí)，要從先看到的部位寫(xiě)起，從上到下或從下到上。
2.要選擇好重點(diǎn)部位或內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。無(wú)論描寫(xiě)什么都不可能面面俱到，而要選擇最能體現(xiàn)事物特征的一兩點(diǎn)作細(xì)描處理，其他方面用白描手法一代而過(guò)。
3.要把描寫(xiě)和敘述結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。在實(shí)際寫(xiě)作中，描寫(xiě)多半與其他體裁結(jié)合起來(lái)使用，尤其是常與敘述交織在一起，二者“難分難舍”。一般來(lái)說(shuō)，敘述是概括地顯示行文進(jìn)程，描寫(xiě)是具體細(xì)致地描述客觀事物。好的描寫(xiě)總是把記事、寫(xiě)人、狀物、寫(xiě)景緊密地揉合在一起，使其渾然一體，既突出重點(diǎn)，又有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，創(chuàng)造出一種和諧的美。
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