【熱門(mén)】一年級(jí)作文集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
大年晚上，是大家都要放煙花的晚上。
我堅(jiān)持熬到了十二點(diǎn)，我和嫂子還有爸爸、哥哥、寶寶一起放煙花。我們還沒(méi)到樓頂，就聽(tīng)到了千家萬(wàn)戶(hù)燃放的煙火聲。那聲音很響亮，如雷聲，要把我的心都要跳出來(lái)了。到樓頂?shù)哪且豢�，感覺(jué)黑夜是白天了，夜空的煙火五光十色、絢麗多才。這時(shí)爸爸到了樓頂，手里拿著幾個(gè)煙花。我迫不及待的叫著：“爸爸!快點(diǎn)放啊!”爸爸就把煙花放到陽(yáng)臺(tái)上，我們家也開(kāi)始了用煙花慶祝春節(jié)的行動(dòng)中，陽(yáng)臺(tái)上也變成了童話般的世界。啪啦啪啦的聲音，加上美麗的色彩，真的太有趣了。這次看煙花真是大飽眼福。因?yàn)槲颐看蔚拇竽晖砩隙紩?huì)錯(cuò)過(guò)，所以這次因?yàn)槲业膱?jiān)持，不是在夢(mèng)中想象的!
經(jīng)過(guò)這次看煙花讓我明白了一個(gè)道理，就是堅(jiān)持不懈，我們的愿望總會(huì)實(shí)現(xiàn)的
一年級(jí)作文 篇2
哇！今天是小猴的四歲生日。朋友們都來(lái)啦！蠶姐姐帶來(lái)了花絲巾，笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我吐的絲制成的，請(qǐng)你收下，祝賀你，今天是你的生日。”小猴樂(lè)壞了，美 滋滋地接過(guò)來(lái)。 小蜜蜂提著又香又甜的蜂蜜來(lái)了。小蜜蜂說(shuō)：“這是我親手給你釀的，請(qǐng)收下�！毙『飿�(lè)呵呵地雙手接過(guò)，興高采烈地說(shuō)“太謝謝你了，太謝謝你了。”老鼠帶來(lái)香 甜的桃，眨巴著眼睛，吭吭吃吃地說(shuō)“這是我送給你的禮物，請(qǐng)你收下�！毙『镞B連說(shuō)：“對(duì)不起，我不收，這是你偷來(lái)的，我不能收�！毙±鲜蟊е馃o(wú)可奈何地 走了。
小猴你真是好樣的，我佩服你。
一年級(jí)作文 篇3
我的弟弟叫澤棋。他長(zhǎng)的虎頭虎腦，伶俐可愛(ài)。像電視的里的卡通人。他那張櫻桃小嘴只要一打開(kāi)，話匣子就如同開(kāi)機(jī)關(guān)槍似的。他哪雙小手只要一個(gè)鐘不動(dòng)，就好像對(duì)不起誰(shuí)。
我正在畫(huà)畫(huà)，澤棋也吵著要畫(huà)我只得依他，說(shuō)：“我畫(huà)一個(gè)腦袋，你添耳朵可以嗎？”他答應(yīng)了。看著添完耳朵的得意樣子，我心想：既然他知道把耳朵畫(huà)在左右兩邊，何不哄他一次，便說(shuō)“我們?cè)賮?lái)一次，這次畫(huà)你吧！”他聽(tīng)了，揚(yáng)起小臉說(shuō)：“畫(huà)自己還不容易！”我畫(huà)了個(gè)側(cè)臉人，并特意描濃了鼻子，果然，不出我的意料之中，他在鼻尖和腦袋上添兩只耳朵！我連聲大喊：“快看澤棋這只小怪物！”
哈！澤棋羞得跑了出去!
一年級(jí)作文 篇4
天剛亮，就聽(tīng)見(jiàn)護(hù)士們嘰嘰喳喳的議論聲。我抬起頭一看，原來(lái)是一位特殊的病人——地球生病了，正在求醫(yī)的途中。
今年剛好是22世紀(jì)的第一年——2100年。因作為宇宙醫(yī)院的一個(gè)總醫(yī)，對(duì)于為這樣的病人治病，我當(dāng)然不能推卻了。我穿好白褂，戴好口罩，毫不猶豫地對(duì)護(hù)士們說(shuō)：“讓她進(jìn)來(lái)吧！”
“你好，醫(yī)生，打擾你一下。我的心臟受到了嚴(yán)重的傷害，我已走遍了全宇宙的醫(yī)院，就是總醫(yī)不好。希望您大發(fā)慈悲，為我肚子里的子子孫孫貢獻(xiàn)一份力量，我將會(huì)報(bào)答你的！”
“哦，沒(méi)關(guān)系，本人曾醫(yī)過(guò)不少宇宙病人。我這里有一種叫做‘七色花’的藥。只要你吃一朵，你的病一下就會(huì)好的。如果吃了還沒(méi)好，那就請(qǐng)你一個(gè)月后再來(lái)吧！”
說(shuō)完，地球迅速吃下去。一天、兩天、三天過(guò)去了。地球媽媽的病依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)。一個(gè)月過(guò)去了，地球媽媽再一次來(lái)找我。這次，我做好了心理準(zhǔn)備。
“你好，醫(yī)生，很不好意思又再一次來(lái)打擾您！”
“哦，沒(méi)關(guān)系。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的系統(tǒng)調(diào)查，我已發(fā)現(xiàn)病歷：在上個(gè)世紀(jì)，塑料制品在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，產(chǎn)生了一種‘白色垃圾污染’的嚴(yán)重危害。而且在上一世紀(jì)，您的子孫沒(méi)有好好種植，而且還總是破壞植樹(shù)……”
沒(méi)等我說(shuō)完，地球就發(fā)怒了，“不，不，不要說(shuō)了�，F(xiàn)在請(qǐng)你為我醫(yī)病�！�
“好的。先讓我用ST光在你的肚子里檢查，再用X光照一下你的心臟。接著，你再吃下‘八色花’。這樣你的病一定會(huì)好的……”
幾天后，地球帶著一些地球物品來(lái)給我，連連道謝。她還告訴我，他的子孫從此都很保護(hù)環(huán)境。（那是因?yàn)槲矣肵光照他的心臟，是在為他的子孫改變心理。
地球上的人們，請(qǐng)我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
一年級(jí)作文 篇5
暑假到了，天氣漸漸的熱了起來(lái)，我喜歡玩水，媽媽就給我報(bào)了游泳班。媽媽說(shuō)，游泳既能鍛煉身體，又是一種求生的技能，如果我不小心掉進(jìn)了水里，我就可以自己救自己，而不會(huì)被淹了。
媽媽給我報(bào)了游泳班，游泳班里還有我的幾個(gè)好朋友，我每天和她們一起到幸福家園小區(qū)的游泳池里，跟著教練學(xué)習(xí)。
第一次下水的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，媽媽和教練就鼓勵(lì)我，要我膽大些，那些阿姨也鼓勵(lì)我，可是因?yàn)樗悬c(diǎn)涼，我冷的哆嗦，還是不敢把頭放進(jìn)水里。教練告訴我們，要學(xué)會(huì)游泳，最先就得學(xué)會(huì)潛水，在媽媽和教練的鼓勵(lì)下，我只好一次次的把頭放進(jìn)水里。
雖然我才學(xué)了幾天的游泳，但是我看到那些已經(jīng)學(xué)會(huì)了的大哥哥大姐姐們，在游泳池里像小魚(yú)一樣的游來(lái)游去的快樂(lè)的樣子，我非常的羨慕。我以后要努力的學(xué)習(xí)游泳，爭(zhēng)取快點(diǎn)學(xué)會(huì)，好同大哥哥大姐姐一樣的自由自在的快樂(lè)的在水里游戲。
一年級(jí)作文 篇6
最近，我一直在讀《一百條裙子》的故事。這個(gè)故事的主人翁旺達(dá).佩特羅斯基是一個(gè)有著一個(gè)怪名子和有著豐富的`想象力的女孩，她只有一條洗的發(fā)白的藍(lán)裙子，她經(jīng)常被瑪?shù)侔：团彗髌圬?fù)。
其實(shí)佩琪并不是那么殘酷，她會(huì)保護(hù)小女孩不受大孩子的欺負(fù)，會(huì)為了一個(gè)小動(dòng)物受欺負(fù)哭上個(gè)把鐘頭�，�?shù)侔Ｊ桥彗鞯暮门笥眩吹脚彗髯脚_(dá)的時(shí)候，她又不敢說(shuō)佩琪，因?yàn)樗挥信彗鬟@一個(gè)好朋友，她看到佩琪欺負(fù)別人的時(shí)候反而成了“幫兇”，因?yàn)樗绻袅伺彗鞯拿�，就怕佩琪嘲笑她。所以她才不敢說(shuō)佩琪�，�?shù)侔Ｊ且粋�(gè)缺乏勇氣、害怕別人嘲笑的女生。
通過(guò)讀《一百條裙子》，我知道了做人要有一顆寬厚的心，我覺(jué)得（如果要想）擁有一百條裙子（就）要有美麗的心靈和豐富的想象力、創(chuàng)造力。
如果我們身邊再有像佩琪（那樣）的人，那么我希望她也變成一個(gè)大方、大度、知錯(cuò)就改的好孩子。如果我們身邊有像瑪?shù)侔＃菢樱┑娜�，那么我希望她變成一個(gè)仗義執(zhí)言、有正義感的乖孩子。如果我們身邊有像旺達(dá)那樣的人，我希望她也變成一個(gè)像書(shū)中有著美麗的心靈和豐富的想象力、創(chuàng)造力的旺達(dá)。如果我們身邊再有像老斯文森（那樣）的人，那么我希望相信老斯文森殺人的那些人，能夠知道那是個(gè)謠言，能理解他，能和他交上朋友。
一年級(jí)作文 篇7
今天是周六，爸爸答應(yīng)帶我去公園玩，我聽(tīng)了可高興了。
一大早我就起床了，催著爸爸快點(diǎn)走。收拾好我們就出發(fā)了。
路上，爸爸說(shuō)我們先去海邊玩吧。不一會(huì)我們就來(lái)到海邊。哦，好多人啊！在海邊有玩快艇的、有玩汽水上自行車(chē)的、有玩帆船的、有玩海上降落傘、還有玩坐客船的，還有……
我和爸媽來(lái)到海邊游樂(lè)城玩，爸爸說(shuō)：“嘉妮敢不敢坐搖頭飛椅啊？”，“這有什么不敢的�！蔽掖鸬�。坐上去我有點(diǎn)害怕，但還是裝作若無(wú)其事的樣子。一個(gè)大哥哥幫我系好安全帶，我的心怦怦地一直跳。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，搖頭飛椅慢慢起飛了。�。∥乙w上天了，感覺(jué)身上像長(zhǎng)了翅膀，飛呀飛呀，真奇怪，我一點(diǎn)也不害怕了。我坐了一次又一次，直到媽媽喊我走。
下午，我們?nèi)チ撕Ｇ珗@。在海曲公園我們劃船，玩了探險(xiǎn)樂(lè)園。在爸媽的鼓勵(lì)下，我還體驗(yàn)了走鋼絲、滑索道、過(guò)浮橋，我一次比一次勇敢！
一年級(jí)作文 篇8
太陽(yáng)光照在大樹(shù)上，大樹(shù)暖烘烘的。太陽(yáng)照在小草上，小草說(shuō)：“太陽(yáng)太陽(yáng)，請(qǐng)你別這么燦爛，我的泥土要被曬干的�！碧�(yáng)照在花兒上，花兒說(shuō)：“太陽(yáng)太陽(yáng)，請(qǐng)你別這么燦爛，我的眼睛都睜不開(kāi)了�！碧�(yáng)說(shuō)：“可是每天我都要這么燦爛的呀！不燦爛怎么行呢？”花兒說(shuō)：“太陽(yáng)，你能不能小點(diǎn)燦爛？”“小點(diǎn)燦爛？晾在外面的衣服和被子就不能曬到了�！碧�(yáng)說(shuō)�；▋赫f(shuō)：“阿？那怎么辦呀？我想淋一點(diǎn)點(diǎn)雨。”“那你去求雷公公阿。”花兒同意了，就喊：“天上的雷公公，請(qǐng)你下點(diǎn)雨。”“不行，現(xiàn)在太陽(yáng)公公比我大，我不能下�！崩坠f(shuō)�；▋簹獾谜f(shuō)：“太陽(yáng)，快點(diǎn)下去，我要雨�！薄昂�！為什么我要下去！”太陽(yáng)生氣了，生了很大的氣。“你想不想雷公公來(lái)陪你玩呀？”花兒?jiǎn)枴跋胙健！薄澳悄憔鸵怀场！薄昂茫易钕矚g雷公公了�！�
后來(lái)雷公公出來(lái)，有雨了。雨下得很大很大，樹(shù)有水喝了，草有水喝了，花也有水喝了�！耙�，下雨了，太陽(yáng)上當(dāng)咯！太陽(yáng)上當(dāng)咯！”太陽(yáng)很生氣，從此它們就一次都沒(méi)有騙過(guò)太陽(yáng)了。
一年級(jí)作文 篇9
眾所周知，我的綽號(hào)一直是“孩兒”，這是小雨子起的，她也經(jīng)常這樣叫我，聽(tīng)起來(lái)其實(shí)蠻可愛(ài)的吧！自從那一天，我又有了一個(gè)新的綽號(hào)——“老油條”
那天，我們剛學(xué)完一個(gè)新課，下課了，我拿出配套練習(xí)冊(cè)做了起來(lái)，沒(méi)想到，晚上的作業(yè)竟是我剛做的題，一位同學(xué)說(shuō)我是“馬半仙”，第二天，數(shù)學(xué)課上，老師和我們通題，留下時(shí)間改正，改完的自己找事情做，我就拿出行知天下又做了起來(lái)，沒(méi)想到吧，下課之前，數(shù)學(xué)老師竟拿出行知天下，告訴我們今天的家庭作業(yè)就是這個(gè)，同桌用驚訝的眼神看著我，做出自衛(wèi)的姿勢(shì)，問(wèn)道：“你是人還是鬼？”我也就沒(méi)搭理他，下課，小雨子說(shuō)：“你呀，不是半仙，是老油條��！”
以后，我就又多了一個(gè)綽號(hào)——老油條。
一年級(jí)作文 篇10
一個(gè)晴朗的日子，我回到了我家鄉(xiāng)的小山村，那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景讓我耳目一新。
一棟棟干凈、整潔的瓦房，被金色的陽(yáng)光照射得像金子拼成似的。一棟棟挨著一棟，井井有條，好像古代戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們排好的方陣。
山上布滿了層層的梯田，四里的小麥長(zhǎng)得十分茂盛。那一層層的梯田，就像一個(gè)樓梯，一眼望不到頭。夏天，田里的小麥成熟了，梯田一片金黃，仿佛鋪上了一層金色地毯，歡迎豐收季節(jié)的到來(lái)；又仿佛是一片金色的海洋，黃色的小麥魚(yú)在海洋中自由穿梭。
山上最多的是樹(shù)，有柿子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、櫻桃樹(shù)……樹(shù)上的葉子青翠欲滴，仿佛是被綠漆染過(guò)似的�，F(xiàn)在正是櫻桃成熟的季節(jié)，那櫻桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了一簇簇紅色的小櫻桃，像一個(gè)個(gè)的小燈籠掛在枝頭。
大山更讓我著迷，那一座座大山，從遠(yuǎn)處瞧云，巍峨雄壯，高低不平，連綿不斷，像大海中的波浪起伏不停。也像老人、像駱駝……一座座山峰又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，迎接客人的到來(lái)，向我們招手。
這樣的風(fēng)景怎能不讓我著迷呢？
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