【實(shí)用】一年級(jí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
在生活中，我們經(jīng)歷過許許多多的事，有傷心難過的，有開心難忘的，但讓我最快樂的就是和媽媽一起散步這件事。
記得有一次，我和媽媽吃完晚飯，去“新天地”散步，漫步在小路上，我和媽媽說說笑笑。你有什么煩心事，我?guī)湍憬鉀Q；你被別人欺負(fù)了，我們互相安慰，心里也許會(huì)好受些……我和媽媽就像朋友，有喜訊一起分享，有壞消息互相開導(dǎo)開導(dǎo)，事情也就很快過去了。
由此我們談?wù)摿岁P(guān)于我舉手的事，我是個(gè)十分內(nèi)向的人，不太和別人交流，在課上也從來都沒舉過手。有一次，老師說只要我在課上再積極點(diǎn)，就能拿三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，所以回家后我就和媽媽商量該怎么辦，媽媽說:“那你現(xiàn)在開始就得舉手啊！”可我說：“如果我舉手了我們班上的人就會(huì)說：王藝蓉，你今天怎么舉手啦。這句話就會(huì)讓我來個(gè)措手不及。”媽媽說："那說明他們都在關(guān)心你，關(guān)注你呀！"我又擔(dān)心地說：“如果我從一年級(jí)就開始舉手就好了，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)太晚了呀？”媽媽說：“寶貝，不管做什么事，只要能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，一切都不會(huì)晚的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我相信自己一定能克服這個(gè)困難的。
我有什么事就會(huì)告訴媽媽，媽媽總是不厭其煩的教導(dǎo)我，當(dāng)我和媽媽坐在一起聊天的時(shí)候，就是我幸福的時(shí)候！
一年級(jí)作文 篇2
四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過去了一大半時(shí)間，細(xì)數(shù)兒子這學(xué)期以來的表現(xiàn)，較之前來說，雖然依舊貪玩兒，但是沒再上過老師的“批判榜”，反而取得了長足進(jìn)步，多次躋身于老師發(fā)來的光榮榜上。雖然都是些很不起眼的點(diǎn)滴小進(jìn)步，卻每每讓老媽激動(dòng)不已，也激勵(lì)著孩子繼續(xù)努力向前，期待孩子越來越好。
首先是語文挑寫默寫方面有進(jìn)步。以前，或許是沒學(xué)扎實(shí)，可能是粗心大意，也有寫字慢的原因吧，在課堂上默寫基本上沒有一次能全對(duì)的，這兩周時(shí)間里，用兒子自己的話說就是：“如果這周五要是再全對(duì)的話，那我就連續(xù)七次默寫全對(duì)了！”以下是老師發(fā)來的榮譽(yù)榜，兒子“榜上有名”！
20xx-12-1710:08班主任韓老師發(fā)來短信：“家長您好：今天默寫全對(duì)的有：范瑤瑤、張靜怡、董明月、陳俊哲、常景堯、馬玉柯、崔書源、張嘉軒、馬家誠、王思宇、田家樂、范文佳、朱奕涵、秦晨曦、石鑫洋、程蘭蘭、喬思彤、候嘯林、焦玉涵、常澤、王宗奇、李靜萱、劉容、范浩陽、李玉芳�！�
20xx-12-18**:05班主任韓老師發(fā)來短信：“各位家長您好！今天默寫全對(duì)的有：陳俊哲、張靜怡、張東和、高藝元、馬佳誠、張嘉軒、崔書源、馬陽宇、張粟翔、趙昕月、劉容、常澤、王宗奇、王建、薛甜璐、喬思彤、千育名、焦玉涵、王思甜、朱奕涵、王昊宇、馬肖怡、程蘭蘭、田家樂�！�
其次是英語課堂及網(wǎng)上作業(yè)的進(jìn)步。聽英語老師反映，田家樂從“以前課堂上就不翻書”，到現(xiàn)在“能夠積極回答問題”，“考試能考90多分”，確實(shí)取得了很大的進(jìn)步，并在一次家長會(huì)上提出特別表揚(yáng)。網(wǎng)絡(luò)作業(yè)也由之前的一個(gè)人不會(huì)做——依賴?yán)蠇�，到現(xiàn)如今榮登“學(xué)霸”、“土豪”以及“星星榜”等榮譽(yù)榜。
20xx-12-098:13一起作業(yè)家長通微信消息通知：“田家樂家長您好：唐利云老師剛剛在課堂上獎(jiǎng)勵(lì)您的孩子。英語課上，田家樂回答問題非常棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)3學(xué)豆！”
還有就是畫畫方面的進(jìn)步。之前兒子做作業(yè)老是拖拉磨蹭，以至于到最后連文字作業(yè)都還沒有完成，更別提那些個(gè)讓他作難的繪畫作業(yè)了，很多時(shí)候?yàn)榱瞬蛔寖鹤邮茈y為，我不免心一軟，就把畫畫作業(yè)代勞了�，F(xiàn)在好了，兒子好像真的長大了，也自立多了，有時(shí)候就算做作業(yè)時(shí)間晚了點(diǎn)兒，他也會(huì)很有信心和耐心地去完成自己的手抄報(bào)和畫畫作業(yè)。這也確實(shí)讓我感到很欣慰。
還有進(jìn)步比如，每天堅(jiān)持吃早餐，除了早上上學(xué)需要我送，其余時(shí)間上學(xué)放學(xué)都不再讓我接送；由之前的分床難到現(xiàn)在非要自己一個(gè)人睡；等等，都是實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步和成長。
最后還是用班主任老師發(fā)來的兩則短信作為結(jié)束語吧！
20xx-11-0617:03班主任韓老師發(fā)來短信：“田家樂家長您好，孩子不是沒有進(jìn)步，只是我們當(dāng)父母的要求太高，只看到其他孩子進(jìn)步，看不到自己孩子進(jìn)步；只看到大進(jìn)步，看不到小進(jìn)步。實(shí)際上，無論孩子進(jìn)步多少，他最需要得到的就是父母的賞識(shí)和肯定。因此，我們隨時(shí)都要看到孩子的進(jìn)步，尤其是在孩子表現(xiàn)不好或者成效不明顯的時(shí)候不要打擊孩子的信心和積極性，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)給予贊揚(yáng)�！�
20xx-11-**17:04“記得有位哲人說過‘教育的成功，是一輩子的成功；教育的失敗，是一輩子的失敗�！⒆映砷L的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要得到你，得到我，得到我們大家的一起關(guān)注，一起努力！！望您能在百忙中，抽出時(shí)間認(rèn)真的看看孩子的家庭作業(yè)，用心的為孩子挑寫，批改！孩子的點(diǎn)滴成長，定會(huì)給你帶來意想不到的驚喜！讓我們一起加油！”
一年級(jí)作文 篇3
今天，大大給我送來了旱冰鞋，暑假生活3作文850字。吃完早飯趁天氣涼塊，我提著旱冰鞋，下去滑旱冰。我選了個(gè)沒有太陽的林蔭大道。大道兩邊有大樹青草。我在上面像一陣風(fēng)的滑過去滑過來，滑的滿頭大汗才回家。
晚飯后，奶奶帶我到下面花園里乘涼，花園里有很多小朋友。有的是姐姐的同學(xué)，我們很快就相識(shí)了。我們做捉迷藏游戲。玩地真高興！
一年級(jí)作文 篇4
早晨，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)來到作文班，在座位上手舞足蹈著。因?yàn)榻裉欤覀円フ葺�，老天爺也很給力呀！賞了個(gè)難得大晴天，此時(shí)我恨不得一分鐘竄過去。
下了車，我們十幾個(gè)學(xué)生蹦蹦跳跳的跑到了草莓地，說是要把草莓摘個(gè)凈光，草莓種在幾個(gè)白色的帳篷里，有貴的也有便宜的。當(dāng)然，越貴的草莓味道越好。
初入帳篷，映入眼簾的只有“一碧千里”的枝葉。只有你彎下腰，才能看見一個(gè)個(gè)草莓，像紅寶石朦朧地點(diǎn)綴在綠葉其間。
走近看，不禁讓人大吃一驚，那一株株就像一幅幅生長變化圖，由上往下。先看到連在一起的三片葉子，好似一個(gè)個(gè)綠色的鴨掌。再下，就是雪白的草莓花，五六片花瓣優(yōu)雅地浮游在黃色的花蕊外，再下一點(diǎn)，是一個(gè)個(gè)小拇指甲蓋般的綠草莓了，用手摸上去有點(diǎn)扎手。旁邊連著姿態(tài)萬千的紅草莓，有的像手掌，有的像腳丫，有的還被同學(xué)們親切地稱之為“長、生、果”可謂是千奇百怪。再細(xì)致些，可以發(fā)現(xiàn)果子的紋理，越往下顏色越淡，越朝尖籽越密集。
這次經(jīng)歷，我嘗到了草莓，也收獲了一句深刻的道理“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！�
一年級(jí)作文 篇5
這個(gè)暑假我讀了一本書，它使我受益匪淺。它像一盞明燈照亮了這個(gè)乏味的假期，又似一位小魔女用彩筆涂滿了這平淡的暑假。
它主要寫了作者小時(shí)候因一場(chǎng)病失去了視力和聽力，只能活在黑暗。偏偏她的旅途中遇到了許多絆腳石，所以渴望得到三天光明。你們猜到這本書的書名了嗎？沒錯(cuò)，就是——《假如給我三天光明》。它的作者是美國的海倫·凱勒。其中我記憶最深刻的是那一次：雖然她聽不見也看不見，卻沒有放棄寫書。后來，她寫出了一本書為《霜王》，震驚了世人。卻被人發(fā)現(xiàn)和另一本書的內(nèi)容及其相似而受到議論。但她并沒有放棄這個(gè)念頭，轉(zhuǎn)而更用心地寫書。看到這兒，我不由得佩服她。即使面對(duì)別人的議論，她也堅(jiān)持做自己喜歡的事。那一天我心血來潮突然想寫小說，不過只是給同學(xué)看看。于是，我興高采烈地拿出紙和筆。可是，這小說也是需要靈感的。我一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒又拍拍頭，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過去了。我才硬生生逼出了一頁的字。腦細(xì)胞不夠的我準(zhǔn)備好好休息休息。我畢竟做事只有三分鐘熱度，很快，這件事便被我拋到腦背后去了。如今，這篇小說依舊停留在那一頁紙上，停止不走了�？吹侥莾海倚呃⒉灰�。我決定改掉這個(gè)壞毛病，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈的精神。
目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠做成大事。
一年級(jí)作文 篇6
“六一”兒童節(jié)快要向我們走來了。那一天，我想讓世界變成一個(gè)大花園，每個(gè)國家的小朋友都可以采到五顏六色的鮮花。想把一個(gè)個(gè)城市變成一個(gè)好大好大的.果園。這樣，每個(gè)國家的小朋友都可以高高興興的摘果子吃了。想那天不能說話、不能走路的小朋友都能說話能走路，讓小朋友在一起唱歌跳舞。想讓全世界的小朋友們快快樂樂地過“六一”兒童節(jié)！
一年級(jí)作文 篇7
你看我們家來了一位新朋友，它就是香香的雙皮奶小姐。
雙皮奶小姐即時(shí)尚又靚麗，看他的水晶公很美觀，水晶宮呵護(hù)著雙皮奶小姐，好像是雙皮奶小姐的守護(hù)神，水晶宮外有“避風(fēng)塘”這三個(gè)大字，它的身體白白嫩嫩的又亮又香好像是天空上的云一樣落下來，在水晶宮里就變成了雙皮奶小姐�？墒请p皮奶小姐頭上沒有一根頭發(fā)，所以雙皮奶小姐用裝飾品把頭發(fā)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而且雙皮奶小姐還不頭發(fā)裝飾的五光十色，第一層裝飾的是圓圓的，讓人一看就相思的紅豆，第二層是黃色的，讓人聞到就好想吃的花生；的三層是長方形，白色的，滑滑的椰果。它們合在一起就變成了一到美麗的彩虹。
如果你嘗了一口雙皮奶小姐的椰果你一定會(huì)覺得椰果酸酸的，甜甜的，滑滑的，花生是焦脆的咸咸的，甜甜的，香香的，紅豆是糯糯的，甜甜的，而且有回味，雙皮奶有淡淡的甜，滑滑的，香香的，潤潤的。如果把椰果，花生，紅豆和雙皮奶一起吃進(jìn)嘴里的話很爽，口感豐富，妙不可言。是誰發(fā)明的雙皮奶的呢？是一戶普通人家。清朝時(shí)廣東順德，哪里有很多人喜歡吃水牛奶，吃前要把水牛奶放在鍋里煮一會(huì)兒。有一個(gè)人他煮水牛奶，但他又在打蛋，他一不小心把蛋清大在水牛奶里面。這就是雙皮奶的來歷。
在夏天吃清涼，可口的雙皮奶，那可真是夏天一樂呀！
一年級(jí)作文 篇8
有人喜歡那充滿生機(jī)的春天，有人喜歡那果實(shí)累累的秋天，也有人喜歡那潔白如玉的冬天，而我卻喜歡那美麗而涼爽的夏天。
夏天是美麗的，有五顏六色的花朵，還有那迷人的河水，就像一幅美麗的風(fēng)景畫，使我永遠(yuǎn)刻在心中。
夏天是涼爽的，可以吃鮮甜可口的雪糕和冰棍，還可以穿上短褲和短袖去廣場(chǎng)快樂的玩羽毛球。
夏天的天氣像小孩子的臉說變就變，一下子是金光萬道，一下子又是電上雷鳴、烏云滾滾，下了幾場(chǎng)暴雨，山溝里的大樹非常茂盛，樹上的葉子綠油油的，把藍(lán)天也遮住了，金燦燦的陽光也只能照進(jìn)幾點(diǎn)閃爍的光點(diǎn)。
我喜歡這美麗的夏天。
一年級(jí)作文 篇9
春天來了，春天來了！
小燕子從南方飛回來了，一路高歌：“春天來了，春天來了！”，正在酣睡的小草，也露出了頭，伸伸懶腰笑著說：“太好了，春天來了！”，冰雪融化了，河水輕輕流淌著，像在歌唱“泉水叮咚，泉水叮咚！”柳樹發(fā)芽了，隨著春風(fēng)跳起了舞，似乎告訴我們：春天已經(jīng)來到！迎春花兒也競相開放，有紫色的、紅色的、黃色的漂亮極啦！似乎告訴我們：“春天來到了！”，正在冬眠的青蛙、熊、烏龜、蛇等動(dòng)物聽到了春的腳步，蘇醒了。
春天是美麗的，我喜歡春天。
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