【精品】一年級作文集錦6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　風(fēng)信子長的非常引人注目，長著紫色小花花兒，又長著棕色的枝干，洋蔥似的根，米酒味，特好看！

　　綠色的葉子像水仙花的葉子，一個個花骨朵兒還微微帶了點綠色，品妤說了，風(fēng)信子還有紅、藍(lán)二等顏色，我說你怎么只買紫色的，她說家里還有一株紅色和藍(lán)色的。

　　我也想買一株紅色漂亮的風(fēng)信子，你知道嗎？哈哈！這時因為紅紅火火！

一年級作文 篇2

　　夜，靜的有點可怕，只聽見筆在紙上刷刷寫字的聲音。抬起頭，猛地發(fā)現(xiàn)，又是一個月圓之夜。月圓得跟那夜一樣。我的思緒不禁回到了那夜——多么可怕的一夜啊，多么讓人傷心絕望的一夜啊。就在那夜，舅走了；就在那個月光醉人的夜里，舅走了；舅閉上了他那雙永不睜開的眼睛走了。

　　于是從那時起，我便討厭月光，討厭它肆無忌憚地灑落在大地上；討厭月圓，討厭它在別人生離死別時圓得那么過分。

　　放下手中的筆，心中不勝凄涼，于是關(guān)燈上床。卻怎么也睡不著——那該死的`月光竟然悄悄地躍窗而入。

　　你這該死的月光，我的心在痛，你知道嗎？是你奪走了我的親人！如果不是因為你，舅就不會上樓；舅不上樓，就不會摔倒；就就不摔倒，就不會發(fā)��；舅不發(fā)病，他就不會離開；舅不離開，我就不會這么傷心……都是你，都是你，都是你惹的禍。我恨你啊！你難道不知道嗎？為什么還要進(jìn)入我的房中？你給我滾出去，滾！

　　“北極星的眼淚/說不出的思念/原來我們生活在兩個世界/北極星的眼淚/你哭紅的雙眼/被淋濕的諾言/淹沒在心里面……”手機鈴聲響了。

　　“喂！媽嗎？”我有氣無力地問。

　　“嗯！明天是你舅的忌日，你回來吧？”

　　“嗯！”我哼了一聲。不是不想多說，我是不敢。我怕再說幾句，就會掩藏不住心中的悲傷；也怕觸動媽媽掩藏已久的悲傷。

　　“好，那我就掛了？”媽媽也是簡短的幾個字，大概跟我一樣，不敢多說吧。

　　掛了手機，我的心情久久不能平靜，腦子里不斷浮現(xiàn)關(guān)于舅的種種畫面：年輕的面龐，和藹的笑容，慈愛的目光；得體的談吐，瀟灑的舉止；還有那雙為我冒雪上街買辣椒而凍得紅紫的手……

　　再次抬頭，我意識到我正身處月光之下。你這該死的月光，你不知道我討厭你嗎？我猛力拉上窗簾，趕走那可恨的月光。

　　沒有了月光，房里黑了很多，捂上被子，靜靜地躺著，腦子里滿是舅的影子。我強迫自己不要再想，可我怎么也做不到。

　　打開播放器，戴上耳機，我希望用音樂來減輕我的悲傷。

　　“哭/眼淚隨著追憶一滴滴落下/仍然跟著我的思念/會隨著眼淚離去吧/不著邊際地走啊走/一步一步/踏著悲傷的世界……”

　　不知何時，我睡著了。在夢中，我見到了舅。舅用和往日一樣溫和的語言對我說：“二啊，其實月光并沒有害舅啊！相反，恰恰是它在舅病入膏肓?xí)r，給了舅安慰和希望，舅才能活到月圓��！你記著，有月光的晚上，就有舅；舅已經(jīng)化身為月光了——只為在有月光的晚上，多望你們幾眼，默默送去我對你們的祝�！�…”

　　我驀然驚醒。舅是在托夢給我嗎？舅真的已經(jīng)化身為月光了嗎？那我趕走了月光，舅會不會怪我？可我并不知道這些��？這么說，是我錯怪了月光？

　　于是，我快速地拉開窗簾，月光又躍窗而入，灑落在床上、桌上、地上。我突然覺得月光好美，照在身上竟然是暖暖的感覺！

　　我起身走到窗前，院子里也是滿滿的月光！我不禁想起蘇軾《記承天寺夜游》里的句子：“庭下如積水空明”。

　　原來舅并沒有離開我們，他是在以這種獨特的方式注視著我們！

　　于是，我的耳邊仿佛又響起了手機的鈴聲：

　　“北極星的眼淚/說不出的思念/原來我們生活在兩個世界/北極星的眼淚/你哭紅的雙眼/被淋濕的諾言/淹沒在心里面……”

一年級作文 篇3

　　幾個星期前，我的書不知道被哪個同學(xué)從我們教室的窗戶給扔外面，從四樓掉下去了。

　　那天一早，同學(xué)們?nèi)�參加拓展�?xùn)練了，教室里只剩下了九個人。我和同學(xué)們度過了開心的上午，中午，我去妹妹家吃飯。下午兩點多，我一進(jìn)教室，我的書包就直直地躺在地上。我不以為然，撿起書包，不對，我的書包怎么這么輕�。∥依�開拉鏈一看，書包里只有幾支筆，一本書都沒有。我一下子癱坐在椅子上，心中只在想：我的書呢？怎么沒了，難道長翅膀飛了嗎？腦子里不停地在閃現(xiàn)這句話。我馬上找，可是怎么也找不到。放學(xué)了，我背著空書包回了家。到家后，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽知道后，決定第二天來學(xué)校。

　　第二天，媽媽和去一起來了學(xué)校，把事情告訴了于老師。于老師馬上就找書。媽媽走后，我接受了于老師一番又一番的詢問。其他八個同學(xué)也是。我相信同學(xué)們是無辜的。在同學(xué)們被詢問時，我的心里在愧疚，因為幾本書，我連累了這么多的同學(xué)，我都想過不要了，不要書了這個念頭。終于，惡夢結(jié)束了，我的書找到了，在樓下空地上找到了。當(dāng)時，我很想把兇手找出來，質(zhì)問他，為什么？他真的太可惡了，因為這件事讓太多的人受傷了！

　　我希望以后不要再發(fā)生這樣難受的事了。

一年級作文 篇4

　　今天的天陰的很厲害，晚上回家的路上，天空已經(jīng)開始下起細(xì)細(xì)的雨絲，感覺很冷，不知道會不會下雪。

　　真希望明天早上一睜眼，往窗外一看，哇！全白了！那樣，我肯定會迫不及待地跑出去，堆一個漂亮的雪人。不知道我的愿望能不能實現(xiàn)。

一年級作文 篇5

　　四川省汶川發(fā)生8級大地震，那里的房屋全部倒塌，城市一片廢墟，到現(xiàn)在四川那邊遇難人數(shù)估計在2。8萬人以上。

　　看完新聞后，我對媽媽說：“地震太可怕了，我們要做些什么呢？”媽媽說：“我們盡自己微薄之力，捐款捐物，給他們重建家園。”后來，我們班級發(fā)動大家獻(xiàn)愛心，我也從自己的存錢罐里拿出兩百元幫助他們。

　　希望我們大家能幫他們度過難關(guān)，重建美好的家園。

一年級作文 篇6

　　今天，我讀了《小靈通漫游未來》中《喜從天降》這個故事。故事講了機器人鐵蛋開五用車接小靈通到未來市采訪的事。我對鐵蛋駕駛的五用車特別有興趣。那是一種很神奇的車，它有五大功能：會爬山、會潛水、會在水上航行、會飛、會像車一樣在地上跑。這五大功能真是太方便了。如果堵車的話，五用車就可以從別的車頂上飛過去，這樣人們上班就不會遲到了。

　　我一定好好學(xué)習(xí)，長大了發(fā)明出一模一樣的五用車。

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