小學生關于遵紀守法我先行的征文

　　<一>

　　社會在進步，祖國在發(fā)展。然而，隨著改革開放的不斷深化，西方思想的不斷滲入，中西方觀念的激烈沖突，面對形形色色的誘惑，一些人經(jīng)受不住考驗，人生觀扭曲了，價值觀錯位了。就在這時候胡錦濤及時提出了“八榮八恥”。它像一把準確、直觀的道德標尺擺在了我們面前。作為祖國未來的我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。

　　現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀大不了扣幾分罷了。這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規(guī)，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障?一個人從小沒有遵紀守法的意識與習慣，長大了就很難說他能成為一個守法的公民。

　　因此，世上沒有不受約束的自由。同學間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如果出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有遵紀守法，不能做害人害已的事。

　　同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個講文明的青少年!

　　<二>

　　我們是二十一世紀的青少年，是祖國的未來，是民族的希望。在法制的藍天下，我們將從一只沒有羽毛的小鳥逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。

　　因為在我們社會主義法制國家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，將會走上違法犯罪的道路。

　　這讓我情不自禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事：幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個朋友騙到了山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想到了利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就殺死了這個無辜的小生命。

　　雖然這兩個人最后受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們所犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的青少年朋友，并告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法，懂法，做一位社會的好公民。

　　同學們：為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才吧!

　　<三>

　　“真兒，你爺爺生病了，中午你幫媽媽去送下飯。”

　　“放心吧，媽媽�！�

　　爺爺喜歡吃點銀耳，我就做點銀耳湯吧。說干就干，撕開口袋，倒出銀耳，洗去雜物。接下來就讓電飯鍋完成任務吧�！半婏堝伆‰婏堝�，你可要給我好好工作哦�！蔽遗呐呐粥洁降腻伾怼�

　　盛好銀耳，拎起背包，推上車子，轉眼就來到了人院南邊的紅綠燈。抬眼一看，哦，紅燈正盯著我�！皟词裁�，我知道這時候不能過去的�！�

　　一分多鐘，好長的時間啊，60，59，58……我低頭看看手表，已經(jīng)十二點了，爺爺肯定眼巴巴地等著我給他送飯呢!再看看，由于是中午，馬路對面一個人也沒有，怎么辦，這個時候過去應該不會有什么交通事故的。想到這兒，我趕緊抬起左腳準備來個勝利大逃亡。

　　左腳剛邁出去，右腳剛剛抬起，手里的飯盒無意中碰到我胸前的紅領巾，剛跨出去的腳停了下來。不久前，學校剛有警察叔叔來做了半天的講座，要我們小學生從小做個遵紀守法的好公民，我還代表全班同學上臺發(fā)了誓言的。他們就那樣站著講了半天，中間硬是一個字沒停，給我留下的印象特別深。拍拍胸，好險，差點就是個不合格的紅領巾了。

　　“小同學，我早就看著你了，真不錯�！辈恢�什么時候，馬路對面來了個交通警察，不管有沒有人，交通法規(guī)一定要遵守的�！�

　　我則紅了臉，遵紀守法我先行，我為人人，人人為我。5，4，3，2，1。綠燈亮了，我高興地跨過人行道。

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