【精華】一年級下冊作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的一年級下冊作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級下冊作文 篇1
紅色是我們國家的傳統(tǒng)色。國旗是紅色的,同學們身上穿的校服,也是紅色的。紅色,代表勇敢、熱情、積極地面對人生的態(tài)度。我,就是一枝紅色的水彩筆。我的頭上戴著一頂紅色的小帽子,可漂亮了!我的頭發(fā)是紅色的,身體是圓柱形的,摸起來滑溜溜的,我還穿著一條紅裙子。我沒有腳,所以走路比較慢,可別嘲笑我哦!
在美術課時,小主人總是拿出我們的床——水彩筆盒?!我的兄弟姐妹可多了:黃、橙、綠、青、藍、紫……每當小主人要用我時,人便跳到小主人手上,小主人取下我的帽子,用手握住我的身體,用我紅色的頭發(fā)得心應手地涂起來!班ооА,我在本子上轉個圈子,一個水紅的太陽就升起來了,在本子上表演一段芭蕾舞,一個漂亮的紅蝴蝶結就呈現(xiàn)在我面前,再跑一會兒步,一條紅領巾就飄揚起來。 在一幅幅生動的畫中,還經(jīng)常能看見我的足跡呢!
我愿意為小主人服務,愿意為張張白紙?zhí)砩?
一年級下冊作文 篇2
我的童年是在外婆家過的,外婆家在鄉(xiāng)下,村外有一條小河,這里四季分明,景色迷人。
春天,小河嘩啦嘩啦地流淌著,像一曲幽美的樂章。河岸邊,青青的小草爭先恐后地冒出來,好像在比誰長得更快一些;柳樹把嫩綠的枝條垂到河里,好像在梳理著自己的秀發(fā);小鳥也趕來湊熱鬧,在河面上表演這飛行絕技。
夏天,小河成了我們這些小孩子的天堂。我們?nèi)砉饬锪锏,跳進小河里,想一條條泥鰍在水里鉆上鉆下,一會兒沉下水底,一會兒又浮出水面。我們還會開心地做起游戲,一會兒在河里比賽游泳,一會兒在岸邊捉迷藏。
秋天,涼風習習,吹落了大樹的葉子。這些葉子飄落在河面上,像一艘艘小船,載著我們的夢想慢慢地駛向遠方。
冬天,小河結冰了,雪落在上面,像給小河蓋上了厚厚的棉被。
我愛家鄉(xiāng)的小河。
一年級下冊作文 篇3
她一個指引我成長的人;一個給我生命的人;一個對我無微不至的人。
她一頭短發(fā),小小的臉上多一些皺紋,大大的眼睛總是這樣的.慈祥,嘴角總是掛著一絲微笑。
那天,她吃晚飯,正準備吃藥。因為那幾天她正感冒,一直在吃藥。他忽然叫道:“藥怎么不見?”說著就找起來。找一遍沒找到,就沖著我問道:“你昨天看見我把藥放在哪?”我回答道:“就在桌子上!”“怎么沒有啊!”她著急,汗水不停地從頭上流下來,打濕衣襟!眼看上班時一分一秒地過去。她說:“算吧就去上班吧!”她正走著,我忽然叫道:“喏!藥不在你手上嗎!”她抬起手一看,頓時我倆哈哈大笑。
看,這就是我那粗心的媽媽。雖然媽媽粗心,但是媽媽給我的愛卻一點也不粗心。
一年級下冊作文 篇4
半仙山公園的景色真美麗,一進公園,那里的景色一定會把你吸引住。
一來到公園大門,直對著你的是一座橋。踏上小橋,一定會看見水里有紅、花、黑、白的小魚,里面還有錦鯉哩!那一大一小的小魚,成群結隊,好像一個團的士兵。再往前走,只見兩排大樹,可那兒的花草卻是公園的“明珠”。園藝工人把各種各樣的花草種在一起,拼成各種圖案,五顏六色的,好看及了。最有特色的是那兒的玩具很多,有:蕩秋千、旋轉椅……那兒的新鮮空氣真是美不勝收,那兒經(jīng)常是人山人海的。
公園的四周都種滿了柳樹。那兒的柳樹枝條長長的,經(jīng)過清風的吹拂,顯得更嬌嫩了。還有一些早起的鳥兒成群結隊去捉蟲,站在樹枝上叫,熱鬧非凡。
到了晚上,這里一片燈光閃爍,天上的月光灑滿了整個城市,到處人山人海,公園變得更熱鬧了。有的在散步,有的在運動,有的在玩……
我喜歡半仙山公園,更喜歡那兒的風景,那兒還是一個娛樂的好地方。
一年級下冊作文 篇5
有一只剛出生的小狗,叫逗朵,有一天逗朵的媽媽出去了,逗朵要去找小伙伴.
他心想:我去找小兔吧!逗朵看見小兔在采蘑菇,他一下捂住小兔的眼睛,把小兔下嚇了一跳,小兔說:“呀!大灰狼來了!”逗朵跑回家,媽媽也回來了媽媽說:“你以后要懂禮貌……”
一年級下冊作文 篇6
教學目標:
1、通過操作和觀察,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球;知道它們的名稱;會辨認這幾種物體和圖形。
2、培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間觀念。
3、通過學生小組活動,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流、合作、探究和創(chuàng)新的意識。
教學重點:初步認識長方體、正方體、圓柱和球的實物與圖形。
教學難點:區(qū)分長方體和正方體。
教具準備:投影 實物
教學過程:
一、創(chuàng)設情境、初步感知認識體。
(一)感知“體”
教師出示袋子(內(nèi)裝鉛筆、蘋果、書、魔方等)。
師:小朋友們,今天老師帶來了很多神秘的東西,你們想不想知道是什么呢?(想)
師:但是,老師要給大家提一個要求,不能看,只允許用手摸,摸到一個物體,先描述一下它的形狀,再說出你摸的是什么。誰來摸一摸?
師:我發(fā)現(xiàn)他們都要先摸一摸物體的形狀,再判斷它是什么,可見物體的形狀很值得研究,今天我們來認識一些物體的形狀。
出示課題:認識圖形。
生齊讀課題。
(二)建立模型
1、分一分
師:同學們的桌上有許多物品,都是我們生活中常用的,是我們的好朋友。今天我們還要請它們幫助我們學習呢!首先老師要求同學們在小組里合作,把這些物品整理一下,分一分類,注意,要把形狀相同的分成一類。(小組合作)
2、反饋分類結果:學生把這些物品進行分類,匯報分類結果。
師:看來,同學們分得差不多啦,誰愿意說一說你們組的分類結果。
同學們同意他的分類嗎?(同意)那你能說說你為什么要這樣分呢?
3、命名:
師:我們已經(jīng)把它們分類,再給每類形狀起個名字好嗎?先在小組內(nèi)說一說。
師:請小組派一名同學選擇一種形狀,說出它的名稱,教師板書名稱。
那么,我們數(shù)學上叫這幾種圖形為立體圖形。
4、抽象直觀圖:教師說名稱,再出示相應的立體圖形的正視圖,貼在名稱上面。
二、操作體驗、加深感知“體”
1、師:我們知道了每種形狀的名稱,現(xiàn)在來感受一下每種形狀的不同。組長組織組員各選一個物體拿在手里,看一看,摸一摸,滾一滾,玩一玩,等一下老師請你來說一說你的感受。(如:長方體:長長方方,有6個平平的面,大小不一樣,無法自由滾動。正方體:四四方方,有6個平平的面,無法自由滾動。圓柱:直筒筒的,上下一樣粗,兩頭圓圓、平平的,在平地躺著能滾動。球:圓圓的,在平地上能自由滾動。)
2、師:同學們說得真好,我們一起來讀一讀。
3、師:那么立體圖形在我們身邊非常地常見,你能不能找一找身邊的立體圖形呢?
三、闖關練習,分辨圖形
師:看來,同學們都學得很好,我們現(xiàn)在一起到立體圖形的王國里闖一闖關,有信心嗎?(有)
1、師:第一關:分一分。下面這些圖形比較凌亂,我們來分一分。
2、師:同學們真棒。接著看第二關:判斷一下這幾個圖形,哪個是正方體,在方框里打 。
3、師:我們的圖形朋友失散了,我們來幫一幫它們找朋友吧!
4、師:同學們,機器人也來找我們幫忙啦,請拿出我們的答題卡,幫助機器人數(shù)一數(shù)每種圖形各有多少個。
5、師:同學們學得真好,我們來闖最后一關了,請按要求填一填。
6、猜謎語。
四、總結: 通過這節(jié)課的學習,你都認識了哪些新朋友呢?
一年級下冊作文 篇7
有一天,突然,下起雪了、我好高興。像是雪爺爺在跳舞一樣。這樣一來我可以對雪人了;可是,有人在哭;我去問她;我說你為什么哭啊;他說他不喜歡下雪、我說為什么啊。他說下雪太冷了;我對他說你看多好玩啊’他一看。他說我好喜歡下雪啊。他也開心。我也好高興啊。再見朋友們。
一年級下冊作文 篇8
一天早晨,我從睡夢中醒來,我想:“今天干什么呢?”突然,我腦海中靈光一閃,想到一個好主意,“對了,我今天去釣魚,回來吃烤魚。”我高興地喊出聲來。
到了河邊,我看見太陽高高掛在天空上,真是一個釣魚的好天氣。我低下頭來,又看見波光粼粼的水里不時游來幾條小魚在水里嬉戲、玩耍。我想:這兒正是釣魚的好地方。我迅速地把魚餌掛在魚鉤上,然后只聽“撲通”一聲魚鉤被甩到了水里。我正準備坐下去,突然魚鉤猛地往下一沉,我一提,一條小魚也被拽了上來,我高興得手舞足蹈。誰知這時樂極生悲,我被一塊大石頭絆倒了,我的手一松,小魚連著魚竿一起掉到了水里。摔得好疼啊,我爬起來拍拍身上的草,拎起魚簍回家了。
在回家的路上,我心想:今天真不走運,小魚,等著我,改天我再來釣你們。就這樣我空著手回家了。
一年級下冊作文 篇9
有的同學一直都認為學習語文是一件枯燥無味的事兒,那我就告訴你們吧,其實學習語文并不是你們想象中的那樣平淡無趣兒,語文的知識在生活中無所無在,處處皆有。
因為語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。學習語文的路徑也很多,列如:在生活當中、在語文課上等等,都可以學習語文。
學好語文的方法是學好語文的基礎,不妨你試一試。一,經(jīng)常查閱工具書。二,注重背誦與積累。我們都知道,在考試的積累與應用一題中,會考到詩詞背誦,這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過了,得分就不在話下。相反,如果在考試中,連課本上的知識都答不對,那么我們還靠什么去考好呢?該熟讀的一定要爛熟于心。三,養(yǎng)成獨立思考的好習慣。四,勤讀課外書。五,善于整理讀書筆記。六,堅持寫日記練隨筆。七,主動向人求教探討。八,專心致志聽課。
語文就像白米飯,吃第一口的時候,淡淡的,沒什么味道,但卻會越嚼越有味。這味道甜甜的,這種甜是純純的。
一年級下冊作文 篇10
又要考試了,小白兔的媽媽又開始嘮叨:“這次考試,考場很遠,路過草地時小心大灰狼;考試時要認真,不要馬虎;考試完后,多檢查幾次……”小白兔耐著性子聽完,正準備出門,媽媽又叫住他:“拿上指南針,那草地可大著呢!”
小白兔怕媽媽又嘮叨起,一溜煙地向考場方向跑去。
草地的深處,藏著一只餓壞了的狼。
小白兔來到草地,拿起指南針,嘀咕著:“這玩意怎么用?”
“這是說明書!
“謝謝!毙“淄脤δ涿钔蝗坏玫降募垪l研究起來。猛然一回頭,發(fā)現(xiàn)背后有一只張牙舞爪的大灰狼!
小白兔靜了一下心,撲向狼,說:“哥啊,救救我吧!”灰狼一臉迷惑。小白兔解釋:“哥,你不認得我了嗎?我是你三叔的表妹的兒子的表舅的兒子呀!這兩天有群妖精追殺我,拉長我的耳朵,剪了我的尾巴和嘴唇,還磨了我的尖!”這樣子可憐巴巴的,像真的一樣。
大灰狼越聽越生氣,決心為這位“弟弟”報仇。
“他們在哪兒!帶我去!”
“不用了,就在那邊的小樹林里!
大灰狼嗖的向樹林跑去。小白兔按照說明書,根據(jù)指南針來到了考場。正好,試卷剛發(fā)下來,小白兔認真地做起來。
那頭笨笨的餓狼呢?還沒到小樹林,半路上就餓得暈倒了。
小白兔真聰明呀!
這不。最終,小白兔得了第一名。但是考試成績好,靠得不是聰明的大腦,而是努力地學習。
那只灰狼雖然壞,但人家講義氣。醒來之后,還想著為“弟弟”報仇呢。
【【精華】一年級下冊作文錦集10篇】相關文章:
【精華】八年級下冊作文錦集七篇01-15
【精華】一年級我的家作文錦集9篇10-06
【精華】一年級運動會作文錦集9篇09-11
【精華】一年級我的家作文錦集6篇09-09
【精華】一年級我的家作文錦集7篇08-30
作歌詞10-21
【精華】一年級我的家作文錦集七篇09-12
【精華】一年級我的家作文錦集十篇09-06
【精華】外婆作文錦集7篇03-30
【精華】外婆作文錦集8篇02-17