一年級看圖作文：好朋友

　　導(dǎo)語：互相忠誠。這個朋友不是拿來出賣的，會為他的進(jìn)步高興，困厄擔(dān)憂、拼命。下面是小編整理的一些關(guān)于低年級的看圖寫話：好朋友，希望可以幫助大家!

　　【好朋友作文1】

　　星期五放學(xué)，我和小明一起回家，一邊唱一邊聊天，很高興。我說：“我家旁邊添了新居，每天我都和鄰居家的小朋友玩兒，可熱鬧啦!”小明說：“我媽生了一個弟弟，每當(dāng)我寫作業(yè)時，他也寫起來。”我說：“今天你到我家去看看好嗎?”小明說：“好。”說完我們就高高興興地回家看我的好朋友。

　　【好朋友作文2】

　　下午放學(xué)的時候，突然下起了雨。小維背著書包，打著雨傘，走出校門。他看見小偉冒著雨跑了出來。

　　小維想：這樣淋雨，會感冒的。于是，他跑過去，對小偉說：“我們打一把傘吧!小偉聽了，高興地鉆到了傘下。小維摟著小偉，有說有笑地走在回家的路上。

　　【好朋友作文3】

　　小明和小剛是好朋友，也是同桌。

　　一天上午，小明對小剛說：“哎，小剛，我的橡皮找不到了，把你的橡皮借給我用一下。”懂事的小剛二話不說，便像變魔術(shù)似的變出了一塊白色的好學(xué)生橡皮。小剛說：“你拿去用吧!以后自己的東西要保管好啊!”

　　中午，做作業(yè)了，小明又發(fā)現(xiàn)鉛筆找不到了，他又像小剛借鉛筆。小剛開玩笑說：“你真是個小馬虎，下次，我可不借了”小剛邊說邊拿出一枝哆拉A夢圖案的鉛筆，遞給小明。小明說：“遵命，下不為例。”小明說歸說，根本沒把這句話放在心上，沒過十分鐘，他早就把這句話拋到后腦勺去了。

　　下午，小明做作業(yè)時碰到了一道難題。他對小剛說：“小剛，好小剛，你把作業(yè)接我抄一抄。”小剛聽了，很生氣地對小明說：“大家的作業(yè)都不能抄，如果你要抄，就抄自己大腦的知識吧。這樣，才是獨立做作業(yè)!”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉燙燙得，像燒紅了的炭。小明說：“下次，我再也不打抄人家作業(yè)的主意了，小剛，謝謝你對我的幫助!”

　　【好朋友作文4】

　　下午，小云和小明在教室里做作業(yè)。

　　小明遇到一道不會做的題目，想看看小云做的答案;

　　可是小云不許小明看答案，小云對小明說，要自己動腦筋想問題，不能看人家的答案。

　　小明生氣了，不跟小云說話。

　　放學(xué)了，下起雨，小云知道小明沒帶雨傘，于是和小明一起回家，他們亮人高高興興地回家了。

　　【好朋友作文5】

　　小明和小剛是一對非常好的朋友，他們經(jīng)�；ハ鄮椭�。

　　有一天，小剛寫錯了題目，可是他沒有帶橡皮。于是他就說：“小明，能不能把橡皮借我用用?”小明點點頭說：“可以。”于是小明把橡皮遞給了他。

　　小剛寫字的時候用勁太大，一不小心鉛筆斷了。這可是小剛的最后一支鉛筆呀!于是他說：“小明，能不能借我一支鉛筆用用?”小明又點點頭說：“可以。”他把鉛筆遞給了小剛。

　　寫作業(yè)時，小剛有好幾道題目不會寫，他對小明說：“能不能把作業(yè)給我抄抄?”小明嚴(yán)肅地說：“自己的作業(yè)要自己寫，不能抄別人的。”小剛不好意思地低下了頭。

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