關于一年級作文匯編七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
小時候，我認為幸福就是一根棒棒糖，因為甜甜的棒棒糖非常好吃。隨著我漸漸地長大，我認為幸福不在是棒棒糖了，幸福就在我的身邊。在電視廣告中有一句話幸福就在你身邊，就看你會不會找。我想我現在幸福就是和爸爸媽媽在一起玩，因為他們平時工作很忙，很少能在一起玩。當爸爸媽媽牽著我的小手時，那是最快樂的時光。
也許有時候我和家人爭，辯論，其實那是不對，我應該去改正，做一個好孩子，讓幸福就在我身邊。
媽媽的話，其實這一篇日記是睿睿自己想的，在她口述的時候表達得特別好，寫得時候和她說的好像有點出入，看了她的日記，原來孩子眼中的幸福很簡單，我們有時連那簡單的幸福都不能給孩子，以后我會和她爸爸多陪陪孩子，讓孩子生活中時刻都充滿幸福。
一年級作文 篇2
漫步于林蔭小道間，一陣陣微風已帶來了絲絲涼意。秋，你終究還是無聲無息地來了。
不同于其它三季，你似乎更溫柔，一絲絲清涼的風拂過臉龐，吹去了夏的躁熱，沒有了冬的寒冷，一切都是靜靜地，悄悄的，不給人以一絲察覺，好一個安靜的秋。
隨著初秋的到來，大地也換上了金色的新裝。生活之中，我無意中發(fā)現，與往日不同的是，碧綠的草坪中，有一簇小草正慢慢枯黃。我不禁仔細觀察起來，它黃中帶了點綠，草尖已卷縮起來，樣子稍有些滑稽，而其他的草，好似受了它的影響，都有些泛黃了。樹上的黃葉紛紛翩落，總有一天，它們會腐爛，化成一點點養(yǎng)份，回報以大樹，它的一生中，大樹給予了它營養(yǎng)，現在，正是回報的時候了！
我們難道不是如此嗎？在我們年幼之時，父母用最好的、最珍貴的給了我們，而我們長大以后，是否要像葉子一樣來回報他們呢？
古今中外，似乎詩人也更偏愛于秋，他們偏愛秋的地方也各不相同，如王維的《山居秋瞑》空山新雨后，天氣晚來秋。這不更說明了詩人偏愛于秋那涼爽的氣候，而杜牧的《山行》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，則與王維的《山居秋瞑》大為不同了，杜牧更偏愛于秋日中那火紅的楓葉……可見，秋更是讓詩人們多么迷戀�。�
啊，秋，我愛你，愛你的安靜，愛你的美。
一年級作文 篇3
名字的由來
大家好，我叫孫海茗。今年7歲了。孫中山的“孫，”大海的“海，”茗茶的“茗。”爸爸媽媽希望我好好學習將來能夠擁有大海一樣博大的胸懷，像茗茶一樣有品味有內涵，我雖然不太很懂這些，但是我知道我的`名字寄托了爸爸媽媽的期望，我一定會好好學習的，請爸爸媽媽放心。
一年級作文 篇4
過小年的時候，雪花從天空緩緩地飄落下來，足足飄飄了一天一夜的鵝毛大雪。
大雪過年的早晨，小西推開窗戶看見大地銀裝素裹，她高興極了。迫不及待地戴上帽子，圍上圍巾，穿上雪地靴飛跑去敲開小伙伴的家門，邀請他們一起玩。
雪地里有的小朋友在你追我趕地打雪仗，有的在滾雪球。小西最能干了，她堆了一個又大又圓的雪人，她用水桶當雪人的帽子，巧克力當雪人的眉毛，用胡蘿卜當雪人的鼻子。嘴巴呢？她可聰明了，用辣椒當雪人的嘴巴。然后，又用兩串糖葫蘆當雪人的手，一個美麗又可愛的雪人誕生了。雪地上到處飄蕩著孩子們的歡歌笑語聲。
一年級作文 篇5
在愛樂森林里的深處，有一棵神奇的果樹。
春天，神奇樹開花啦!粉紅的桃花、雪白的梨花、碧綠的葡萄花、紅紅的石榴花……散發(fā)著一股股濃濃花香。
夏天，神奇樹結果啦!又大又紅的桃子、又大又黃的梨、又紫又甜的大葡萄……那滿樹的果子，真讓人垂涎三尺!
一天，一只小狗從神奇樹下走過，發(fā)現神奇樹會結出不同的果實。它簡直樂壞嘍!趕忙從家里扛來梯子爬到樹上摘水果�；丶視r，小猴看見了小狗滿滿的一籃水果，也想要，就迫不及待地問：“小狗，你的水果是從哪摘的?”小狗本來不想告訴小猴的，但又怕小猴不理它，只好說出了實情。小猴知道后，可得意啦，一下就把神奇樹的事告訴了全森林的動物。
這下可好嘍!全森林的動物都去神奇樹上采果子。有扛梯子的，有提籃子的，還有拿棍子的……
“這是我的!”
“才不是呢!是我的!”
就在大家爭吵不休的時候，獅子大王也來啦，它見到這種情形，生氣地吼道：“你們都給我下來!”
等動物們全部下來之后，獅子大王耐心地問大家：“你們知道這森林的名字嗎?”
“愛樂森林。”動物齊聲回答。
“愛樂森林的意思就是大家要團結友愛，快樂生活。難道你們都忘了嗎?”聽到這里，動物們都低下了頭，排好了隊，不爭也不搶地摘起了果子。
這棵神奇的果樹，帶給了愛樂森林居民們更快樂的生活。
一年級作文 篇6
今天，學校組織我們去社會實踐——生存島一日游。我們玩了山地訓練營、手工藝制作、還有水上項目。最令我難忘的是水上項目——過獨木橋。
那個獨木橋可不是想象中的就在水上建個獨木橋那么簡單。獨木橋是由七八段木板組成，木板之間由大鐵鏈一個一個的連起來，只有兩條鐵鏈做扶手，人站在上面會晃來晃去，不免會擔心掉到水里。
大家聽完要求，排著隊一個接一個的過橋。輪到我了，我膽戰(zhàn)心驚的站了上去。不出我所料，沒有那么簡單。剛開始腳步不穩(wěn)，晃來晃去，到后來，越走越順了，要在踩著邊的瞬間邁到下一塊木板上面，一塊板一塊板邁著朝前走。當我離勝利只有一步之遙的時候，我只想快點，再快點！結果邁早了，在一只腳踩著岸邊的時候沒有用上力，橋板晃得厲害，又趕緊收了回來，就在這時，我聽見了“啊”的一聲，又聽見后面有人在叫我，我趕緊回頭一看，大事不妙，xxx的一只腳踩到了水里，鞋也進水了，像一只進了水的小船。上岸后，我馬上向行行行、道了歉。但是這一路xxx只能穿著濕漉漉的鞋子了。
集合的時候，我開始反思自己，是不是自己過橋了就不用管別人呢？反思過后，我認識到，這是一次集體活動，要互相照顧，不能只顧自己不管他人。
一年級作文 篇7
仙人掌所以具有如此神奇的生命力，有一般植物知識的人都知道，它原本生長在沙漠地帶，在沙漠那樣生活困難的環(huán)境里，酷熱嚴寒、飛沙走石，厲害的亢旱、兇惡的暴風，日日夜夜，千年萬代地鍛煉著仙人掌，經過這樣長期的自然的選擇，仙人掌終于鍛煉出現在這樣一種使普通植物為之相形失色的倔強性格和卓特風貌，要不是這樣，它老早就會被消滅掉，像其它好些古代植物似的，人們只能夠在化石里找到它們的蹤跡了。
在仙人掌的老家，譬如說墨西哥這些地方，野生的仙人掌可以長到一兩丈高，就像大樹一樣。在我國，云南和廣東的海南島等地，仙人掌野生時也狀貌驚人。我到過海南島以南一些國防前哨的島嶼上，那里的仙人掌在海灘上長得竟像堆成小丘一般，什么地方它都可以長，甚至在巖石間的砂磧里，在樹樁的腐木間，它們都長得欣欣向榮。這是一種黃褐色、掌形闊大的、針刺像鋼針般鋒利的仙人掌，結著枇杷大孝成熟時變成紫紅色的美味果實�？吹皆诤Ｋ嗟牡胤�，它們長得那樣充滿青春的活力，我就禁不住想起聶魯達的那些詩句了。這正是詩人所歌頌的那種海岸上的仙人掌。
能夠征服這些植物中的強者的，只有人類中的強者，這就是我們國防前哨的戰(zhàn)士們！
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