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一年級作文

時(shí)間:2023-06-20 08:55:27 一年級作文 我要投稿

精選一年級作文集合10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的一年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選一年級作文集合10篇

一年級作文 篇1

  美麗的春天來了,小朋友們終于脫去厚重的棉襖,穿上薄薄的襯衫,孩子們高興地又蹦又跳,大喊--春天來了!

  大雪停止飛揚(yáng),小草長出了嫩芽,花兒張開了嘴巴,那一朵朵美麗的花兒,像展開的雨傘,五彩繽紛,姹紫嫣紅,美麗極了!

  燕子從南方飛回來了,柳樹長出了綠芽,披灑下來,像小女孩的辮子。河里的.魚兒游來游去,云兒在我們的頭上飄動(dòng),就連太陽公公也散發(fā)出巨大的熱量,使得小店里的冷飲也開始賣起來!

  啊,春天真來了!

一年級作文 篇2

  叮鈴——隨著一聲鈴響,教室里熱鬧起來了。你一定想:不就是打放學(xué)鈴了嗎,有什么稀奇的,那你就想錯(cuò)了。因?yàn)榻裉,老師布置了一?xiàng)作業(yè):星期天去農(nóng)場勞動(dòng)。

  第二天,小明、小紅和小軍等人去農(nóng)場里勞動(dòng)。一到農(nóng)場,眼前的一幕叫人興奮不已:地上堆著一排排金黃色的玉米,房頂上堆著一堆堆玉米,房檐上也掛著一串串穿好的玉米串。小雞在一邊吃東西,幾位中年婦女在一旁掰玉米。農(nóng)場的人們在井然有序地干著活兒,小明、小紅和小軍也加入到這場勞動(dòng)中來。小明和小軍幫叔叔們運(yùn)玉米。小紅和小麗幫阿姨掰玉米。小芳看見叔叔在房頂上,她嚇得的趕緊蒙住眼睛,嘴里直叫:“叔叔當(dāng)心點(diǎn)”。大家看到小芳這樣子,哈哈大笑起來。再看農(nóng)場周圍,田地里到處是收下來的'玉米穗,它們有的被運(yùn)到了家里,有的被運(yùn)到了房頂,有的被掛到了樹上。每一個(gè)人的臉上都洋溢著收獲的喜悅,空氣中彌漫著果香,到處是一片收獲的景象。

  不知不覺,天色暗下來。小明、小紅、小軍幫農(nóng)場的叔叔阿姨們收完了玉米。他們唱著歌兒向家中走去。今天他們不僅完成了勞動(dòng)任務(wù),他們更收獲了可貴的東西——勤勞。

一年級作文 篇3

  第一次參加小記者夏令營活動(dòng),第一次離開爸爸媽媽和來自不同學(xué)校的伙伴在陌生的地方過夜,第一次篝火聯(lián)歡,第一次當(dāng)吹牛精,第一次漂流……啊,小記者夏令營給了我太多的驚喜。

  印象最深的`是漂流!一路上,老師告訴我們,奉化人最喜歡玩的就是九曲溪了!滿懷歡喜地期待著,總算到了大泉坑,原來是一條彎彎曲曲的小溪,溪流緩慢。開始出發(fā),一艘艘皮艇就像太空飛船帶著我們漫游溪流世界。“起航啦!”我不停地喊。一個(gè)轉(zhuǎn)角,皮艇撞到了石頭,嚇了我一跳。往下沖時(shí),我的心癢癢的、緊緊的,一秒,兩秒,三秒,沖!“砰”的一聲,皮艇又撞到了石頭,卡住了。我和同伴使出金剛腿,一、二、三,齊心協(xié)力推皮艇。這時(shí),調(diào)皮的溪水弟弟擠進(jìn)了我們的皮艇搗亂,糟糕,水滿皮艇。我們靈機(jī)一動(dòng),拿出太陽帽把水往外舀,費(fèi)了九牛二虎之力才舀完。繼續(xù)前進(jìn),我用帽子當(dāng)螺旋槳。啊,溪水弟弟搶走了我的“螺旋槳”!突然,旁邊來了兩艘皮艇向我們攻擊,和我們打起了水仗。這時(shí),雨娃娃也樂得手舞足蹈來湊熱鬧,真是驚心動(dòng)魄!

  漂流結(jié)束,我不小心嗆了一口水。哈哈,我知道,一定是溪水弟弟還想和我玩呢!

一年級作文 篇4

  今天是我學(xué)游泳的第五天,我很不情愿地去了,我覺得游泳是最辛苦的一件事。

  今天我們又是先在岸上練收、翻、蹬、夾的腿部動(dòng)作,然后被老師在背部綁了救生墊后就下水了。我先是扶在岸邊下水的,然后老師又讓我到這一條泳道的右邊下水,之后再是直接下水的,沒有用手扶。

  在第一次下水游泳的時(shí)候,我和一個(gè)小男孩比賽看誰游得快,那個(gè)小男孩比我游得快點(diǎn),但是我上岸的動(dòng)作比他快。

  當(dāng)我最后一次下水游泳時(shí),我自己要和一個(gè)小女孩比,但我怎么游都超不過她。

  在游到第十七圈的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)我們泳道正上方的排氣扇上邊吊著一個(gè)蟲子,我非常害怕,生怕蟲子掉進(jìn)泳道里。我加快了蹬腿的速度,想快點(diǎn)離開那個(gè)鬼地方,可越是使勁蹬,越是游不動(dòng),后來我放慢了蹬腿的'速度,反而游得越來越快。后來每次游到那里,我就游得很快。

  在我游到第十九圈的時(shí)候,突然感覺特別輕松,又游得很快,就趕超了十個(gè)人,游到他們前面了,我覺得很開心。

  后來老師帶我們到兒童區(qū)練習(xí)憋氣。我給一個(gè)女孩計(jì)時(shí),她最少能憋5秒鐘,最多能憋7秒半。我卻最少只能憋1秒鐘,最多只能憋3秒鐘。她幫我計(jì)時(shí)的時(shí)候,數(shù)數(shù)節(jié)奏很慢,聲音拉得很長。我第四次憋氣的時(shí)候,我不小心喝了一口水,就再?zèng)]有練習(xí)憋氣了。

  我今天的進(jìn)步是:一是可以大膽地直接下水,不用小心翼翼地扶著岸邊下水了;二是游泳的速度加快了。不足之處是憋氣還是不能憋很久。

一年級作文 篇5

  清明節(jié)是祭祀祖先的節(jié)日,以及表達(dá)對死去親人思念的日子。這時(shí)讓我想起杜牧的一首詩,清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。這是表示清明時(shí)節(jié)詩人的`心情。我大概可以體會(huì)到作者為什么這樣說,因?yàn)榍迕鞴?jié)這幾天,親人聚在一起去上墳掃墓,一起祭拜祖先和懷念已經(jīng)在天堂的親人,又遇到紛紛細(xì)雨,心情就會(huì)格外的憂傷。

  清明節(jié)真是一個(gè)有意義的節(jié)日呀!

一年級作文 篇6

  今天,是一年一度的清明節(jié),我們?nèi)ド缴霞o(jì)念逝去的太公。

  我在路上念起了這首詩“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!瘪R路上人山人海,汽車的喇叭聲時(shí)常傳到我的耳邊。太公的墓在后面的山上,墓的旁邊都是竹子。爸爸和我把太公墳上的`雜草拔掉了,把花插在墳上,媽媽把三根香插在墓前。媽媽在太公的墓前說了幾句祝福語,媽媽把金元寶和紙錢燒了,紀(jì)念完太公我們就回家了。了

一年級作文 篇7

  今天中午,我和小姨、媽媽去科技館玩。我第一個(gè)看的是動(dòng)態(tài)變形墻,很有趣。我玩完一樓和二樓,去做實(shí)驗(yàn),名字叫:“巴斯夫小小化學(xué)家”,我們做的是:“紫外光大搜查”。我得到一張獎(jiǎng)狀。

  我去玩三樓四樓,在四樓玩的`時(shí)候不小心把手給夾破了,非常疼,這就是我在北京留下的一個(gè)紀(jì)念。

一年級作文 篇8

  春天,是一切的開始;春天,是一片生機(jī)盎然的;春天,是綠色的世界。

  春天的主色調(diào),是綠色的。所有人,對春天的第一印象,便是它是---綠色的世界。春天的顏色,呈現(xiàn)在一大片的麥田;呈現(xiàn)在樹葉的嫩芽;呈現(xiàn)在茂密的小草上。

  春天是忙碌的,因?yàn)樗且磺械拈_始。所有人,都是要在春天重新播下他希望的種子的,并要在以后的日子里,辛勤的勞作。讓它破土而出——茁壯成長——形成干枝——長出新葉——長出花蕊——開花結(jié)果——幼小的果實(shí)——果子成熟?此鼜囊涣P⌒〉姆N子,到變成大樹,并結(jié)出了許許多多的果實(shí)。那時(shí),我們是快樂、開心、興奮的。所以,在春天我們一定要好好的播下希望的種子,讓它可以更好地成長。

  春天是生機(jī)盎然的,植物們都沉睡了一個(gè)冬天,在春天蘇醒了。它們積蓄了一個(gè)冬天,所有的力量都在春天施展了。所以,春天變的格外的生機(jī)盎然。

  春天是綠色的,它讓人們看到了希望。春天,是一片綠的海洋啊!它讓人們心情舒暢,感到輕松。

  春天來了,讓我們一起去田野玩耍吧!一起去看看春天的足跡,一起快樂,一起放松吧! 春天,是一切的開始;春天,是一片生機(jī)盎然的;春天,是綠色的世界。

  春天的主色調(diào),是綠色的。所有人,對春天的第一印象,便是它是---綠色的世界。春天的顏色,呈現(xiàn)在一大片的`麥田;呈現(xiàn)在樹葉的嫩芽;呈現(xiàn)在茂密的小草上。

  春天是忙碌的,因?yàn)樗且磺械拈_始。所有人,都是要在春天重新播下他希望的種子的,并要在以后的日子里,辛勤的勞作。讓它破土而出——茁壯成長——形成干枝——長出新葉——長出花蕊——開花結(jié)果——幼小的果實(shí)——果子成熟?此鼜囊涣P⌒〉姆N子,到變成大樹,并結(jié)出了許許多多的果實(shí)。那時(shí),我們是快樂、開心、興奮的。所以,在春天我們一定要好好的播下希望的種子,讓它可以更好地成長。

  春天是生機(jī)盎然的,植物們都沉睡了一個(gè)冬天,在春天蘇醒了。它們積蓄了一個(gè)冬天,所有的力量都在春天施展了。所以,春天變的格外的生機(jī)盎然。

  春天是綠色的,它讓人們看到了希望。春天,是一片綠的海洋啊!它讓人們心情舒暢,感到輕松。

  春天來了,讓我們一起去田野玩耍吧!一起去看看春天的足跡,一起快樂,一起放松吧!

一年級作文 篇9

  “天地?zé)o窮極,陰陽轉(zhuǎn)相因”文化亦如此。

  文,即是社會(huì)發(fā)展到一定階段的狀態(tài)。化,即是內(nèi)在的精神和底蘊(yùn)。文與化,就如太極中的陰陽,相生相克,相輔相成。當(dāng)文與化在神州大地上完美交融,一輪屬于歷史的紅日即將噴薄而出。

  文化,是一種高深莫測卻又發(fā)人深省的哲理!绊樒渥匀弧钡睦献由诨煦纾张c陰暗的收藏室作伴,最終看破紅塵,做出不朽之作《道德經(jīng)》;“任重而道遠(yuǎn)”的孔子周游列國,學(xué)識(shí)淵博卻橫遭冷眼,風(fēng)塵仆仆的他放眼“禮崩樂壞”的國家,深深感慨,卻留下影響深遠(yuǎn)的《論語》;“達(dá)萬物之理”的莊子冷眼出世,卻難有幾人透徹他心,他心中流淌的熱血,就如滾滾長江從未停息,《莊子》一書,就是他給予后世最大的財(cái)富。

  文化,是一種時(shí)而欲說還休,時(shí)而迸發(fā)而出的情感。當(dāng)恃才放曠的李白行于艱難的道路上,他付之一笑,振臂高呼:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”當(dāng)獨(dú)守空房的李清照在秋風(fēng)中眺望,滿地黃花如離人之淚堆積,他聽著秋風(fēng)撥弄出的幾聲斷曲,哀嘆道:“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!”當(dāng)歸隱山間的陶潛賞著金黃的菊花,幾片浮云悠然飄過,流水潺潺,山泉叮咚,他聽著這屬于自然的樂章,看著這般美景,不禁悠閑的.吟出:“采菊東籬下,悠然見南山!

  文化,是一個(gè)時(shí)代的縮影,是一種正能量。杜甫筆下“朱門酒肉臭,路有凍死骨!焙敛涣羟榈嘏辛饲Н彴倏椎姆饨ㄉ鐣(huì),映射出唐朝后期一步步走向覆滅的情景;魯迅先生以筆為武器,堅(jiān)定不移地與敵人戰(zhàn)斗,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!辈徽撌敲鋵O山的孔乙己,還是精神勝利的阿Q;不論是似癡非癡的狂人,還是被社會(huì)麻痹的閏土,都是對黑暗時(shí)代的鞭撻,都是從社會(huì)底層發(fā)出的吶喊。

  文化,也是一種怡人的美的享受。不論是對人還是對物。甄氏的美,令翩翩才子不禁用“飄飄兮,若流風(fēng)之回雪”來贊美;廬山瀑布的美,令李太白不禁用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!眮矸Q頌;春日生機(jī)盎然之美,令杜甫不禁用“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!眮砻枥L。當(dāng)文化與美結(jié)合,人們自是陶醉在美的世界里。

  文,似天無垠,傲視蒼穹,縱觀古今;化。似地廣袤,操控四季,包容萬物。文化交合之時(shí)陰陽輪轉(zhuǎn)。寒來暑往,秋收冬藏,天地不在洪荒,人類的歷史如一江春水,無言向東,滾滾流淌。

一年級作文 篇10

  小時(shí)候,趴著自己愉快長大;真真大長大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為,人的一生無論哪個(gè)階段,只要有意義就是好的。

  我漸漸地長大,發(fā)現(xiàn)長大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。

  當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想,可我在一次追憶童年時(shí),我忽然有新的感悟。

  人的`少年時(shí)期浪漫而富有詩意,因此像詩歌;中年為生計(jì)操勞,生活

  相平淡的故事,因此以小說作比,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)將人生看的很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。

  當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí),便如同將一部小說同一首詩歌比較,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。

  其實(shí)成長是中立的,喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂。

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