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身邊的科學(xué)一年級(jí)作文
小朋友們，你們觀察過我身邊的科學(xué)嗎?小編收集了身邊的科學(xué)一年級(jí)作文，歡迎閱讀。
第一篇：身邊的科學(xué)
我們身邊的科學(xué)真多啊!
我們不要在下雨打雷的時(shí)候躲在大樹下面避雨，那樣會(huì)被雷劈的。
睡覺的`時(shí)候不要吃太多的食物，不然會(huì)消化不良，影響健康。
水的波紋為什么是圓的呢?因?yàn)樗嫔系牟y是從同樣的速度向四周擴(kuò)展開來(lái)的，因此，在經(jīng)過一定時(shí)間之后，那些擴(kuò)展開來(lái)的波紋就變成圓形了。
讓我們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，讓科學(xué)伴隨我們健康成長(zhǎng)吧!
第二篇：身邊的科學(xué)
小朋友們，你們觀察過我身邊的科學(xué)嗎?今天，我就講幾個(gè)給你們聽。
假如你們有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽去釣魚，可千萬(wàn)要注意，你們的魚竿不能碰到電，要是碰到了電，你就會(huì)被電到，你連逃都來(lái)不及。
有一次，我把一個(gè)盒子的一面剪了下來(lái)，然后貼上了一張白紙，另一面掏了一個(gè)洞。我拿著盒子往窗外望去，我看到了窗外的.景物。我問媽媽這是怎么回事?媽媽說(shuō)：“因?yàn)榇巴庥嘘?yáng)光，陽(yáng)光把景物反射到了紙上，所以就看到了窗外的景物。”
也有一次，媽媽煮粽子的時(shí)候，在鍋里面放了幾個(gè)雞蛋，粽子煮好了，媽媽把雞蛋拿了出來(lái)，我一下子就聞到了粽葉的味道。我問媽媽：“為什么會(huì)有粽葉的味道?”媽媽笑著說(shuō)：“這是因?yàn)殡u蛋和粽子是一起煮的，粽子的味淡散發(fā)到了雞蛋的內(nèi)部，所以就會(huì)有粽葉的味道了，你明白了嗎?”
今天我就說(shuō)到這兒了，以后要是你們發(fā)現(xiàn)了什么好玩的科學(xué)，可一定要告訴我哦!
第三篇：身邊的科學(xué)
早上，叔叔起床了，看見滿地的玻璃片，皺起了眉頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“我好心請(qǐng)你們來(lái)作客，你們卻把我家的熱水瓶打破了。”爸爸說(shuō)：“這不是我打破的。”叔叔說(shuō)：“難道是鄰居家的貓干的?”“對(duì)，有可能是貓干的!”“別狡辯了，我們的'鄰居根本就沒養(yǎng)貓!”兩個(gè)人一個(gè)爭(zhēng)過去，一個(gè)爭(zhēng)過來(lái)，吵得不可開交。我只好站起來(lái)說(shuō)：“叔叔，熱水瓶是自己爆裂的。”“哦，它是自己爆裂的?”叔叔問。我說(shuō)：“您昨天在瓶里裝的是滾燙的熱水，熱脹冷縮，您還在里面裝了許多水，而且把瓶蓋塞得很緊，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓過大，熱水瓶就爆裂了!”“原來(lái)是這樣啊!”爸爸和叔叔異口同聲說(shuō)。
一天，我去屋外的草坪玩耍，看見草地上有許多蝸牛，便招呼小伙伴們來(lái)進(jìn)行一次蝸牛賽跑。蝸牛們出發(fā)了，咦，它們?cè)趺匆恢煌鶘|走，一只往西走，不走直線呢?后來(lái)在科學(xué)課上，聽科學(xué)老師講：“蝸牛 是靠嗅覺來(lái)走路的，它先聞到哪里有味道，就先走哪兒，碰到障礙時(shí)，就會(huì)掉過關(guān)來(lái)重走一次。”
啊，這真是身邊處處有科學(xué)呀!
第四篇：身邊的科學(xué)
大家都知道，蘋果是一種家喻戶曉的水果，營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人體大有好處，天天吃蘋果，連醫(yī)生都不找你呢。你可能還不知道吧，蘋果還有其他功能呢，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧!
首先，準(zhǔn)備一個(gè)蘋果，一個(gè)油膩的臟盤子和一把水果刀。然后，用水果刀把蘋果切成一片片的'。接著用剛剛切好的、十分新鮮的蘋果片試著擦一下油膩的臟盤子。會(huì)發(fā)生什么事情呢?趕快來(lái)瞧瞧吧!哇，盤子變得又干凈又光亮，油漬完全看不見了。小小的蘋果不僅可以吃，原來(lái)還有這種功用啊!
這是怎么回事呢?帶著這個(gè)疑問，我查了一下書。原來(lái)蘋果中含有果酸，剛剛切開的蘋果，果酸含的比較多。用蘋果切片在盤子上摩擦，果酸會(huì)和盤子上的油漬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)。所以，盤子上的油漬會(huì)被蘋果抹去，盤子自然變得光潔如新了。
科學(xué)世界可真奇妙，連小小的蘋果也能派上大用場(chǎng)。只要我們認(rèn)真思考，仔細(xì)探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我身邊的科學(xué)無(wú)處不在。
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