一年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-11 11:46:41 一年級(jí)作文我要投稿

一年級(jí)作文[必備5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)作文[必備5篇]

一年級(jí)作文篇1

　　一個(gè)夏天的夜晚，小剛和哥哥在門外的大樹下看星星。

　　小剛看見有七顆星星組成了一個(gè)勺子，就問哥哥：“哥哥，那是什么?”哥哥朝小剛手指的.方向望去，說：“那是北斗七星。我們把斗口的兩顆星連線，朝斗口方向延長約5倍遠(yuǎn)，就找到了北極星�！备绺缫贿呎f一邊比劃著，小剛很快就找到了北極星。小剛望著天空，又對(duì)哥哥說：“哥哥，你看，這群星星像一頭牛，那群星星像一只綿羊�！备绺缫瞾砹伺d趣，說：“夜空中的星星真美!有的像一只巨蟹在空中行走，有的像一匹長著翅膀的馬在飛翔，還有的像一個(gè)個(gè)燈籠，照耀著夜空，你找找吧�！�

　　找了一陣，他們又?jǐn)?shù)起星星來：“一、二、三、四……”。過了一會(huì)兒，又唱起歌來了：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”“星星星星滿天撒，我和星星打電話……”

　　唱著唱著，他們覺得有點(diǎn)困了，就依依不舍地離開大樹，往家走去。

一年級(jí)作文篇2

敬愛的老師：

　　時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的'知識(shí)無私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真的為我們上課.

　　生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關(guān)心和愛護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。

　　老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛您！

一年級(jí)作文篇3

　　我天生一副假小子模樣。齊耳的短發(fā)又黑又亮。圓圓的腦袋，肉團(tuán)團(tuán)的小臉，一對(duì)又黑又濃劍眉下嵌著一雙會(huì)說話的眼睛。高高的鼻梁，雪白的牙齒。哈哈一笑，便露出兩顆醒目的大門牙。唯一不足的是沒有白雪公主般的皮膚。但我仍是個(gè)健康自信的陽光女孩。

　　我性格開朗，愛好廣泛。唱歌、跳舞、游泳、下圍棋……我樣樣都會(huì)，但樣樣都不精。我最大的愛好就是看書了。而且隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒也會(huì)不停地變化，一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒激動(dòng)。我會(huì)因?yàn)閴?mèng)神老師最后的`離開而傷心欲絕，也會(huì)因?yàn)槊廊唆~的死流淚不止，爸爸媽媽說我是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。

　　我是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩。我喜歡在寧靜的夜晚數(shù)著滿天的星星，幻想自己能成為其中的一顆，編織著各種五彩斑斕的夢(mèng)。我曾夢(mèng)見自己坐著時(shí)光機(jī)，穿越古代和未來之間，我夢(mèng)見自己是一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔，最奇特的是竟然變成了芭啦芭啦小魔仙，在人間幫助大家實(shí)現(xiàn)愿望……爸爸說我是胡思亂想，但媽媽卻贊不絕口，說我是個(gè)夢(mèng)想家，因?yàn)橐磺谐晒υ从趬?mèng)想。

　　在媽媽眼里，我是個(gè)聰明但很馬虎的孩子。因?yàn)槲铱偸莵G三落四，卻總能在關(guān)鍵的比賽和考試中給他帶來意外的驚喜；在老師眼里，我是個(gè)得力的小助手，稱職的好干部；在同學(xué)眼里，我是個(gè)樂于助人的“女漢子”�？偸窃趧e人需要幫助時(shí)第一個(gè)伸出援助之手。

　　這就是我，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少的真實(shí)女孩！

一年級(jí)作文篇4

　　今天放學(xué)接孩子，彭老師主動(dòng)找到我說孩子上課不認(rèn)真�；丶业穆飞希覐�(qiáng)忍著怒火盡量不讓自己表露出來，可景言還是問我：媽媽你又生氣了？我違心的說了沒有，握了孩子的小手，給了他一個(gè)勉強(qiáng)的笑容�！皨寢�，今天數(shù)學(xué)考試了，我不及格�！焙⒆诱f著低下了頭。（我去學(xué)校時(shí)，孩子輪滑班沒有下課，已打開書包看過考試卷94分）怎么回事?我只考了94分，（景言一直認(rèn)為96分及格，98分中等，100分理想）“你知道錯(cuò)在哪兒了嗎？“長方體和長方形，圓和球我不會(huì)分。”噢!"不過，長方形和圓沒學(xué)過。我一聽這話就想惱，忍著問：沒學(xué)過，你們班同學(xué)有沒有答對(duì)的？有！100分的27個(gè)人呢！’那他們?cè)趺磿?huì)呢？孩子想了一下說：可能是先學(xué)了吧！你問過了嗎？沒有。怎么不問問？孩子無語。我再一次握住他的小手說:你知道了自己不會(huì)的`地方，問問好朋友，他是怎么會(huì)的，向他們學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)進(jìn)步!噢，我沒有想到，下一次我就知道了。媽媽你說的這些，是不是就是那個(gè)成語叫---不恥下問！對(duì)！

　　回到家，景言問:我看見彭老師叫你了，媽媽我上課沒有認(rèn)真聽講，老師還讓我站起來過。（既然孩子先提了，正好和他聊聊)景言，媽媽想問你：你覺得媽媽有作的不好的地方嗎？你給媽媽提提建議？孩子看了看我，眼圈含淚，哭了起來，我趕忙抱住他問：怎么了？孩子邊哭邊說：你吵我，我很害怕，也很難受----你讓我一個(gè)人在書房里-----（想起來因讓孩子大聲朗讀課文，他很不情愿。從上學(xué)以來，孩子在家讀書很好，這段時(shí)間家里來了親戚，怎么說他都不愿意大聲朗讀，我讓他在房間里反�。┛粗⒆涌薜暮軅�，眼淚沾滿了我的眼圈，對(duì)他說：媽媽作的不好，媽媽改正。媽媽以后要多表揚(yáng)你，遇到你不對(duì)的地方，媽媽給你指出來，不用批評(píng)的口氣，更不能生氣，拉鉤鉤保證。孩子嗚咽的說:相信媽媽。我們擁抱著，安撫著對(duì)方。平靜下來，我看孩子露出了笑容，就對(duì)他說；媽媽也想給兒子提點(diǎn)建議行么？孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的聽著;媽媽希望你以后上課認(rèn)真聽講，不作小動(dòng)作，老師找媽媽的時(shí)候是表揚(yáng)景言做的好。孩子高興的答應(yīng)了，并和我拉鉤鉤保證。

　　景言晚上的表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)有了效率，并且主動(dòng)練習(xí)吹葫蘆絲，自己收拾書包，洗漱上床，讀了兩篇兒童故事，安靜的睡了�？晌业膬�(nèi)心不能平靜，為自己不能作個(gè)溫柔的有耐心的媽媽而自責(zé)，為兒子在學(xué)校的表現(xiàn)擔(dān)憂----。不過，應(yīng)該相信孩子！給他改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他，孩子一定會(huì)很棒!我期待著·····