一年級(jí)作文(實(shí)用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
有一天，陽(yáng)光明媚，小豬興高采烈的來(lái)到公園玩耍。玩著玩著她突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有什么東西在蕩來(lái)蕩去，她走近一看，原來(lái)是一架秋千。小豬像風(fēng)一樣跑過(guò)去，跳上了秋千，高興的蕩了起來(lái)，秋千蕩的越高，小豬就越興奮。
時(shí)間慢慢地溜走了，吃晚飯的時(shí)間到了，小豬依依不舍地走回家，可是她的`心還留在公園的秋千上。
吃過(guò)晚飯，洗完澡就躺在床上睡覺(jué)，她還在夢(mèng)鄉(xiāng)里蕩秋千呢！
一年級(jí)作文 篇2
夏天真的來(lái)了。
天氣漸漸地變暖了，河岸邊柳樹(shù)上的嫩芽?jī)翰灰?jiàn)了，柳絮兒飛了，長(zhǎng)滿(mǎn)了象剪刀似的綠葉子。桃樹(shù)上的'桃花、玉蘭樹(shù)上的玉蘭花謝了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的嫩葉。如火如荼的茶花已黯然失色，頑皮的櫻花悄悄地躲進(jìn)了綠葉的懷抱，好象在跟我捉迷藏。杜鵑花卻暗暗地開(kāi)放了。
池塘里圓圓地荷葉浮出了水面，很可愛(ài)。池塘里的小蝌蚪不見(jiàn)了，它們變成了小青蛙找媽媽去了。池塘里金黃色的金魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去。
夏天真美呀！
一年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)、美麗的老媽。
她可愛(ài)臭美了，有一次上街玩，我媽也要把自己打扮的漂漂亮亮的，我說(shuō)：把自己打扮那么漂亮干什么。我媽說(shuō)：萬(wàn)一在路上看見(jiàn)你同學(xué)，你同學(xué)說(shuō)xxx他的媽媽怎么怎么了，那你 也丟臉，我也丟臉。 哎。怎么了你同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)，xxx他媽媽多好看。
有一次，我摸了一下我媽媽的衣服，我媽說(shuō)：不要摸我的`衣服，給我弄臟了怎么辦。真是一個(gè)臭美的老媽。
她真是一個(gè)臭美的老媽?zhuān)B衣服都不讓摸，太臭美了。
一年級(jí)作文 篇4
我的爸爸很好學(xué)，每天都要讀一小時(shí)左右的電子書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直成了他的命根子。他常說(shuō)：“知識(shí)就是力量，有知識(shí)才會(huì)聰明�！庇幸淮危易诎职值臅�(shū)上，爸爸批評(píng)了我，要是下次誰(shuí)再破壞他的`書(shū)，他就要電閃雷鳴，火冒三丈。他發(fā)飆起來(lái)很瘋狂，無(wú)法形容。他要是買(mǎi)了一本嶄新的書(shū)，就會(huì)坐在床上拿起書(shū)本讀了起來(lái)。
爸爸不但愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)字。他寫(xiě)的不僅僅是好，而且是好上加好。爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)毛筆，在家練毛筆字，我非常好奇，為什么他的毛筆不用墨汁只需清水蘸一下就可練毛筆字了？在爸爸的影響下，我決定好好寫(xiě)字，我希望我寫(xiě)的字一定能在班上名列前茅。
爸爸在我心目中是出色的，好學(xué)的。我也要努力學(xué)習(xí)，希望我能追上他。
江蘇無(wú)錫崇安區(qū)崇寧路小學(xué)一年級(jí):王知昀
一年級(jí)作文 篇5
星期天的下午，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小麗、小軍和小明一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，他們看見(jiàn)有許多人在放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏真美呀！有可愛(ài)的“燕子”，有美麗的“仙鶴”，也有兇猛的“老鷹”，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，形態(tài)各異、五顏六色，美麗極了！小明也迫不及待地拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他高舉著風(fēng)箏，小軍拉著線(xiàn)，大步迎風(fēng)跑起來(lái)，小明同時(shí)松手。風(fēng)箏乘著風(fēng)搖搖擺擺地飄起來(lái)，突然，風(fēng)箏又一個(gè)跟斗栽了下來(lái)，他們沒(méi)有放棄，又重新來(lái)。就這樣，他們不斷地跑著，拉著風(fēng)箏，累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。終于，他們的風(fēng)箏都飛向了高空，載著他們的'希望與歡笑，在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔著。
小麗、小軍和小明在廣場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑著、歡笑著……
點(diǎn)評(píng)：在本習(xí)作中，小作者描述了三個(gè)小朋友放風(fēng)箏的情形，第二段中的動(dòng)作描寫(xiě)很細(xì)致，加上展開(kāi)豐富的想象，使得放風(fēng)箏的整個(gè)過(guò)程顯得很生動(dòng)，真實(shí)可感。
一年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)小巧玲瓏的書(shū)包，它是我過(guò)生日時(shí)舅媽給我買(mǎi)的。
我的.書(shū)包很漂亮，是紅色的布料，前面有個(gè)卡通動(dòng)物，它叫做“SN0BY”，是一只可愛(ài)的小狗，它正在玩滑板車(chē)呢，活像一個(gè)神氣的運(yùn)動(dòng)員。
別看我的書(shū)包小，它是一個(gè)百寶囊，能裝很多東西，如課本、文具盒、作文本……我的書(shū)包總是鼓鼓囊囊的，像只吃飽了飯的小肥豬。盡管裝的東西很多，但它總是任勞任怨，從不叫苦。
一年級(jí)作文 篇7
世間有一財(cái)富，它看不到也摸不著，但它似耀眼的劍刺破迷茫的天，如磅礴的水沖開(kāi)前方的困難，又像崎嶇的路，引你走向勝利的`彼岸。它就是堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才勝利。 學(xué)習(xí)拉二胡，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。 課余時(shí)間去拉二胡是從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得課余時(shí)間較多，我想學(xué)習(xí)拉二胡應(yīng)該很不錯(cuò)。
隨著年級(jí)的升高，去年夏天，我覺(jué)得有時(shí)作業(yè)很多，課余時(shí)間基本上都在做作業(yè)，再去拉二胡有些吃力。我把我的想法告訴了爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“如果你真的不想學(xué)拉二胡，咱就不去學(xué)了。但如果因?yàn)闆](méi)時(shí)間，我看未必吧！你是不是覺(jué)得八級(jí)的曲子有點(diǎn)難啦？”我低下了頭。
心想：我如果不去拉二胡，我也不會(huì)一刻不停地在做作業(yè)、學(xué)習(xí)。也許是自己心中的“懶惰蟲(chóng)”在作怪吧！后來(lái)，我做作業(yè)抓緊時(shí)間，空下來(lái)拉二胡的時(shí)間綽綽有余。我去少年宮上二胡課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，上課期間老師讓我們自己練習(xí)時(shí)，我認(rèn)真練習(xí)，不偷懶。當(dāng)二胡老師知道我有放棄考八級(jí)時(shí)，她也鼓勵(lì)我，說(shuō)我拉得這么好，放棄可惜了。如果上課時(shí)間不合適可以調(diào)整。我的信心被重新點(diǎn)燃了。拉著拉著，我對(duì)這首考級(jí)的曲子也拉出了感情。后來(lái)，我順利地考出了八級(jí)，成績(jī)居然是優(yōu)秀。
我想，去年夏天，當(dāng)我猶豫不決時(shí)，如果放棄拉二胡，我就徹底告別了二胡，八級(jí)就更不用說(shuō)了。我在父母和老師的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持下來(lái)了。不但順利地考取了二胡八級(jí)，而且讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
我們?cè)谌松牡缆芬欢〞?huì)遇到許多困難和挫折，一定會(huì)遇到迷茫的時(shí)候。我想一定要咬牙堅(jiān)持，勝利的彼岸就在前方。
一年級(jí)作文 篇8
我的生日是陰歷冬月二十三，今天是我的生日。
媽媽買(mǎi)了一個(gè)一磅的小蛋糕，奶奶做了我最喜歡吃的蒸排骨，因?yàn)榘职忠芡聿呕兀覀兙拖瘸燥埩�，我狼吞虎咽的吃了一頓，等爸爸回來(lái)后，我們開(kāi)始準(zhǔn)備吃蛋糕了，那個(gè)蛋糕外面有一層杏仁，看起來(lái)就很好吃，我們點(diǎn)燃蠟燭，我默默的.許了一個(gè)愿望，爸媽還有姐姐跟我唱了祝福歌，然后我就吹滅蠟燭，我又美美的吃了蛋糕。
我又長(zhǎng)大了一歲，我應(yīng)該要改掉些不好的缺點(diǎn)。
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