一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-16 09:31:50 一年級(jí)作文我要投稿

【優(yōu)】一年級(jí)作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)】一年級(jí)作文8篇

一年級(jí)作文篇1

　　我們走過(guò)端門午門，跨過(guò)金水橋，來(lái)到太和門。

　　過(guò)了太和門就是太和殿，太和殿上擺著龍椅，兩側(cè)立著6根蟠龍金柱，是皇帝上朝的地方。

　　我們來(lái)到了中和殿，明朝建成的時(shí)侯被稱為“華蓋殿”，皇帝去太和殿的時(shí)候就在中和殿休息并且接受文武官員朝拜。

　　皇帝的寢宮是養(yǎng)心殿，皇后的寢宮在坤寧宮。

　　我在故宮看見最多的是房子，皇宮里有九千九百九十九間半的`房子，據(jù)說(shuō)皇帝是

　　天帝的兒子，天帝有一萬(wàn)間房子，所以皇帝的房子不能超過(guò)一萬(wàn)間而少了半間。

　　難怪我走了半天還沒(méi)走完。

　　次其故宮里的龍有四萬(wàn)多條，因?yàn)楣艜r(shí)候皇帝都把自己比作龍。

　　古時(shí)候沒(méi)有自來(lái)水就用鐵銅缸裝雨水，著火時(shí)還可以用鐵銅缸里的水滅火，所以皇宮里都能看到大大的鐵銅缸。

　　還有很多的仙鶴，象征長(zhǎng)壽，看來(lái)皇帝很想長(zhǎng)壽啊!難怪叫萬(wàn)歲。

一年級(jí)作文篇2

　　春天來(lái)了!春天來(lái)了!我和爸爸媽媽一起去運(yùn)河邊尋找春天。我們找啊找，終于找到了——枯萎的草坪上，有許多綠色的“小不點(diǎn)兒”，它們一個(gè)個(gè)露出頭來(lái)，偷偷地望著我們。我們找啊找，發(fā)現(xiàn)運(yùn)河邊的柳樹都開花了，像“毛毛蟲”爬在柳條上。一陣春天吹來(lái)，嫩綠的枝條隨風(fēng)搖擺，這些可愛的“毛毛蟲”好像在蕩秋千。

　　我們繼續(xù)向前找，一棵白玉蘭微笑地跟我們招手，旁邊幾只蝴蝶在飛。一朵朵白色的玉蘭花正在向我們炫耀，仿佛在說(shuō)：“看我這身衣服多漂亮呀!快來(lái)我這里吸花蜜吧。”

　　“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”一艘貨船從運(yùn)河開過(guò)，水面上卷起一道道波浪。空中幾只歡快的`燕子嘰嘰喳喳地叫著，這美景相信讓人陶醉。路上的行人都脫掉厚厚的衣服，穿著舒適的薄衣服。小朋友們?cè)趶V場(chǎng)上盡情地奔跑、玩耍。

　　啊!春天，我終于找到你了。

一年級(jí)作文篇3

　　秋天來(lái)了，天空藍(lán)湛湛的，一望無(wú)邊，我抬頭看，正好有一群大雁飛向南方，一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。樹葉紛紛落下，就想一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。菊花也開了，有黃色的'，黛綠色的、紫色的……好多好多顏色！

　　田野里，稻子黃了，像鋪了一層黃色的地毯；高粱紅了，像舉著的一把把火炬。

　　果園里，葡萄熟了，想一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

　　秋天的美麗真多啊，說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)。

一年級(jí)作文篇4

　　經(jīng)歷了幾天陰霾的天氣后，今天天氣有所緩和，久違的太陽(yáng)公公也出來(lái)咯，風(fēng)姑娘吹走了嚴(yán)重的霧霾，如此好的天氣，媽媽決定帶著我去花鳥魚市場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈.

　　我和媽媽一起去了附近的花鳥魚市場(chǎng)，里面好多小動(dòng)物，小貓小狗小兔子，都好可愛呀，可惜媽媽不喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，覺得它們會(huì)把家里弄臟弄亂，我只能在這里跟它們玩一會(huì)，突然，我看到前面圍了好多人，好奇心驅(qū)使著我走近瞧了一眼，哇，好多小魚，紅的，黑的.，黃的，這是五顏六色，形態(tài)各異，看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去好不快活.剛好媽媽去買了盆綠蘿，然后我就鬧著媽媽買一條小魚和綠蘿一起養(yǎng)，媽媽按耐不住我的吵鬧，最后同意了，于是我就挑了一黑一紅兩條小金魚，回到家里，看它們游的可歡樂(lè)了，還時(shí)不時(shí)的露出小腦袋，小嘴一張一合的吐泡泡，真的好可愛.

　　今天真的是開心的一天呢～不僅看到各種各樣的小動(dòng)物，還有了屬于自己的小寵物，我一定會(huì)好好對(duì)待它們·

一年級(jí)作文篇5

　　今天的作文課，楊老師在我們面前拿著一個(gè)小罐子在手里搖啊搖啊，讓我們猜猜里面裝的是什么?有的說(shuō)是硬幣，有的說(shuō)是毛線，還有的說(shuō)是鋼筆。。。。。。其實(shí)，這里面裝的是針和線。老師今天要教我們穿針引線。

　　這也太容易了!我不禁在心里暗暗得意。我一拿到針和線，就弓下身子，左手拿針，右手拿線，用眼睛死死地盯著針和線�！耙弧⒍�、三!”我三秒鐘就把線穿進(jìn)去了。我心想：“我成功了!我終于成功了!”我再看看別的同學(xué)，他們還在埋頭穿針，我心里就更得意了。

　　可一不小心，我又把線扯出來(lái)了。這一次，我的線已經(jīng)成了雙頭蛇了，它的頭一會(huì)兒向左歪，一會(huì)兒向右歪，無(wú)論我怎么變換姿勢(shì)，那線就是穿不進(jìn)去。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，老師就要收針和線了。

　　我在這堂課中感受到了媽媽穿針的'困難，也讓我知道了穿針的不容易。這堂課也在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

一年級(jí)作文篇6

　　公元20xx年某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整

　　整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……

　　忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無(wú)人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學(xué)子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽(yáng)，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語(yǔ)文書，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。

　　清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門檻，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各扦己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英浯課。十分鐘的語(yǔ)法知識(shí)后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺(tái)上臺(tái)下everybody(每個(gè)人)都融人English(英語(yǔ))的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒(méi)有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識(shí)。

　　下午的課程只安排一主一副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場(chǎng)。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然，享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識(shí)；英語(yǔ)角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦“爽”乎；生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……

　　晚飯后，有一個(gè)多小時(shí)的晚自修，對(duì)付作業(yè)已綽綽有余，接下來(lái)的.時(shí)間自自行安排�？平唐兔娪罢诜庞呈疑嫌�；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……

　　想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全部弄濕了。此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。

　　夢(mèng)中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！