以老師為題的一年級(jí)作文（通用37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以老師為題的一年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇1
我喜歡我的語(yǔ)文老師—李老師。她有苗條的身材，像花兒一樣燦爛的笑容，水靈靈的眼睛溫和又親切，我覺得她是最美麗的老師。
我剛學(xué)寫字的那段時(shí)間，握筆姿勢(shì)不對(duì)，媽媽提醒了我好幾次，我都沒有改正，后來(lái)李老師看見了，她就利用放學(xué)時(shí)間反復(fù)幫我糾正了一個(gè)小時(shí)，我完完全全的改正了。
敬愛的李老師，你原來(lái)那像黑寶石一樣的長(zhǎng)頭發(fā)呢？難道是因?yàn)槲覀兲{(diào)皮了，讓您辛苦操勞，才染上了白霜嗎？
以老師為題的一年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好老師，她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，可好看了！她姓天，好像一個(gè)大小孩。
她非常關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)，又一次我犯了錯(cuò)誤，老師他并沒有批評(píng)我，而是教育我，使我明白了自己的錯(cuò)誤。
我喜歡我的老師！
以老師為題的一年級(jí)作文 篇3
我的老師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語(yǔ)文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補(bǔ)寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修老師幫助同學(xué)們補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇4
我們的蘇老師，留著一頭卷發(fā)，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，皮膚很白，彎彎的眉毛下面是一對(duì)烏黑的大眼睛。笑起來(lái)就會(huì)露出一排潔白的牙齒。平時(shí)，蘇老師喜歡穿一件花衣服和一條緊身褲，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，顯得很有精神。聲音很好聽，上課時(shí)，她總是微笑地看著我們。每當(dāng)看到有同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她的表情就會(huì)變的嚴(yán)肅起來(lái)。
我們都喜歡作文課上的蘇老師。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇5
輕輕地走到您的窗前，為您插上一束純潔的白菊。
老師，您可能忘了您偉大的生日，對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱替代了您所有的心思。那一副老花鏡傾訴著您幾十年如一日的工作，與工作如膠似漆的感情。老花鏡不就是您漫長(zhǎng)工作的歲月長(zhǎng)河最重要的見證嗎？您可能會(huì)毫無(wú)怨言，自己鬢角偷偷長(zhǎng)出了白發(fā)，還有那額上爬上去的深深皺紋。為了祖國(guó)的未來(lái)，您已對(duì)得起“老師”這光榮的稱號(hào)！這一切，將成為您永遠(yuǎn)的回憶，成為你不可泯滅的印象。
老師，您春風(fēng)化雨般的教育，如同老牛舐犢好似霏霏細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)堪稱楷模。您無(wú)愧于辛勤的園丁，無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”的稱號(hào)。
謝謝—所有為了教育事業(yè)而操勞的老師！
以老師為題的一年級(jí)作文 篇6
親愛的周老師，你好！我有幾句實(shí)話要告訴你，但是我的喉嚨卡住了，我說(shuō)不出來(lái)。
想了很久，我終于鼓起勇氣，借這個(gè)寫作的機(jī)會(huì)告訴我的心：我一直想告訴你，讓我們過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的星期天吧！每當(dāng)你把周日的作業(yè)寫在黑板上的時(shí)候，你有沒有聽過(guò)有多少同學(xué)抱怨嘆息？你有沒有想過(guò)你給了我們多少時(shí)間去玩，讓我們開心？很多同學(xué)都在說(shuō)：你應(yīng)該再做一次小學(xué)生，這樣你就可以嘗到?jīng)]有星期天的痛苦了。
當(dāng)我們坐在家里寫你給我們的作業(yè)時(shí)，我們聽到外面很多孩子的笑聲，但我們只能坐在房間里發(fā)呆地看著作文題目《快樂(lè)的星期天》。老師，你讓我們?cè)趺磳�？因�(yàn)槲覀兊男瞧谔煲稽c(diǎn)都不快樂(lè)。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇7
今天，老師孫老師來(lái)到我們?nèi)唷?/p>
她穿著黃色的衣服，戴著黃色的帽子，給人一種親切的感覺。她笑著走進(jìn)教室，說(shuō)：“大家好，今天我給你們上英語(yǔ)課，好嗎？”我們高呼“好！”孫老師說(shuō)：“我先教你一首簡(jiǎn)單的歌，叫《一閃一閃亮晶晶》。”她的演講聽起來(lái)很溫和。就算她的同學(xué)答錯(cuò)了，孫老師也不怪我們，只要她答對(duì)了題，就送我們一個(gè)小禮物。我們不能，她耐心地教我們，直到我們都知道為止。
她真的是一個(gè)善良有耐心的老師，我們都很喜歡她。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇8
這個(gè)茶杯，蓋子是金黃色的，杯身是銀白色的，底座是金黃色的，像個(gè)獎(jiǎng)杯。茶杯上刻著一朵梅花。梅花顏色為紅色，中間為金花芯，褐色花枝上長(zhǎng)出綠葉�；ǖ子幸粋�(gè)排版，刻著潮安縣(新加坡)順發(fā)五金制品有限公司.我想這大概就是生產(chǎn)這個(gè)杯子的公司吧！
不管劉先生去哪里，他都必須帶著這個(gè)杯子。他說(shuō)這個(gè)杯子有感人的故事！
這件事發(fā)生在1997年的教師節(jié)。一天，一個(gè)初中生去學(xué)�？磩⒗蠋煛Ｔ瓉�(lái)她是劉老師曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生。因?yàn)閾?dān)心劉小姐很累，所以在他講課累了的時(shí)候買了一杯給他喝。當(dāng)劉小姐聽到她的目的時(shí)，她非常興奮和高興。
看，一個(gè)小杯子里還藏著一個(gè)感人的故事！
這是劉小姐的茶杯。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇9
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新的班主任。她是何老師。何老師很年輕。她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色披肩，身材苗條。何老師從來(lái)不化妝，衣著樸素。聽別的老師說(shuō)，何老師還是一個(gè)很有才華的女人，文章很精彩，上學(xué)期還是八年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)的頭！
何老師教我們語(yǔ)文一周了，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點(diǎn)就是愛笑。當(dāng)她給我們講課時(shí)，她臉上總是帶著動(dòng)人的微笑。她同學(xué)講笑話，何老師都會(huì)笑。當(dāng)她的同學(xué)在課堂上講得精彩時(shí)，何老師會(huì)給他一個(gè)贊許的微笑。何老師笑的時(shí)候嘴角微微翹起，卻不露齒。也許這就是人們常說(shuō)的“一點(diǎn)點(diǎn)露齒一笑”！
我相信，在笑呵呵的何老師的課堂上，我們一定能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇10
開學(xué)第一天，我們班來(lái)了一位新老師。她個(gè)子不高，頭發(fā)柔軟，總是扎著小馬尾，鵝蛋臉，眼睛亮亮的。告訴你吧，她的眼神會(huì)變的！當(dāng)我們仔細(xì)聽的時(shí)候，她的眼睛笑得像月牙兒。有些學(xué)生不聽，她的眼神就變成了利劍，讓不聽的學(xué)生害怕。
她是個(gè)嚴(yán)厲的老師。記得有一次全班同學(xué)集合排隊(duì)，慢慢散去，結(jié)果全班同學(xué)被罰抄“快速安靜排隊(duì)”這句話50遍。從那以后，學(xué)生們?cè)谂抨?duì)方面變得更加自覺。我的新老師也有一個(gè)很大的特點(diǎn)。她講得很好，所以你不需要做太多筆記�？赡芩X得筆記不如腦筆記好，不會(huì)讓你覺得無(wú)聊，所以上課我總是盡量舉手。
我非常喜歡這位新老師。告訴大家她是我們班主任—— cha。我希望每天都能看到她開心的笑容。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇11
開學(xué)第一天，上課鈴響了，學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥一樣飛進(jìn)教室，等著老師來(lái)上課。聽說(shuō)這是新來(lái)的語(yǔ)文老師，有的同學(xué)說(shuō)是女老師，有的說(shuō)是男老師。希望是一位和藹可親的女老師。突然，嗡嗡聲停了，門口進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師，穿著一套黑色的衣服。穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。他慢慢走上講臺(tái)，用普通話自我介紹說(shuō)：“我姓鄭，以后可以叫我鄭老師�！�
一開始我們都很怕這個(gè)男老師。接觸了幾天，發(fā)現(xiàn)鄭老師并沒有那么可怕。他說(shuō)話幽默，喜歡和同學(xué)玩游戲。
有一次，老師和我們打啞謎。一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“一只腳到底是什么？”老師想了想說(shuō)：“蘑菇。”我們說(shuō)得對(duì)。
這是我們班的新老師。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇12
今天是2021年9月1日，是我們二年級(jí)的第一天。我來(lái)學(xué)校很早，發(fā)現(xiàn)二樓《四》班，我們班沒開門。等了很久，只有一個(gè)人來(lái)開門。我看到她圓圓的臉，大大的眼睛，生動(dòng)的眼睛，短短的頭發(fā)，整齊的耳朵。她看上去很和藹。原來(lái)她是我們的新老師。
早上一個(gè)同學(xué)說(shuō)他的鉛筆丟了，老師讓全班同學(xué)幫他找。他還說(shuō)：“我相信我們班沒有人會(huì)拿別人的東西，我也想相信削筆一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)�！�
但是還是找不到。下午去學(xué)校后，同學(xué)說(shuō)他在家里找到了一支削尖的鉛筆，但他錯(cuò)了。老師聽了說(shuō)：“沒關(guān)系，以后你要記得清楚！”
我看到范老師那么寬容，突然喜歡上了她。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇13
星期六，我媽媽陪我去見了一個(gè)新的鋼琴老師。新來(lái)的老師，姓陳，長(zhǎng)得很漂亮，眼睛很大，好像會(huì)說(shuō)話。她的小鼻子和小嘴長(zhǎng)在她紅紅的臉上，看起來(lái)很善良。我很喜歡這個(gè)老師。
陳老師上課非常認(rèn)真。我一進(jìn)琴房，老師就說(shuō)我遲到了十分鐘，我覺得很尷尬。老師讓我玩一次《練習(xí)曲》，還沒玩完一個(gè)吧，老師就讓我停下來(lái)。她太厲害了，給我抓了三個(gè)不好的毛�。憾妒滞�，手型不穩(wěn)，玩的太快。她讓我慢慢玩，改正錯(cuò)誤。一個(gè)小時(shí)后，我的錯(cuò)誤得到了更好的糾正。
今天，我收獲了很多。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇14
新學(xué)期來(lái)了，學(xué)校煥然一新，發(fā)生了很多變化，來(lái)了很多新老師。
我們數(shù)學(xué)老師黃被調(diào)走了，讓我好難過(guò)好難過(guò)！但是，有了新的“有趣”的老師，悲傷是可以抵消的。為什么新老師很有趣？因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)一些有意思的話，我們來(lái)笑一下吧！有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，假設(shè)有幾個(gè)算法，學(xué)生一下子說(shuō)了很多。最后老師說(shuō)：“青菜蘿卜，大家都喜歡，你喜歡哪個(gè)就用哪個(gè)�！惫�，算法變成綠蘿卜了，真有意思！新老師的聲音也很大。剛開始的時(shí)候讓我吃了一驚，但也讓我們的孩子聽得很清楚。就這樣，挺好的！
數(shù)學(xué)老師黃雖然調(diào)走了，但還是和沒走一樣，因?yàn)樾吕蠋熞埠芎茫?/p>
以老師為題的一年級(jí)作文 篇15
我的班主任唐老師像一縷陽(yáng)光溫暖著我們。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙洋溢著溫和笑意的眼睛。老師笑起來(lái)像充滿陽(yáng)光的向日葵。她慈母般的愛，讓我們總是被溫暖包圍著。
唐老師總是給我們講道理，讓我們明白什么該做什么不該做，如何做才能收到事半功倍的效果。教我們合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。她不僅關(guān)注我們的思想，還十分關(guān)心我們的身體健康。有一次，正在上課，一位同學(xué)突然嘔吐了。老師急忙跑過(guò)去，拍著他的背，著急地詢問(wèn)：“是不是生病了，還有哪里不舒服？”趕緊把同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)認(rèn)真檢查后說(shuō)：“沒事了。”唐老師才松了一口氣。
唐老師像一支蠟燭照亮我們，燃燒自己。我愛我的唐老師！
以老師為題的一年級(jí)作文 篇16
我的老師是一位美麗而負(fù)責(zé)任的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)總是一搖一晃的，好像在跳舞，一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆烏黑發(fā)亮的黑寶石，兩片紅紅的嘴唇，像火紅的玫瑰花瓣。
老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)。哪個(gè)同學(xué)成績(jī)下降了，她總是認(rèn)真地幫助查找原因；哪個(gè)同學(xué)字寫得不工整，她就會(huì)找一本別的同學(xué)寫得好的作業(yè)，讓這個(gè)同學(xué)對(duì)比之后學(xué)習(xí)。二年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，老師拿著王明哲同學(xué)的作業(yè)讓我看，我立即認(rèn)識(shí)到我的字有多丑。那一刻，我下定決心，一定要把字寫得工工整整。
這就是我的'老師，一位既美麗又負(fù)責(zé)任的老師。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇17
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是――周老師。她臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
記得周老師剛來(lái)的時(shí)候，我對(duì)她沒什么好感，想：語(yǔ)文老師我見的多了，無(wú)非是讀三五遍課文罷了！可是，我想錯(cuò)了，她上完第一節(jié)課后居然在同學(xué)心中留下了不錯(cuò)的印像。我承認(rèn)，她那節(jié)課講的的確不錯(cuò)，特別是她的自我節(jié)紹讓我們產(chǎn)生一種親切感。
老師總給我們留作文，剛開始我認(rèn)為這是一種壓力。躺在床上蠻怨著：“本身可以不寫的但是，周老師前段時(shí)間高興的對(duì)我們說(shuō)：“祝賀你們，你們以經(jīng)跨出了學(xué)語(yǔ)文的第一步，要跨出這一步是十分困難的�！�
以老師為題的一年級(jí)作文 篇18
今天，我匆匆趕去上英語(yǔ)課，結(jié)果前臺(tái)的老師說(shuō)我們班解散了，讓我到8號(hào)教室上課。
我剛一進(jìn)教室，老師就親切地招呼我：“快進(jìn)來(lái)，你的名字叫什么呀？”這時(shí)，我心里感覺甜甜的，趕忙回答。這個(gè)老師真和藹可親呀！新老師講課聲音又洪亮又清晰，令人感覺到愛的氣息。一個(gè)同學(xué)高高地舉起手，害羞地問(wèn)：“老師，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)單詞怎么念？”老師微笑地走到他跟前：“來(lái)，跟我拼，快快地讀！”那個(gè)同學(xué)嘗試了一下，他高興地叫道：“哇！真的哩！”老師可真有耐心！
以老師為題的一年級(jí)作文 篇19
親愛的語(yǔ)文王老師：
您從幼兒園開始就是我的老師了，您有時(shí)候非常溫柔，但是有時(shí)候也非常的嚴(yán)厲。
我上學(xué)遲到了好幾次，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里很不舒服，可是我知道您也是為我好，不然一直這樣下去，不遵守時(shí)間，不講原則，長(zhǎng)大后就是一個(gè)沒有作為的人。
您也是一個(gè)非常有耐心的人，我不會(huì)的題，您就會(huì)非常耐心地給我講解，直到我會(huì)為止。
您還是一個(gè)非常幽默的人，愛講笑話的老師，您每天總是面帶著微笑來(lái)給我們上課。我從來(lái)沒有感到上您的課是沒有興趣的，因?yàn)槟险n的時(shí)候時(shí)不時(shí)讓我們笑口常開。
我尊敬的王老師，您辛苦了，非常感謝您的教育！我愛你！王老師！
您可愛的學(xué)生：何炯熛
2017年4月3日
以老師為題的一年級(jí)作文 篇20
張老師是我的小學(xué)老師，她是教我們語(yǔ)文的，也是我們的班主任。
有一天，張老師給我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，那節(jié)課的名字叫《珍珠鳥》，當(dāng)張老師講到它好肥像一個(gè)蓬松的球，我們?nèi)喽枷肫鹆藦埨蠋�，頓張老師被氣的拍桌子，我們突然雅雀無(wú)聲。
她有時(shí)候生氣了！就變成一只魔鬼，頭上長(zhǎng)了兩個(gè)角，滿臉都是紅的，只要有人犯錯(cuò)了，都逃不過(guò)他的五指山，但是有時(shí)候也很溫和，清清和我們說(shuō)。
張老師在改試卷的時(shí)候，如果臉色不好，那絕對(duì)是我們寫的不好，如果他是笑的改試卷那說(shuō)明我們寫的相當(dāng)好。
張老師說(shuō)有不會(huì)的問(wèn)她，我以后不會(huì)的就會(huì)問(wèn)，張老師從一年級(jí)教到我們五年級(jí)，教我們五年了。
這就是我們的張老師，我的班主任。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇21
我的漫畫老師應(yīng)該是00后的老師，沒錯(cuò)，就是我們的小胡老師。
她嘛，胖胖的臉蛋像一顆顆大葡萄，她還超級(jí)超級(jí)的矮，都跟老鼠一樣高了。
還有她的性格也十分古怪，一會(huì)兒開心一會(huì)兒暴跳如雷，一會(huì)兒想哭又想笑，我們真的捉摸不定她呢？他的愛好是玩游戲或蹦迪，還有著童年的快樂(lè)，無(wú)聊的時(shí)候還跟我們說(shuō)著，一些自己覺得困惑的事情，比如小豬佩奇的房子，為什么不會(huì)從山坡上滾下去，熊出沒里面的光頭強(qiáng)都演了100多集還沒死。她還會(huì)用現(xiàn)在不太流行的手勢(shì)，也就是鄙視別人，小胡老師經(jīng)常跟我們開玩笑，所以我們都很喜歡小胡老師。
這就是我的漫畫老師。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇22
我的語(yǔ)文老師她身穿黑衣，白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛，不僅眼睛小，耳朵也小，你可別小看她，只要我們?cè)谙旅姘l(fā)出一點(diǎn)聲音，那小小的耳朵都能聽到，眼睛也能看到誰(shuí)在說(shuō)話。
李老師的性格像爆竹一樣，她心平氣和的走進(jìn)教室，下一秒直接“啪”的一聲拍在了講臺(tái)上，我們嚇了一跳，心想：完了。果然不出我所料，接下來(lái)李老師就說(shuō)：“你們?cè)趺椿厥驴寄敲床睿俊边^(guò)了一會(huì)兒，李老師終于講完了，我們也開始聽課了。
有時(shí)上課有點(diǎn)枯燥，李老師會(huì)蹦出一句笑話來(lái)，讓枯燥的課堂活躍起來(lái)。
這就是我們的語(yǔ)文老師，她像漫畫里的人物一樣有特點(diǎn)。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇23
我們每個(gè)人心中都有一位漫畫老師，我也是我心目中的漫畫老師，今天穿著黑色衣服短頭發(fā)。
沒錯(cuò)，她就是李老師。李老師眼睛和耳朵有點(diǎn)點(diǎn)小，可別看她眼睛小，其實(shí)她有火眼金睛上課，我們開小差時(shí)她總會(huì)聽見讓我們無(wú)處可逃，他她的耳朵有順風(fēng)耳，我們上課在說(shuō)悄悄話時(shí)總會(huì)聽見，讓我們驚慌失措。
她的脾氣非常古怪，沒改卷子時(shí)晴空萬(wàn)里，改了卷子過(guò)后就像一個(gè)要爆炸的炸彈。
她喜歡看書，她家的房子有非常多的書，我感覺李老師要做到讀萬(wàn)卷書了，后面的書架也是她給我們弄的，讓我看到了我最愛的《大偵探福爾摩斯》，還讓我看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這就是我心目中的李老師——漫畫老師，你心中的漫畫老師又是誰(shuí)？
以老師為題的一年級(jí)作文 篇24
我們五（3）班有個(gè)溫柔的語(yǔ)文老師，她叫李老師。
她的眼睛很小，但是你可不能小瞧那一雙小眼睛，李老師就會(huì)靠著這雙眼睛讓我們學(xué)習(xí)時(shí)有人在開小差、發(fā)呆、不認(rèn)真聽講的都會(huì)被她那一雙“千里眼”看到。
李老師知識(shí)廣大主要是因?yàn)樗龕劭磿�，而且我們班后面的說(shuō)全是李老師買的，李老師跟我們送我們好多書。李老師還很有儀式感，我們的所有活動(dòng)，什么節(jié)日她全都幫我們干了，而且都是她牽的頭。
李老師胖胖的，我不知道，是因?yàn)閼蚜藘蓚�(gè)孩子還是吃的太多了，我感覺應(yīng)該跟我媽媽一樣，重但也不知道，有可能是媽媽重，也有可能是李老師重。
李老師真是“神通廣大”。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇25
我的老師是一個(gè)脾氣有些暴躁的老師。
她有一雙寶石般的小眼睛，她笑起的時(shí)候眼睛就瞇成一條縫，她有些胖，在上課時(shí)，有時(shí)候像一只發(fā)怒的熊，可是她平時(shí)常不是這樣的，在平常的課里，她像一只溫和的浣熊，她的臉很白，可最神奇的地方就是她的耳朵，不論你在多遠(yuǎn)的地方她都能聽得見，她的性格像一個(gè)爆竹，有時(shí)會(huì)突然爆開。
有一次有人在她的課上說(shuō)話時(shí)，她怒發(fā)沖冠，因?yàn)樗谡f(shuō)最重要的方法。那一次過(guò)后我就加強(qiáng)聽課，老師就開心的笑了。
你肯定都知道是誰(shuí)了吧，對(duì)，是李老師。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇26
我的語(yǔ)文老師有對(duì)彎彎的眉毛，像月牙似的，她笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，李老師還有一個(gè)胖胖的身體，但她高高的個(gè)子幫了我們不少忙。
開始大掃除，我們有的說(shuō)話，有的玩，不能碰地的游戲，還有的亂跑，只有幾個(gè)人在掃地，李老師默默拿起了掃把掃起地來(lái)，大掃除過(guò)后也上課了，老師突然說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽覀兌汲聊�，老師接著說(shuō)我們，但我知道老師是為了我們知道自己的錯(cuò)，老師還帶我們做了許許多多的活動(dòng)，也給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，下午最后一節(jié)課我們?cè)诖蝾蠋焼?wèn)你們中午都在做掃除嗎？我們都心虛了。
這就是我的漫畫老師。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇27
小小的眼睛，圓潤(rùn)的臉，小小的一對(duì)耳朵，這就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
你可不要以為李老師他耳朵和眼睛長(zhǎng)得太小就在下面講悄悄話，這要是被李老師抓到你可就完蛋了。而且李老師非常的兇，“你看你做的什么？”李老師生氣的說(shuō)道，“快點(diǎn)發(fā)下去改。”我們聽到后都低下了頭，不敢向李老師看去，因?yàn)槲覀冎览罾蠋熞鷼饬耍@讓我們?cè)臼莻牡男那�，現(xiàn)在已經(jīng)害怕起來(lái)讓我知道了，原來(lái)一位心平氣和的好老師是如何被氣暈的了。
可李老師卻又不兇，因?yàn)槊恳淮卧陂_班會(huì)的時(shí)候，李老師都會(huì)細(xì)心準(zhǔn)備讓我們的班會(huì)過(guò)得有情又有義，這就是我的漫畫，老師，一個(gè)深受我們尊敬愛戴的好老師。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇28
我的舞蹈老師姓李，中等身材，留著長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉很尖。
有一次踢的時(shí)候踢的不好。李老師走過(guò)去教我。我不小心踢了李老師的臉，讓她臉紅了。李老師一手捂臉，讓一個(gè)同學(xué)給她買冰袋。我嚇得心一跳，心想：“李老師會(huì)怪我嗎？”其實(shí)李先生也沒怪我，小聲對(duì)我說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)練！”踢的時(shí)候聽到一聲“哦，好痛！”回頭一看，原來(lái)是李小姐敷臉時(shí)痛得大叫！我很難過(guò)，告訴自己以后要小心！
我們的李老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。以后我會(huì)認(rèn)真跳舞感謝她！
以老師為題的一年級(jí)作文 篇29
老師，是一個(gè)高尚的職業(yè)，從古至今，有多少詩(shī)詞名人都樂(lè)此不疲的贊美這個(gè)職業(yè)。老師，會(huì)在學(xué)生沮喪的時(shí)候，給予鼓勵(lì)，還有一個(gè)大大的微笑，老師，會(huì)在皎潔的白月下，柔和的燈光下，在燈光給予他的璀璨的光環(huán)下，辛勤的準(zhǔn)備教案，批改試卷，作業(yè)，夏天，汗一滴滴順著臉頰流下。冬天，手上生著凍瘡，卻還堅(jiān)持拿筆。
也許，現(xiàn)在條件好了，但，老師日益操勞，我們做學(xué)生的看在眼里，記在心里。
老師啊，你的美，你的好，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇30
小魚感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o它們自由的游動(dòng)。大樹感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o了它生命。那么我和同學(xué)們要感恩誰(shuí)呢？當(dāng)然是老師了，因?yàn)槔蠋焸魇诟覀冎R(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣踏入社�?huì)。
老師就像母親一樣把所有的希望都給了我們。當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，是老師舉一反三的耐心的給我們講解，直到我們會(huì)為止；當(dāng)我們?cè)谡n堂上走神時(shí)，是老師一個(gè)堅(jiān)定的眼神或者是一句善意的提醒，把我們?cè)谕怙h蕩的心呼喚到課堂上來(lái)重新汲取知識(shí)；當(dāng)我們?cè)谡n間或是放學(xué)后在家里跟父母玩耍時(shí)，老師放棄陪自己的孩子和家人而是在燈下孜孜不倦的為我們批改作業(yè)……
這所有的一切都是為了我們，感謝老師的付出，感謝老師的辛苦，感恩老師付出的所有所有。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇31
老師，如果我們是花朵，你會(huì)是一個(gè)勤勞的園丁，你教會(huì)了我們智慧之水，它給了我們豐富的知識(shí)。
老師，你還記得那天嗎？那天早上，你把我叫到辦公室后，問(wèn)我德育導(dǎo)航怎么了。我不好意思說(shuō)出來(lái)，就編了兩三句糊弄過(guò)去。但是在這里，我想告訴你這件事。
首先，假期寫讀后感的時(shí)候，我媽跟我說(shuō)，還是按她想的寫比較好，但是我不想按我媽想的寫，就跟她吵了一架。我媽正直的時(shí)候，什么都不管眼前的事，抓起德育導(dǎo)航就撕。結(jié)果成了這樣，爸爸回來(lái)了，還訓(xùn)我媽。你明白德育的導(dǎo)航嗎？老師。
老師，是您幫助我們?cè)诓话驳牡缆飞锨靶�；是你在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們成功。老師，我愛你！
以老師為題的一年級(jí)作文 篇32
這學(xué)期因?yàn)槲覀円郧暗陌嘀魅位丶疑⒆�，學(xué)校給了我們一個(gè)新的班主任。
這個(gè)老師，姓趙，是一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的年輕女孩。當(dāng)老師走進(jìn)我們班時(shí)，我們都開心起來(lái)，認(rèn)為新老師知道它有多美。我們的趙老師總是扎著馬尾，露出一個(gè)明亮的額頭，讓人看起來(lái)很帥。此外，她總是喜歡穿圍兜裙。她和我們?cè)谝黄鹂雌饋?lái)很有活力。除此之外，趙老師的講課也很生動(dòng)有趣，在課堂上給我們舉了很多例子，使得我們的課堂氣氛非常活躍。
我們都很喜歡趙老師，希望在趙老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇33
快樂(lè)的暑假，我們回到了新興小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了，我們迎來(lái)了第三任班主任黃老師——。
黃小姐長(zhǎng)得很和藹可親，金色的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，帶著美麗的微笑。黃老師很關(guān)心我們，也很愛我們。為了我們的安全，他經(jīng)常告訴我們不要在操場(chǎng)上追逐打鬧。為了培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，我們應(yīng)該快速、安靜、整齊地排隊(duì)。每當(dāng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做早操，他都會(huì)下樓陪我們，在我們班監(jiān)督。
黃先生有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們很幸運(yùn)能成為黃老師的學(xué)生，和他一起度過(guò)小學(xué)的最后一年。雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我相信我們會(huì)很親密。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇34
一對(duì)珍珠似的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴掛在鴨蛋似的臉上，烏黑的眉毛，還有那瘦瘦的身材，所有的都很絕配。
張老師，她非常非常非常的溫柔，有一次我在家玩手機(jī)里的水果消消樂(lè)的時(shí)候作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，不知不覺玩到了凌晨我才睡覺，我把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。五點(diǎn)鐘的時(shí)候我起床了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫，完了上學(xué)的時(shí)候時(shí)間到了，我只好背著書包去學(xué)校了，可是張老師沒有批評(píng)我，而是讓我分配好回家學(xué)校的時(shí)間。她讓我在學(xué)校把作業(yè)沒寫完的作業(yè)都寫完。
我是四年級(jí)的下學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，那時(shí)候我不敢自我介紹，張老師就像媽媽一樣用心教我。
這就是我喜歡的張老師。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇35
在這次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的報(bào)告活動(dòng)中，我的主題是對(duì)老師的感謝。
我是一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，來(lái)晚了，膽子小，胃不好，老是餓肚子，對(duì)校園環(huán)境不熟悉。開學(xué)第一天，老師笑著走到我面前，用柔和的聲音關(guān)切地問(wèn)：“你餓了嗎？”你想吃點(diǎn)什么嗎？“我小聲說(shuō)我不餓。老師的笑容是那么燦爛，老師的聲音是那么柔和，老師的話語(yǔ)是那么親切，像媽媽的關(guān)心一樣親切。這簡(jiǎn)短的問(wèn)候像一股暖流流進(jìn)我的心里，溫暖著我緊張而孤獨(dú)的心，激發(fā)著我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣。
今天，通過(guò)這次活動(dòng)，我要感謝我的老師們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和無(wú)私的大愛！
以老師為題的一年級(jí)作文 篇36
新學(xué)期開始了。我早早吃了早飯，快步向校園走去。到了班里，同學(xué)們基本都來(lái)了，互相討論。我迷茫地走過(guò)去，終于意識(shí)到我們要有新的數(shù)學(xué)老師了。我想起之前數(shù)學(xué)老師要記住他的臉，我很開心，但同時(shí)也很興奮。我不知道這個(gè)新的數(shù)學(xué)老師是什么樣的。
上課鈴響了，同學(xué)們很快安靜下來(lái)，期待數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。這時(shí)，一個(gè)穿著紅裙子的女老師走過(guò)來(lái)，班長(zhǎng)趕緊喊站起來(lái)。同學(xué)們說(shuō)“好老師”，女老師笑著說(shuō)“好同學(xué)”。然后老師自我介紹。我叫丁菲飛，你的新數(shù)學(xué)老師，我希望能和你愉快地合作。"學(xué)生們開始交談。"
新老師，新學(xué)年，我相信我的成績(jī)?cè)谶@個(gè)學(xué)年會(huì)有很大的提高，振作起來(lái)。
以老師為題的一年級(jí)作文 篇37
在學(xué)校的小穴生涯中，我遇到過(guò)許許多多的老師……有的老師嚴(yán)肅認(rèn)真；有的老師和藹可親；有的老師幽默風(fēng)趣……然而，我最喜歡的還是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師萬(wàn)老師。想了解他嗎？聽我慢慢到來(lái)……他20歲左右，中等身材，皮膚微白，顯得很瘦，一雙水洼汪的大眼睛，總是露出溫和的目光。
我們都喜歡上數(shù)學(xué)課，他每次上課，都很有意思因?yàn)檠�！我們�?shù)學(xué)老師上課的時(shí)候總是笑著上課，有時(shí)還帶著我們做手勢(shì)操。所以我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師。
有一次我們數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候有人講話，老師就讓他們兩個(gè)站起來(lái)了，下課的老師說(shuō)以后不要上課說(shuō)話了。
你們的老師是怎么樣的呢，是嚴(yán)肅認(rèn)真和藹可親還是幽默風(fēng)趣的呢？
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