一堂音樂(lè)課作文
我上過(guò)很多音樂(lè)課，但我記憶最深的還是那節(jié)音樂(lè)課。
那天上午第三節(jié)是音樂(lè)課，上課鈴剛響，同學(xué)們就歡快地跑出教室，在教室門(mén)口排好了隊(duì)，直奔音樂(lè)室。
走進(jìn)音樂(lè)室后，我們坐在自己的位置上，老師打開(kāi)電腦問(wèn)我們喜歡聽(tīng)什么歌，很多同學(xué)說(shuō)聽(tīng)“媽媽寶貝”，老師放了一遍給我們聽(tīng)，和著歡快的節(jié)奏，我們唱的很好聽(tīng)，我看見(jiàn)全班有三分之二的人都哭了，我也感動(dòng)了，因?yàn)楦柙~寫(xiě)得很好，很感人。唱完后，老師對(duì)我們說(shuō)，你們唱的真好聽(tīng)！我被你們唱的感動(dòng)了，決定讓你們?cè)俾?tīng)一遍。我們都贊同，就這樣悠揚(yáng)的歌聲又響起來(lái)了。
時(shí)間過(guò)去了很久，就在我們沉浸在美好的歌聲中，音樂(lè)老師把我們的思緒拉了回來(lái)。同學(xué)們緊張起來(lái)，老師說(shuō)：今天我們學(xué)唱《唱給媽媽的搖籃曲》，首先你們聽(tīng)一遍，老師一說(shuō)完，就把歌曲打開(kāi)，我們聽(tīng)的`津津有味，歌曲放完了。老師問(wèn)我們聽(tīng)出了什么？我們有各種各樣的答案，過(guò)了一會(huì)兒，老師就開(kāi)始教我們唱歌，開(kāi)始我們的音唱的不準(zhǔn)，聲音也很大，老師又教了兩遍，我們也跟著唱了幾遍后，就會(huì)唱了。
有趣的是，老師還叫我們上來(lái)表演呢？老師先請(qǐng)了我、黃銘楊怡和楊怡文起來(lái)唱，黃銘楊怡來(lái)表演動(dòng)作，我一邊唱一邊看黃銘楊怡做動(dòng)作，只見(jiàn)黃銘楊怡一會(huì)兒叉腰，一會(huì)兒擺身子，好不容易做完動(dòng)作，又要跟著我們唱，大家看得不不亦樂(lè)乎，我唱的很投入。不一會(huì)兒老師又請(qǐng)男生上來(lái)表演，哈哈，真滑稽。
“叮鈴鈴”，一堂有趣的音樂(lè)課就這樣結(jié)束了，我還沉浸在那歡快之中！
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