我迷上了高雅音樂作文
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古今中外,有許多音樂。但要提起什么周杰倫、蔡依林的歌,我可不在行。我偏偏鐘愛高雅音樂。
肖邦的音樂時而舒緩,時而激昂;貝多芬的樂曲給人們一種美的享受;小約翰·施特勞斯的《藍色的多瑙河》使我鐘情;舒伯特的《搖籃曲》使我感到輕松。
我們的緣分要從一堂課說起。
那是一堂品德課,學的是走進金色大廳這一課。因為教學需要,老師給我們播放了許多好聽的高雅音樂。當我聽到柴可夫斯基的《天鵝湖》時,就想起了在平靜的湖面上,有幾只美麗的白天鵝。當我聽到舒伯特的《搖籃曲》時,仿佛看到一位慈愛的母親輕輕地推著搖籃,幸福地看著正在酣睡的嬰兒,臉上掛滿了憐愛。貝多芬的《月光曲》又令人回味無窮,只覺得一絲溫暖涌上心頭,但又摻著些悲傷。令人想到了慘淡的月光下,貝多芬一字一畫地譜寫著《月光曲》,寒冷與饑餓吞噬著他,他夾雜著悲痛的情緒完成了整部樂章。
梅詠晨,你在想什么?同桌小聲詢問著我,不感興趣呀,我也是。說罷,他便玩弄起他的筆。
我哪敢走神?我只不過在欣賞著,精神陶醉在其中。音樂使我著迷,她使我的情操得以雅懷,她使我的心靈更有品位。
當老師介紹作者的背景時,我不禁更加震撼:原來他們都不向命運低頭,不向困難屈服!貝多芬因將降低溫度的水滲到樓下,房東便一再趕他搬家。他的九部偉大的.作曲竟有七部是在他耳聾后完成的,這多么偉大!
肖邦因為沒有柴火御寒而跳舞取暖,朋友見到后不禁感嘆。再想想現代的歌星,能有幾個有貝多芬他們悲苦的命運、慘痛的人生?想到這里,我不禁啞然了。
品德課上完了,可我的心還在那音樂里、那節(jié)奏旁。我陶醉在那高雅音樂里,我癡迷在那不愿向命運低頭的故事里,更癡迷在那不屈不饒的精神中。
越過千百年,我走入了肖邦的世界,走入了貝多芬的心靈。每每聽見高雅音樂,我總是覺得音樂大師們在默默注視著我,鼓勵著我,感染著我
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