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音樂公開課作文

時間:2021-07-13 18:39:42 音樂 我要投稿

音樂公開課作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的音樂公開課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音樂公開課作文3篇

音樂公開課作文1

  我們?nèi)耆嗍怯?6名成員組成的大家庭,而在這里,每個人的表現(xiàn)都關(guān)系著我們?nèi)嗟臉s耀。在今天,就有一個考題等著我們—音樂公開課。

  在公開課上,我們班大部分同學(xué)都是非常認(rèn)真的,都隨著老師神游在音樂的世界。但有一小部分同學(xué)卻在搗亂,比如說:有位同學(xué)在挖鼻孔,有位在發(fā)呆,有位一邊上課一邊看課外書,有位在一旁咬手指,有位在把陶笛當(dāng)過山車玩,而有位同學(xué)竟然非常有才,把陶笛當(dāng)悠悠球玩,還有位在一旁東張西望……

  那些上公開課不認(rèn)真的同學(xué)是不對的,他們既沒有學(xué)到本領(lǐng),以后在表演時就會像南郭先生一樣濫“笛”充數(shù),裝腔作勢;他們這樣做也不尊重老師的勞動,又給我們?nèi)耆嗝。我希望同學(xué)們熱愛三年三班這個大家庭,為三年三班爭光!

音樂公開課作文2

  今天,我上音樂公開課了,對我來說,這個公開課跟其它的公開課非常不一樣。這位老師是從國外新加坡來的,她長著一雙大大的眼睛,戴著一個黑色邊框的眼鏡,胖嘟嘟的,看起來可親切了!

  我們上早讀的時候,她就來了,像個語文老師一樣,把歌詞念給我們聽,讓我們試著說跟她的'結(jié)構(gòu)一樣的句子。對我來說,這是用仿造句子的方法,來讓我們自己編歌詞。我覺得這種教學(xué)方式既可以讓我們積累仿寫句子,還可以讓我們學(xué)會自己編寫歌詞。所以,一開始我就覺得她像個語文老師,而這也是她最獨(dú)特的一點(diǎn)。

  她上課的時候,除了給我們跳舞,還給我們彈鋼琴。不過,我覺得她始終保持著一小半的語文教學(xué)狀態(tài),看來學(xué)好語文真的很重要。

  更讓人開心的是,聽了公開課后,我們班由于表現(xiàn)突出,每個發(fā)了一個棒棒糖,面我是語文小組長,得到了兩顆糖!

  我好想再聽一次好個老師講的音樂課!

音樂公開課作文3

  上個星期三的第一節(jié)課,我們上了這個學(xué)期的第一堂音樂公開課。

  星期二上午,音樂老師把我,李鐘毓,高雅婷,屠傲林叫到音樂教室,說;‘明天公開課,你們要給全班同學(xué)以一個驚喜。’說完,拿了一些樂器給我們,進(jìn)行了一節(jié)課的排練。還說要我們到學(xué)校就去找她。

  晚上睡覺的時候,我晝夜難眠。

  星期三早上終于來了!我叫爸爸早早的把我送到了學(xué)校。

  校門終于開了,等的時間只有30分鐘,但我卻覺得過了60分鐘。我把書包放進(jìn)教室,然后跑進(jìn)了音樂老師辦公室,可惜,老師還沒來。

  我跑進(jìn)教室,坐了10分鐘,又去找音樂老師,老師終于來了。拿了樂器,就會教室?guī)蜎]帶書的同學(xué)借書了。

  借完后,老師把我們叫到了食堂躲避,然后把班上的同學(xué)叫進(jìn)了音樂教室。

  老師開始上課了,我們的驚喜把同學(xué)們嚇了一大跳。

  這節(jié)課真好玩!