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我與音樂作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我與音樂作文,希望能夠幫助到大家。
我與音樂作文1
音樂,在曾經(jīng)的我看來。它們正如一本書中所說,不過是介于發(fā)帶和天上彩虹之間虛無縹緲的東西。它看不見摸不著,幾個上下跳動的音符,便可組成一段旋律,供人聆聽,然后便消逝于云端。那時,聽一場音樂會,都能在母親懷中睡著。
直到一次,我與母親逛街時,無意間走進(jìn)一個琴行,里面橫橫豎豎地擺滿了各種樂器,尤其時那鋼琴,絢麗奪目,高端大氣,黑白琴鍵相互交叉著,仿佛一個穿著西裝革履的優(yōu)雅少年。好奇心驅(qū)使我隨便按了幾下,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇籼似饋恚錆M了活力,遠(yuǎn)比古箏長笛要好玩的多。母親喊我,我竟不愿不走,在不同的鋼琴之間流連。從那時起,我第一次接觸樂器,第一次對音樂有好感,就這樣開始學(xué)習(xí)了。
初學(xué)鋼琴的過程時十分無趣的。一開始時熟悉琴鍵,老師只讓用單手彈一些簡單的音符。一段時間后,老師便教我學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的曲目——《致愛麗絲》,這首曲子讓我充滿了愉悅,開始的一段就像作者和女主人公深情地對話,你一言我一語,充滿親切,接著曲調(diào)變得歡快而熾熱,就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。老師的指尖在琴鍵上飛舞著,我陶醉了,甚至有些恍惚,好似貝多芬在訴說著自己的感情,看著愛麗絲美麗而優(yōu)雅的臉龐。
音樂,原來不是枯燥無味的,它無時無刻不在訴說著它的喜怒哀樂,無時無刻牽動著我們的心。
上初中后,我便迷于流行音樂中,使我對音樂二字的理解更為透徹,不僅僅時旋律,更是歌詞,與心靈的距離更加貼近。例如《父親》,時光時光慢些吧,不要再讓你變老了……很多人聽著唱著便會潸然淚下。
音樂,或許真的有魔力,像磁鐵一樣,僅僅地抓著你的心,讓你無法掙脫。
曾經(jīng)的我對音樂竟是不屑一顧,它藏于生活中的每一個角落,只要你來尋找,它會讓我們快樂,讓我們自信,堅強勇敢。
音樂,我和你的約定是長相廝守,白頭到老。
我與音樂作文2
當(dāng)我傷心時,他總陪我一起哭泣;當(dāng)我煩躁時,他總是幫我穩(wěn)定情緒;當(dāng)我飽嘗壓力之苦,他總會設(shè)法讓我放松心情;當(dāng)我無聊難耐時,他總會讓我快樂無窮!他因此成為了我生活中不可或缺的一部分。
小學(xué)二年級時,某一天早晨,一群長得比我們高大、手上又拿著奇怪東西的學(xué)長姐,來到了我們的教室。學(xué)長姐用那些奇怪的東西開始表演時,那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉,那動人心弦的聲音,讓我有股感人之深,動心之切的感受。就在那一剎那,我偶然遇見了“他”,也愛上了“他”。
慢慢的,我開始去接觸他、努力去感受他。因此我就從基本功努力練習(xí)。剛開始十分簡單,但并非一切都十分順利,隨著我的進(jìn)步,所要練習(xí)得曲調(diào)愈來愈困難、技巧愈來愈復(fù)雜。我每天努力持續(xù)的練習(xí),甚至再找時間努力的加練,但還是無法練好,讓我的信心跌落了谷底,被挫敗給吞噬了。在這時,有了朋友的鼓勵和陪伴、家人的認(rèn)同和支持以及師長的勉勵和教誨,使我又有繼續(xù)堅持下去的動力,因此我更加努力的拼命練習(xí),終于,我嘗到了成功甜美的果實,那種快樂就像是血液,流經(jīng)了整個身體,而讓我燃起了對他的熱情!
生動而活潑的音樂,讓我充滿了樂趣;優(yōu)美而自然的樂,使我放松心情;細(xì)膩而婉轉(zhuǎn)的音樂,幫我穩(wěn)定情緒;緩慢而哀傷的音樂,陪我一起哭泣。
音樂,是我在人生中,偶然遇見的友伴,也是我人生里的一把鑰匙,不僅開啟了我對音樂的認(rèn)識,更啟發(fā)了我的智慧與潛能,甚至為我?guī)砹藷o窮的快樂!
我與音樂作文3
或許是因為爸爸愛聽音樂的緣故,我從小就特別喜歡由七個音符組成的美妙旋律,是一段段或悠揚、或哀婉、或低沉、或高亢的曲調(diào),伴我成長,讓我接受一次次心靈的洗禮。
閑暇之跡,我聽悠美緾綿的《梁!,看到了比翼雙飛的美好;我聽《命運交響曲》,知道了命運掌控在自己手中;我聽激昂譏諷的《黃河交響曲》,看到黃河奔騰向前的力量,祖國母親大步前進(jìn)的雄姿;我也聽低低傾訴的《小夜曲》、也聽周杰倫……它們風(fēng)格迥異,但都給我心靈的振憾。
今晚,我又倚立窗前,按下播放鍵。剎那間,《風(fēng)居住的街道》響起,鋼琴的嚶嚶低訴在空氣中彌漫,而后,二胡的柔膩與之交融,仿佛是細(xì)雨柔風(fēng)交織纏綿,我隱沒在流云般的樂曲中,心靈契合而寧靜。這時,迎面吹來的涼風(fēng)似乎把我?guī)У剿麄兩畹慕值郎,看到他們穿越了,透過雨絲翩翩而來。
慢慢地,鋼琴的聲音漸漸遠(yuǎn)去,二胡弓對弦的撫摸也變?nèi),但他們寧靜的生活還在我心頭蕩漾。
是的,聽音樂,雖不能讓我“三月不知肉味”,卻能使我陶醉,因陶醉而輕松,因輕松而提高學(xué)習(xí)的效率。而彈奏樂曲,更是“別有一番滋味在心頭”。
這不,我輕輕扣動琴弦,開始彈奏《彝族舞曲》。前奏緩慢輕柔,散發(fā)出獨特的彝族風(fēng)情。慢慢的,曲子如蠶繭般包裹了我,將我?guī)У疆惖毓?jié)日的盛典上;秀遍g,我仿佛置身于篝火旁,身邊是身著古典而美麗裙裝的的少女和手捧古老樂器的少年,他們在翩翩起舞,隨著音符的跳躍,我看見他們臉上映著火光,純潔而真實的快樂出現(xiàn)在臉龐,如一泓清泉,流過我心田。
一曲終了,琴弦停止振動,空氣中卻充滿著異域的氣息,溫馨又熟悉。
是啊,音樂是我生命中的一條小溪,而音符就是遍布在小溪兩岸的鮮花,它讓我的生命充滿馨香,不論是寧靜透徹的,還是激昂高亢的,抑或是充滿古典風(fēng)情的,都讓我的生命洋溢著別樣的芬芳。
我與音樂作文4
我喜歡聽音樂。但我究竟是何時喜歡上音樂的呢?這是個回答不了、也無需回答的問題。
我喜歡聽音樂,從古老的《高山流水》到現(xiàn)代的《老鼠愛大米》《20xx年的第一場雪》,從憂郁的《白樺林》到激越的《最后的戰(zhàn)役》從流淌著的《藍(lán)色多瑙河》到跳躍著的《土耳其進(jìn)行曲》。對于音樂,我沒有偏愛,不受風(fēng)格的限制,只是用著自己的雙耳聽,跟著自己的感覺走。
在“叮叮咚咚”的跳躍之中,我被《土耳其進(jìn)行曲》深深地吸引住了。如果說流行音樂還稍嫌幼稚的話,那么古典音樂則顯示出一種成熟悠揚的美。無論是低吟還是怒吼,我們都能從中找尋到一份厚重踏實。大浪淘沙,欣賞著一曲曲閃亮的明珠一般的樂曲,的確不失為一種享受。
我聽的較多的是流行音樂。樸樹的歌注重對生命價值的思考,有一縷縷淡淡的傷感;水木年華更多地關(guān)注于校園往事和青春理想,周杰倫的歌所涵蓋的范圍則較為廣泛,聽起來也還不錯。而其他的歌手,尤其是女歌手,其歌唱內(nèi)容大多圍繞著旦古不變的“愛的.主題”。誠然,流行音樂的內(nèi)容有些空乏,有的甚至到了濫而庸俗的地步。但我注重的是它們的旋律,況且其中也不乏精品。聽音樂要的是一種感覺,如果時刻要用“理性”的鋒刃來解剖它,無異于焚琴煮鶴,實在太無情趣了。
音樂無極限。不必在意過多的評論,自己的感覺才是最重要的。音樂不是主題,只是一味很好的調(diào)味劑。在音樂中盡情地釋放自己,營造一個自我的真空地帶,生活會變得更加美好。擁抱一種音樂,擁有一份心情。
十點半,熄燈了,該干什么?先聽一會兒英語,然后——聽音樂。
我與音樂作文5
說來也巧,本來不可能去學(xué)拉琴,可沒想到……世界上的事情可真是很奇妙。
那時我三歲半的時候,媽媽說讓我去學(xué)手風(fēng)琴,我當(dāng)時也不懂,就跟著媽媽去了。
到了那兒,老師讓我把背上的琴看看,我看也看不見,手風(fēng)琴就像一個大大的盾牌擋在我面前,媽媽,我什么也看不見,這個琴又大又重,我不想學(xué),我埋怨道。老師說我還不錯,就是個子有點矮,可還是讓我去學(xué)琴了。我認(rèn)為從此以后我的生活將無法美好。
可是我又改變了這種看法。自從我和音樂這個朋友打交道。我們經(jīng)常在一起唱歌,唱出了優(yōu)美,動聽的曲子。有時我還彈出難聽的旋律,讓音樂生氣,逗他玩兒。
那次學(xué)琴,老師讓我們一個個地回課。我置身于優(yōu)美的音樂當(dāng)中,閉了眼,仿佛自己也變成了一個音符來到音樂王國里,看到七個音符的爸爸媽媽和爺爺奶奶們,他們正在練習(xí)家庭大合唱。
我走過去,你好,1姐姐,你是七個姐妹當(dāng)中的老大,既懂事,又漂亮,真讓我羨慕,我不禁笑了笑。
劉雯怡,干什么呢。該你彈琴了,我提了提琴。首先準(zhǔn)備好了手形,開始彈了起來,音樂還在旁邊不停地鼓勵我說,你彈的真好,我有你這個朋友真高興。
我和音樂是一對形影不離的好朋友,有了它的陪伴,我的生活才多姿多彩,雖然我現(xiàn)在不學(xué)琴了,可我會永遠(yuǎn)珍惜這個好朋友的!
我與音樂作文6
媽媽說,我在很小的時候,就表現(xiàn)出對音樂的強烈興趣。那時候,還沒去學(xué)校讀書,也不認(rèn)識幾個字,可是每次只要音樂的前奏一出來,我就會知道這是什么歌曲,是哪個歌手演唱的。媽媽也很驚訝,她問我怎么會知道,其實我也不知道,大概是一種感覺吧。
那時候,雖然只認(rèn)識幾個字而已,可是卻能夠跟著節(jié)奏唱出整首歌。還記得小的時候,自己還是很樂觀,很活潑的樣子。那時候每次爸爸帶我出去玩,尤其是夏天的午后,大家剛在家午睡起來,會去到街上,在那棵大樹下乘涼,很多人在一起聊天攀談,日子就這樣閑適自在的過去。
每次大家看到我,總?cè)滩蛔≌{(diào)侃幾句,有的甚至拉著我去家里打開音響唱起來,我也就陶醉其中,毫不扭捏。后來長大了,到?jīng)]有小時候那么開朗明快了,眉頭漸漸皺起,開始糾結(jié)學(xué)校里大大小小的事情,還有學(xué)業(yè)上一堆繁重的任務(wù)。于是我開始熬夜,開始各種刷題,隨著課業(yè)加重,業(yè)余活動幾乎被完全剔除了,每天準(zhǔn)時上學(xué)上課下課,放學(xué)回到家,放下書包,喝杯水,吃點水果休息會就又要開始寫作業(yè),復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容,尤其臨近考試,更是壓力加大。這時候所有的課余活動只剩下了讀書跟音樂,音樂也是這么多年一直在陪伴著我,帶給我很多樂趣的興趣。
隨著長大,肩上的擔(dān)子越來越重,可是我知道,無論怎樣,音樂都會始終陪伴著我,在我孤獨的時候給予排解,在我壓力大的時候,舒緩心情。我與音樂的故事,還在繼續(xù)。
我與音樂作文7
大千世界,唯有音樂讓我著迷。我喜歡它的輕快,喜歡它的憂傷,喜歡它的高尚,喜歡它的激昂……音樂,就像個無話不談的好朋友,它讓我不由自主地陷入音樂的王國。
音樂,它是絢麗多彩的。像白色,純潔,婉轉(zhuǎn)柔美的輕音樂,讓人仿佛看到了天使展開雪白的翅膀,朝著藍(lán)天飛翔。像藍(lán)色,憂郁,旋律中夾著一絲絲憂傷,讓人仿佛看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色,熱血,激昂的紅歌振奮人心,讓人仿佛看到了堅強勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色,潮流,強勁的搖滾樂,十足的動力,讓人仿佛看到了新時代的青年人們青春的活力。
音樂,是歷史長河中一顆璀璨的明珠;音樂,是慢慢長夜里一個歌唱的精靈。它帶走了煩惱,帶來了愉悅,帶來了美的享受,給生活增添了不可缺少的情趣。
我的生活就是由這一個個音符,一支支旋律組成的。每當(dāng)聽到音樂,我便頓時倍感放松,好似到了仙境一般,沉浸在唯美的音樂童話世界里,享受著音樂帶給我的這種奇妙的邂逅,陶醉……
音樂早已和我的靈魂融合,它與我已經(jīng)是密不可分的好朋友。我無法想象,假如我的生活中缺少了這位朋友,生活將會多么的枯燥乏味啊。音樂,它在不知不覺中成了我生命的一部分:寫作業(yè)時,它陪伴著我;玩游戲時,它陪伴著我;睡覺時,它陪伴著我……
我總幻想著,有一天,我會插上翅膀,在音樂的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂在我的記憶中,演奏下悅耳的一曲,時不時回蕩在耳邊,成為我最珍貴的回憶。
我與音樂作文8
有人說,音樂是放松心情,舒緩壓力,醫(yī)治心傷的良藥,的確如此,當(dāng)今社會,喧囂的現(xiàn)代都市已沒有了田園般的寧靜,每天陀螺般的快節(jié)奏令人內(nèi)心焦灼、窒息,人生在世,誰都逃不出三分惆悵七分無奈,而音樂恰恰是調(diào)解心緒的最佳良藥,陶醉在音樂中,放松緊繃的神經(jīng),營造出快樂的心境,盡管生活中希望與回憶相間,悲傷與喜悅相雜,碧綠與金黃相混,有陽光有黑暗,生活給了我們太多的憂傷與無奈,但若融入音樂中,放飛心靈的音符,就會回歸到我們內(nèi)心的最初純凈的領(lǐng)地。有音樂做動力,生活就不枯竭;以音樂做指引,情感就不盲目,營造音樂般人生,便會更懂得該如何對待生活,音樂會使你擯棄煩惱,給心情以舒緩。
我雖然不懂樂理知識,也沒有能歌善舞的音樂細(xì)胞,卻對優(yōu)美的樂曲情有獨鐘,每天上網(wǎng)有QQ音樂相伴。孤單、苦悶、糾葛的日子便會遠(yuǎn)離。音樂如一個知心的朋友,鼓勵、啟迪、開化了某個時期苦澀的日子。
一個人的時候喜歡聽歌。有些歌詞真滴就是生活的感悟,給人以啟迪,催人奮進(jìn),給人愉悅!
如今,依舊喜歡上網(wǎng),依舊喜歡聽QQ音樂,遇到自己喜歡的樂曲,會不知不覺的哼唱,會慢慢去品味,把塵世煩擾在音樂中慢慢漂浮沉落,讓紛煩的心絮消融在悠揚的旋律里,體會音樂的平和、清明和真實,讓心境復(fù)歸純凈。
音樂是我日常生活的一抹綠色,它不會挑剔欣賞他的人,是人中之魁還是無名之輩,都能以平常心待之。撫平那顆孤寂的靈魂。
每天對一熒屏,一杯茶,一鍵盤,一首悠揚的樂曲,看庭前花開花落,觀天上云卷云舒,做一個無瑣事掛心頭的悠閑人,人間日日便是好時節(jié)。天高云淡,明月清風(fēng),無掛無礙,不曾富貴不曾窮,不是鴛鴦不是仙,在音樂中感悟生活的尋常情懷,真的是很悠哉,很快樂!
在閑暇時,在憂傷時,就讓音樂時刻相伴,讓自己時刻擁有一種音樂心情,足以拒絕歲月的衰老,也使自己的心不在世俗的歲月中沉淪。
我與音樂作文9
每個人在生活中也許總會有一個無法離開的東西,我的這樣?xùn)|西就是音樂了。
我無論是怎么樣的心情,總會打開電腦去傾聽去欣賞那美妙的音樂,這是我必不可少的事。無論干什么事,總會先放幾首歌,邊聽邊做,它可以給我?guī)砜鞓贰?/p>
有一次,我正在制作一張很重要的小報,我一如既往地打開電腦聽起歌來。一開始我還認(rèn)真地寫著寫著,突然到了我最喜歡的《發(fā)如雪》的副歌,我立刻就控制不住了,口中立馬吐出那幾句熟悉的歌詞,手也不寫了,放到胸口開始了放聲歌唱。過了許久,我才繼續(xù)寫小報。后來每次聽見那幾首歌的副歌的時候,我又成了這副模樣,停都停不下來。
在唱歌時我的表情也會“失控”,完全陶醉在歡快的音樂之中。唱到一個高音時,我便緊緊地皺起了眉頭。這時媽媽推門進(jìn)來,看見了這場景,還以為我哪里撞痛了,是很痛苦地表情。
我的那個很重要的小報最后怎么樣了呢?因為在一次演唱副歌時的手臂擺動,所以不小心用筆刮到了。只好重新再做一張了,真是可惜呀!爸爸知道這個小報的結(jié)局,笑道:“哈哈!你唱歌的時候應(yīng)該是中邪或著著魔了吧?”我也哈哈大笑,你知道嗎?我在寫這篇作文也是這樣的,中途停了好幾次,不過我卻一直十分興奮,畢竟聽著我心愛的音樂呢?
這就是我與音樂的故事,你覺得是不是很有趣呢?
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