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音樂課作文300字

時間:2022-08-15 17:30:02 音樂 我要投稿
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關(guān)于音樂課作文300字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的音樂課作文300字4篇,歡迎大家分享。

關(guān)于音樂課作文300字四篇

音樂課作文300字 篇1

  期中考試前的副課幾乎都被老師占用用來復(fù)習(xí)了。不過今天的音樂課因為考試結(jié)束,又正常上了。

  音樂課上,同學(xué)們一個個顯得無所事事,有的在寫著作業(yè),但看那表情都不像在寫作業(yè),而像在做苦力;有的在和別人聊天;還有的在發(fā)呆......就在這時,音樂老師給我們放了一首全班同學(xué)都喜歡的《生僻字》。

  “......沆瀣一氣......”這音樂真是挺好聽的,大家都沉浸在這節(jié)奏當(dāng)中,但班上最有名的“舞魂”覺得有點無聊,就想給大家跳一段街舞,見老師和同學(xué)們都沒意見,他就開心地站到了講臺上。

  伴隨著音樂的'節(jié)奏,“舞魂”就跳起了“傳說中”的街舞,時而倒地旋轉(zhuǎn),時而兩腳來回輪換邁著交叉步,跳得挺精彩的,引發(fā)了大家陣陣喝彩。

  重要的不是這,而是接下來的事情。

  班上的“歌魂”的“歌癮”也發(fā)作了。接連唱了許多不知名的、就連“歌魂”自己也不知道叫什么名字的歌曲。就在這時,我們每個人的手、耳朵、嗓子三兄弟都開始抗議了——手拍紅了,耳朵快聾了,嗓子也都快啞了。

  忽然,奪命的下課鈴聲很煞風(fēng)景地響了起來,大家一個個意猶未盡,真希望下次的音樂課比這次還過癮。

音樂課作文300字 篇2

  音樂課剛開始,我們在復(fù)習(xí)《海鷗》這首歌。我偷偷地瞧了瞧課桌里的青蛙,嘿!它還挺老實的!昂zt!海鷗!我們的朋友!你是我們的好朋友……”“呱呱”!

  “咦,是什么聲音?”老師疑惑地看看窗外。

  等了一會兒,我們又開唱了,“海鷗!海鷗!我們的朋友!……”“呱呱”!

  這一次,同學(xué)們你看看我,我看看你,捧腹大笑起來……老師好像看出了什么門道,朝我們的方向走來。我心想:拜托啊,小青蛙,你可別再叫了!我越是緊張,小青蛙就越開心,“呱呱呱!呱呱呱!”唱得更歡了,沒準呀,它是想開個人演唱會呢!

  老師把我課桌里的.小青蛙捧了出來,放在桌面上。她問我這只小青蛙哪兒來的,我說是在學(xué)校花壇邊玩耍時發(fā)現(xiàn)的。那時它受傷了,我還掏出手帕給它包扎……當(dāng)時,上課鈴聲響了,我只好把青蛙帶進教室。沒想到,老師居然不批評我,反而說:“海鷗是我們的朋友,青蛙也是我們的朋友,你們已經(jīng)治好了它的傷,就把它放回大自然吧!”

  聽了老師的話,我們把小青蛙放到了門前的草地上。青蛙“呱呱”地叫了兩聲,一溜煙跳走了。

音樂課作文300字 篇3

  今天,我們音樂課上的笑聲完完全全是由我引起的。

  這是怎么一回事呢?原來今天下雨了,雨停后,我在校園里玩水時,發(fā)現(xiàn)教室的門后有一只小青蛙,它的左腿破了皮,受了傷。

  我看了,連忙把它放到桌上,用隨身帶的紙巾包扎好它的腿。它看起來舒服些了。對我眨了眨眼睛,好像在感謝我呢!

  上課鈴響了,音樂老師走了進來,我連忙把小青蛙放到桌肚子里,它看起來很老實,下巴一鼓一鼓的。不一會兒,音樂老師唱了起來:“海鷗,海鷗,我們的朋友……呱呱”不好,那調(diào)皮的小青蛙叫了起來,一開始,老師還以為是哪個壞同學(xué)為了逗大家開心,也沒追究。于是,她又繼續(xù)唱了起來:“海鷗,海鷗,我們的朋友……呱呱”,教室里一下子熱鬧了起來,大笑的,打滾的,噴水的,全部都有。老師這下火了,臉憋得通紅,“誰?是誰?……”

  老師要追究責(zé)任了,一個一個檢查,壞了,一下子發(fā)現(xiàn)了我的'小青蛙。我無奈之下,只好將事情的來龍去脈講給老師聽了,誰知老師竟說:“小青蛙的傷好,把它放了吧!”這下,我的心才平穩(wěn)下來,老師沒有追查責(zé)任。我一聽,趕緊放走了小青蛙。

  這下你們明白了吧!音樂課上的笑聲就是這樣來的。

音樂課作文300字 篇4

  “哦,第三節(jié)是音樂課! 第三節(jié)是音樂課!”有同學(xué)在喊。我的同桌聽見了轉(zhuǎn)過來對我說:“音樂課啊,不是陸老師的嗎?哦,耶!”她一邊說一邊扭著頭跑出門外。

  盼啊盼啊,終于聽到第三節(jié)課的鈴聲響起,我興奮地做著眼保健操等待著。忽然,我聽到腳步聲響起來,會不會是陸老師來了?我想偷看一眼又忍住了。終于第五節(jié)做完了,我猛地睜開眼睛,哦,真的是陸老師!我差點像只兔子一樣蹦了出來。幸虧我及時調(diào)整情緒,要不然就不遵守課堂紀律了。

  陸老師讓我們排好隊,向音樂教室走去。有實習(xí)老師已經(jīng)在那兒等著了。首先,陸老師告訴我們她的'課堂秩序,然后讓我們挺直后背,開始訓(xùn)練我們聽音樂做動作。最好玩的就是用唱歌的方式向老師問好:“小朋友們好!”我們接著唱:“您好,您好,陸老師您好!”我們唱得很用心。

  開始上課了,今天學(xué)得是第一課《早上好》,先聽電腦示唱,我們聽著聽著,忽然聽到英語“貓寧!”老師立即問我們這單詞什么意思。我們都搶著回答,是早上好!陸老師贊我們是天才,我們又學(xué)了一個新符號——反復(fù)記號。為了記歌譜,我們還模仿各種動物的叫聲來練習(xí),我們邊唱邊跳,還自己編起舞蹈來。

  哦,快樂的音樂課!

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