【熱門】音樂作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
水泡聲伴著鋼琴聲，隨著這輕柔細碎的聲音，美妙的音樂—《大魚》開始了。這柔美的聲音，仿佛在傾訴著什么……
古琴發(fā)出的聲音給人以清爽細碎的感覺，用古琴彈奏的《大魚》更是如此。古琴彈奏的《大魚》激越且開闊，真是驚艷！
《大魚》這首曲子一會兒高亢，一會兒低落，此起彼落。高亢是聲音急促，低落時聲音則柔和。兩種不同的聲調(diào)交織著，優(yōu)美的音樂在耳邊徘徊。
《大魚》這首曲子已經(jīng)如此完美，加上歌詞豈不是更好？
在閃爍交錯的舞臺上，一位身著白衣的少年周深出現(xiàn)在了舞臺上。那一身白衣，顯得那么樸素、純潔。
他一張口，在場的所有人都被驚呆了！站在舞臺上的明明是一個帥氣的男性，而在大家耳邊回蕩卻是一串串女性的歌聲，那歌聲簡直天籟之聲！
越往后唱，一首《大魚》就越來越蕩氣回腸，越來越氣度悠遠，越來越激越開闊……
越劇與歌聲交織著，把這首《大魚》吟唱出了屬于《大魚》的色彩。周深把這首歌推上了高潮，讓更多人品嘗到了這《大魚》的美妙歌聲。
海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空無盡的角落……”，多么富有詩意的歌詞！周深站在那里—充滿藍色閃光燈的舞臺中央，吟唱著柔美的越劇，那聲音輕柔細碎，甚是美妙我從來沒有聽過越劇，也從來沒有興趣了解越劇，甚至還有些煩了。但今天在作文教室里聽了周深的越劇，讓我認為越劇是一種十分美妙的戲曲。
我突然覺得，這首歌用越劇來表達更好。
此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
漸漸地，周深在藍色閃光和熱烈的掌聲中退場了，可周深唱的《大魚》卻在大家的耳邊回響，久久不能退去……
音樂作文 篇2
俗話說：“萬事開頭難�！比绻胍晒﹂_啟每個人心中音樂王國的這扇大門，可不是輕而易舉就能成功的。
在我印象當中，小時候的我并不喜歡音樂。不過，在我豐富多彩的小學生活中，最難忘的還是音樂帶給我的快樂。
那是一年級時候的事兒了。一天興趣小組課上，我正在練舞蹈，忽然，一陣悠揚的器樂聲飄進了全校每個教室�！岸嗝疵烂畹穆曇裟模 蔽野V癡地沉醉在其中，一邊聆聽，一邊神往將來有一天我也是學校民樂隊的一員。聽哥哥姐姐們說，進民樂隊必須要有一樣民樂特長。于是，從那個暑假開始，我便努力地練習竹笛。
光陰似箭，日月如梭，笛子已經(jīng)陪伴了我一年了。參加民樂隊的愿望一直伴隨著我前進。一個陽光燦爛的中午，新調(diào)來的音樂葛老師來到我們?nèi)?）班，帶著我、翁有成和張韻來到了音樂教室。狹小的音樂教室里擠滿了一雙雙好奇的眼睛。我們?nèi)齻�一時摸不著頭腦：“是來干什么的呢？”我們迫不及待地擠了進去，原來老師要對我們進行一個民樂測試，看誰有資格進入民樂隊。我頓時興奮不已，加入民樂隊不正是我夢寐以求的嗎？只見葛老師仔細觀察著我們一雙雙小手，時不時在挑中的同學頭上用手指輕輕一點，我羨慕地望著那些被選中的同學，非常希望自己也能被選中，我屏住呼吸，靜靜地等待。終于，葛老師的手指也在我頭上溫柔而有節(jié)奏地輕輕一點，我高興地跳了起來。葛老師繼續(xù)選人，可就在這時，我居然忍不住想上廁所。我悄悄地從門口溜了出去，結(jié)果等我回來，葛老師忘記了還有我，人員都已經(jīng)指定好了。唉，我白白地丟了這次千載難逢的好機會，總是后悔：“我怎么總在緊要關(guān)頭掉鏈子呢？葛老師怎么把我忘了呢？”
幸運的是在媽媽的鼓勵下，我一直沒有喪失對音樂的.熱情。功夫不負有心人，五上的班級小小音樂會上發(fā)生了一件讓我興奮地徹夜難眠的事。那天我獨奏了一曲《塞上鐵騎》，沒想到葛老師不僅主動邀請我參加民樂社團，還特別邀請我參加浙江省中小學生藝術(shù)節(jié)我校的民樂合奏。我納悶極了，最初不是葛老師親手把我“炒魷魚”的嗎？不過我依舊很高興，打這以后我總是比以往更認真、更投入地對待每一堂音樂課，更專注地練好每一次笛子。由于積極性大增，效率也奇高，每次排練整個人仿佛置身于音樂的海洋當中，很快就學會了許多樂曲。同時,我發(fā)現(xiàn)葛老師是那么得和藹可親，上課也十分認真細致。我對她越來越喜歡，越來越尊敬，也讓音樂成為了我最喜歡的科目之一。
小學生活如流水，即將向東逝去。在這最后的時光里，我要感謝我的音樂老師，是您陪伴我遨游了多姿多彩的音樂王國，打開了我心中沉封已久的音樂之門。謝謝您——葛老師！
音樂作文 篇3
音樂是什么？音樂似一塊雪原輝映繽紛；音樂似一抹彩霞永不褪去；音樂似一盞燭燈點亮人生……音樂是平創(chuàng)傷的一劑良藥；音樂是通往藝術(shù)的大門一把鑰匙；音樂封鎖悲傷的重重枷鎖……
音樂可以給人帶來勇氣。記得很小的時候，不知為什么就會唱一首歌“天上星星參北斗啊，紅紅火火闖九州……”媽媽說在每次過年在奶奶家的時候，舅舅老叫我表演節(jié)目。當時的我膽子很小，會臉紅，唱起歌來疙疙瘩瘩�？删褪沁@一首從小就會的歌，在家人面前的一次次磨練，讓我上學后有勇氣去參加校合唱隊，在隊里的訓(xùn)練也讓我更加自信。
音樂讓人無法抗拒。有一次我在房里寫作業(yè)的時候，看見旁邊mp3，便不由自主地掛上耳機，開始從“文學世界”進入到“音樂世界”當中，正當我聽得正入神的時候，“震耳”的敲門聲急“沖”入我的耳朵，隨即出現(xiàn)在我面前的便是媽媽，再后來就是她的責訴聲：“在干什么呢？叫那么大聲都聽不到�。 蔽夷弥P，裝著剛寫好字的樣子，說：“��？~我在聽寫英語單詞呢？”我一臉無辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰云地走拉！之后，便是我再次回到“音樂世界”中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個音符，我都無法不為之感到興奮！
音樂讓人放松。“陸xx媽媽嗎？我是周老師呀，我們周末有一次上海演出，陸xx我覺得她也可以參加…….”放下電話，媽媽就大呼小叫地把我叫道旁邊告訴了我，我很是興奮。周末，爸爸早早把我送到少年宮，經(jīng)過一小時的路程我們到了，現(xiàn)場來了好多人，不可避免的是我很緊張，我很怕我會拉錯。當我們走上臺階去舞臺時，由于我的裙子對我來說太長，踩到裙子差點摔倒，頓時整個人在冒汗，心跳得快嗓子了。坐上舞臺，燈光一打，臺下一個人也看不見�？粗笓]的手一動，伴奏響起，腦子裝滿了音樂，把所有的緊張拋到腦后，我沉浸在音樂中，沉浸在演奏的句子中……盡管現(xiàn)在我已不再拉二胡，但我二胡給我?guī)淼淖孕�，和臨場的放松我一輩子不會忘記！
音樂是人類的第二種語言，即使語言不通、國家不同，但對音樂的熱愛是一樣的。一代天王邁克爾.杰克遜的離開，讓多少歌迷不敢相信，多少藝人為之痛心。即使他生前有多小非議，但他的成就是有目共睹的，他對孩子的愛是出于兒時沒有受到父愛而對孩子更加寵愛。一首既唱出了對孩子的愛護，也倡導(dǎo)人們保護和珍惜我們的環(huán)境，讓戰(zhàn)爭遠離，世界和平，我們的心中都有一個地方，那就是愛，讓我們營造一個沒有戰(zhàn)爭、沒有荒地，生機勃勃，到處充滿了溫暖和歡樂。
音樂，已成為我生命中最親密的朋友。不知不覺中，音樂已伴我走過人生最初而且是最瑰麗的13年，在今后的日子里，我與它仍會彼此相戀，永不相負。
音樂作文 篇4
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“知了——知了——知了……”夏天最美妙的音樂就是蟬鳴叫的聲音。
“沙——沙——沙……”秋天最美妙的音樂就是風吹樹葉的聲音。
“呼——呼——……”冬天最美妙的音樂就是風吹雪花的聲音。
在我心里，最最美妙的就是母親那煩人的嘮叨。
“最近天氣越來越冷，尤其是在早上，早上上學一定要多穿點兒，小心著涼了……”“知道了，真討厭，我穿得夠不夠暖和，我還沒你清楚嗎?”我小聲地不耐煩地嘀咕著，母親面不改色。
“你可不能挑食，要多吃蔬菜，這對你有好處。別只想吃肉，有蔬菜吃就不錯了。你跟那些連飯都吃不起的人比起來，你該知足了……”“我沒有挑食，我就是不喜歡吃蔬菜。”我不高興地回答道。母親仍面不改色，還拼命往我碗里送菜，碗里的菜都像小山似的。
“剛寫完作業(yè)，氣兒都不喘一下，就看電視，你還讓不讓你的眼睛休息了?”“我才看了一會兒!”我鬧著。母親不理睬，依舊面不改色地走到電視機前關(guān)掉了電視，說道：“寫完作業(yè)到外面透透氣，歇會兒再看�！蔽覙O不情愿地回到房里，關(guān)上了門。
“學習干嘛不開燈，想要節(jié)約電費來買眼鏡嗎?節(jié)約不是像你那樣節(jié)約的�！薄艾F(xiàn)在能看到，干嘛要開燈，浪費!”我吼著。母親始終面不改色，她把燈打開，突然間，我被這充滿母愛的燈光照得睜不開眼。
母親的嘮叨伴隨著我多年，每句嘮叨都蘊含著她對我的愛。每一次面不改色都傾注了母親對我的包容。
媽媽，在我心里，您的嘮叨是世上最美妙的音樂!我渴望每天都能聽到這樣的音樂!
音樂作文 篇5
今天，媽媽六點就把我叫醒，讓我出去買早點。我急忙收拾好匆匆下樓。我看見許多老人在運動熱身，我想著：“這些老人竟這么早起來熱身運動。小鳥呢？小鳥們都還在睡覺嗎？”忽然我聽見了嘰嘰喳喳清脆響亮的鳴叫聲。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是鳥籠里的鳥正在開音樂會呢！本來沒有什么興趣，可我看見了一個爺爺正從二樓陽臺的窗戶前注視著這些小鳥呢，他看得是那么專注。我看了他好久，爺爺都沒有發(fā)現(xiàn)我，他的臉上一直帶著燦爛的微笑。我不明白，鳥也有那么好玩嗎？我決定看一看。
一共有五只鳥都是參加音樂會的，我把他們分成樂一、樂二、樂三、樂四、樂(這個樂字我用的是音樂的符號,打不出來,只能用樂字來代替)五。樂一是唱主音，樂二是時不時插進來的逗音，樂三是樂一的伴奏者，樂四是樂一的段落合唱者，樂五是指揮者。有時它會發(fā)出提醒音，但并不會影響整個音樂。因為這聲音是柔和的插進來的，但也是很嚴厲的。
小鳥們好像參加音樂會之前就打扮過一樣，個個都靈巧、美麗。樂一身體棕色，翅膀黃紅相間；樂二除了尾巴帶點綠色，全身都是棕色；樂三和樂四全身棕色，中間帶點兒黑；樂五身體和頭部棕色，翅膀烏黑，尾巴黑白相間。大家可能會覺得奇怪。指揮者好像是最美麗的。別著急，音樂會開始你就知道誰最美了。
首先樂三開始伴奏起來了，樂一也開始了主音，樂一把它美麗的翅膀微微張開，還時不時點頭，搖尾巴。這時一種又尖又有點柔美的逗音忽然叫了一下，當逗音插進來時，樂一的主音停止了，伴奏音卻一直在響，逗音剛結(jié)束主音樂一和段落合唱者樂四一起唱起來，唱了一會兒，樂五（指揮者）插進一道柔美的聲音，樂四馬上停止繼續(xù)唱，它都忘了自己不是主音，還想一直唱下去呢！就這樣樂一 一直在這里鳴叫，叫醒了睡著的小草來聽；叫來了好多小朋友來聽；叫來了樹葉落到鳥籠里聽。也把太陽公公叫了醒來升上天空。這樣動聽而又美妙的聲音迎來了風伯伯，風伯伯把動聽的音樂傳遍整個城市。所有人都因聽到這美妙的音樂在這個早晨而快樂、輕松。
��！好一場動聽的音樂會！
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