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我們的音樂老師作文

時(shí)間:2021-03-11 18:56:55 音樂 我要投稿

我們的音樂老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我們的音樂老師作文,歡迎大家分享。

我們的音樂老師作文

我們的音樂老師作文1

  我們的音樂老師天賦很高,他有一個(gè)大大的嘴巴,一雙炯炯有神的大眼睛。有時(shí)他會(huì)和我們開玩笑,有時(shí)會(huì)和我們一起聽音樂,有時(shí)他還會(huì)來捉弄我們。

  記得有一次,我們第一次看見他脖子上的狼牙項(xiàng)鏈的時(shí)候,還以為這只是一顆普通的狗牙,他拼命辯論著,我們也不太相信他說的話,因?yàn)樗莻(gè)牙齒項(xiàng)鏈真的非常像狗牙,我們不相信,后來到網(wǎng)上搜了才知道,這個(gè)項(xiàng)鏈上的牙齒真的是狼牙。

  記得在有一個(gè)星期一的音樂課,我們展開了一次“班級(jí)大戰(zhàn)”。上課的時(shí)候,老師要我們做發(fā)音練習(xí),之后,又要我們做節(jié)奏練習(xí)。做完之后,他就開始教我們唱歌,突然,有幾位同學(xué)的笑聲被老師聽見了,老師很惱火,就想把他們抓出來,順手拿起掃帚,和他們玩起了貓捉老鼠的游戲?墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏剿麄,后來只好主動(dòng)放棄了。

  這就是我們的音樂老師。一個(gè)“可愛的、活潑的、有童心的”音樂老師。

我們的.音樂老師作文2

  我們的音樂老師楊老師,很年輕,約摸二十出頭,飄逸的長發(fā)齊腰,她從來都不扎辮子,長發(fā)總是隨著她的擺動(dòng)而輕舞飛揚(yáng)。楊老師說話輕聲細(xì)語,但唱起歌兒卻是很動(dòng)聽的,我們都愛上音樂課。

  每次上音樂課,楊老師總會(huì)放一段合唱樂曲給我們欣賞,然后再開始彈琴教歌。楊老師自彈自唱一遍,再一句一句地教我們,許多歌曲在楊老師的口中唱出來,總是像百靈鳥兒般悅耳動(dòng)聽。楊老師最擅長的是組織合唱團(tuán)和給合唱團(tuán)排練,然后參加區(qū)里市里的合唱比賽,而且屢屢獲獎(jiǎng)。每學(xué)期的期末最后兩節(jié)課,總是楊老師在班里挑選新合唱隊(duì)員的時(shí)候,所以那兩節(jié)課,也是我們最最激動(dòng),最最認(rèn)真的兩節(jié)課。大家都希望自己被楊老師選中,也都希望能加入楊老師的合唱團(tuán)去參加演出。楊老師會(huì)在鋼琴上彈奏一小段曲子,讓我們每個(gè)人聽完視唱出來,然后再由我們自己選一首本學(xué)期學(xué)過的最拿手的曲子在班里演唱。楊老師耐心的給我們?cè)u(píng)分,既作為音樂科的期末成績,也作為她挑選合唱隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。一般每學(xué)期都會(huì)有三四個(gè)同學(xué)被楊老師選中,新加入合唱團(tuán)。他們總會(huì)帶著全班羨慕的眼光,而倍感興奮。

  楊老師總是面帶微笑,對(duì)我們總是和藹可親,我們都很喜歡她!

我們的音樂老師作文3

  星期四,我們?cè)缟系牡诙?jié)課是音樂課。

  開始上課了,正要準(zhǔn)備唱歌的時(shí)候,不知道哪個(gè)同學(xué)開始搗亂,只聽老師對(duì)著他一聲大喊:“起來!蹦莻(gè)在做小動(dòng)作的同學(xué)嚇得趕緊站了起來,我一看,原來是我們班大名鼎鼎的搗亂大王壘壘。

  老師批評(píng)完后,我們又開始唱了起來,在歡快的歌聲中,我們享受著無比美妙的感覺?烧(dāng)我們十分投入的時(shí)候,卻又聽音樂老師大聲說:“停!敝灰娎蠋熆焖僮呦轮v臺(tái),邊走邊說:“給我站后面,”說的正是張灰灰,他也是班里的超級(jí)搗蛋鬼。他像沒聽見老師的話一樣,坐著不動(dòng),氣得老師又說了一遍,他還是沒有站起來的意思,這時(shí)老師的憤怒似乎到達(dá)了極點(diǎn),揪起張灰灰的帽子,直接把他拉到后面,后來,老師還打了張灰灰屁股幾下呢!你說他這不是自找的麻煩嘛!

  我在心中暗想:以后可不敢不聽老師的話了,要不就也得挨揍了。放學(xué)鈴聲響起,我們大家終于松了一口氣。

  開始站路隊(duì)了,我背著書包迅速站好路隊(duì),喊隊(duì)的人說走,我們就立馬走出了校門,可是一出校門老師就不管了,我們走的路像放羊一樣。這時(shí),我們猛地又看見了音樂老師,嚇得大伙趕快走好。怎么樣?我們的音樂老師夠有威力吧!

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