音樂作文

時間：2021-03-27 11:22:43 音樂我要投稿

【實用】音樂作文合集六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的音樂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】音樂作文合集六篇

音樂作文篇1

　　今天早晨，我還在睡夢中，耳邊就響起了一陣陣美妙的樂曲聲。

　　我睜開眼睛一看，原來我的床邊放著一個小巧的音樂盒，我驚喜萬分！這時，媽媽走了過來，對我說：“祝你生日快樂！這是我送給你的禮物�！蔽衣牶�，高興得蹦了起來，在媽媽的臉上親了一下，感謝媽媽送給我的禮物。

　　我急忙拿過音樂盒一看，發(fā)現(xiàn)這個精美的音樂盒披著一身烏黑的衣服，上面還點綴著幾朵紅色的小花，它的形狀好似一個小桃心，盒蓋上寫著“生日快樂”幾個大字和一首優(yōu)美的小詩。音樂盒的下面還安裝了三根金色的支架，好似一架小鋼琴。

　　打開盒蓋，一個花心形的舞臺出現(xiàn)在我的眼前。舞臺的中間好像有無數(shù)的花蕾競相開放。一個活潑可愛的小娃娃在花叢中伴隨著優(yōu)美的音樂在旋轉(zhuǎn)，它那動人的舞姿好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺的周圍鋪滿了紅色的絨布，上面還點綴著幾朵金色的小花，使整個舞臺顯得富麗堂皇。

　　我非常喜歡這個美麗的音樂盒，它陪我度過了許多美好的時光，這是媽媽送給我最好的生日禮物。

　　點評：

　　本文新穎的筆調(diào)開門見山地引出生日那天媽媽送的禮物——美麗的音樂盒。

　　把文章寫具體是寫好作文的基礎(chǔ)。本文小作者對生日禮物音樂盒從外到里的細微描寫，足見其把文章寫具體的功力不薄。在描述中多處運用了擬人、比喻等手法，給人以“如見其物”的真實感受，也自然長生了與作者同樣的對音樂盒的喜愛之情，這正是文章的成功之處。

　　全文貴在“物真、情深”，對初學(xué)寫作的小朋友來說十分可喜歡！

　　本人情深意切是文章的又易大亮點！

音樂作文篇2

　　我的職業(yè)要我經(jīng)常和你們接觸，我可親可敬可愛的孩子，你們的眼睛給我飛翔的翅膀注入源源不斷的力，這力叫熱情，叫快樂，叫生命的新希望。

　　三毛是幸福的，短短的一生中有幸遇到真愛的知己，幸福的短暫往往見證著永恒，她疲憊靈魂下跳動著的孤獨并不十分寒冷，有荷西的笑容在閃動，有可用她一生去回味的美好光景。

　　喜歡在有星有月或無星無月的夜里關(guān)掉燈，一個人獨守靜室，和黑夜交換著眼睛，把可回憶的東西包圍緊，穿透。哭無所謂，各種笑也很真。最能維持自尊的是在被算計自己的人圍困墻角時，不發(fā)一言地冷冷地、嘲諷地面向他的眼睛，在他的窘態(tài)下，義無反顧地跳墻直向看不見的另一路程。

　　常常看手伸進清澈的盆水中把水一點點變臟的過程，善丑如此容易地溶為一體，我們原本無意如此，只是為了更好的生存。“明哲保身”和“出淤泥而不染”說是反義詞有些牽強附會，人們往往去掉“不”字而收其全體，喜哉悲哉，孩子的目光很澄澈。在一次課上直射得我思維混亂，語言淺薄得不知所云的我臉紅胸?zé)釙r，感嘆孩子們的銳利，成長的迅速。“棱角分明”讓我引以為榮。

　　蒙娜麗莎并不神秘，只是她的笑迷惑了我們的眼睛。庸俗些她不過是個漂亮的女人，想讓玷污她的人不懷好意地靠近，只有心懷圣潔，才能釋解她的高雅、脫俗，博愛眾生，寬容眾生，凈化眾生。世界并非沒棱沒角，多的是有智慧沒有褻瀆的眼睛，社會的進步交給他們了。

　　逃脫不掉的深深落寞，總在人散夜靜時吞咬五臟六肺，直到痛出久已干涸的淚水。我知道，生命中最濃烈的酒已釀造而成。夜風(fēng)中，隱隱有音樂的哀鳴聲。

　　最愛細雨濛濛，春有輕風(fēng)明月之清爽，夏有沖脾洗心之涼意，秋有海空之高遠，冬有梅魂的詩韻。

　　忽悟?qū)氂竦牡词窃谏钋锏娘L(fēng)凄凄時，在功名利碌的.爾虞我詐和純情佳人之間，他選擇了后者，唯一的欣賞者僅黛玉一人，由此他把她劃在了知己內(nèi)，真可謂心有靈犀。相反，《牛虻》中的主教大人為了所信仰的事業(yè)放棄了癡愛的女人，欺騙了他的孩子，以至犧牲孩子的生命來證明所虔誠的虛無縹緲的神靈，在心靈的苦痛掙扎中，他終究死在了帶血的佛象前……

　　小人物的心情很瑣碎，在悶熱的夜晚，獨燈閃出心事幾片，很是自慚時間無價值的流失，抬眼窗外，又是一個有星有月的夜……

音樂作文篇3

　　每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學(xué)會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當(dāng)我任性頑皮時，總會想起“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學(xué)會，一切的一切。。。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當(dāng)個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理……

　　每個人都有屬于自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。

　　音樂使我永遠陶醉……。

音樂作文篇4

　　不要以為我是音樂家，也不要以為我是未來的歌星，更不要以為我是音樂癡呆;我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂!

　　說起音樂，我根本就不懂音樂;沒有樂感，連樂譜都不認(rèn)識;我喜歡聽音樂的理由很簡單;音樂節(jié)奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞;詞，簡單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情;心里默默的用漫漫的語速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個字符，再慢慢地閉上眼睛;這個時候你會覺得世界是你的，很大!你會感覺你此刻進入了一個歌詞所描述的境界，很美!

　　小時候，音樂是什么東西呀?不知道!上學(xué)了，老師上音樂課也從來沒有認(rèn)真過一次;那時候，學(xué)校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風(fēng)琴;從學(xué)前班到六年級一共大概是16個班級，上音樂課都要用它;有時候，兩個、三個班級會同時競爭;當(dāng)然高年級的是老大呀!想起那時候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了;那時，不管什么課，上課鈴聲一響;整個校園里只能聽到各個班級嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲;這是學(xué)校的要求，這樣的教學(xué)模式，至今還一直在延續(xù)!難道，這樣的教育模式，就能培育出什么音樂家嗎?什么歌星嗎?我感覺只是為了讓學(xué)生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!

　　不管唱的有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發(fā)揮了它的功能!音樂課，老師就教我簡譜上的7個數(shù)字8個音符符;其他的什么也不會!后面就只教歌詞，老師坐在風(fēng)琴前面，腳有節(jié)奏的踩著風(fēng)琴，手指也帶著節(jié)奏的拍子反復(fù)彈著那7個數(shù)字的組合，嘴上也跟著風(fēng)琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句;這就是我兒時的音樂課;兒時的音樂，我沒有特別的留戀!

　　后來，五年級就到了另一個城市，那里的城市不是很好;但是在學(xué)校里什么樂器都有，還有一個學(xué)生樂團;可是一到上音樂課，我就擔(dān)心害怕;這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識;教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜，音樂課還有作業(yè)呢!我最怕的就是考試了;要唱歌呀!

　　因為我更本就不會識譜;不過還是混過去了!不只是混過了五六年級;就連中學(xué)的音樂課也一樣混呀!是怕的混呀!回想起來，真是太虛偽了!總算是混過頭了，我也漸漸地恐懼音樂課，對音樂更本就沒有絲毫的興趣!一個混字，就足夠表示我中學(xué)時代的音樂了!其實，我不想用這么一個字來表示呀;很無奈!都是小學(xué)時的遺傳!難以改變!我慢慢痛失音樂了!

音樂作文篇5

　　愛好是一種心靈的憧憬，愛好是一種追求的動力。我愛在房間里，一個人靜靜地閱讀；我愛到操場上，與同學(xué)來一場激烈的籃球賽；我愛和家人一起旅游，觀賞各地的風(fēng)景名勝……但是，我最愛的還是聽音樂。

　　我從小就和音樂有緣。在我一年級時，每天放學(xué)寫完作業(yè)，媽媽就給我放音樂。每到聽音樂時，我立刻安靜下來。后來，音樂一直伴隨著我。音樂那優(yōu)美的旋律，帶著我的思緒在飛揚：那溫馨浪漫的《秋日私語》，讓我看到了秋天里的美麗童話；那凄美柔和的《大魚》，讓我看到了困境中的執(zhí)著堅強；而那節(jié)奏歡快的《鳳陽花鼓》，讓我看到了舞出中國風(fēng)的秧歌隊伍……音樂帶給我的不僅是一份恬靜的心情，更是一種樂觀的心態(tài)，一種奮發(fā)向上的力量。

　　記得一個周末，我和爸爸一起去國家大劇院，聽音樂會。那時，我剛上三年級，對音樂已經(jīng)癡迷了。走出地鐵站，莊嚴(yán)的國家大劇院展現(xiàn)在眼前，立刻給我一種新鮮感。我們買了兩張入場卷，售票員還給了我們一張海報。原來這場音樂會的主題是欣賞交響詩——《魯迅》之《鑄劍》，是由著名作曲家葉小剛所寫。我和爸爸走進富麗堂皇的大劇院音樂廳，眼前一亮，眾多的音樂愛好者，使整個劇場座無虛席，我們趕緊找到座位坐好。會場的鈴聲響了，音樂會開始了。音樂會以序曲《社戲》開場。歌唱家們分別將閏土、阿Ｑ、祥林嫂等魯迅筆下的代表性人物，用詼諧或深情的獨唱和演奏，為觀眾展開一幅幅震撼人心的音樂畫卷，以交響詩的形式，呈現(xiàn)出激越磅礴的魯迅精神。聽著聽著，我仿佛覺得每一首曲子都是魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神寫照。音樂，時而高昂，時而平緩，時而激憤，時而悲傷……好像魯迅一會兒在揮筆疾書，一會兒在慷慨演講，一會兒在與青年談心，一會在與學(xué)者討論……我聽得入了迷。交響詩結(jié)束后，我漸漸明白，音樂可以寄托一種特殊的情感，是文字所無法表現(xiàn)的！

　　我愛音樂。我愛在音樂的海洋中遨游，在音樂的天地中收獲。品味樂曲的精美，享受旋律的盛宴——惟有音樂。是的，我愛音樂，音樂讓我的生活更美好。

音樂作文篇6

　　提起音樂噴泉，我見過很多，令我印象最深刻的就是“長隆海洋王國”的音樂噴泉。

　　勞動節(jié)那天，我和爸爸、媽媽、表哥和外婆一起到“長隆海洋王國”游玩。到了夜幕降臨的時候，橫琴“長隆海洋王國”的大湖旁邊早已人山人海，人們站在欄桿旁，等著、盼著。

　　晚上八點左右，千萬盞燈照射在湖中央的假山上，水里的霓虹燈也開了，頓時，人群沸騰起來，有人說：“噴泉要來啦！”我們向假山望去，水面很安靜，看不出有什么變化。突然，音樂響起來了，隨著音樂的節(jié)奏，噴泉陸續(xù)拔地而起，直沖云霄，開始的時候，噴泉像心形，一會兒又變成了三角形，一會兒變成火箭直沖飛天，一會兒忽前忽后，一會兒忽上忽下，噴下來水花四濺，美極了！快極了！如同一個技藝高超的魔術(shù)師變著各種好看的東西，觀眾們個個拍手稱好。

　　忽然，樂曲嘎然而止，噴泉也好像緊急剎車一樣，最后一股水花“啪”的摔成千錠銀子。緊接著一曲優(yōu)美的《天鵝舞》此起彼伏，噴泉擺著婀娜多姿的舞步，如一位美麗的少女向人們招手，猶如黑暗中的一絲光明把人們吸引到這里來。二十分鐘過后，最后的噴泉也水花四濺，音樂噴泉的表演到此結(jié)束。

　　在回家的路上，我還是對剛才的噴泉戀戀不舍。噴泉，你給我們帶來了歡樂，給我們帶來了生機，你成了“長隆海洋王國”的一道獨特的景色。

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