我感受到了音樂(lè)的魅力作文(通用5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我感受到了音樂(lè)的魅力作文(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我感受到了音樂(lè)的魅力作文1
談起音樂(lè),我總會(huì)有許多靈感翻涌而出,我覺得,音樂(lè)就像是沐浴我心靈的陽(yáng)光,帶給我一片五彩斑斕的世界。同樣,我的生命因音樂(lè)而變得精彩。
我的成長(zhǎng)一路與音樂(lè)相伴。從五歲開始,我走上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路,就是從那時(shí)開始,我懵懵懂懂與音樂(lè)的碰撞之中,我愛上了音樂(lè)。知道后來(lái)在校合唱隊(duì)中的伴奏,再到今天與音樂(lè)的十年相伴,可以說(shuō),在我成長(zhǎng)的路上,除了學(xué)習(xí),最大的樂(lè)趣就是音樂(lè)。
我心目中的音樂(lè)大師只有一位,他就是——貝多芬,在他的音樂(lè)中,我體會(huì)到了音樂(lè)的靈魂。每當(dāng)我煩惱時(shí),我總是會(huì)放一首貝多芬的《田園》,就好像自己只身于麥浪之中,田間的和風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣麥香,在音符之中,我將所有煩惱拋與腦后,感受到的只有音樂(lè)那獨(dú)特的美麗。每當(dāng)我遇到困難,想要放棄時(shí),我的耳邊就會(huì)會(huì)想起貝多芬的《命運(yùn)》,想一想他是如何扼住命運(yùn)的喉嚨,戰(zhàn)勝重重困難,譜下這曲壯麗輝煌的篇章時(shí),我的心中就頓時(shí)充滿了力量,所有的退卻、害怕都不復(fù)存在。在大師貝多芬的影響下,我領(lǐng)略到的不僅是音樂(lè)的魅力,更重要的是人性的光輝和生命的意義
學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路已經(jīng)整整十年了,在這十年與音樂(lè)相伴的日子里,我細(xì)細(xì)的品味每一個(gè)音符,每一段旋律,感悟著音樂(lè)教會(huì)我的每一樣?xùn)|西,堅(jiān)持、信心、欣賞、挑戰(zhàn)……我覺得,音樂(lè)它本身就是以為大師,而音樂(lè)的魅力,就是這位大師的人格魅力。
可是如今,因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)壓力,我不得不放棄了音樂(lè)的學(xué)習(xí)之路。我輕輕將手指游離在黑白琴鍵上,戀戀不舍的合上了琴蓋。但我相信,告別不代表放棄,音樂(lè)依然是我的最愛,我的生命依然離不開音樂(lè)。
感謝音樂(lè),感謝音樂(lè)的美麗,感謝音樂(lè)帶給我的感悟。當(dāng)我再次拿筆,用心寫下音樂(lè)二字時(shí),我發(fā)現(xiàn),那些音樂(lè)的魅力足矣成為我一聲的財(cái)富。
我感受到了音樂(lè)的魅力作文2
音樂(lè)是人類共有的精神食糧!
——題記
我喜歡音樂(lè),盡管自己不能成為一個(gè)音樂(lè)家,但我切切實(shí)實(shí)感受到了音樂(lè)的魅力所在。
我喜歡獨(dú)自聽歌,戴上耳機(jī),調(diào)開音箱,閉上眼睛,感受黑暗的混沌,這時(shí),一縷歌聲傳來(lái),宛如眼前吹過(guò)一絲清風(fēng),掠過(guò)一朵白云,飄過(guò)一陣細(xì)雨,讓人感到十分的享用。
傾聽音樂(lè),需要我們屏著呼吸,用心感受。聽歌者述說(shuō)心中的故事,感受音樂(lè)長(zhǎng)河中每一個(gè)跳動(dòng)的音符。想想自己曾經(jīng)的感受,現(xiàn)在的心情,任憑心情洶涌成汪洋,任憑思想在時(shí)空中穿梭,久久停留其中,令人遐思。
當(dāng)音樂(lè)涌向我的耳朵時(shí),沉默是我的常態(tài),也是我最喜歡的一種狀態(tài)。聽歌大多是在沉靜寧和的狀態(tài)下,當(dāng)然,在大喜大悲的情況下,聽歌會(huì)別有一番滋味在心頭。聽歌是一種心情的宣泄,音樂(lè)像一位朋友,在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,給你講述他的經(jīng)歷,不知不覺中,便覺得心中的落寞一掃而光,空虛變得充實(shí);音樂(lè)也可以在你激動(dòng)或悲傷的時(shí)候,撫平你的心情,告訴你“勝不驕,敗不餒”的道理。你可以完全放松自己,全身松弛在舒緩的節(jié)奏里,慢慢地動(dòng)情,隨之神游,從而感受到音樂(lè)的奧妙。
歌曲我會(huì)認(rèn)真選擇的。好歌可以讓你動(dòng)情,爛歌只能讓自己倒胃口。安靜的時(shí)候,挑張自己喜歡的專輯播放,閉目養(yǎng)神,細(xì)心玩味,無(wú)論曲子是激烈還是舒緩,是現(xiàn)代還是經(jīng)典,是朋克還是嘻哈,是出自無(wú)名小卒還是音樂(lè)大師,甚至連自己是否能聽得懂都不重要。只要自己喜歡,那就是最好的音樂(lè)。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō),最為欣賞的歌手就是王力宏。聽他那富含磁性的聲音,靈魂仿佛在滌蕩,聽他的《心跳》,卻能讓自己的心情平緩不已;聽他的《龍的傳人》,會(huì)讓自己作為中國(guó)人的驕傲豪情沖天而起......
最近,我又迷上了聽英文歌曲,特別是Tamas·Wells的歌曲——細(xì)碎的歌曲,連綿帶過(guò),不全聽懂,卻流給自己流水般透明干凈的感覺。悠揚(yáng)聲中,緩緩地音調(diào),空靈的嗓音,帶給我恍如隔世的感覺。我喜歡將一首歌反復(fù)地放著聽,沉浸其中,感受其中永恒的寧?kù)o。
陶冶情操,感悟真情,忘卻煩惱,這大概就是音樂(lè)魅力的所在吧!
去積極地傾聽音樂(lè)吧,它會(huì)使你品格高潔、性情儒雅,會(huì)使你的生活更加美侖美奐、情趣昂然!
我感受到了音樂(lè)的魅力作文3
我喜歡音樂(lè),上初中后,整天與我相伴的除學(xué)習(xí)外,便是音樂(lè)了,因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳?lè)的魅力,迷戀上了它,它仿佛有一種磁性,使我沉迷其中,不能自拔。
上課下課的鈴聲,是一首清脆的音樂(lè),朱老師說(shuō),鈴聲是信號(hào),而我更覺得音樂(lè)是一種限制,限制著我們?cè)谛;顒?dòng)的時(shí)間,;課間操我們隨著鏗鏘有力的音樂(lè)和節(jié)拍鍛煉,眼保健操,我們伴著柔和的音樂(lè)做操;走在路上,耳畔時(shí)時(shí)想起商店里的音樂(lè)……總之,一天中的忙碌,總會(huì)與音樂(lè)為伍。
每天晚上,當(dāng)我抓耳撓腮說(shuō)研究數(shù)學(xué)題而心煩意亂時(shí),我便會(huì)聽音樂(lè),任憑著一首首悅耳的音樂(lè)滌蕩著我的心靈,為我驅(qū)走內(nèi)心微微的燥熱。我沉浸在音樂(lè)的意境和曲調(diào)中,心里亂撞的小鹿也便平靜下來(lái)。
當(dāng)然音樂(lè)不僅僅是我生活中的伙伴,也是我生活中的又一位“良師”。
剛轉(zhuǎn)學(xué)不久,我對(duì)這個(gè)陌生的班集體十分茫然,又有點(diǎn)膽怯,不知道以怎樣的方式去和什么樣的人相處,加上這原來(lái)的校園生活和同學(xué)的想念,把原本就有點(diǎn)羞澀的我變得內(nèi)向起來(lái),將自己封閉在自己的世界里,不去新同學(xué)交流,腦子里還整天想著原來(lái)的一些人事物,這使我仿佛與新集體之間隔了一道厚屏障,由于沒(méi)有地方宣泄我內(nèi)心的情感,于是我日益變得多愁善感起來(lái),有時(shí)甚至因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐,同學(xué)之間一個(gè)小小的摩擦而流淚。偶然間,聽到了張杰的《我們都一樣》,其中的一句“努力的往前飛再累也無(wú)所謂,你看路邊的光芒有多美”,數(shù)不清對(duì)比如今這日益消沉的自己,問(wèn)心自問(wèn)道,你做到了嗎?沒(méi)有!我明了地給了自己答案。
也許,就是這個(gè)偶然間,我聽出了答案。在以后的人生路上,我遇到了挫折,不會(huì)退縮,不會(huì)膽怯,我要有像海燕那般搏擊風(fēng)浪的勇氣,有渴望暴風(fēng)雨來(lái)臨的斗志。
“一個(gè)人走到終點(diǎn)不小心回到起點(diǎn),一個(gè)新的世界此刻我才發(fā)現(xiàn),時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)”。鹿晗的《我們的明天》,讓我明白世界之大,命運(yùn)之波折,但要珍惜每一次挫折。
音樂(lè)的魅力,帶給了我前進(jìn)的方向,勝利的信心和打不倒的信念,它教會(huì)我許多人生道理、社會(huì)現(xiàn)實(shí)或是生存之道,它的旋律高低起伏代表了人生的大起大落,而一個(gè)個(gè)演唱者,還有蕓蕓眾生的我們,都在演繹著歌詞里的“劇本”。
我感受到了音樂(lè)的魅力作文4
音樂(lè),快樂(lè)的'源頭。 音樂(lè),煩惱的凈化器。 音樂(lè),心靈的釋放。
——題記
音樂(lè),這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已不陌生了,我從小學(xué)二年級(jí)開始學(xué)琴了。
音樂(lè),快樂(lè)的源頭。
每當(dāng)我高興時(shí),我就會(huì)想起一件事情。那就是彈琴,彈琴的時(shí)候,我的快樂(lè)就融入到音樂(lè)中。有的慢慢的回蕩在房間里,而有的卻儲(chǔ)存在琴中。
音樂(lè),煩惱的凈化器。
每當(dāng)我煩惱的時(shí)候,我也會(huì)想起一件事。那就是彈琴,我在琴鍵上彈出我所有的煩惱,讓這些煩惱的音樂(lè)被快樂(lè)的音樂(lè)凈化,轉(zhuǎn)化為快樂(lè)的音樂(lè)。這時(shí),我便輕松了許多。
音樂(lè),心靈的釋放。
每當(dāng)我彈琴的時(shí)候。我便暢所欲為。把心里想的都彈出來(lái),讓心靈得到釋放,讓我感到自由。
當(dāng)手指在琴鍵上來(lái)回跳躍時(shí),我感受到了音樂(lè)的魅力;當(dāng)我把快樂(lè)儲(chǔ)存起來(lái)時(shí),我感受到了音樂(lè)的魅力;當(dāng)我的煩惱全部被凈化時(shí),我感受到了音樂(lè)的魅力;當(dāng)我的心靈得到釋放時(shí),我感受到了音樂(lè)的魅力……
音樂(lè),可以助你排憂解難;可以使你心情愉快;可以奏出你心中的想法。
讓我們一起去體驗(yàn)并感受音樂(lè)帶來(lái)的魅力吧!
我感受到了音樂(lè)的魅力作文5
雙休日,一個(gè)屬于我的世界。把電腦打開,打算聽一會(huì)兒音樂(lè)。
剛開始,音調(diào)是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼,我便陶醉在其中。音樂(lè)此時(shí)仿佛是一條安靜的小溪,而我就像是一條小魚兒,平靜地前進(jìn),多么順利,沒(méi)有一絲阻礙,穿過(guò)的溪水在耳邊回響,這種副境界是連“陶醉”二字也無(wú)法形容的。
聲音嘎然而止,緊接著又響起。溪水仿佛進(jìn)入了滑坡,由慢到快,由緩致急,時(shí)而輕緩有力,時(shí)而洶涌澎湃,剛?cè)岵?jì)。音樂(lè)逐漸歡快起來(lái),如同花兒一般,既有些幾分嬌媚,又帶著一份純真,清新舒暢。音調(diào)漸顯得頗有些激情高昂,甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾,熱血沸騰。小魚兒可能遇到了危險(xiǎn),左躲右閃,勝利了!雄壯豪邁的音樂(lè)正在慶祝,在為勝利歡呼雀躍,充滿了活力。舞動(dòng)的音符正在歡蹦亂跳,多麼天真爛漫,仿佛馬上就要沖破音響,在寬敞的空間里自由自在地奔跑,我多么想成為它們當(dāng)中的一員,同它們一起來(lái)舞動(dòng)身體。
突然間,音樂(lè)聲詭秘起來(lái),給人一種神秘的感覺,難不成是小魚兒中了敵人的圈套?我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間,猛地一下,音樂(lè)再次釋然。小魚兒,你一定來(lái)到了向往已久的大海了吧!大海一定很遼闊,很美麗吧?小魚兒,盡情地舞吧!讓音樂(lè)跟隨你一起慶祝。
音樂(lè)聲輕了,輕了,輕了……最后沒(méi)有了聲音,音樂(lè)結(jié)束了。
在音樂(lè)聲中,我仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)艱辛、快樂(lè)、漫長(zhǎng)的旅途,當(dāng)領(lǐng)著我,嘗遍酸甜苦辣。音樂(lè)的魅力,讓情感得到活躍,讓身心得到調(diào)整,讓生活灑滿陽(yáng)光。
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