我愛(ài)音樂(lè)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的我愛(ài)音樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)音樂(lè)作文1
說(shuō)到興趣愛(ài)好,我最愛(ài)的便是音樂(lè)。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我學(xué)跳民族舞。上課時(shí),我一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒又跳到那,常常滿頭大汗,壓腿下腰時(shí)有時(shí)會(huì)痛得掉眼淚,可我還是興致勃勃地跟著老師學(xué)。呵!功夫不負(fù)有心人,時(shí)間一長(zhǎng),我的舞蹈考上了八級(jí)!疤昧!向十級(jí)進(jìn)發(fā)!”表演時(shí),我的一支江南style在舞臺(tái)上大放光彩,連評(píng)委都連聲叫好!
我學(xué)習(xí)唱歌。上天賜予了我像棒棒糖一樣甜的嗓音。在音樂(lè)小合唱團(tuán)中,我的甜美嗓音再次獲得了老師的認(rèn)可,我被老師請(qǐng)去當(dāng)領(lǐng)唱,并在“六一”兒童節(jié)時(shí)到新區(qū)校區(qū)去表演!我興奮極了,因?yàn)槟菚r(shí)會(huì)有好多老師、同學(xué)觀看,有好多人會(huì)羨慕我!老師和同學(xué)們也會(huì)為我感到驕傲:四(1)班有一位小領(lǐng)唱了!
我還學(xué)習(xí)小提琴。每當(dāng)爸爸聽(tīng)到我那優(yōu)美的琴聲,總會(huì)情不自禁地感嘆:“一節(jié)課就要兩百塊,真貴!但這是值得的,因?yàn)槲夷苄蕾p到女兒拉的美妙琴聲,這錢交一千都行!”爸爸的話更是成了我練琴的動(dòng)力。我還被老師請(qǐng)去參加了合奏團(tuán)呢!在合奏團(tuán),不僅對(duì)個(gè)人演奏水平要求高,而且更要和其他小樂(lè)手配合好。這讓我懂得了合作的意義和團(tuán)結(jié)的力量!我的一首《第五協(xié)奏曲(第一樂(lè)章)》在“新加坡第八屆中新國(guó)際音樂(lè)比賽”初賽中獲得了三等獎(jiǎng)!爸爸媽媽真心為我感到驕傲,叫我把獎(jiǎng)狀收藏好,以此為起點(diǎn),再接再厲,在小提琴的殿堂里更上一層樓!
現(xiàn)在,我的音樂(lè)類獎(jiǎng)狀都有好多張了,比如:“最佳領(lǐng)唱獎(jiǎng)”、“舞蹈表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“小提琴演奏三等獎(jiǎng)”。這就是我的音樂(lè)生活,有練習(xí)舞蹈的淚水,也有表演時(shí)的歡樂(lè);有練習(xí)小提琴的枯燥,也有演奏時(shí)的樂(lè)趣;練習(xí)唱歌有時(shí)讓我失去了玩耍的時(shí)間,卻讓我收獲了老師與同學(xué)們的掌聲。我熱愛(ài)音樂(lè)!我會(huì)在音樂(lè)的領(lǐng)域里繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn)!
我愛(ài)音樂(lè)作文2
在這世界上,每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,因此,每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的喜好:有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈,有人喜歡在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上如百靈鳥(niǎo)般盡情歌唱,也有人喜歡輕輕松松地背上行囊領(lǐng)略各種各樣的異國(guó)風(fēng)情。而我與他們不同,我只有一個(gè)愛(ài)好:我的愛(ài)好僅僅是在陽(yáng)光明媚的午后,品一杯龍井茶,欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了,僅此而已。
我從小酷愛(ài)音樂(lè),我時(shí)常陶醉于輕音樂(lè)的清新脫俗與搖滾樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏之中。在我煩躁的時(shí)候,美妙的音樂(lè)總能給我?guī)?lái)好心情。也許你們只是對(duì)我嘲諷地一笑:哼!音樂(lè)到底是怎么迷住你們這些傻瓜的,只能用耳朵來(lái)聽(tīng)罷了。是的,音樂(lè)是眼睛所看不到的,但是,眼睛所看不到的東西,心靈卻可以感受得到,合上雙眼,一片蔚藍(lán)的大海仿佛就在眼前,微風(fēng)襲過(guò),浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上,發(fā)出清脆的聲音,我想,這便是最純凈的音樂(lè)了吧。
睜開(kāi)了眼,我仍然沉浸在那美好的景象之中,不禁輕輕呵出一句:“音樂(lè)果真像大海一樣,純潔,無(wú)一絲瑕疵埃”的確,音樂(lè)在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女,她謙虛而善良,穿著雪白的荷葉裙,純真地笑著,邁著優(yōu)雅的步伐向我們走來(lái),像是九天玄女下凡一般,全世界的美麗都集中在了她身上······
一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來(lái),優(yōu)美的旋律伴隨著陣陣茶香在屋子里環(huán)繞著,我閉上雙眼,用心去感受這美妙的音樂(lè)。
午后和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶柔柔地照進(jìn)來(lái),調(diào)皮的音符歡快地圍繞著陽(yáng)光跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,像是一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員,悅耳的音樂(lè)聲灑遍了我身邊的每一個(gè)角落······
我愛(ài)音樂(lè)作文3
每當(dāng)打開(kāi)收音機(jī),我便會(huì)調(diào)到音樂(lè)欄目,在音樂(lè)里,感情的流露總是那么真實(shí),我愛(ài)音樂(lè),每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè),那時(shí)的我就是最快樂(lè)的,最幸福的。
我喜歡感人的音樂(lè)?矗蔷褪俏页撩砸魳(lè)的樣子,我蹺著二郎腿,瞇著眼睛,輕輕地?cái)[動(dòng)著身體和頭部,一只手拿著MP4,一只手握著耳機(jī),時(shí)而笑,時(shí)而還會(huì)抽泣幾聲,那是因?yàn)槲彝耆鸵魳?lè)融合成一體了,感人的畫(huà)面仿佛就在我眼前:一位年輕婦女穿著破舊的衣服,雙手拉著兩個(gè)小女孩,背上還背著一個(gè)小男孩,他們流浪在街頭,不停地跟人們乞討……媽媽每次見(jiàn)我一會(huì)哭一會(huì)笑,便會(huì)跟爸爸說(shuō):“我們的女兒可真是多愁善感,富有靈性啊!”那時(shí)的我別提有多得意自豪了呢!
比起感人的音樂(lè),我還是更喜歡聽(tīng)搖滾音樂(lè)。記得有一次,我們一家三口要出門(mén),正當(dāng)我走到門(mén)口時(shí),奶奶房間傳來(lái)了一曲令人激動(dòng)的搖滾樂(lè)曲。我二話沒(méi)說(shuō),立刻換好鞋子,推開(kāi)房門(mén),這一舉動(dòng)著實(shí)讓奶奶嚇了一大跳,爸爸媽媽也緊跟著追了上來(lái)。我跟著電視里的音樂(lè)節(jié)奏,一會(huì)兒伸伸手,一會(huì)兒踢踢腳,一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈,還不時(shí)跑到奶奶床上跳一段舞,忙得不亦樂(lè)乎!直到音樂(lè)結(jié)束,我才做了個(gè)完美的收尾動(dòng)作。這時(shí)的我緩過(guò)神來(lái),朝奶奶吐了吐舌頭,“灰溜溜”的被爸媽給帶了出去。
我喜歡音樂(lè),自然也就喜歡唱歌。每次跟爸媽在外吃完晚飯,我就會(huì)纏著大人們?nèi)コɡ璒K。一到唱歌的地方,大人們忙著說(shuō)話聊天,而我就會(huì)一個(gè)人搶著話筒又唱又跳的,自我感覺(jué)不要太好哦。時(shí)間很快過(guò)去了,我卻是那么的依依不舍。當(dāng)然在學(xué)校的音樂(lè)課上,我也是一位名副其實(shí)的積極分子,總是能把自己的優(yōu)美歌聲帶給老師和同學(xué)。
最后,讓我再熱烈歡呼一下:“I love music!”
我愛(ài)音樂(lè)作文4
滿天的星星中,總有一顆最亮的;一盒糖果中,總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中,我最喜愛(ài)音樂(lè)。
在我很小很小的時(shí)候,我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō),原本不開(kāi)心哭鬧的我,在聽(tīng)到音樂(lè)后,立刻就不再哭鬧了。大了一些后,雖然我不懂音樂(lè),但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁 地動(dòng)起來(lái)。不知什么原因,好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡(jiǎn)單——緣分。
上了幼兒園,媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班,我興奮無(wú)比,因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了,可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都上的十分專心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年,達(dá)到 了六級(jí)水平,可因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張,媽媽不顧我的反對(duì),把我的鋼琴課停了。
在小學(xué)里,每個(gè)星期的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最愛(ài)。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上的每一首曲子彈奏下來(lái),并且一有時(shí)間就彈,樂(lè)此不疲。到了四年級(jí),學(xué)校開(kāi)設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng),我豪不猶豫地選擇了音 樂(lè)社團(tuán),我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。
我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言,可以聽(tīng)出喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界,一個(gè)想要多大就有多大的世界,在那里,我們可以擱下所有的憂愁與煩惱,快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺,卻洋溢著激情 ;音樂(lè)的世界雖然平實(shí),卻充滿芳香。
我愛(ài)音樂(lè),現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。它讓我在一個(gè)個(gè)音符中享受音樂(lè)的無(wú)窮樂(lè)趣;讓我在五線譜中遨游音樂(lè)的殿堂。
我愛(ài)音樂(lè)作文5
我有一個(gè)精致的音樂(lè)盒,它不是用錢買來(lái)的,而是用努力換來(lái)的。這個(gè)音樂(lè)盒,比買來(lái)的還要好,還要珍貴,因?yàn)檫@是老師送給我的,里面包含著老師的心意。
音樂(lè)盒是一個(gè)小鋼琴,鋼琴的全身是白色的,只有上了發(fā)條,打開(kāi)琴蓋,就會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的歌聲從音樂(lè)盒里飄出來(lái)。在鋼琴的上面,有一個(gè)磁盤(pán),有一個(gè)正在跳芭蕾舞的姑娘,當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候,她就會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞。
我的到音樂(lè)盒的時(shí)候,打開(kāi)盒子,小心翼翼的把音樂(lè)盒拿出來(lái),生怕摔碎了它。有一次,我妹妹不小心把音樂(lè)盒摔倒地上了,被我看見(jiàn)了。我先是把妹妹狠狠地打了一下,然后哭著把音樂(lè)盒撿起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭了,連忙對(duì)我說(shuō):“琳琳,你已經(jīng)是大孩子了,不能哭了,要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。爸爸會(huì)給你修好的,如果修不好,還會(huì)給再你買一個(gè)!蔽夷四ㄑ蹨I說(shuō):“真的嗎?真的會(huì)跟我修好?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從妹妹把我的音樂(lè)盒摔了以后,我就不讓妹妹發(fā)現(xiàn),甚至不讓她靠近。我更加珍惜音樂(lè)盒了,我有時(shí)候休息就聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè),有時(shí)候我聽(tīng)?wèi)T了旋律,還會(huì)跟著哼哼;有時(shí)候我讀書(shū)的時(shí)候,偶爾也會(huì)聽(tīng)一聽(tīng);有時(shí)候我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)音樂(lè),仔細(xì)的看著正在跳芭蕾舞的姑娘。我聽(tīng)著音樂(lè),有時(shí)候會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),有的時(shí)候還會(huì)跟著打節(jié)奏,我真是無(wú)比的開(kāi)心。
我喜歡我的音樂(lè)盒,音樂(lè)會(huì)讓世界變得更加美好。
我愛(ài)音樂(lè)作文6
我從五年級(jí)開(kāi)始,對(duì)音樂(lè)就產(chǎn)生了興趣。我喜歡音樂(lè),這一切都要源于我的父母,是他們讓我愛(ài)上了音樂(lè)。
“寧寧”媽媽急促的跑上來(lái)說(shuō)“我給你報(bào)了一個(gè)電子琴班,你快收拾收拾下午2點(diǎn)就開(kāi)課了”我一百個(gè)不情愿的背上書(shū)包去聽(tīng)課。心理嘀咕著:煩死了……一進(jìn)教室,一位儀表大方的老師向我們打招呼。剛開(kāi)始的一課,她為我們演奏了世界著名音樂(lè)家莫扎特的《夢(mèng)中的婚禮》。只見(jiàn)她手指與琴鍵觸動(dòng)發(fā)出了美妙的聲音。那動(dòng)聽(tīng)的旋律一下子把我吸引住了。從此,我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了好感。第一節(jié)課老師就給我們教了最基本的“音階練習(xí)”,于是我便有了第一次彈琴的感受。原來(lái)彈琴是這樣有趣。我每天都堅(jiān)持去聽(tīng)課,所以慢慢地了解了一些樂(lè)理知識(shí),對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)也就更深了一步。
一次,我無(wú)意中欣賞到了電子琴演奏。有一位長(zhǎng)發(fā)美女坐在琴座上,用她那纖細(xì)的雙手談彈奏著驛動(dòng)人心的歌曲,她那清脆的琴聲像流水一樣,流著,流著,流向人的心底。微風(fēng)吹拂著她的長(zhǎng)發(fā),在加上美妙的音樂(lè),仿佛讓人進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界,她彈得那么純熟。從那一刻起,我就決心一定也要像她一樣,成為音樂(lè)的天使。
我更愛(ài)音樂(lè)了,不知不覺(jué)中它成了我的一種需要,我要是一天不見(jiàn)五線譜就覺(jué)得不自在。爸爸媽媽見(jiàn)了,非常高興,他們倆給我買了一架電子琴,放在我的臥室中,我每天都要彈奏它,它成了我的好朋友。
一天天的練習(xí)和一天天的指導(dǎo),我的琴藝不斷的提高,也能夠彈奏曲子了,我的心中甭提有多高興了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的練習(xí),工夫不負(fù)有心人,我終于拿到了電子琴三級(jí)證書(shū)。我捧著這證書(shū)很激動(dòng),并且心里暗暗地說(shuō),一定要拿到八級(jí)證書(shū)。
我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)無(wú)線譜,我愛(ài)那些音符,我愛(ài)那動(dòng)聽(tīng)的旋律。我相信,它們回成為我的終身伴侶的!
我愛(ài)音樂(lè)作文7
從小,我就對(duì)音樂(lè)有著特殊的感覺(jué)。記得在我兩三歲的時(shí)候,我邊看動(dòng)畫(huà)片邊無(wú)心地跟著唱,不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了《葫蘆娃》《黑貓警長(zhǎng)》《大頭兒子和小頭爸爸》等好幾首主題曲。于是,媽媽給我報(bào)了聲樂(lè)班,從此,我與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。
音樂(lè)是我生活中形影不離的好伙伴。無(wú)論我傷心難過(guò),還是開(kāi)心快樂(lè),都絲毫不影響我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)。
我愛(ài)音樂(lè),它陪我成長(zhǎng)。去年暑假,我騎自行車不小心摔倒了,左手手腕骨折。在骨折的日子里,我不能和小伙伴們一起玩耍,看著小伙伴們出去旅游,我的心中又羨慕又難過(guò),幸好有音樂(lè)陪伴著我“他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”……唱著這些令人振奮的歌曲,讓我在難熬的日子里得到了些許安慰。更讓我懂得了,每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷大大小小的挫折,我們要把每次挫折看作生命對(duì)我們的考驗(yàn),只有一次次地從挫折中站起來(lái),我們才能成長(zhǎng),才會(huì)成功。
我愛(ài)音樂(lè),它給我自信。當(dāng)我得到老師的夸獎(jiǎng),父母的認(rèn)可,收到生日祝福,節(jié)日賀卡等的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地唱著“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線”“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)”……音樂(lè)讓我對(duì)自己更加充滿信心,對(duì)未來(lái)更加充滿希望。
我愛(ài)音樂(lè),它讓我驕傲。在所有的歌曲中,我最喜歡的還是民歌,因?yàn)槲艺J(rèn)為民族的永遠(yuǎn)是最經(jīng)典的、最流行的。每當(dāng)唱起《唱支山歌給黨聽(tīng)》、《草原上升起不落的太陽(yáng)》……我都會(huì)渾身熱血沸騰,充滿力量。特別是當(dāng)宋祖英老師把中國(guó)的民歌帶到維也納金色大廳的時(shí)候,全世界為之贊嘆,更讓我感受到作為一名華夏兒女的驕傲。
現(xiàn)在,我已經(jīng)通過(guò)了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院少兒歌唱十級(jí)的考級(jí)。是音樂(lè)讓我勇往直前,永不退縮;是音樂(lè)給我無(wú)窮無(wú)盡的力量;是音樂(lè)教會(huì)我許許多多的道理……
音樂(lè),我愛(ài)你!
我愛(ài)音樂(lè)作文8
音樂(lè),讓我著迷,讓我陶醉……
音樂(lè)是神圣的,音樂(lè)是高尚的,音樂(lè)可以陶冶人的性情,就像貝多芬所說(shuō):音樂(lè)是比一切智慧,一切哲學(xué)更高的啟示。在我認(rèn)為,人生沒(méi)有了音樂(lè),就會(huì)變得枯燥乏味,在音樂(lè)中生活,是我一生中期盼,也是最開(kāi)心的事,從早到晚,從周一到周末,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我了解到的音樂(lè)知識(shí),欣賞到的音樂(lè)杰作,創(chuàng)造的音樂(lè)旋律,數(shù)不勝數(shù)。
聽(tīng)著mp3,蹺著二郎腿,閉著眼睛,享受音樂(lè)給我?guī)?lái)的無(wú)限愜意,那種無(wú)憂無(wú)慮的,是充滿生機(jī)的,有了這種感覺(jué),我仿佛如臨仙境,發(fā)那幅飄飄欲然,只感到一股熱量涌遍全身,忽然想去遨游世界,體味那各國(guó)不同的風(fēng)俗,不同的人情與魅力。
不同的歌,不同的感覺(jué),不同的享受!一首《外婆的澎湖灣》,讓我想起了老人的笑容,家的美好;一首《放假了》,讓我想起假日的美好,同學(xué)們聚在一起玩耍時(shí)的喜悅,以及和父母在假日期間出去郊游時(shí)的快樂(lè)心情;一首《世上只有媽媽好》,讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài),游子的悲傷;最讓我喜歡的曲子是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,曲子的旋律和音韻,使我身臨其境,讓我仿佛看到貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉,創(chuàng)造出一部部震撼人心的樂(lè)曲的心路歷程。我仿佛看到貝多芬那一頭凌亂的硬發(fā)下深邃堅(jiān)毅的眼神。從《命運(yùn)交響曲》中我聽(tīng)到了人生的最強(qiáng)音,同時(shí)也深刻的感受到;不管遇到什么樣的困難,都應(yīng)該勇敢的面對(duì),千萬(wàn)不能退縮。
音樂(lè)無(wú)處不在,在校園,早上上課前放一段音樂(lè),讓人輕松;吃飯聽(tīng)一段音樂(lè),讓人食欲大增;放學(xué)前的一段音樂(lè),讓人消除一天的疲倦,睡覺(jué)前的一段音樂(lè),讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
音樂(lè),可以使澎湃的內(nèi)心變得平靜,也可以使人有所感悟,有所收獲。
音樂(lè),不僅給我們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受,更能讓人感悟到人生的真諦。
音樂(lè)!晶瑩透亮,純潔無(wú)暇;音樂(lè),讓我癡迷,讓我快樂(lè)!
我愛(ài)音樂(lè)作文9
我從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想成為一名歌星,是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲页矚g唱歌,超迷戀歌!
對(duì)于我來(lái)說(shuō),一首首歌曲就是一支支“魔笛”,它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài),它能讓你為他為之瘋狂,它也能讓你為它抒情萬(wàn)分。
它之所以讓你“變化多端”的原因來(lái)自于它的范圍廣,歌曲種類多。
除此之外,對(duì)于我來(lái)說(shuō)歌曲還是一瓶“調(diào)味劑”。下面我就一一來(lái)告訴你“調(diào)味劑”的作用所在。
在生活中,我們難免會(huì)和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候,我們卻總是為此事愧疚萬(wàn)分,有時(shí)甚至?xí)那牧飨卵蹨I……這時(shí),我們需要一首歌曲,一首能代表彼此友誼的歌曲,想來(lái)想去,我覺(jué)得王箏的《好孩子》是最好不過(guò)的選擇了。
處于青春期的我們,總是會(huì)有些叛逆心理,與父母相處的時(shí)間段里,總會(huì)有一首小小的“激情的插曲”,這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現(xiàn)裂痕,但彼此留給對(duì)方壞印象卻是不可避免的。如果事情過(guò)后,自己趕緊向父母道歉并獻(xiàn)丑一曲《聽(tīng)媽媽的話》,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的父母的臉上會(huì)有一絲笑容……
如果朋友與朋友間,產(chǎn)生了誤會(huì),比如:他懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他獻(xiàn)出一首至上勵(lì)合的《棉花糖》,也許他會(huì)彈指一笑,不過(guò)最重要的還是你具體行動(dòng)加深思。
以上就是我從音樂(lè)中感受到的或自己理解的音樂(lè)故事背景。不過(guò)與其說(shuō)“感受”不如說(shuō)“告訴”對(duì)!的確是音樂(lè)告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節(jié),從歌曲中告訴了我故事所要表達(dá)的心情……
所以我說(shuō):音樂(lè)的確是一支魔笛,的確是一瓶小小的“調(diào)味劑”。
我愛(ài)音樂(lè)!
我愛(ài)音樂(lè)作文10
我從小就喜歡聽(tīng)音樂(lè),我覺(jué)得陶醉于音樂(lè)是一種享受,那七個(gè)音符的巧妙組合,能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界,這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量,充滿著愛(ài)。
音樂(lè)的力量創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)的奇跡,它可以使一位年邁無(wú)力的殘疾人站起來(lái),成為一個(gè)力大無(wú)窮的世界巨人;可以使一個(gè)在人生道路上跌倒的人重新振作,再創(chuàng)輝煌燦爛的人生。音樂(lè)家貝多芬由于他喜愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)賜予了他力量,在不可思議的條件下寫(xiě)出了自己的得意之作――《生命交響曲》。這首激昂之樂(lè),將這位偉人一生的奮斗傳神地告訴大家。
音樂(lè)的力量是不可以用語(yǔ)言表達(dá)的。那紅軍戰(zhàn)士在彈盡糧絕的時(shí)候,可以不投降,反而突出重圍,是因?yàn)閲?guó)歌“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”在他們心中響起,在激勵(lì)著他們?nèi)ゴ驍橙巳ソㄔO(shè)新中國(guó)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣悎?chǎng)上馳聘著,一次又一次地超越對(duì)手,這是因?yàn)樗麄冃闹许懼鴩?guó)歌,他們要站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上聽(tīng)著這首熟悉的音樂(lè)。
音樂(lè)中包含著愛(ài)。世上哪個(gè)孩子不會(huì)唱《世上只有媽媽好》,這么短小的一段曲子,它卻多么的令人感動(dòng)。這短短的音樂(lè)中注入了孩子對(duì)母親的依戀,它包含著多少母親對(duì)孩子的愛(ài)。這七個(gè)音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛(ài)情……音樂(lè)把人類世界的感情都深化了。
音樂(lè)是無(wú)處不在的。在那圣潔的禮堂上,有音樂(lè)的響起;在那莊嚴(yán)的升旗儀式上有音樂(lè)的奏起;在那歡樂(lè)的會(huì)場(chǎng)上有著音樂(lè)的助慶;甚至在繁華的大街、寧?kù)o的小道都有人在哼著歌。
音樂(lè)有使人振奮的力量,有令人感動(dòng)的愛(ài),它可以使我們享受到最美的情感,獲得最大的快樂(lè),可以凈化我們的心靈,陶冶我們的情操。
我情不自禁地要大聲呼喊:音樂(lè),你真?zhèn)ゴ?我愛(ài)您!
我愛(ài)音樂(lè)作文11
也許我和音樂(lè)有緣分吧,我從小就很喜歡音樂(lè)。這個(gè)音樂(lè),不光是指聽(tīng)音樂(lè),還指自己演奏音樂(lè)和唱歌。怎么,你們不相信?那就往下看吧。
我在幼兒園的時(shí)候,就開(kāi)始學(xué)電子琴了,學(xué)了一段時(shí)間后,由于要上學(xué)了,就沒(méi)有再學(xué)了。后來(lái)又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地學(xué)了一段時(shí)間。由于我年級(jí)的升高,學(xué)電子琴又開(kāi)始變得有規(guī)律起來(lái)。到了四年級(jí)的時(shí)候,我改行了,從學(xué)電子琴變成了學(xué)鋼琴。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),鋼琴的音質(zhì)比電子琴不知道要好多倍。一開(kāi)始我彈鋼琴是彈很簡(jiǎn)單的曲子,因此我認(rèn)為鋼琴比電子琴簡(jiǎn)單。后來(lái)曲子慢慢地變難了,但是我并沒(méi)有放棄。到現(xiàn)在,幾乎彈什么曲子都能得心應(yīng)手了。
我在一年級(jí)的時(shí)候就參加了學(xué)校的歌唱比賽,還取得了年級(jí)段第一的成績(jī)。在三年級(jí)的時(shí)候我還參加了學(xué)校舉辦的器樂(lè)大賽。
我的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn),那就是:音樂(lè)其實(shí)是相通的。我學(xué)了鋼琴之后,演奏二胡和其他器樂(lè)就比較容易也比較好聽(tīng)了,而我表哥一開(kāi)始就學(xué)二胡。因此他最初拉出來(lái)的聲音是很難聽(tīng)的“磁嘎”聲。因?yàn)槲乙婚_(kāi)始學(xué)電子琴的時(shí)候是沒(méi)有那么難聽(tīng)的聲音的,所以我發(fā)現(xiàn),弦樂(lè)器在樂(lè)器中是比較難演奏的,因此我建議大家先學(xué)彈奏的樂(lè)器,等彈奏的樂(lè)器練得比較熟了再學(xué)弦樂(lè)器。
怎么樣,現(xiàn)在你們相信我和音樂(lè)的緣分了吧。有空來(lái)我家聽(tīng)我彈鋼琴吧。
我愛(ài)音樂(lè)作文12
剛上小學(xué)不久,我們昆山市“小梅花戲曲團(tuán)”的幾位小演員跟隨中國(guó)少兒戲曲團(tuán)來(lái)到了世界音樂(lè)之都維也納金色大廳,展示了中國(guó)昆曲這一藝術(shù)瑰寶的獨(dú)特魅力。
那天,看到人們都不約而同的來(lái)到維也納金色大廳。于是,我便迫不及待地來(lái)到了這里,想一探究竟。因?yàn)檫@里將要舉行盛大的新年中國(guó)昆曲展演會(huì)。走進(jìn)大廳,首先映入眼簾的是前方正中央的大舞臺(tái),左右兩邊各有一排音樂(lè)女神像,二樓的墻壁上有大音樂(lè)家們的金色雕像,頭頂上有十幾盞大吊燈,把大廳照得金碧輝煌,整個(gè)大廳看上去金光閃閃,光彩奪目。想想我們能在這里舉行的戲曲演出,場(chǎng)面該是多么輝煌、多么壯觀啊!
我和同伴姚玟萱等同學(xué)以高昂的激情與指揮老師之間達(dá)成了默契,順利完成了少兒演出任務(wù),當(dāng)時(shí)很多外國(guó)人都為我們中國(guó)“小梅花戲曲團(tuán)”的`小朋友們出色的表演感到震驚!雖然我的校友李沁姐姐、“小梅花藝術(shù)團(tuán)”好友姚玟萱等同學(xué),以非凡的演藝才能被上海戲曲學(xué)校錄取了,只有我留了下來(lái)繼續(xù)完成我的小學(xué)學(xué)業(yè),但是我仍然很開(kāi)心,因?yàn)槲覀儾惶摯诵,親自到過(guò)世界音樂(lè)之都——維也納!
每年夏天,人們都會(huì)在維也納皇家花園放露天電影,這時(shí),玫瑰花也盛開(kāi)了,看電影的時(shí)候還可以聞到撲面而來(lái)的陣陣花香,真是一種享受。
這就是維也納,有音樂(lè),也有鳥(niǎo)語(yǔ)和花香。我愛(ài)音樂(lè)之都維也納!
我愛(ài)音樂(lè)作文13
音樂(lè)即是生活,生活猶如音樂(lè)。五線譜奏出了一首首美妙的音樂(lè),于是便有了我們多姿多彩的生活。
音樂(lè)如此美妙,七根琴弦的音調(diào)從高到低,過(guò)度如此自然。我喜歡低調(diào)的孤獨(dú)與寧?kù)o,我喜歡高音的激情與高亢。而當(dāng)我唯獨(dú)鐘愛(ài)激情,只撥弄高音時(shí),我產(chǎn)生了厭惡與煩躁,當(dāng)我轉(zhuǎn)而只撥低音時(shí),卻又沉悶的不能呼吸。真是獨(dú)弦難成曲呀!單調(diào)的生活又怎能煥發(fā)出光彩!
學(xué)習(xí)、生活、緊張、娛樂(lè)、欣喜,悲哀等等共同組成了我們豐富的生活,所以我們很快樂(lè),生活也就有了格調(diào),千萬(wàn)不要偏愛(ài)這其中的一種,就算圣人也會(huì)厭倦這樣的生活。
七根琴弦,七種音調(diào),七種音域組成了完美無(wú)缺的音樂(lè)天地。不要把琴弦調(diào)的太松,松松垮垮的琴弦不容易振動(dòng),怎能發(fā)出聲響。正如懶散的人一樣,精神萎靡,又何談生活會(huì)有意義?也不要把琴弦繃得太緊,太緊的琴弦很容易撥斷,一組殘缺的琴弦又怎能奏出完美的樂(lè)章?過(guò)度緊張的生活又怎能不勞累的垮掉?琴弦要調(diào)的松緊適宜,正如我們的生活也要張弛有度,玩要玩的痛快,學(xué)要學(xué)的精彩!
痛苦悲傷的時(shí)候,我們喜歡聽(tīng)低調(diào)緩慢的曲子,如同找到知音,互訴衷腸,“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”。高興時(shí)喜歡聽(tīng)歡快,明朗的曲子,累了最好聽(tīng)聽(tīng)放松的曲子,而無(wú)聊時(shí)最好聽(tīng)聽(tīng)激昂的曲子。不同的心情我們愛(ài)聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè),我們的心情也就隨之有了情調(diào)。不同的時(shí)間做我們?cè)撟龅氖拢畈艜?huì)輕松而有目標(biāo),有條不紊,富有節(jié)奏感。
我愛(ài)生活,生活中我品嘗到了喜怒哀樂(lè),自信與堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)音樂(lè),在音樂(lè)的海洋里,我學(xué)會(huì)了隨音符的高低翩翩起舞,自由翱翔!
我愛(ài)音樂(lè)作文14
我對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。我不僅會(huì)演奏音樂(lè),更會(huì)享受音樂(lè)。
在車上
每次出遠(yuǎn)門(mén),我都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。我看著一棟棟建筑物在我眼前劃過(guò),聽(tīng)著一個(gè)個(gè)音符在我耳畔跳過(guò),我就感到心情無(wú)比的舒暢,一切煩惱都拋在了腦后。我感受著主人公的心情,靠著靠背,閉上眼睛,身體隨著節(jié)奏搖擺,似乎我也進(jìn)入了歌曲中,和主人公對(duì)唱、共舞。
當(dāng)歌曲播放到高潮部分時(shí),我甚至覺(jué)得自己和主人公合為一體,喜怒哀樂(lè)共同分擔(dān),酸甜苦辣一起分享。我從音樂(lè)中真正感受到了樂(lè)趣,感受到了什么是我愛(ài)的。
解悶
每當(dāng)我煩悶時(shí),就會(huì)趴在桌上,或躺在床上。這時(shí),樂(lè)聲冷不丁從收音機(jī)里流了出來(lái)。我煩躁的心更是亂如麻,想伸出手在小溪般的樂(lè)聲前造個(gè)大壩。突然,時(shí)間像停止了一樣,我的手停滯在了空中。原來(lái),樂(lè)聲勾住了我的心弦,灌溉了我的心田。我不再煩悶了,懸在空中的手漸漸垂了下來(lái)。我開(kāi)始用心去傾聽(tīng)歌曲,感受它的美。它的美,看不見(jiàn),摸不著,卻讓人從心底嘖嘖稱贊。
演奏
說(shuō)到底,音樂(lè)還是演奏最重要。我會(huì)演奏和塤相似的一種吹管樂(lè)器:陶笛。我抿抿嘴唇,開(kāi)始吹奏。我感到樂(lè)聲在我唇旁流動(dòng),音符在我指尖律動(dòng)。這首《日光稻香》多美呀——我仿佛站在秋日午后的稻田里,日光把稻谷照得金燦燦的,散發(fā)出迷人的香味。
現(xiàn)在,音樂(lè)已成為我生活的一部分。我愛(ài)音樂(lè)!
我愛(ài)音樂(lè)作文15
說(shuō)實(shí)話,我的生活中常常伴隨著一些音樂(lè),就連我寫(xiě)這篇作文時(shí)也在聽(tīng)著音樂(lè),我常常想:生活中如果沒(méi)有了音樂(lè),那還能算生活嗎?
在我撐不下去的時(shí)候,總有一些音樂(lè)伴隨著我,比如在看一部電視劇的時(shí)候,過(guò)了好久總會(huì)忘記一些內(nèi)容,但卻總能記住它的音樂(lè)。從小到大不知看了多少電視,又忘了多少,但我依舊能記住它們的主題曲,每次想起它們,總能想起看這部片子時(shí)的快樂(lè)。
提到音樂(lè),我又會(huì)想起一些歌手。我這個(gè)人比較宅的。不過(guò)呢,一個(gè)人在家的時(shí)候總愛(ài)聽(tīng)一些音樂(lè)。聽(tīng)久了,便漸漸形成了一種愛(ài)好,一種生活習(xí)慣了。于是也就有了自己喜歡的歌手(人就是這樣的,總會(huì)有些類型的),回想起來(lái),我喜歡的一個(gè)歌手(樂(lè)隊(duì)),是花兒樂(lè)隊(duì)。他們的歌呢,給我的感受是活潑的(略微有點(diǎn)發(fā)瘋),快樂(lè)的,能讓我感受到無(wú)窮的活力。
接下來(lái)是至上勵(lì)合,五個(gè)人的組合,我最先聽(tīng)過(guò)他們的歌是《降臨》,幾年前,我曾聽(tīng)過(guò)這首歌,感覺(jué)唱的非常不錯(cuò)。歌詞寫(xiě)得很不錯(cuò),配樂(lè)也做得很好,最近又聽(tīng)了他們唱的《齊天大圣》,是他們第一張專輯的主打歌曲,非常不錯(cuò)的,就是覺(jué)得歌詞寫(xiě)得太囂張了,但唱的還是很不錯(cuò)的,唱出的氣勢(shì)很好。
最后就是JJ林俊杰,我記得第一次聽(tīng)他的歌時(shí),名字是《豆?jié){油條》和《小酒窩》。(都是第六張專輯《JJ陸》上的)但真正讓我喜歡上他的是《我還想她》(也是《JJ陸》上的),聽(tīng)了一遍就愛(ài)不釋手了。從中我聽(tīng)到了一種無(wú)盡的悲傷與難過(guò)。音樂(lè)人在其中投入的感情非常之濃厚,令聽(tīng)眾喜愛(ài)。后來(lái)我喜歡的林俊杰的歌有太多太多,就不去一一列舉了。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),音樂(lè)已是我的生命中的一部分了,我不能離開(kāi)音樂(lè)。
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