關于以音樂為話題的記事作文1500字
美妙的音樂，能改變我們的人生，給予我們前進的勇氣和力量。
菲菲的音樂夢_1500字作文1
菲菲最大的愿望就是能夠成為一名杰出的音樂家，這是她一生的夢想，成為了音樂家，她就別無所求了。 但是，對于姐姐英英來說，菲菲的歌喉簡直是殺豬般難聽。每次菲菲自豪的唱完了歌，聽姐姐的評價時，姐姐總是說：“不，不行，對不起，等我睡一覺。聽了你的歌，我實在受不了了。”菲菲會哭著跑出門，在庭院里大聲唱歌。
她覺得庭院實在是個好地方，就天天在這里練習唱歌。直到有一天，菲菲在唱歌時，一個女孩走了過來。這個女孩長得可真是楚楚動人!“你好，很高興見到你。”女孩說。菲菲笑著點點頭。“我聽你唱歌已經有一個多月了吧，你的歌喉真甜美，我很欣賞你呢!你叫什么名字?”女孩問。“我叫菲菲。”菲菲笑著說。“多好的名字，跟你的歌聲一樣好。我叫姍姍。”女孩做了自我介紹。菲菲一動不動的站著。“怎么?你怎么不唱了呢?”姍姍奇怪的問。“姍姍，大家都討厭我唱歌，你怎么會覺得好聽呢?除非你是在騙我。”菲菲說。“不，真的，我不會騙你的，我從來沒有聽過這么好聽的歌。你簡直是比那些舞臺上的明星更耀眼，我支持你!”姍姍大聲說。“是嗎?”菲菲高興極了。
菲菲回到家，把自己的錄音機拿出來，唱了一首完整的歌。接著，她仔細的聽了一遍自己唱的歌，沮喪的說：“哪有姍姍說得那么好，我簡直是在殺豬嘛，對，殺豬，姐姐說得沒錯，我何必相信外人呢?”
第二天一早，菲菲又來到庭院，碰見姍姍起來晨跑。“嗨，可愛的菲菲，你怎么哭喪個臉?”姍姍笑著問。誰知道呢，菲菲昨天在被臥里哭了一夜。“喔，沒什么!姍姍，我覺得我的歌唱得太差了!你為什么要那么說啊?”菲菲問。“不!菲菲，你再說，我可要生氣嘍!”姍姍假裝一副嚴肅的樣子。“好好好，我不說了，可是我實在想不開。”菲菲扣扣腦袋。姍姍悄悄笑了一下，然后取下綁在身上的外套。“其實我們都應該相信自己，你有能力，你最行……”姍姍唱起了歌。那歌聲，太美了!“姍姍，你才是所謂的天才啊!”菲菲聽了，贊嘆不已。“哪有啦?我還沒你唱得好呢!”姍姍謙虛的說。
就這樣，菲菲跟著姍姍學起了唱歌。
有一次，姍姍匆匆忙忙的跑到菲菲家，給了菲菲一張歌會門票。“這是什么啊?”菲菲問。“啊，你去了就知道了，今天下午一定要去喔!”姍姍說。“……恩，好吧。”菲菲勉強點點頭，因為她下午其實想學習。
菲菲去了體育場，進了歌會廳。啊!菲菲驚呆了。只見舞臺上站著姍姍，旁邊有一大群記者在拍照，觀眾席上坐著許多年輕的男女。“什么?原來，姍姍是……新星?”菲菲驚訝的想。旁邊走來一個小伙子，對菲菲說：“喂，小丫頭，來看姍姍演唱會的吧?我們可都是忠實的姍迷喔!”菲菲激動得很，走進了觀眾席。
演唱會結束了，菲菲跑向姍姍，緊緊的抱住了姍姍。“姍姍，你為什么要這樣?你怎么不告訴我?原來你是明星，我還把你當成路人……”菲菲哭著說。“傻瓜，哭什么啊?我告訴過你，任何人都可以成功喔!”姍姍笑了。
就這樣，幾個月過去了，菲菲已經有了甜美的嗓音，英英也是自己的聽眾。“妹妹，我想不到啊，來，100分!”英英驚奇的說。菲菲還想著姍姍，菲菲永遠感謝姍姍。
菲菲被一家公司找了過去，菲菲開了一場自己的歌友會。在歌友會開始之前，菲菲抓住姍姍的手：“啊，我好緊張喔!怎么辦?怎么辦?”“你緊張什么呢?像平常，你在庭院唱歌一樣，那么輕松自然。”姍姍閉上眼睛說。“恩，好的。”菲菲點點頭。“你相信自己嗎?你會成功嗎?”“我相信!”菲菲堅定的說。
歌友會完畢，菲菲一臉笑容的走出來，看得出，菲菲一定很滿意自己的表現吧……姍姍欣慰的笑著，同時，她想：“或許，每個人，都是‘成功’的主人吧!”
菲菲到最后，還說：“姍姍告訴過我，任何人都可以成功!我是比明星更耀眼的一顆星!”……
轉過頭，看見姍姍的笑臉。好像，還在庭院，菲菲練習著唱歌，姍姍耐心的當著老師，一切都回到以前了吧……
音樂的夢想_1500字作文2
我在上小學五年級時就喜歡朗讀課文，老師也總是叫我朗讀，那時總覺得朗讀課文，十分陶醉，十分自豪，尤其是讀精彩的段落時。記得那是一節(jié)語文公開課，學習的課文是。語文老師依舊讓我朗讀課文：“這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道‘誰愿意幫助我’沒人給他肯定的答案，他只好埋頭接著挖，他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒有人阻撓他。
他滿頭灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，挖到了第38小時，他突然聽到瓦礫堆下傳出孩子的聲音：爸爸，是你嗎?是兒子的聲音。父親大喊“阿曼達我的兒子，是我，是爸爸，我的兒子---無論發(fā)生什么，你都會和我在一起”讀著讀著，我的聲音不由得哽住了，眼淚在眼眶里打轉，教室里一片寂靜，片刻的沉寂之后，突然想起了熱烈的掌聲。從此以后，同學們不再小看我，因我在班上不愛數學、英語，經常和數學、英語老師對著干，故意搗亂，那些老師不喜歡我，經常訓我。但是從那節(jié)語文掛牌課后，我不再搗蛋，開始認真上每節(jié)課。
漸漸地，我發(fā)現老師們開始喜歡我了，尤其在上音樂課時，老師總是讓我領唱或獨唱。因為，我總是比其他同學學得快，音調也準。音樂老師說："你在音樂方面有些特長，可以向這方面發(fā)展，但是你現在還小，家庭條件不允許，你去專學音樂，一點基礎都沒有，又不會識樂譜，還是一邊學習文化知識，一面多聽一聽歌碟、錄音帶等。”音樂老師的話打動了我，從此，我把零花錢攢起來買歌碟、買錄音帶，自己學著唱，立志要在音樂方面有所發(fā)展。
后來，在一次“感恩的心”的主題隊會上，我演唱了《燭光里的媽媽》這首歌，獲得了熱烈的掌聲。至今我還清楚的記得，為了學唱這首歌，班主任在電腦上教一句，我唱一句，但總是跑調，把我急得滿頭大汗，老師看透了我的心思，把歌下載到我的隨身聽里，讓我反復的練習�；氐郊依�，我一進門就開始學，歌碟中唱一句，我跟唱一句，多次的訓練，總是慢慢悟到;唱歌時，安心靜，感情投入，記住歌詞，專理解唱歌的主題，從而一次比一次準了，尤其是唱到了《燭光里的媽媽》中的“噢，媽媽，燭光里的媽媽，你的臉頰印著這多牽掛。噢，燭光里的媽媽，你的腰身倦的不再挺拔，媽媽相信我，兒子自有自己的報答”，我都感動的留下了眼淚。
該我表演了。臺下的班主任向我微微點頭，我明白了老師的用意……終于我真情投入的演唱，獲得了經久不息的掌聲�；氐郊�，我迫不及待的告訴了媽媽。媽媽高興地笑了，并高興地說道：“孩子，你長大了。
我雖然不識字，但我聽出對媽媽的匯報，我雖然是賣菜的生意人，但我滿足了，就算我手上有再多血口，能聽到‘壯壯’的歌聲，我的手就不痛了，就想一個勁兒的賺錢，給我的歌星買光碟，買音響，培養(yǎng)這個未來的明星，讓你以后在藝術界有出息……”音樂給了我巨大的力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。從此，不論是哪門功課我都決心認真的去學。因為，老師和媽媽都告訴我，只有學好文化知識后，才能為學好音樂打下牢固的基礎。經過努力，最令我頭痛的數學，在期末考試中也取得了良好的的成績，我的初中數學老師也感到一大驚喜，還特別在班上表揚了我：“現在的段壯壯，再不是過去的段壯壯”當場，同學們一邊鼓掌，一邊喊：“段壯壯，fighting!”從那以后，我有零花錢就買我喜歡的歌碟，同時也得到家人的支持，媽媽給我買了一臺音響，在空暇時間練習唱歌。
我曾學過的歌以及現在學的歌，隨時都可以聽，跟著唱。于是，我在吉木薩爾縣少年歌手大賽中一展分彩，獲得了二等獎。后來又在吉木薩爾縣第三屆”碧海云天杯“青年歌手大賽榮獲三等獎，看到如此多的獎項，對未來充滿了期望。謝謝你，美妙的音樂，是你改變了我的人生，是你給了我前進的勇氣和力量。
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