音樂的作文四年級上冊(精選89篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的音樂的作文四年級上冊,歡迎閱讀與收藏。
音樂的作文四年級上冊 篇1
音樂,委婉又充滿激情!沒有音樂,世界就不會(huì)如此豐富多彩。音樂不僅給人一種美的享受,還能促使人奮進(jìn)。如果我生活在音樂王國,我的心會(huì)得到凈化,我的思想會(huì)得到啟迪。
小時(shí)候不愛睡覺,只有媽媽抱著我唱“搖籃曲”我才能慢慢入睡。
音樂似乎離不開我。隨著我的成長,我仍然非常喜歡它,并且非常了解樂器的聲音。“電子琴演奏的音樂是我的最愛,每一個(gè)音符都像是歡快的“流”。每一條“小溪”都匯成“大!保瑫r(shí)而“平靜”,時(shí)而“波濤洶涌”。不過電子琴很歡快,主題里總有大海的澎湃。有一次,隔壁一個(gè)小女孩在用電子琴放音樂,我聽得入迷,仿佛看到了大海,忘記了媽媽給我布置的所有任務(wù)。從那以后,我愛上了彈電子琴,所以現(xiàn)在我也在學(xué)電子琴。記得有一次,在學(xué)校舉辦的“六一”晚會(huì)上,我用電子琴演奏了《祝你生日快樂》這首曲子。聽完音樂,同學(xué)們都產(chǎn)生了共鳴,一起唱,甚至自己也陶醉了。過了一次之后,更熱愛音樂了。漸漸的,每天彈電子琴,真的覺得音樂是我最好的朋友,懂我教我…
音樂是世界上最美妙的東西。它把人帶入了一個(gè)純凈而又勵(lì)志的世界!音樂,世界因?yàn)槟愣嘧硕嗖省?/p>
音樂的作文四年級上冊 篇2
我喜歡充滿知識的語文課,可以畫出美麗圖畫的美術(shù)課,但我最喜歡的是有趣的音樂課。
那天,音樂老師微笑著來到教室。王老師說:“我們今天玩一個(gè)傳遞包裹的游戲好嗎?”我們班的同學(xué)聽說要打游戲,就一躍三尺高,說“好吧”。王老師先把規(guī)矩說了一遍:一個(gè)人背對著同學(xué),后面的同學(xué)就把我手里的小紅花從第一個(gè)傳過去。鼓聲停止后,誰拿著紅花,誰就表演一個(gè)節(jié)目。表演結(jié)束后,這個(gè)人會(huì)上臺(tái)打鼓。你明白嗎?學(xué)生們異口同聲地回答:“我明白了”。比賽正式開始。同學(xué)們趕緊把花遞給下一個(gè)同學(xué),怕最后都落在自己手里。鼓手又一次都說停了,其中一個(gè)沒反應(yīng),只好上臺(tái)表演。
時(shí)光飛逝。過了一會(huì)兒,無情的鈴聲響起。一堂有趣的音樂課過去了,所有的學(xué)生都很開心,太開心了!
音樂的作文四年級上冊 篇3
隨著科學(xué)的發(fā)展,將藝術(shù)劃分得也越來越細(xì),但音樂不是以單一的形式存在的,不是單純用嘴唱或用耳朵聽,它是一種綜合的藝術(shù),能夠一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出:原本的音樂是什么呢原本的音樂決不是單純的音樂,它是和動(dòng)作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一齊的。
這是人類本來的狀況,是原始的,也是最接近人心靈的,因此能夠說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。(我也喜歡,但我不是自閉癥兒童)
孩子的生活經(jīng)驗(yàn)沒有受太多的社會(huì)影響而定型,因此他們天然的具有對音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后,他們能夠根據(jù)自己的理解用音樂去表達(dá),透過簡單的樂器即興演奏、即興表演,使孩子也從事藝術(shù)家的工作,用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力。
當(dāng)沒有樂器時(shí),他們能用手、腳、筷子、報(bào)紙等代替音樂進(jìn)行演奏,充分體現(xiàn)對樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂,自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂,影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏,還有與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營養(yǎng)”。
音樂的作文四年級上冊 篇4
在這個(gè)世界上,我覺得走進(jìn)音樂是最值得享受的事情。音樂的感情是豐富多彩的,有歡樂也有傷悲;
音樂是無國界的語言,它的聲音無處不在,走進(jìn)音樂,可以觀賞大山的壯偉,大地的美麗。音樂給人的感覺是那樣的柔美,那樣的舒暢。
我喜歡各種各樣的音樂。最喜歡表現(xiàn)大自然風(fēng)光的曲調(diào)。有一首《草原贊歌》是我最欣賞的歌曲;音樂帶來草原上放牧人那種豪邁而灑脫的氣概,讓人馬上會(huì)想象到,藍(lán)天下遼闊的草原,奔騰的駿馬,牧馬人在高聲,縱情歌唱。
有時(shí),心情會(huì)莫名其妙的傷感,趕緊為自己播放音樂吧,或者放聲的歌唱,奇怪的是,心情一下子變得愉快起來,所以,音樂也是一種治病的“藥”。
這種“藥”的作用還真不少。有一次。睡不著,在床上翻來覆去,怎么也睡不著。靈機(jī)一動(dòng),拿出播放器,傾聽音樂,那輕柔的音符好像媽媽溫柔的手在撫慰著我,于是,不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
因?yàn)橐魳返淖饔煤芏,所以我們可以運(yùn)用它。用音樂陶冶人的性格。讓粗魯?shù)娜似届o下來,學(xué)會(huì)思考,把粗暴變?yōu)闇厝帷7催^來,聽激情的音樂,可以把膽子小變成勇敢的人。我相信,既能聽懂又會(huì)欣賞音樂的人,一定是品味很高雅的人。
我們要走進(jìn)音樂,做高雅的人。讓人生更美好!
音樂的作文四年級上冊 篇5
我一直很想當(dāng)個(gè)懂音樂的人,優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)的古典音樂總是給我一種說不出的奇妙的感覺。在小學(xué)的時(shí)候我開始了追求夢想的旅程。
在陳老師的指導(dǎo)下,我逐步走上了品味音樂的道路,幾張樂譜,無數(shù)的音符,編織著我的音樂夢想。
當(dāng)十級的證書拿到了之后,馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項(xiàng)對我來說有難度的課程,也為此一次次失望,一次次后悔,一次次無奈。是啊,當(dāng)你學(xué)另一個(gè)有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目時(shí),才發(fā)現(xiàn)之前的一切都是那么微不足道。
夢想是要付出代價(jià)的,無數(shù)的挫折有時(shí)也只能隱藏于心,不可說。不過,挫折也能夠讓我的技藝越來越高,那天,薛老師第一次批評了我,心里雖然不平衡,可下節(jié)課我再一次得到了老師的肯定,結(jié)果還是好的。也許代價(jià)是必然的,但是我也明白老師也會(huì)因失敗而自責(zé),所以這一切當(dāng)然是怨天天不應(yīng),怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中,我們之間的隔膜也越來越小。
夢想從這里起飛,希望從這里起航。真情在這里閃爍,音樂是我的向往。
音樂的作文四年級上冊 篇6
隨著科學(xué)的發(fā)展,將藝術(shù)劃分得也越來越細(xì),但音樂不是以單一的形式存在的,不是單純用嘴唱或用耳朵聽,它是一種綜合的藝術(shù),可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出:原本的音樂是什么呢?原本的音樂決不是單純的音樂,它是和動(dòng)作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一起的。
這是人類本來的狀況,是原始的,也是最接近人心靈的,因此可以說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。(我也喜歡,但我不是自閉癥兒童)
孩子的生活經(jīng)驗(yàn)沒有受太多的社會(huì)影響而定型,因此他們天然的具有對音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后,他們可以根據(jù)自己的理解用音樂去表達(dá),通過簡單的樂器即興演奏、即興表演,使孩子也從事藝術(shù)家的工作,用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力。
當(dāng)沒有樂器時(shí),他們能用手、腳、筷子、報(bào)紙等代替音樂進(jìn)行演奏,充分體現(xiàn)對樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂,自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂,影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏,還有與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營養(yǎng)”。
音樂的作文四年級上冊 篇7
孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?展望未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪;唱一首歌,艷驚四座,艷壓群芳!
人生好比一首歌,有快樂的歌;有悲傷的歌;有成功的歌;有失敗的歌……
俞伯牙與鐘子期,一首相遇相知的歌;李清照與趙明誠,一首不離不棄的歌;瑪麗居里,一首堅(jiān)持不懈的歌……
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),有的人歌里的閃光點(diǎn)是樂于助人;有的人歌里的閃光點(diǎn)是知難而進(jìn);有的人歌里的閃光點(diǎn)是勝不驕,敗不餒……
有的人雖有失敗,但卻并不屈服,一次次向失敗宣戰(zhàn),最終成功了……
我喜歡聽歌,但我最喜歡的一首名叫《明天,你好》,其中有一段是這樣的:“長大以后,我只能奔跑,我多害怕在黑暗中跌倒,每一次哭,又笑著奔跑……”
失敗乃成功之母,沒有永遠(yuǎn)的失敗,也沒有永遠(yuǎn)的成功,只要不放棄,就一定能成功!
共享音樂,共享他人的生命之歌,但在共享他人的生命之歌而同時(shí),也要譜寫好自己的生命之歌,讓它煥發(fā)光彩。
音樂的作文四年級上冊 篇8
當(dāng)別人問你喜歡什么時(shí),我想大多數(shù)人都會(huì)說,是音樂,至于我也不會(huì)例外。
音樂本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂因?yàn)槿菀茁牰怀湍苌峡,自己的苦和甜也在音樂聲中訴說著,內(nèi)心會(huì)感到舒暢。有趣的歌詞對于我們追求刺激的新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。
音樂對調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書中看到過,外國的學(xué)生因心情不好犯了錯(cuò)誤,老師不會(huì)批評,就讓他聽一些古典音樂。有一天,我回到家,全身上下都十分酸痛,做著一道道題目。做完作業(yè)后,因?yàn)槔墼偌由暇窬o張過度而不能放松,所以心情很差。正在這時(shí),我看見桌子上有一盤磁帶,我就把它放進(jìn)錄音機(jī),按下按鍵,發(fā)出了輕快的音樂。聽著這悅耳的音樂,我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。我于是躺在床上,細(xì)細(xì)聽,緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了,我的心情隨著舒暢音樂,也漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
音樂還能培養(yǎng)一個(gè)人的道德品質(zhì)。在輕柔的音樂中,我們似乎看見一個(gè)文明高尚的世界。在這里沒有戰(zhàn)爭,沒有混亂,沒有邪惡,只有幸福和快樂。如果我們能把這樣的世界當(dāng)作我們的目標(biāo)去努力,去約束自己,我想,一個(gè)再壞的人,也有變好的一天。
讓我們?nèi)ジ惺芤魳、了解音樂吧?/p>
音樂的作文四年級上冊 篇9
在我國音樂之門中,有古今中外的古典音樂,也有現(xiàn)在的流行音樂。
我國古典音樂中,《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風(fēng)格的,用二胡演奏的樂曲,它是民間音樂家華彥的代表作品之一,也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的高度藝術(shù)結(jié)晶。這部作品的旋律委婉流暢,跌宕起伏意境深邃, 也表現(xiàn)了作者舊社會(huì)飽嘗辛酸的感受和倔強(qiáng)的性格,具有強(qiáng)烈的感染力,除了《二泉映月》外,我們還有一首民間樂器創(chuàng)作的曲子,后被吸收入山西梆子及二人臺(tái)中作為過揚(yáng)的音樂;或配合劇中人在入洞房等歡樂喜慶的場面中使用!断蚕喾辍肥欠嚼ぴ趥鹘y(tǒng)樂曲的基礎(chǔ)上編織而來的,此曲生動(dòng)地標(biāo)識,采用民間變奏手法,在演奏上運(yùn)用吐音花舌,飛指、花澤、生動(dòng)地表現(xiàn)了氣氛熱烈生動(dòng)活潑,具有沉重的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)心。
那么,在我國的流行音樂,是怎樣來的呢?隨著這個(gè)問題,我們把時(shí)間退回到1900年,人類自從進(jìn)入20世紀(jì)后,各種新生事物層出不窮,在音樂上化時(shí)期,對傳統(tǒng)音樂,進(jìn)行了全面考究,舉出各種派別舉不勝舉。
音樂可以使人心曠神怡,使人生機(jī)勃勃,有朝氣有活力。何樂而不為呢?
音樂的作文四年級上冊 篇10
秋天,似乎已經(jīng)很久了,但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來,只不過,一切都是靜默著,靜默著,在忙碌的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,卻感到了莫名的凄涼。
這期間,我喜歡上了輕音樂,用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的動(dòng)漫音樂。那些聲音總使我想起上了發(fā)條,旋轉(zhuǎn)便清泠而響的音樂盒,細(xì)小的齒輪摩擦聲音,很熟悉,又很遙遠(yuǎn)。那是兒時(shí)的呢喃,生命的轉(zhuǎn)動(dòng),隨著音樂緩緩流淌。大概,此時(shí)無聲勝有聲吧!我,陪著音樂,音樂,陪著我,一起靜靜的,靜靜聽著,在無數(shù)的風(fēng)景里穿梭,心靈被柔風(fēng)吹得暖暖。
又愛著冰心奶奶的詩,魯迅先生的文章。父親其實(shí)一直是不喜歡魯迅的,但是我卻喜歡魯迅先生的文風(fēng),就像老師說的,他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨,藏著對未來的無限憧憬,這樣的境界又有幾個(gè)人可以做到呢?而冰心奶奶的詩,清新、活潑,像是一灣水,暢快的暢快,溫柔的溫柔,有時(shí)候還纏繞著略略的憂愁。突然發(fā)現(xiàn),自己變了好多,在這個(gè)季節(jié),變得很沉靜,很溫和,很愛微笑。即使我還帶著太多的傷,但音樂和文字,正一點(diǎn)點(diǎn)地愈合,這也是我堅(jiān)強(qiáng)的原因吧。它們在以你看不到的方式,支持你,守護(hù)你。
所以,去相信文字和音樂吧,人的心,是不會(huì)欺騙你的。
音樂的作文四年級上冊 篇11
這幾天,我迷上了聽音樂,迷得無法自拔,恨不得一天二十四小時(shí)都浸泡在音樂里。
MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業(yè)時(shí),我要做的第一件事就是掏出MP4,戴上耳機(jī),一邊聽音樂一邊寫作業(yè)。我嘴里哼著小調(diào),身體隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)起來,腿也不由地抖動(dòng),在音樂世界里與作業(yè)共舞。作業(yè)常常寫著寫著就被我“變”成了歌詞,橡皮寶寶都看不下去了,把作業(yè)擦得一干二凈,給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn),但下次的我又明知故犯了。
晚上睡覺時(shí),我依然與音樂同枕共眠,戴上耳機(jī),墜入音樂世界,與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起,在腦中回蕩,又悄悄地溜進(jìn)心間。細(xì)細(xì)品味這優(yōu)美的樂曲,心中翻起層層漣漪,引發(fā)陣陣聯(lián)想。有時(shí),我聽著一首首音樂就被困魔襲擊,被睡意吞沒,在這“仙境”中沉沉睡去。但有時(shí),我沉醉在美妙的音樂世界中無法自拔,興奮得遲遲不肯睡去,直到窗外投進(jìn)一絲亮光才意識到深夜已至,嚇得我立即關(guān)閉音樂,匆匆進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
美妙的音樂,我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石,把我牢牢吸引了!
音樂的作文四年級上冊 篇12
靜靜的夜晚,我,靜靜地,陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。
坐在書桌前,我輕輕地閉上雙眼,任憑田園的香味從窗邊蔓延,蔓延……直至整個(gè)房間都彌漫著田園的香味,我仿佛躺在綠茵茵的草地,一陣婉的鳥叫聲將我喚醒,睜開眼,一片粉色的霞從天的那一邊飄過來,隨及陽光四射,從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼,看著那一縷縷陽光,臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭,趕著牛羊群,哼著輕快的曲調(diào),牛羊群在草地上悠閑地吃著草,喝著清泉,呼吸著清鮮的空氣,生活無憂無慮;牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境,唱著,跳著,回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延,蔓延,牧民趕著牛羊群回家……安靜下來了,靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭,宛如閃爍的星星舞動(dòng)著,木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了,只有如水的月倒映在溪水間…。
田園充滿和諧淳樸,恬靜快樂,田園空氣清新,流水淙淙,陽光充裕,讓人感到生活得無比愜意。
鋼琴彈奏出潺潺的流水聲,那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào),那優(yōu)美溫暖的樂句,讓人情緒活躍,沉醉于其間……
沉浸在美妙的樂聲中,我,無法自拔。
音樂的作文四年級上冊 篇13
在一次放學(xué)回家的路途中,我為了趕時(shí)間,用快走的方式趕路。這時(shí),我的耳旁傳來一陣陣悠美、動(dòng)人的鋼琴聲,我不知不覺的放慢腳步,仔細(xì)聆聽,生怕漏了一點(diǎn)旋律,就再也聽不到如此美妙的琴聲。
自從邂逅這感動(dòng)人心的旋律,它的美妙就常在我心坎里不停的回蕩著,久久無法忘懷。原本我對音樂是一無所知的,無意中的邂逅使我產(chǎn)生了對音樂的熱愛,也從此和音樂有了交集。一開始,我總是以好玩、有趣的態(tài)度去面對音樂,但是,每次看到別的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)都上了音樂班,而且還代表學(xué)校為校爭光,或?yàn)閭(gè)人歷練上臺(tái),享受無比的榮耀。因此,我下定決心,要朝著我最初的目標(biāo)邁進(jìn)——音樂班。
雖然,現(xiàn)在的我各方面有待加強(qiáng)和磨練,但是,我時(shí)常督促自己,要把握任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不厭其煩的一次又一次的練習(xí)。如今,我不但能在鋼琴鍵上彈出一首首優(yōu)美的曲子,更積極挑戰(zhàn)第二項(xiàng)樂器——圓號,使自己能夠更上一層樓。
看著交響樂團(tuán)的精湛表演,令我非常羨慕,希望有朝一日,我也能夠站上大舞臺(tái),成為名揚(yáng)國際的樂手。
音樂的作文四年級上冊 篇14
夏日的午后,烈日炎炎,知了在樹上“知知知”的叫著,人們汗流浹背,不停地?fù)u晃著扇子,嘴里還說:“好熱呀!”
過了一會(huì)兒,云腳長毛,天空突然暗了下來,很快,“呼呼”的北風(fēng)刮來打破了村子里的寧靜,我趴在窗戶上向外眺望,只見,風(fēng)哥哥纏著大樹不放,大樹拼命地?fù)u晃。樹葉迎風(fēng)“颯颯”地響,剛才還在“吱吱”的叫著的知了也早已不知躲到哪里去了。
“轟隆隆,轟隆隆”從遠(yuǎn)處傳來了沉悶的雷聲。漸漸地,雷聲由遠(yuǎn)而近,變得清脆響亮起來了。天空中一大塊,一大塊的灰黑色的云兒一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著遠(yuǎn)處高樓的樓頂,不一會(huì)就連成了一片。
突然,一道刺眼的白光像一把鋒利的刀刃劃過天空,劃過我們的眼前。緊接著,“咔嚓,咔嚓”一個(gè)驚天動(dòng)地的雷聲在頭頂驟然響起。小孩害怕的捂住了耳朵,幾聲驚雷后,“嘩嘩嘩”大雨便像瀑布一樣鋪天蓋地地下了起來。我們向窗外望去,望著外面的世界,就仿佛隔著一面厚厚的墻,一片模糊。
就在這時(shí)候,風(fēng)也過來湊熱鬧,咆哮起來了。它用盡了力氣把窗戶吹得“呼呼”地響,雨點(diǎn)像急促的大鼓,“咚咚咚”敲擊著。
這午后真是一個(gè)既神奇又好聽的“音樂世界”!
音樂的作文四年級上冊 篇15
每周四下午,校園里處處可以聽到悅耳、圓潤的音樂聲,使人的心情瞬間放松,煩惱也拋到九霄云外。
我們學(xué)校位在工業(yè)區(qū)與農(nóng)村之間,雖然有純樸的民風(fēng),但是很少有機(jī)會(huì)可以像都市的孩子一樣學(xué)習(xí)樂器。因此,校長透過各種管道爭取經(jīng)費(fèi),購買二胡、陶笛和直笛等樂器,目的就是讓我們不必多花錢,就可以在學(xué)校里依自己的興趣選擇合適的興趣班。
下 課時(shí),我喜歡和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起吹奏直笛,尤其遇到心情低落時(shí),吹一吹笛子,好讓優(yōu)美笛聲趕走內(nèi)心的煩惱。我不僅喜歡清脆的直笛聲,拉二胡時(shí)展現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì),以及沉穩(wěn)的琴聲也令我著迷,所以我也參加二胡興趣班,拉二胡的困難度較高,但校長與興趣班老師時(shí)常鼓勵(lì)我們,為了不辜負(fù)師長的美意,學(xué)員們必須忍 受左手壓緊琴弦的疼痛,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教授的每一首曲子。
校長把愛放在樂器里,打造一個(gè)樂音飄揚(yáng)的校園,現(xiàn)在我也學(xué)習(xí)把愛傳出去,不管是熱鬧的中秋晚會(huì),或是到養(yǎng)老院當(dāng)小志愿者,我都很樂意把學(xué)會(huì)的曲子演奏給大家欣賞,當(dāng)他們陶醉在樂音里,我總是感到無比的欣慰。
音樂的作文四年級上冊 篇16
春節(jié)期間,我們一大家子約好一起去福成吃飯。
初一上午,我們懷著愉快的來到了福成火鍋店。一進(jìn)門,大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃,春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語撲面而來。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。
吃完了飯,我們說笑著走出門,剛剛走了幾步,一幅不和諧的畫面映入了我的眼簾:一位衣衫襤褸的老人席地而坐,正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡,他好像絲毫也沒有注意到我們,風(fēng)兒吹動(dòng)著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā),我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好,但老人拉得還算熟練,凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來了,這是其中的一段。此情此景和飯店里其樂融融的景象形成了強(qiáng)烈的反差。
我一步三回頭地走了,一路上,那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊,是什么原因讓這位老人淪落到如此境地,這一刻,我想到了賣火柴的小,我真想擁有童話中天使的魔法,給這位老人送來飯菜與財(cái)寶,為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)很多,讓社會(huì)上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……
音樂的作文四年級上冊 篇17
有一次,我和爸爸一起去公園玩,聽到了一首歌,音箱里唱著:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀,春天在哪里?春天在湖水的倒影里,映出紅的花,映出綠的草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里,看見紅的花呀,看見綠的草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝” 我問爸爸這是誰唱的,爸爸告訴我:作詞人事李望安,他是湖南長沙人,他曾經(jīng)寫過許多著名的作品,有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩》、《哈哈鏡》,他獲得過創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng),創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。 我回家后,坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料,我查到那首歌,點(diǎn)擊了“播放”,那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來。我一邊聽,一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里,有紅花,有柳樹,柳樹姐姐驕傲地仰著頭,梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲:“夢詩,跟我一起去買東西吧!”我才從春天里走了出來,跟媽媽一起去了超市。 我喜歡這首悅耳動(dòng)聽的歌曲!北京市豐臺(tái)區(qū)南苑一小四年級四班四年級:陶夢詩
音樂的作文四年級上冊 篇18
我最喜歡音樂了,因?yàn)樵谖壹拍臅r(shí)候可以彈一彈琴解解悶,當(dāng)我心情不好的時(shí)候,也可以彈琴調(diào)節(jié)一下心情。
閑暇時(shí),我總愛彈琴,用優(yōu)美的音樂傳遞心情。當(dāng)我彈到《我們的時(shí)光》時(shí),我的眼前突然浮現(xiàn)出一個(gè)景像,那是朱麗葉和羅密歐的一段愛情故事。當(dāng)我彈《洋娃娃之夢》的時(shí)候,我仿佛進(jìn)入了它甜甜的夢鄉(xiāng),洋娃娃隨著輕快的音樂翩翩起舞,頑皮的音符惹來了許多小泡泡,圍在洋娃娃身邊眨眼睛。當(dāng)我彈起《龍的傳人》的時(shí)候,我仿佛看到了一群精壯的漢子,渾身蓄滿力量,整齊劃一的喊著號子,拉動(dòng)著纖繩。又仿佛看到了始皇帝意氣風(fēng)發(fā)的站在戰(zhàn)車上,率領(lǐng)著千軍萬馬。當(dāng)我彈起《大風(fēng)車》的時(shí)候,我仿佛看見勇敢的小鯉魚、機(jī)智的小哪吒、倒霉的灰太狼.......又仿佛來到了一望無際的大草原,那里矗立著許多白色的大風(fēng)車,默默無聞的將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。當(dāng)我彈到《歡樂頌》時(shí),我仿佛看到耳聾后的貝多芬在伏案奮筆疾書,迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
我最喜歡音樂了,優(yōu)美、歡快、積極向上。
音樂的作文四年級上冊 篇19
那天,我躺在夏夜的森林中,陶醉在一陣陣森林之歌中。
首先是陣陣知了聲,祥和地、有節(jié)奏地股股透入我的心靈。天色漸漸黑了,池塘方向傳過來一聲聲蛙叫,和著蛐蛐聲,狀如一首無字歌謠,讓我感受到了大自然的音樂;像流泉、似靈木;像游魚、似飛鷹。這聲音可以讓暴燥者安寧,讓低沉者樂觀,讓憂慮者開懷。我就在這種美好的境界里,細(xì)細(xì)聆聽,靜靜享受,整個(gè)人都融入了大自然里,同昆蟲鳥獸一起放聲歌唱。
這時(shí),從山那頭傳過來陣陣笛聲,和著鳥獸鳴聲,十分美好。昆蟲是主唱,鳥獸為配唱,笛聲當(dāng)伴奏,一首森林之歌。突然,一大群瑩火蟲從我四周的草叢中飛起,在空中組成個(gè)個(gè)圖形在風(fēng)中翩翩起舞,它們是伴舞,這些螢火蟲散發(fā)著瑩光照亮了星空。
在這種讓人陶醉,讓人癡迷的森林之歌中,我緩緩閉上眼睛,用心靈去與這些森林歌手交談,去感受這在城中體會(huì)不到的美妙音樂。漸漸的,我睡了過去。第二天早上,我醒來后,村里已經(jīng)炊煙裊裊,只聽青蛙還在鳴叫,林中百鳥爭鳴,有百靈、有布谷、還有夜鶯。這仿佛是一首森林之歌的余韻。
我匆匆回了家,下個(gè)夜晚,我還要來這里,在那安詳、美好的森林之歌中沉睡。
音樂的作文四年級上冊 篇20
喜歡音樂,可以讓人感傷的音樂。
就像劉若英的歌,讓人感到它碰觸到了自己心靈最柔弱的地方。
一直很喜歡劉若英,愛她的人都喜歡叫她“奶茶”,因?yàn)樗挠⑽拿纸蠷ene,念起來很像臺(tái)語的”牛奶”,陳升就常常開玩笑地稱呼她”奶茶”,久了就變成習(xí)慣的呢稱。
劉若英是一個(gè)天生的才女,許多人都這么說。因?yàn)樗坏璩煤寐牰疫有好的文筆,可以寫出像她的歌一樣的文字,散發(fā)著知性的芬芳。很多時(shí)候我也都在模仿著她,這是不是一種表達(dá)喜歡的方式呢?
以前從沒有聽過王菲的歌,她出道應(yīng)該是很早了吧,但直到前一段時(shí)間才無意中點(diǎn)開一首她的“旋木”,才喜歡上的她。她的聲音干凈沒有一點(diǎn)雜質(zhì),有她獨(dú)特的語言表達(dá),她自己的個(gè)性,雖然有些歌曲談不上是很優(yōu)美但她絕對是用心去唱的。
“旋木”“奔馳的木馬,讓你忘了傷,在這一個(gè)供應(yīng)歡笑的天堂,看著他們的,羨慕眼光,不需放我在心上,旋轉(zhuǎn)的木馬,沒有翅膀,但卻能夠帶著你到處飛翔,音樂停下來,你將離場我也只能這樣”
有點(diǎn)諷刺,在她退出歌壇的時(shí)候才喜歡上,錯(cuò)過了多少呢?
音樂的作文四年級上冊 篇21
音樂對我來說很重要,只要沒有了音樂,我想我的生命也結(jié)束了吧!對以前的我來說音樂嗎!隨便吹一吹、唱一唱,這樣子就好了,不必在意太多,不過現(xiàn)在的我把音樂當(dāng)作生命的一部分呢!
我會(huì)喜歡音樂是有原因的,之前的我只要一聽到音樂我就頭痛。在我三年級的時(shí)候,我原本有參加田徑隊(duì),因?yàn)樘飶疥?duì)每天都要做很多運(yùn)動(dòng),很累,而且我的好朋友也不喜歡參加田徑隊(duì),所以我決定去參加樂隊(duì),剛進(jìn)樂隊(duì)時(shí),我是已很痛苦的表情進(jìn)去,老師每天都會(huì)較我們背這個(gè),背那個(gè),很辛苦,那時(shí)候的我頭腦都是音符,都快昏倒了,根本就沒有心要上課,后來想想,拿田徑和音樂比,我寧愿選擇音樂呢!就這樣我漸漸愛上了音樂,我每天都會(huì)吹笛子,有空的時(shí)候,我就會(huì)上網(wǎng)找一些直笛的譜來吹,現(xiàn)在音樂不在可怕了。
音樂對我來說很重要,因?yàn)橹灰矣龅讲婚_心的事情,或是傷心難過的事情,我就會(huì)吹吹直笛,或是唱著自己喜歡的歌,這樣我的心情就會(huì)安定下來,不會(huì)在那么傷心,音樂就像是我的生命,每一個(gè)人一生中總會(huì)有一個(gè)最重要的東西,而我就是音樂,它會(huì)陪著我一輩子,就像無尾熊和尤加利樹一樣,永遠(yuǎn)分不開,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記音樂的。
音樂的作文四年級上冊 篇22
星期六晚上,下了一場大雨,這場雨非常大,只聽天空一聲巨響,雨就悄悄地來了,并帶著雨中的音樂家來到此處演奏一曲!
那時(shí),我正在睡覺,轟隆隆打雷了,我一下子被驚醒了,我看著窗外的大雨,我很想下去踩水坑!暗味薄暗味庇旰惋L(fēng)變成了音樂的曲子,打雷和閃電成了音調(diào),它們就像音樂家,在風(fēng)仙子的引導(dǎo)下,飲酒作歌,可這時(shí)候少了一位音樂家,那就是——小鳥,小鳥可是一位明星級的歌手,它創(chuàng)作的歌曲無人不稱贊,在這么關(guān)健旳時(shí)刻小鳥會(huì)在哪呢?原來它躲在家里了。“小鳥,小鳥”你怎么不出來呀!因?yàn)橛陼?huì)把我的翅膀淋濕的。“呱呱呱”,這時(shí)又來了一位音樂家,原來是靑蛙先生。
我穿好了衣服,就趕緊跑到外面,我這一加入讓他們更來勁了風(fēng)仙子帶著烏云哥哥飛了過來,風(fēng)仙子領(lǐng)導(dǎo)著它們,我踩著水坑,我們這音樂好聽極了,我感覺我們所創(chuàng)造的音樂比世界任何音樂都要好聽、都要美妙。這種音樂無法用語音來表達(dá)。
音樂會(huì)結(jié)束了,它們也消失了,我知道它們會(huì)回來的,它們回來的那天,就是音樂會(huì)再次開始的時(shí)候。
音樂的作文四年級上冊 篇23
大家都有自己的興趣愛好,我也不例外,我的愛好?一會(huì)兒你就知道?
我是一個(gè)音樂迷,比如:做作業(yè)要聽音樂,吃飯要聽音樂,起床要聽音樂……整個(gè)人一天都在音樂的濃霧中。
記得有一次,我去學(xué)小提琴,老師說:“這節(jié)課上四級的!蔽遗d奮不已,高興得一蹦三尺高,整節(jié)課我都專心致志的。這節(jié)課,學(xué)習(xí)了第五把位換把,還學(xué)了《g大調(diào)協(xié)奏曲》等練習(xí)曲,我特別喜歡其中一首西特寫的練習(xí)曲,節(jié)奏活潑、歡快、優(yōu)美。
一回到家,就迫不及待地先拉這首曲子,我拉著、拉著就完全入了迷,第一次媽媽叫我說:“換練習(xí)本,拉下一曲了!”我沒有聽見繼續(xù)拉,又過了不知多久,媽媽走過來拍了拍我的肩膀說:“好了,已經(jīng)拉了幾十遍了,你不累嗎?”“哦!”我一看時(shí)間,這首曲子練了半個(gè)多小時(shí)了,于是,趕緊換成《鈴木》拉了起來。
小提琴的聲音是那么的優(yōu)美、動(dòng)聽:時(shí)而高,時(shí)而低;時(shí)而令人陶醉,時(shí)而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌,聽著聽著,我仿佛變成了一只蝴蝶,在芳香四溢的空中翩翩起舞呢!
我愛音樂!
音樂的作文四年級上冊 篇24
下雨了,小雨滴降臨了,外面的人都已經(jīng)打起了花雨傘,有綠色的、有黃色的、有迪士尼公主的粉紅雨傘像千萬朵花在滿街開放。
!真好聽,美麗的小雨滴唱起了動(dòng)聽的音樂,“嗒、嗒、嗒”緊接著,雨下得更大了,學(xué)校老街那條狹窄的小道變得非常擁擠。小雨滴像一位天使,清涼送給夏天的人們,小雨滴像一位姑娘,從天而降,召喚清風(fēng)撫摸著人們的臉頰。哈哈,小雨滴彈奏的豎琴音樂真好聽,如同十多個(gè)樂符精靈在跳舞一樣。
一絲涼意來襲,原本熱的像火焰一般燃燒的人們感覺非常涼爽,小雨滴在空中揮著水,正在跳舞。有一些小雨滴拿著不同的樂器,在那吹著,彈著,田野得到他們的寵愛集于一身,變得旺盛;樹木得到他們的滋潤,變得繁茂。小雨滴召喚來了霧,給貢水河河面披上了一潔白的婚紗,大自然就是禮堂,小雨滴是它們的伴娘。
"嗒、嗒"小雨滴悄然落在河面,發(fā)出清脆的響聲,與湖面融為一體,投入貢水河的懷抱
雨漸漸停了,但霧沒有消散,因?yàn)榛槎Y還在進(jìn)行著;清風(fēng)沒有消失,因?yàn)樗在為人們吹散炎熱;音樂沒有消失,因?yàn)樗肋h(yuǎn)留在人們心中;雨滴也沒有消失,因?yàn)橛赀^天晴,它們化成了一道彩虹
音樂的作文四年級上冊 篇25
我愛音樂,它是我生命中不可缺少的一部分。
所有愛音樂的人都會(huì)知道它那無法抵擋的魅力,我也不例外。音樂是人們表達(dá)情感最美麗的方式。它可以使人開懷大笑;它可以使人沉默不語;它可以使人黯然淚下;它可以使人幡然悔悟;它可以使人重拾信心……它的魅力就是這樣的無法抵擋。許許多多音樂家為了它傾注了畢生的精力:貝多芬不顧身體的殘疾,依舊堅(jiān)持音樂創(chuàng)作,為后人留下了不朽的樂音;中國著名的音樂家聶耳,用自己年輕的生命譜寫了一曲曲壯麗的樂章……而他們哪一個(gè)不是出于對音樂的熱愛,對音樂的癡狂?
的確,我也是這樣。記得有一次,我在車站等車。不知不覺地,我進(jìn)入了音樂世界,陶醉在自己的世界中,陶醉在音樂的律動(dòng)中……等我醒時(shí),啊,車都過了好幾班了!而周圍也圍著一群人,以為我中暑了,正想把我送到醫(yī)院呢!
我在音樂的舞臺(tái)上,學(xué)會(huì)了執(zhí)著,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),使我有勇氣去面對生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗。
我愛音樂,它將成為我一生中最美好的回憶!
音樂的作文四年級上冊 篇26
春節(jié)期間,我們一大家子約好一起去福成火鍋店吃飯。
初一上午,我們懷著愉快的心情來到了福成火鍋店。一進(jìn)門,大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃,春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語撲面而來。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。
吃完了飯,我們說笑著走出門,剛剛走了幾步,一幅不和諧的畫面映入了我的眼簾:一位衣衫襤褸的老人席地而坐,正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡,他好像絲毫也沒有注意到我們,風(fēng)兒吹動(dòng)著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā),我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好,但老人拉得還算熟練,凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來了,這是《白毛女》中的一段。此情此景和飯店里其樂融融的景象形成了強(qiáng)烈的反差。
我一步三回頭地走了,一路上,那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊,我不知道是什么原因讓這位老人淪落到如此境地,這一刻,我想到了賣火柴的小女孩,我真想擁有童話中天使的魔法,給這位老人送來飯菜與財(cái)寶,為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)很多,讓社會(huì)上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……
音樂的作文四年級上冊 篇27
我從小就在老媽的帶領(lǐng)下,接觸了音樂。音樂的那旋律和歌詞都十分優(yōu)美,真令人陶醉。以至于我成了家里的音樂大王,寫作業(yè)聽音樂,看書聽音樂,睡覺也聽音樂,家人都十分煩惱,不禁感嘆:“啊,你天天聽音樂不煩嗎?”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,便繼續(xù)播放起了音樂。
最讓我喜歡的有幾首音樂:《像風(fēng)一樣自由》,是汪峰唱的一首搖滾音樂,旋律十分高燃,聽的人心生激動(dòng)地?fù)u動(dòng)起來,每當(dāng)我聽到這首歌,都會(huì)仿佛看到——我站在山頂,張開雙臂,從上面一躍而下,風(fēng)在耳邊呼嘯,小鳥與我作伴,沒有任何人,讓我享受獨(dú)特的自由……
《傳奇永不滅》是S5賽季英雄聯(lián)盟,職業(yè)賽上,中國對首次登上世界大賽獎(jiǎng)杯臺(tái),這是中國隊(duì)的一大傳奇。這首音樂讓人聽得熱血沸騰,讓我們看到奪冠的場面,彩帶飄舞……
《我的世界》是一首輕音樂,它是我的世界游戲的背景曲,旋律十分平靜,讓人生氣的心靈漸漸平靜下來,眼前只有在那方塊世界上,你和小伙伴一起建房、打怪、做裝備,可能還會(huì)因?yàn)橐粔K面包而打起來。這首歌把我們帶入到了那段美好的時(shí)光……
音樂真是一個(gè)陶冶人心靈的東西,沒有音樂,那世界只會(huì)充滿喪氣。
音樂的作文四年級上冊 篇28
在我生日那天,媽媽送了我一盤音樂帶,希望我能放松心情去復(fù)習(xí),迎接期考。
這盤歌帶外形小巧玲瓏,里面還贈(zèng)送一本精美的記事本。這盤歌帶是后弦的新專輯《九公主》。我把音樂帶放進(jìn)復(fù)讀機(jī)里,按下運(yùn)轉(zhuǎn)鈕,復(fù)讀機(jī)立即“沙沙”地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
“啦啦啦……”
當(dāng)我聽到《橋段》這首歌時(shí),我仿佛去到了江南水鄉(xiāng):石板橋、楊柳樹,小孩在地上玩石子,大人們從溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽。他們那天真的、淳樸的表情,抹不去的微笑,像月亮一樣清澈、純潔。我想:這靈繡的水鄉(xiāng),孕育了這一群樸實(shí)的人!
咦?是什么歌,這么有趣?哦!原來是《小白》這首歌呀!說起小白,我就想起《蠟筆小新》中那一只毛絨絨、像雪球一樣可愛的小狗,它憨厚可愛,為小新家增添了不少樂趣!我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重,心情郁悶,不正需要有這種氣氛嗎?
一張音樂帶不知不覺放完了。這時(shí),我心里頓時(shí)感覺輕松百倍!原來,一盤歌帶也能給我?guī)磉@么多快樂!
快樂緩解了壓力!讓我們一起努力復(fù)習(xí),迎接期考吧!
音樂的作文四年級上冊 篇29
說起音樂,我還是最喜歡聽其中的一首[彩色的黑],聽著聽著,會(huì)讓人有一種愉悅的感覺,讓人很輕松。會(huì)發(fā)泄和丟掉所有沉重的負(fù)擔(dān),我就是喜歡這種感覺,真讓人高興!
最近在迪蕩的梅龍湖有一場盛大的音樂節(jié),為期兩天。在那幾天中,全國各地的人遠(yuǎn)渡重洋都趕了過來,就是為了參加這次最隆重的音樂節(jié)。那場面叫一個(gè)熱鬧啊!全場的人都在歡呼,跳躍著。在臺(tái)上一共有50多個(gè)樂隊(duì),足足100多個(gè)人,太令人興奮了!臺(tái)上各種琳瑯滿目的樂器,讓人看得眼花繚亂。搖滾……它滿足了所有人的要求。在這個(gè)梅龍湖草坪上,都有各種不同的人;不同的發(fā)型;不同的衣服;可相同的是,不知不覺,我們都會(huì)情不自禁地跟著它的旋律舞動(dòng)起來,陶醉在其中!只可惜那幾天,我都沒有時(shí)間,真的好想去現(xiàn)場看看,自己去體驗(yàn)一下那種感覺,而不是在媽媽手機(jī)上看別人發(fā)來的視頻,過過眼癮!
音樂能消除疲勞,音樂能驅(qū)除病魔,音樂讓我們大家走在一起!
我喜歡音樂,我愛音樂!
音樂的作文四年級上冊 篇30
就要期末考試了,我們每天的作業(yè)量一下子增加了許多。這使同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦不迭,我回到家連看一會(huì)兒電視都成了奢望。這一天傍晚,我把勞累化作一肚子怒氣,與媽媽大吵了一架,獨(dú)自一人跑出了家門。
在路上,我的心情仍是十分郁悶。這時(shí),我突然聽到一陣悠揚(yáng)的音樂隨風(fēng)飄來。我十分驚訝“誰這么晚了,還在誰唱歌?”我好奇地循著音樂而去。在路的盡頭,我看見了一個(gè)小樂隊(duì)在表演。
樂隊(duì)中有個(gè)樂手眼睛緊閉,眼眶深深地凹了下去,!他是個(gè)盲人!在他旁邊還有兩個(gè)人,竟然也都是缺胳膊少腿的殘疾人。優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲,瀟灑自如的表演,這一切讓我的心一下子顫動(dòng)起來,原以為他們都應(yīng)該是愁眉苦臉的,可我真不敢相信自己的眼睛,我看到的是他們的臉上洋溢著幸福,他們完全陶醉在音樂中,沉浸在自己的世界里。
我更加為之感動(dòng),他們是殘疾人,也是社會(huì)中生活在最底層的人們,但他們卻能那么樂觀、那么堅(jiān)強(qiáng),表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的生活力,他們不但沒有被命運(yùn)擊倒,反而戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
音樂再次響起,我掏出口袋里所有的錢,用我最尊敬的方式,放入他們前面的盒子里,然后,跑回家,去和媽媽道歉。
音樂的作文四年級上冊 篇31
山清水秀,鳥語花香;青松迎客,寒梅報(bào)春——大自然有聲有色,有情有義。優(yōu)美的音韻帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。
瞧,在這一天里,我發(fā)現(xiàn)了許許多多的聲音,呀,他們又悄悄地來了,噓,仔細(xì)聽......
隨著“嗒嗒嗒......”的聲音,我仿佛來到琳瑯滿目、五光十色的表店,那聲音大的刺耳、大的響亮;小的幾乎聽不見。動(dòng)聽的旋律好像一曲無字的歌謠。
讀著讀著書,我便想到了一個(gè)個(gè)小學(xué)生大聲的朗讀著,從教室里傳出一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符,傳到了四面八方。在教室里,伴隨上課的鈴聲,同學(xué)們一擁而簇的擠進(jìn)課堂,拿起筆,在本上“唰唰唰”地寫起來,那聲音仿佛就是五線譜,眷寫成了一首首活潑的歌曲。
又好像來到了一片綠油油,外面包圍著橘澄澄的大操場,啊,眼前這一幕把我驚呆了,一行行一列列整齊的隊(duì)伍有序地踏著步,那么宏偉、壯觀。好像練有十八般武藝。
有力、矯健的步伐把我的思緒又帶回了現(xiàn)實(shí)生活里。我懂得了一個(gè)道理:只有細(xì)心聆聽大自然發(fā)出的音樂,才能真正知道大自然獨(dú)特的氣質(zhì);真正明白大自然的奧秘。
音樂的作文四年級上冊 篇32
當(dāng)我聽到音樂時(shí),便有一股激情蕩漾。許懷鈺的《冒險(xiǎn)氣球》一歌,使我感受到生活的美好及青春的活力;一曲幽雅動(dòng)聽的《彩云追月》,使我浮想聯(lián)翩,似乎覺得月宮中的嫦娥在隨著美妙的琵琶樂翩翩起舞;張韶涵的《隱形的翅膀》,那優(yōu)美的調(diào)子,陶醉了我……那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,一句句優(yōu)美的旋律,令我陶醉不已,整個(gè)宇宙都在隨著音樂聲飛旋,啊,是音樂給我了我無盡的快樂。
我鐘情于音樂,還要從二年級開始說起。當(dāng)我看著成績單上各優(yōu)異的成績中夾雜著刺眼的65分,不禁懊惱極了,這便是我的音樂成績。正在心煩意亂之際,聽到了S.H.E的一首歌,我側(cè)耳傾聽,心中的煩惱也消失了。頓時(shí)我感受到了音樂的無窮魅力。
練!我橫下一條心,不成功不罷休!從“哆來咪”開始,把住音標(biāo),調(diào)準(zhǔn)音量,一本正經(jīng)地唱起來,我逐漸沉浸到了動(dòng)人的音樂中,每當(dāng)聽到音樂響起,我便用心去欣賞,遨游在音樂王國中,我感受到生活的充實(shí),整個(gè)身心都沉醉在快樂的旋律中。
經(jīng)過努力,每當(dāng)拿到成績單時(shí),看到了一個(gè)鮮紅的95分時(shí),我的心里不知有多高興!
音樂的作文四年級上冊 篇33
今晚,我剛吃完晚飯,奶奶就把我的收音機(jī)擰開,我的收音機(jī)里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美又歡快的音樂。我站在陽臺(tái)上,細(xì)心地聽著優(yōu)美的音樂。開始,那音樂有些憂郁,那感傷的調(diào)子使得天上的星星們和月亮都沉靜下來,不再那么閃爍,也不再竊竊私語。那燈光也在慢慢的變暗,使我變的傷心起來……
聽音樂就是一種享受,那怕是你覺得難聽的,但這首歌也有自己的道理。那美妙的音樂,使我也跳舞起來,天上的月亮也發(fā)著他那刺眼的光芒,燈也越來越亮,好象世界永遠(yuǎn)這么亮。這首歌使我幻想起來,像是進(jìn)入了另外一個(gè)比現(xiàn)在更美的世界,那光芒也永遠(yuǎn)閃爍著,我聽著音樂,慢慢的想,慢慢的想,想起了所有以前快樂的時(shí)光,想起了以前的孤獨(dú),想起了爸爸媽媽過去對我的愛。好象這首音樂永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在唱,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
正當(dāng)我想起這些美妙而使我歡笑的事時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)那美妙的樂曲早已結(jié)束。我決定把這美妙的一刻,永遠(yuǎn)的保存在我的記憶中,每天都能想起,每天都能聽到,我也不在孤獨(dú),因?yàn)槲矣袀(gè)別人沒有的朋友。
在這美妙的音樂中我想起了過去的事情,想起了我的爸爸媽媽對我的愛。我會(huì)把這首音樂永遠(yuǎn)保存在我的記憶中。
音樂的作文四年級上冊 篇34
音樂能熏陶人的情操,還能給我們的生活帶來無窮的樂趣。
我喜愛聽音樂,清甜悅耳、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂常常會(huì)把我?guī)胍粋(gè)個(gè)美妙的境界:聽到她,我仿佛看到了一股清泉,在碧綠的草坪間歡快地流動(dòng);聽到她,我仿佛聽到了一陣春風(fēng)吹過一片竹林,搖得竹葉沙沙作響;聽到她,我仿佛看到了那滿畈金黃的稻子,惹得莊稼人咧嘴直笑。這音樂聲多美。
我不只是愛聽音樂,當(dāng)然,我還喜歡唱!在我心中,周杰倫是我的超級偶像,對他的喜歡讓我近似瘋狂,《菊花臺(tái)》《夜曲》《霍元甲》都是我的拿手好戲。不過,少兒歌曲我也不遜色,一曲《小小少年》讓我通過了縣歌擂大賽復(fù)賽。我還參加過湖州市超級寶貝秀,獲得了最佳表演獎(jiǎng)。
器樂也是我的拿手好戲,鋼琴、二胡、古箏全不在話下。但是在我心中,最能撩動(dòng)我心弦的還是二胡曲《二泉映月》,這首曲子奏出了人們對舊社會(huì)苦難生活的憤慨之情。所以,每當(dāng)我拉起這首曲子的時(shí)候,我都會(huì)閉上眼睛,全身心地投入,仿佛自己變成了一名戰(zhàn)士,為祖國解放而奮斗……
讓音樂陪伴我,迎著太陽歡笑著前進(jìn)!前進(jìn)!
音樂的作文四年級上冊 篇35
尋找音樂,尋找屬于自己的快樂!
——題記
小時(shí)候,我曾著魔般地喜歡上一部校園動(dòng)畫“我為歌狂”。喜歡它,是因?yàn)檫@部動(dòng)畫中擁有太多太多美妙的音樂,使我迷戀不已。
其實(shí)從小就喜歡音樂。據(jù)媽媽回憶,當(dāng)我連話還說不清時(shí),就會(huì)跟著音樂“翩翩起舞”了。隨著年齡的增長,也還是受“我為歌狂”的影響,我深深地愛上了一門樂器——吉他。每每在電視屏幕上看到有歌手懷抱吉他唱著那些好聽的歌,我就會(huì)特別羨慕。后來,當(dāng)我終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)吉他時(shí),對音樂的尋求就愈加強(qiáng)烈。
我喜歡所有的音樂:喜歡古典中的精華——化蝶,喜歡歡快的輕音樂,喜歡粗獷樸實(shí)的美國鄉(xiāng)村音樂,也喜歡大眾化的流行音樂,而搖滾則是我的最愛。
心情煩躁時(shí),聽聽輕音樂,讓柔和美妙的樂曲充滿心田。
感覺沮喪時(shí),聽聽搖滾樂,重金屬的音感使人精神為之一振。
獨(dú)處無聊時(shí),聽聽流行音樂,隨著節(jié)拍搖擺哼唱,是一種精神上的放松和享受。
心靜如水時(shí),也會(huì)學(xué)著媽媽的樣子,為自己準(zhǔn)備一杯清茶,靜靜地品品“化蝶”,把自己完全融入音樂世界!
我愛音樂,是它給了我真正的快樂!
音樂的作文四年級上冊 篇36
我愛音樂,因?yàn)橐魳房梢越o人帶來溫暖、安慰、快樂……
音樂不僅美妙,還充滿了溫暖。寒冷的冬天里,每當(dāng)晚上睡覺時(shí)我跟媽媽說我身上冷,媽媽就會(huì)給我放上一段明歌聽著激昂的歌
詞感覺就會(huì)有一股暖流從我身上流過。音樂是就像一個(gè)暖寶寶,我愛它給我?guī)頊嘏?/p>
音樂不僅動(dòng)聽,還會(huì)給人帶來了安慰每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)去聽聽音樂,這時(shí),它就像一個(gè)老朋友,在安慰我,要學(xué)會(huì)克服困難才是好樣的,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,要面對現(xiàn)實(shí),你一定要努力,這才是最棒的你自己。是的在感受音樂時(shí)心里的煩惱就會(huì)煙消云散。我愛音樂在我困難時(shí)給我?guī)戆参俊?/p>
音樂不僅是喜悅的,還給人帶來快樂。每次我去公園賞花,都會(huì)帶上隨身聽,邊聽音樂邊賞花嘴里不時(shí)還會(huì)哼上幾句。感覺自己也變成一朵漂亮的小花非常快樂情不自禁的手舞足蹈起來。假日里有時(shí)會(huì)跟我的小伙伴來唱歌比賽,看誰唱得好,雖然我的歌聲并不是那么動(dòng)聽。但我仍然很開心,我在享受音樂給我?guī)砜鞓贰N覑垡魳吩谖议_心時(shí)它也能給我?guī)頍o窮的樂趣。
我愛音樂。愛它那奇妙的聲音。它把快樂帶給了人們,讓世界充滿了愛。音樂是我們的好朋友。讓它永遠(yuǎn)陪伴著我快樂的長大。
音樂的作文四年級上冊 篇37
我喜歡在預(yù)習(xí)課本旁邊放著音樂。
聽著音樂,它不僅能給你帶來愉悅,像食物、性愛、金錢一樣,讓你能感受到快樂;更重要的是,音樂能刺激你大腦的欣賞系統(tǒng),通過你的心靈對流動(dòng)音響的審美,以一種潛移默化的精神力量影響著你的生理意識的成長。
聽音樂時(shí),一個(gè)人的體內(nèi)節(jié)律,比如心率,會(huì)隨著音樂節(jié)奏加快或減緩,最后達(dá)到同頻共振。不知不覺中調(diào)動(dòng)了你的潛能,讓學(xué)習(xí)不再感到費(fèi)力。
這兩天我喜歡上了《密西西比河》。
《密西西比河》是美國名著《湯姆叔叔的小屋》改編的電影的插曲。這部名著對美國社會(huì)的影響巨大,以致在南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的初期,當(dāng)林肯接見作者斯托夫人時(shí),曾說到:“你就是那位引發(fā)了一場大戰(zhàn)的小婦人!
《密西西比河》以強(qiáng)悍有力的節(jié)奏,低沉渾厚的男聲伴唱,使人仿佛感受到了地下巖漿的涌動(dòng),似乎這巖漿隨時(shí)都會(huì)爆炸,都會(huì)噴發(fā)。這支曲子極富感染力,似乎每一個(gè)音符都在撞擊著你的靈魂,給你以悲壯,給你以征服世界的使命感。
學(xué)習(xí)的時(shí)候,不妨聽聽。
音樂的作文四年級上冊 篇38
大自然中的聲音非常奇妙,哪怕是昆蟲扇動(dòng)翅膀的聲音,只要你用心去聆聽,總會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)。不信,你聽——
“嗚——嗚——”一定是風(fēng)姐姐來報(bào)到了,那氣勢,猶如千軍萬馬在空中奔騰、咆哮;又好似一群被激怒的雄獅、猛虎在怒吼著,令人不寒而栗。在風(fēng)姐姐的護(hù)駕下,雨妹妹也降臨到了這個(gè)世上,想必,她一定是個(gè)音樂天才,要不怎么一出世,就迫不及待地讓巖石哥哥、樹葉姐姐和雨傘弟弟當(dāng)起了她的琴鍵,而自己搖身一變,成為了一名鋼琴師,彈出了一首首《雨中交響曲》呢?“沙啦啦,沙啦啦……”每一個(gè)旋律都是那么的優(yōu)美。緊接著,雷公公聞?dòng)嵹s來,他舉起雙手,打起了擺在面前的大鼓,“轟隆隆,轟隆隆……”好像在為雨妹妹助威。
過了許久,雷公公收起了大鼓,雨妹妹停止了彈琴,風(fēng)姐姐也屏住了呼吸。天邊出現(xiàn)了一道彩虹,池塘里青蛙開始了自己的演奏。“呱呱呱……”不遠(yuǎn)處的小鳥聽見了,也加入了這場演奏,他們站在電線桿上,“嘰嘰喳喳”一展歌喉……
音響世界真是太豐富、太迷人了!快用你們的心靈去感受聆聽吧!
音樂的作文四年級上冊 篇39
音樂總給人如此與眾不同的感覺。是看不見的,但她就像一個(gè)朋友,緊緊地抱著你的心。
鋼琴是我聽到最多的一個(gè),鋼琴的聲音總給我一種說不出的感覺。這聲音太美了,像一股清流流過你的心。曾經(jīng)聽過一首歌叫《少女的祈禱》。這是首什么歌。我好像看到一個(gè)苗條的女孩穿著百合一樣的白色連衣裙,那么清純美麗。她輕輕閉上眼睛,雙手合十,在月光下默默祈禱,我的心還在那里隨著音樂蕩漾…
古箏給人不一樣的感覺。這是一首非常精致的中國古典民樂。有時(shí)會(huì)彈出一個(gè)奔放的曲子,令人振奮,振奮;有時(shí)候,高山流水的音樂,歡快清澈,細(xì)膩行云流水,讓人如醉如夢。安靜的夜里,我們聽著古箏演奏《漁船唱晚》,靜靜地聽著,細(xì)細(xì)品味著,仿佛站在湖邊,看著夕陽下的金湖,漁船把海浪推向岸邊,漁人的歌聲在四周回蕩。夜色漸濃,月亮如玉盤般掛在天空,漁舟在夕陽下停在岸邊,湖水發(fā)出破碎的聲音。
音樂可以為你創(chuàng)造一個(gè)夢幻的空間,講述一個(gè)古老的故事。音樂總是如此迷人和美妙。無論是流行音樂還是古典音樂,她都是那么醉人,那么著迷。聽音樂!讓你的思緒在音樂中游走。
音樂的作文四年級上冊 篇40
假如有一天,音樂之神覺得自己在地球上呆煩了,便悄悄離開了地球,到了太空中游玩。從這一天開始,地球上便沒有了音樂。
人們發(fā)現(xiàn),沒有音樂什么也難辦。不管是說話還是辦事,沒有了音樂的氣氛極為沉悶,大家都用一個(gè)音調(diào)說話,沒有任何起伏,常常說著說著對方就睡著了,而且無聲無息,因?yàn)榇蚝魢R灿泄?jié)奏感。連聚會(huì)也這樣,大家臉上表情極為高興,但嘴里卻不得已地說出來極其平淡的話,讓人聽著聽著便失去了任何興致。
在自然界也是如此。森林里單調(diào)得可怕,風(fēng)吹過都是一種聲音;所有動(dòng)物在地上走也單調(diào)無趣,聲響沒有任何變化,就算大象來了,也是同一種聲音。
很快,人類的聲音可能會(huì)漸漸消失,因?yàn)榇蠹衣犇伭送环N語調(diào),不愿說話了,而改用口形和手勢表達(dá)意思,整個(gè)世界沉浸在一種無聲的環(huán)境里,遠(yuǎn)點(diǎn)的溝通只靠書信,電話徹底變成了廢物。也許,人類會(huì)因?yàn)闊o法交流思想而變笨,最終幾乎到了原始社會(huì)。
世界假如沒有音樂,也許就會(huì)如此可怕!
音樂的作文四年級上冊 篇41
我喜歡音樂,是因?yàn)橐魳防镉幸环N韻味。音樂,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);音樂,飽含激情!如果沒有音樂,世界就會(huì)很荒涼;如果沒有音樂,生活就會(huì)很寂寞。我在音樂的王國里,心靈得到了凈化,思想也得到了啟迪。
我喜歡樂譜,特別喜歡在黃昏時(shí)看樂譜,夕陽照在樂譜上,感覺有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡譜,雖然翻的不是很標(biāo)準(zhǔn),但總感覺很親切,因?yàn)槎际亲约簩懙穆铮√貏e喜歡五線譜。里面的“小蝌蚪”有時(shí)高有時(shí)低,有時(shí)頭朝上有時(shí)頭朝下,奏出了一曲完曲子。
我喜歡音符,一曲完整的音樂,如果少了一個(gè)符號,就壞了一個(gè)拍子;壞了一個(gè)拍子,就壞了一個(gè)小節(jié)……這樣下去,總會(huì)壞了一首曲子的。仿佛那些音符是消滅敵人的“殺手锏”呢!
我喜歡聽歌曲,每當(dāng)奶奶跳廣場舞時(shí),我就在旁邊默默地聽,去感受他的韻味,在家里,我也會(huì)放一些歌來聽。聽著聽著,心里不知從哪里傳來一些歡樂。
有了音樂,世界就多美好;有了音樂,生活就多歡樂。!我喜歡音樂中的一切!
音樂的作文四年級上冊 篇42
我是一個(gè)小女孩,我非常喜歡獨(dú)自一個(gè)出去玩,奇怪不,也許這就是我的個(gè)性,與你不一樣的個(gè)性。
獨(dú)自一個(gè)人出去旅游,你會(huì)想些什么?需要帶點(diǎn)什么東西?那么,如果你獨(dú)自坐著火車去北京玩的時(shí)候,你會(huì)帶上什么東西啊?一本畫冊、一幅畫、一個(gè)音樂盒,還是一本小說。似乎很難作出選擇。如果你問我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一個(gè)音樂盒!
假如我獨(dú)自一個(gè)人去北京,除了日常用品外,我必定帶上一個(gè)音樂盒!當(dāng)我坐上去北京火車的時(shí)候,我可以一邊坐火車,一邊聽音樂,這又有什么關(guān)系呢?也許因?yàn)槟阋越?jīng)聽過了這首歌就不聽了吧?你不會(huì)因?yàn)槟愠璨缓寐牼筒宦犃税桑科鋵?shí)這些都不是理由,因?yàn)橐魳纺艽蚱颇慵拍瘯r(shí)光,能消除你孤獨(dú)的心態(tài);當(dāng)你下火車時(shí),你也可以打開音樂,邊聽邊等出租車,這樣可以打消你焦急的心情;當(dāng)你坐上電梯時(shí),你也可以打開音樂,這銅墻鐵壁的電梯的確離不開他;當(dāng)你到了旅館,你也可以打開音樂,在這陌生的地方,他就是你最好的“朋友”。
你喜歡的東西就像你的朋友,就像你的家人。
我喜歡音樂。
音樂的作文四年級上冊 篇43
“小煩惱有什么大不了,唱不了的歌就轉(zhuǎn)調(diào)!泵糠隉⿶赖臅r(shí)分我都會(huì)聽聽許嵩的《小煩惱有什么大不了》我很喜愛聽歌。尤其是張杰和汪蘇瀧的歌。每逢聽到歌我都會(huì)特別放松,特別高興。聽歌能夠讓我的精力放松,能夠不去想那么多工作,閉上眼睛,聽聽音樂,多么愜意啊,帶上耳機(jī),把音量調(diào)到最大聲,整個(gè)國際都是音樂,我能夠縱情的陶醉在音樂的國際里,不理睬這國際的喧嘩,多好。
每逢聽到音樂,我都會(huì)閉上眼晴去享用,不論是什么場合,有一次還由于聽音樂被老媽吵了一頓,但我對音樂的喜好并沒有因此而改動(dòng),我喜愛音樂,誰也阻止不了。
音樂能夠敲開關(guān)閉的心靈,紓解郁悶苦悶的心境,乃至音樂還能夠做到某些程度的心靈醫(yī)治。音樂能夠協(xié)助入睡、進(jìn)步免疫力、添加神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增強(qiáng)記憶力與注意力,讓人的身心都得到適度的開展、解放。看吧,音樂的優(yōu)點(diǎn)許多吧,這也是我喜愛音樂的原因?墒窃虿恢惯@些哦。
“你是我的小呀小蘋果,怎樣愛你都不嫌多”聽歌去嘍。
音樂的作文四年級上冊 篇44
那年暑假,爸爸帶我到深山老林里玩,我聽到了風(fēng)兒呼呼吹。
清晨,我一走進(jìn)深山的樹林里,就看到小松鼠蹲在樹枝上吃松果,嘴里發(fā)出骨碌骨碌的響聲,真好聽!突然,風(fēng)兒呼呼吹,吹來了忽上忽下的響聲,響聲像是兩樣?xùn)|西摩擦?xí)r發(fā)出來的,又像是有人在演奏樂曲,難道森林里有支小樂隊(duì)?各種各樣莫名其妙的猜測在我腦海里閃過,我下決心一定要弄明白這響聲的來由。風(fēng)兒呼呼吹,似乎在呼喚我大膽地朝前走,朝前走,不回頭。奇怪,風(fēng)兒不再呼呼吹,響聲也隨之消失了。這究竟是怎么回事呢?難道那聲音是風(fēng)兒引起的?我一邊低頭,一邊朝前走,不料,我的身體撞到了一塊堅(jiān)硬的東西,抬頭一看,原來是一塊大大的高過我頭的太湖石,太湖石高昂著頭,身上有大大小小的洞穴。這時(shí),風(fēng)兒呼呼吹,越吹越大,從大大小小的洞穴里送出了聲響。哦!我一下明白,原來是風(fēng)和太湖石的洞穴一起在森林里演奏樂曲。令人神往的大自然送來了多么美妙的樂曲啊!
。★L(fēng)兒呼呼吹,吹來了大自然美妙的樂曲,讓我細(xì)心探究,盡情分享!
音樂的作文四年級上冊 篇45
我喜愛傾聽音樂,如果說書籍是人類精神的糧食,那么音樂就是耳朵的糧食。激動(dòng)時(shí),它使你感到溫馨;焦躁是,它使你安詳,苦悶時(shí),它使你振作......
我愿在音樂中成長,脫去一切的偽裝,卸下繁重的沉囊,洗凈鉛華,依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂使我遠(yuǎn)離孤獨(dú),擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無事的時(shí)候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細(xì)細(xì)聆聽許嵩的舒緩,杰倫的激情,Silence的憂傷,歡子的凄涼......
或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時(shí)候,它會(huì)陪我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任它知己般攙扶我。清水涓流,緩慢空曠,穿透胸膛,直抵靈魂,讓心靈釋放,。在我想笑的時(shí)候,它輕快悠揚(yáng),讓每一個(gè)角落,都跳躍著它的歡快,讓我的心情翩翩起舞,輕松而明快,簡單而閑暇,在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休恬。
音樂可以調(diào)節(jié)情緒,陶冶情操,還有助于拉近人與人之間的距離,使人們和睦相處。
音樂能改善大腦功能,協(xié)調(diào)大腦左右半球,從而提高人的智力。
音樂能影響人格,人格成長中情感培養(yǎng)是最重要的方面,音樂包容了人的情感的各方面。
音樂能直接作用于無意識在心理治療中有特殊功效。
音樂的作文四年級上冊 篇46
他大概有十二多歲,他有濃濃短短的頭發(fā),可他卻一直不覺得自己的頭發(fā)很好看,因?yàn)橹灰獎(jiǎng)右粍?dòng)我自己的頭發(fā),它就會(huì)悄悄的落下,他根本不知道。他的眼睛光溜溜,圓滾滾。他的睫毛長得和眼睛”超級配對”。他的臉很軟,軟得像個(gè)柿子,以前他同學(xué)常常抖他臉。
他是一個(gè)愛好音樂的人,他常常會(huì)聽一些對我來說有趣的歌,有“《bang bang bang》,《eiei》,《sheep》,聽的人大部分是關(guān)于架子鼓,因?yàn)樗麜?huì)打架子鼓。
作為一個(gè)愛打架子鼓的人,也要練習(xí),他在幼兒園的時(shí)候就打架子鼓,打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓,有時(shí)候,十點(diǎn)多才回家,眼前黑森森的,我差點(diǎn)把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前,拿起棒子,揮幾下棒子,然后打起鼓,感到內(nèi)心里的熊熊火焰在燃燒,等打完了,依依不舍地離開。他打起架子,連飯都不想吃,睡覺都不想睡了。
他的夢想是每天吃六頓飯,他是一個(gè)大吃貨,感覺我的胃像一個(gè)無底洞,怎么吃也吃不飽,他媽媽還說帶他去看一下醫(yī)生,可他每次都說:“應(yīng)該是我消化快吧。”
對于這個(gè)人,你們一定很好奇!那我驕傲的告訴你,是我——一個(gè)愛好音樂的大吃貨。
音樂的作文四年級上冊 篇47
生命里的音樂是最動(dòng)人的音樂,生命里充滿音樂,音樂里充滿生命的活力。
生命就像一首歌,有低落,也有高潮;有沉郁,也有歡快;有快也有慢。
音樂可以表達(dá)生命中的痛苦與快樂,當(dāng)你感到難過痛苦的時(shí)候,用一首低沉傷感的歌曲,來發(fā)匯自己的感情;當(dāng)你高興的時(shí)候,用一首激情歡快的歌,來發(fā)泄心中的愉悅。
生命里的音樂如同一縷陽光,使你冰冷的內(nèi)心得到溫暖;如同一支蠟燭,使你黑暗的前途得到光明;如同一縷清風(fēng),使你悶熱的心情得到?jīng)鏊;如同一杯涼茶,使你干涸的嘴唇得到濕潤?/p>
水有水的性格——靈動(dòng),山有山有性情——沉穩(wěn),音樂有音樂的品質(zhì)——純潔,水的靈動(dòng)給人以智慧,山的沉穩(wěn)給人以敦厚,音樂的純潔給人崇尚。
人生的路途,有風(fēng)有雨,紛繁的世界,有寒有冷,但愿生命的音樂一路走過,如一池青蓮不染一絲纖塵;又如一泓碧水,清澈見底,我不再感到孤獨(dú)無助,而是滿懷信心與勇氣,義無反顧地走一走。這就是人生。
人的一生有音樂陪伴,就使生命充滿歡樂與色彩。
音樂的作文四年級上冊 篇48
音樂可以陶冶人的情操,音樂可以讓人陶醉,音樂可以讓人得到心靈上的升華……一首音樂,一首簡單的音樂,卻可以讓一個(gè)人的靈魂為之顫動(dòng)。
那天我聽到了一首音樂,叫《櫻花淚》,是選自《壹伍壹捌》里面的《散》。這首音樂沒有一句歌詞,以純音樂震撼了人心。
聽到這首音樂的一瞬間,我就陶醉了,緩緩閉上雙眼,仿佛在櫻花林中,風(fēng)一吹,吹起了所有花瓣,花瓣漫天飛舞,就這樣飛在空中,下了一場櫻花雨。風(fēng)一吹,吹起了從前,吹起了思念,吹起了我們初識的那天,我仿佛看到了一棵櫻花樹是我們,風(fēng)一吹,我們都散了,在散的一瞬間,櫻花流淚了,幾滴水珠落了下來,那種滋味,甜甜的、酸酸的、苦苦的。又看到一條河,那是曾經(jīng)屬于我們的河,漫天的櫻花,無窮無盡,就這么下著,又回到起點(diǎn),看到了那一條河,不過已經(jīng)不再屬于我們了,漫天的櫻花緩緩飄了下來……一首終了。
這首音樂旋律是那么美妙,是那么的舒緩,悠揚(yáng),高興中卻流露出要分別離散的不舍、低沉……
一首好的音樂,可以讓人得到靈魂的升華,《壹伍壹捌》就是這樣,四首都是純音樂,卻陶冶了人的情操,升華了人的靈魂和心靈。
音樂的作文四年級上冊 篇49
或許沒什么人知道我喜歡聽音樂,畢竟認(rèn)識我的人都在埋頭讀書。在學(xué)校,又會(huì)有什么時(shí)間可以去聽音樂呢?
快要上六年級的我,學(xué)業(yè)增多,更加繁忙,在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更加復(fù)雜,哪有什么時(shí)間聽音樂?
想起以前,低年級的我可以馬上做完作業(yè),然后捧起手機(jī),好好點(diǎn)歌,悠閑地欣賞音樂帶給我們的片刻輕松。那時(shí),也不會(huì)有人催我干什么事,哪怕什么也不干,就干坐著聽歌,也沒有人會(huì)管,不知道有多幸福。
不過,就算現(xiàn)在被暑假作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班作業(yè)包圍著,我也一定要抽那么十幾分鐘聽歌。我想出了很多辦法:在車上聽,在睡前聽,吃飯時(shí)聽……
我不是很喜歡聽現(xiàn)在很火的歌,我喜歡老歌或純音樂,比如《慢慢》、《疤痕》、《癢》之類的。在車上,我可以閉上眼睛,聆聽歌曲。在聽的過程中,去想想歌的畫面和唱歌人的心情。
我喜歡聽音樂不是因?yàn)槲蚁矚g唱歌,相反,我是個(gè)五音不全的'人。我只是認(rèn)為音樂能凈化心靈,治愈心靈。
雖然學(xué)業(yè)占據(jù)了我很多的自由時(shí)間,但是只要擠一擠,我仍可以留出一點(diǎn)聽歌的時(shí)間去做自己喜歡、感興趣的事。
聽一會(huì)兒音樂,可以讓緊張學(xué)習(xí)的我放松一會(huì)兒。
音樂的作文四年級上冊 篇50
我喜歡音樂,他就像我的好朋友一樣陪伴著我。如果沒有音樂,也許我的世界就不會(huì)如此繽紛多彩。
音樂能使人放松心情,給人美好的享受與無限的遐想;陶冶人的情操,培養(yǎng)人的興趣。在美妙的音樂王國里,我的心靈會(huì)得到凈化,心智會(huì)得到啟發(fā)。傷心時(shí),音樂使我敞開心扉向他訴說心事,煩惱時(shí),擺脫心中煩惱的烏云。自從認(rèn)識了音樂,它讓我漸漸改變了自己的內(nèi)向,變得愿意主動(dòng)與別人交流,變得勇于展示自己,它帶給我的幫助也更是一言難盡。
音樂那美妙的旋律勝過千言萬語,他像一股清泉,滋潤著我的心田!扒尚纳保魳房梢苑从吵鲎约簝(nèi)心的感情,音樂每次都是我陶醉在其中。
雖然我唱歌偶爾會(huì)跑掉,但我還是依然沒有改變喜歡音樂的心思。音樂有傷感,有優(yōu)美;有經(jīng)典,有流行;有爵士,有搖滾,有許多許多……音樂也給我?guī)砹嗽S多許多。我喜歡聽很多音樂:《燈塔》、《我的夢想》、《生如夏花》、《清明雨上》、《手牽手》……
我相信,音樂將會(huì)成為我人生的伴侶,一直陪伴在我左右。
音樂的作文四年級上冊 篇51
好久沒有觸碰那冰涼的耳機(jī),好久沒有聆聽曾在我生命中鐫刻下印記的那些陌生而又熟悉的旋律。出于種種原因,我淡忘了我的朋友——音樂。
我曾固執(zhí)地以為,音樂只是消遣的工具,可是當(dāng)音樂的波浪又一次撞擊著我的心扉,我恍若隔世一般從無聲的夢中驚醒。我與音樂仿佛一對久久未曾謀面的摯友,奔跑著相遇,隨即緊緊擁抱。
當(dāng)急促的吉他聲從音響中傳出,我有些不可思議。那樣歡快的吉他,是我最喜歡的,俏皮中帶著小小的激動(dòng),是我那年一個(gè)暑假都在為之瘋狂的天籟。如今,我干澀的耳朵又好像重新沐浴在清泉之中,一股熟悉的味道如觸電般充斥在我體內(nèi)。我不禁習(xí)慣性打起了響指,吹起了口哨。
多么熟悉的感覺!幾乎不費(fèi)工夫就把一首歌完完整整地唱了下來。我唱了一遍又一遍,每一遍都那樣不遺余力,每一遍都那樣激情澎湃,手舞足蹈得像個(gè)瘋瘋的孩童。
“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿” ,老朋友見面怎能不帶點(diǎn)見面禮?更何況是與音樂重逢!我重新拿起耳機(jī),與我的那些老朋友一一打個(gè)招呼,那感覺真好!
現(xiàn)在我終于明白,我與音樂已永生結(jié)伴了。從今天起,那些我所傾心的音樂,那些音樂帶給我美好的記憶,已從高閣中解放,并且會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我左右。
音樂的作文四年級上冊 篇52
噓,我在聽大自然的聲音……
廣闊湛藍(lán)的大海邊,美好的清晨,響起浪花拍打礁石的聲音!皣W啦啦,嘩啦啦”這聲音如同宏大的鐘在鳴響,又如演唱家唱著深沉的樂曲,像震動(dòng)的鼓聲,聲音是那樣洪亮。
絲絲縷縷的細(xì)雨中,幽綠的深山里,絲絨般的雨絲輕輕擊打著紅艷艷的花,綠茸茸的草,擊打著每一個(gè)角落,你仔細(xì)聽,雨水落入水坑中,“啪嗒,啪嗒”,雨珠從葉上滾落,“滴答,滴答”……各種各樣的聲音組成了一曲交響曲。
萬物復(fù)蘇的春天,芬芳馥郁的花叢中。也有許多美妙的聲音。在某朵美麗的鮮花中,請豎起你的耳朵,也許里面會(huì)有一只小蜜蜂“嗡嗡,嗡嗡”地唱著。你再聽,某棵樹上小鳥高聲唱“啾啾,啾啾”,它是一位歌唱家,唱出的每一首曲子都充滿活力。
炎熱的夏天,壯麗的瀑布旁,直瀉而下的水流激起的一片銀白的水霧!班оо,唰唰唰”,那聲音如同千軍萬馬破云而來,又像響亮的雷聲。
烈日炎炎的夏天,鄉(xiāng)下的田野“呱呱呱,呱呱呱”“知了,知了”蛙聲和蟲鳴混合在一起,更顯出一派田園風(fēng)光。
只要仔細(xì)聽,你就能發(fā)現(xiàn)大自然的聲音,感受到大自然的美妙。
音樂的作文四年級上冊 篇53
前幾天,王光輝打來電話,說他很喜歡周杰倫的新歌《千里之外》,我在很早之前就聽過,我說這首歌沒什么好聽的,周杰倫的歌我喜歡《楓》。王光輝說你這個(gè)人怎么總是喜歡慢歌,我本來想告訴他《楓》對于我來說已經(jīng)算很快的了,我很少喜歡這一類快節(jié)奏的歌,但是話到嘴邊還是被我咽了下去。
我確實(shí)對慢歌情有獨(dú)鐘,也許這跟第一次聽的流行歌很有關(guān)系,我在7、8歲的時(shí)候聽的第一首流行歌是孫燕姿的《天黑黑》,很慢很慢的歌,之后我有好多年都沒有聽流行歌,直到04年。04年年初的某一天同學(xué)在談?wù)撘粋(gè)流行的女歌手,就是蔡依琳,04年的時(shí)候蔡依琳已經(jīng)有很高的知名度了,但是因?yàn)槲也宦犃餍懈,所以并不知道這個(gè)人。當(dāng)我告訴同學(xué)我不知道蔡依琳是誰的時(shí)候,兩個(gè)同學(xué)像看外星人似的看著我。當(dāng)時(shí)我還不知道她們是什么意思。然后,開始喜歡的一首慢歌是林俊杰的《江南》,最初是04年的暑假在飛飛家里聽到的,然后就喜歡了。
05年上半年因?yàn)橐粋(gè)叫周筆暢的女孩的關(guān)系,我開始在狄仲卿和七七的影響下喜歡陶吉吉,但是依然,我喜歡他的一首慢歌,就是《無緣》,同樣我也喜歡!
我愛音樂!
音樂的作文四年級上冊 篇54
自從“快樂男生”播放以后,我迷上了音樂,漸漸的,我覺得音樂是一種奇妙的東西,我慢慢地走進(jìn)了音樂的美妙空間,享受那動(dòng)聽的音樂……
每一次,我在家里聽音樂時(shí),我都會(huì)沉寂在音樂聲中,連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒聽見似的,還一本正經(jīng)地坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)的聽著那些美妙絕倫的樂曲。媽媽知道我聽見了她叫吃飯的聲音,卻還若無其事地坐在凳子上聽音樂,就惱羞成怒,實(shí)在沒辦法,連忙把電腦的聲音調(diào)到零,我沒聽到一點(diǎn)兒聲音,心里想:怎么回事?難道電腦壞了嗎?我轉(zhuǎn)過身去,看見媽媽正火冒三丈的看著我。我只好馬上去吃飯,以免受皮肉之苦。
每當(dāng)我回到了家,做完了作業(yè),我就會(huì)迫不及待地打開電腦,毫不猶豫地播放出我最喜歡的歌曲,然后躺在沙發(fā)上,緊閉雙眼,一邊聽音樂,一邊放松自己,使自己輕松起來!
回首往事,正是因?yàn)橛袊柽@樣美妙的樂曲,才喚起了人們要團(tuán)結(jié)一致的力量,如果沒有沒有國歌激起人們的憤怒,就不會(huì)有今天的美好中國,所以,歌也是萬般重要!
音樂是我的伙伴,當(dāng)我傷心時(shí),它會(huì)幫我分憂;當(dāng)我緊張時(shí),它會(huì)使我放松;當(dāng)我失敗時(shí),它會(huì)告訴我失敗是成功之母,不必氣餒。
音樂的作文四年級上冊 篇55
說起歌,我們大家并不陌生,而正是這千千萬萬首歌中有我們每個(gè)人的喜愛,而我也無不例外。
‘朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽后記憶猶新,這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我就會(huì)情不自禁的跟唱起來。
這首歌讓我明白了友情是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果;友情是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對明眸;友情是永不落山的太陽。讓朋友走進(jìn)你的心靈成為你的知己。
曾經(jīng)姐姐告訴我,在家靠父母出門靠朋友,這既說明了朋友的重要性,也表明了友情的價(jià)值所在。但是,沒有友情的人不能成為真正的朋友,請伸出你的友情之手,讓我們手牽手,一起從‘朋友’這首歌中體驗(yàn)友情感受友情,珍惜朋友之情,讓我們的友情之花處處開放。
‘朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我。’我認(rèn)為,友誼是人間重要之情,如果一個(gè)人連友情都不明白都沒有。何談其他之情。
我堅(jiān)信自己會(huì)解釋更多的良知好友。我親愛的朋友,你們找到屬于自己的友情了嗎。
音樂的作文四年級上冊 篇56
今天,我們上了一節(jié)音樂課,我們特別喜歡今天學(xué)的《螢火蟲》這首歌,我想老師您也知道吧,這首歌很多人都喜歡唱,所以我們今天很輕松就學(xué)會(huì)了,還糾正了一些錯(cuò)音呢。
上課了,老師先讓我們學(xué)了一首歌《長成一座山》歌詞大意是說我小時(shí)候經(jīng)?缭诎职值募缟峡聪蜻h(yuǎn)方,看見了很多東西那是對我來說爸爸的肩就像一座高高的山一樣。如今我長大了,長成了高高的山走得很遠(yuǎn)。然后就開始學(xué)《螢火蟲》了,我們先唱一遍歌譜,然后看時(shí)間快下課了,就唱歌詞,我們盡自己的最大努力唱歌詞。也許老師會(huì)很驚訝,我們怎么唱得那么好,然后就開始糾正第一句的錯(cuò)音,可是我們一唱后就剎不住車了一下唱到了最后,老實(shí)說:“后面的錯(cuò)音剛剛唱對了。”然后又聽了一遍錄音又唱了一遍,我想:還錄音呢,還沒我們唱得好呢。我剛剛想完,這令人極度討厭的下課鈴響了,我們只好離開了音樂教室。我感覺到45分鐘的課像10分鐘一樣短暫。
我下次還要好好唱,每節(jié)課都好好上,用上這節(jié)課的熱情來上課。
音樂的作文四年級上冊 篇57
在一個(gè)寧靜的夜晚,朦朧的月光照耀在鋼琴上。我輕輕地走過去,久久地凝視著那架鋼琴。窗外的春風(fēng)摻雜著花兒的芬芳,使這個(gè)夜晚更加愜意、美好。打開琴蓋,被月光撫摸過的琴鍵顯得格外清晰;叵肽切非,一首首都是那么委婉動(dòng)聽。
《夢中的婚禮》是我最喜歡的一首曲子,里面的每一個(gè)音符,都被我牢牢地刻在腦中。想著,想著,我的手指禁不住在琴鍵上上下跳動(dòng)起來。舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。每一個(gè)思想感情全都在我的手指間中流出。隨著旋律的升騰跌宕,樂曲進(jìn)入了高潮。上下的兩個(gè)八音不停地跳動(dòng)著,還像是樂曲里的主人公在感謝老天給了他們這個(gè)緣分,也好像在宣誓著要白頭偕老,也好像在許愿早日生個(gè)娃吧?!彈著彈著,聲音又弱了下來,好像那一對愛人正在過洞房,并開始了幸福的生活。
我愛音樂!我喜歡在空閑時(shí)彈彈鋼琴,消磨時(shí)間;我喜歡在寫完作業(yè)以后拉拉二胡,放松心情;我喜歡在玩耍以后哼哼小曲,消除疲勞。音樂給了我們無窮魅力,使你沾上它后,永遠(yuǎn)都不想離開;音樂可以陶冶我們的情操,磨練人的意志;音樂讓我們進(jìn)入另一個(gè)幻想世界,在那個(gè)世界里可以發(fā)現(xiàn)無窮的秘密。
音樂的作文四年級上冊 篇58
大家來想一想音樂是多么美好,音樂伴隨著我們成長。音樂是多么的好啊,它讓人們聽起來柔和舒暢,給人們帶來了無限的快樂。假如世界沒有了音樂,沒有了音樂家,沒有了關(guān)于音樂的所有東西,那將會(huì)成什么樣呢?
有一次,世界一起地震,這次地震高達(dá)9.5級。這次地震非常的怪,世界上所有的音樂家都死了,但其他人都沒事,爛的東西全部都是關(guān)于音樂的,其他的東西都安然無恙,而活下來的人都失去了以前的音樂記憶,現(xiàn)在什么旋律也不知道了。從此,這個(gè)世界失去了音樂,失去了音樂給他們帶來的所有快樂。這次地震后,整個(gè)世界再也沒有那么熱鬧,在也沒有那么繁華,一切都是平平靜靜的,只有人說話的聲音。以前的人類是那么的快樂,學(xué)生們哼著小曲上學(xué),商場里放著優(yōu)美的音樂,舞臺(tái)上的明星們的歌越聽越快樂、越聽越激動(dòng)。但現(xiàn)在的世界不一樣了,一切都沒了,整個(gè)世界是多么的寂寞多么的平靜。
世界不能沒有音樂,失去了音樂就等于失去了快樂,失去了激動(dòng),失去了人們的一顆美好快樂的心……
音樂的作文四年級上冊 篇59
我希望
每個(gè)人都有一個(gè)愿望。我的愿望是我能設(shè)計(jì)出一個(gè)未來的書包,適合每一個(gè)小學(xué)生,每一個(gè)小學(xué)生都能使用,喜歡我設(shè)計(jì)的書包。
它的外形和普通書包差不多,皮囊顏色鮮艷,圖案漂亮,但有一點(diǎn)和普通書包不同,就是會(huì)說話,只要你少帶一本書,它就會(huì)說:“師傅!你忘了帶書!”它會(huì)一直說話,直到你把忘記帶的書放進(jìn)書包。之所以它知道你帶的書少,是因?yàn)樵跁诎档牡胤剑幸粋(gè)綠豆大小的微型傳感器。傳感器會(huì)和課程表對比,如果有錯(cuò)誤會(huì)發(fā)出語音報(bào)警。
雖然它的外觀與普通書包相似,但材料不同。它不是用普通的布做的,而是用特殊的水晶屏做的,可以顯示各種文字、圖形和顏色。到時(shí)候會(huì)變成鬧鐘,閃爍尖叫,很可愛。在右邊,有一個(gè)按鈕。遇到壞人,輕輕一按,警察叔叔馬上就到。還具有衛(wèi)星定位功能。不管去哪里,父母都能知道。它具有手機(jī)、可視電話、在線功能和比圖書館更多的信息功能。
你覺得這個(gè)書包好嗎?這是我的愿望,也是我的希望。希望以后的書包也能像我設(shè)計(jì)的一樣先進(jìn)好用。
音樂的作文四年級上冊 篇60
我喜歡吹著長笛,將音樂放在嘴中品!凹(xì)嚼慢咽”在音樂中尋找一種不知名的樂趣……
我最喜歡的一首曲子是《牧童短笛》。吹起它,總有一種莫名的快樂。吹起它時(shí)我總能編出一個(gè)有趣的故事。
林蔭小道上一個(gè)小牧童騎著黃牛,吹著令人著魔的笛曲,悠閑地,無憂無慮地在黃牛背上。搖搖晃晃,總晃出一種自由自在的滋味。蟬兒不停地鳴叫著,好像在為牧童的笛聲伴奏。此時(shí)的夏日仿佛不再炎熱,似乎都被牧童的快樂心情給融化了。
一路走來,是那么輕松自在……
突然,黃?匆娏艘煌羟辶恋暮,猛地向前沖去。毫無一點(diǎn)顧忌,沒命地。音樂的節(jié)奏變得更加緊密,讓人聽了都有一種緊張的心情。還好牧童機(jī)智勇敢,用嫻熟的技能將老黃牛喝止。吆喝著牛兒到湖里去。
音樂恢復(fù)了平靜……
黃牛在水里酣暢淋漓地翻騰著,好不快樂,想出了籠子的鳥一般自由。牧童靠在一棵大柳樹邊,撫摸著他心愛的笛子,吹了起來。笛聲那么悠遠(yuǎn),令人心曠神怡,回味無窮。一個(gè)“拉”音,音樂進(jìn)入了結(jié)尾,那么悠長、緩慢……
作者賀綠汀,就是想從這首樂曲中表達(dá)對當(dāng)時(shí)祖國未來的擔(dān)心,表達(dá)自己對自由的無限向往。
嚼在嘴里的音樂是那么有味道。越嚼越香醇,越嚼越回味……
音樂的作文四年級上冊 篇61
靜靜的夜晚,我,靜靜地,陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。坐在書桌前,我輕輕地閉上雙眼,任憑田園的香味從窗邊蔓延,蔓延……直至整個(gè)房間都彌漫著田園的香味,我仿佛躺在綠茵茵的草地,一陣婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲將我喚醒,睜開眼,一片粉色的霞從天的那一邊飄過來,隨及陽光四射,從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼,看著那一縷縷陽光,臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭,趕著牛羊群,哼著輕快的曲調(diào),牛羊群在草地上悠閑地吃著草,喝著清泉,呼吸著清鮮的空氣,生活無憂無慮;牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境,唱著,跳著,回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延,蔓延,牧民趕著牛羊群回家……安靜下來了,靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭,宛如閃爍的星星舞動(dòng)著,木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了,只有如水的月倒映在溪水間…。田園充滿和諧淳樸,恬靜快樂,田園空氣清新,流水淙淙,陽光充裕,讓人感到生活得無比愜意。鋼琴彈奏出潺潺的流水聲,那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào),那優(yōu)美溫暖的樂句,讓人情緒活躍,沉醉于其間……沉浸在美妙的樂聲中,我,無法自拔。
音樂的作文四年級上冊 篇62
每一個(gè)音符里都藏奧秘,它可以給我們和動(dòng)物們帶來喜悅、悲傷、幸福、開心、高興、興奮……
記得有一次,我的朋友靈靈過生日,她特別喜歡音樂。那一天她穿著自己很舍不得穿的裙子走出去,一邊哼著歌一邊喜笑開顏,看起來她好像中了百萬大獎(jiǎng)似的,她走到她的一個(gè)朋友美美家,她的朋友美美還是和往日一樣和她一起出去玩,看起來好像不知道今天是靈靈的生日,靈靈走出她家有點(diǎn)傷心的嘀嘀咕咕的說了幾句:“她居然不知道今天是我的生日,唉!也許我的另一個(gè)朋友琪琪知道今天是我的生日吧!”隨后靈靈一邊哼著歌一邊喜笑開顏的來到了琪琪的家中,琪琪也是和美美一樣的,這讓靈靈更失望了。靈靈愁眉苦臉的回到了家中,那時(shí)候已經(jīng)是晚上了,靈靈脫掉了自己身上很舍不得的裙子,隨后靈靈躺在了沙發(fā)上,靈靈剛要哭的時(shí)候,突然聽見了門鈴聲,靈靈趕緊忍住不讓眼淚流下來,靈靈一打開門,就聽見了這首《祝你生日快樂》的歌,靈靈想:“原來大家不是不知道我今天過生日呀!原來想給我一個(gè)驚喜呀!我太激動(dòng)了。!”就在這個(gè)晚上靈靈度過了一個(gè)讓她難以忘懷的生日聚會(huì)。
這首《祝你生日快樂》的歌,給人帶來了喜悅和幸福。
音樂的作文四年級上冊 篇63
如果有一個(gè)人失去光明,他會(huì)從此放棄他的人生嗎?
以前我認(rèn)為,失去光明就等于失去了一切。直到看見一個(gè)人,我知道我錯(cuò)了。
那個(gè)人,他現(xiàn)在二十幾歲,而在他十二歲的時(shí)候失去了光明。那時(shí)的他和我們年齡相仿,如果是你,你會(huì)怎么樣。
他堅(jiān)持下來,還有了自己的興趣愛好——彈鋼琴。他眼睛雖然看不見,但只要他一撫琴,就全身陷入這琴中,隨著琴聲擺動(dòng),眼睛閉著,用心靈聆聽著優(yōu)美的音樂,沉浸其中。
他不僅會(huì)彈琴,當(dāng)然也會(huì)教琴。當(dāng)我沉浸在琴聲中,隨著節(jié)奏的變化,身臨其境。忽然,琴聲中斷了。我緩過神來,只見他朝我的地方說:“小妹妹,你想不想學(xué)鋼琴?”
“想!想。 蔽移炔患按卣f。我做夢都想著彈鋼琴,這么好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)錯(cuò)過呢!我站在哥哥身邊,準(zhǔn)備聽他的講解。哥哥和藹的說:“坐吧,沒關(guān)系的!蔽野ぶ绺缱聛,感覺很溫暖。我專心致志地聽,認(rèn)真地學(xué),看著哥哥玻璃珠似的眼睛,真為他而感到憐憫。他的眼睛雖然看不見,但我從他的眼睛里看到了平日里的努力。哥哥握著我的手,我心中熱血沸騰,讓我心服口服。
人的一生,只要有夢想,無論多大的困難都可以被征服。
音樂的作文四年級上冊 篇64
假如我變成了一段音樂,從鋼琴的琴鍵上跳到中提琴的琴弦旁,在空中有節(jié)奏地不停地跳躍。媽媽,你會(huì)認(rèn)識我嗎?
當(dāng)你早上剛朦朦朧朧地醒來的時(shí)候,你會(huì)聽到一段歡快的《青年參軍》,好像在催你開始忙碌的一天,你會(huì)知道那滴滴嗒嗒滴滴嗒的聲音是我發(fā)出來的嗎?
當(dāng)你忙碌了一天,腰酸背痛的時(shí)候,你會(huì)聽到一首貝多芬的《田園交響曲》,用悠揚(yáng)的音樂來緩解你的疲勞,你會(huì)好奇它來自何處,你一定想不到這音樂就是我。
當(dāng)你吃完飯坐在電腦前看股票時(shí),看著滿屏的綠色,眉頭緊鎖,此時(shí)空中便響起了施特勞斯的《春之聲圓舞曲》,讓你的眉頭舒展。
當(dāng)你眉頭緊鎖,心事重重,心情不好的時(shí)候,你會(huì)聽到久石讓的《天空之城》,或是克萊德曼演奏的《星空》,那優(yōu)美的音樂會(huì)讓你臉上的陰云漸漸消散,綻開微笑,你會(huì)猜得出這是你的孩子對你的關(guān)心嗎?
晚上,你做好了一桌可口的飯菜,隨著叮咚的一聲鈴響,我就又回到了你身邊,向你講述今天在學(xué)校的經(jīng)歷,你坐在椅子上聽著我開心的聲音,覺得勝過優(yōu)美的音樂。
音樂的作文四年級上冊 篇65
“喔喔”隔壁張家屋里的公雞打亂了我甜甜的夢,我迷迷糊糊地起了床!斑@討厭的公雞,我還沒睡醒呢!蔽衣裨沟卣f著正想再躺下去繼續(xù)睡,“嘎吱一一”外婆推開房門:“公雞都叫了,你怎么還沒起床?昨天你說什么來著?哦,對了,你說你要去樹林里玩,怎么還不起床!”我一聽,連忙穿好衣服,帶著外婆的看家狗“大黑”去樹林了。
來到林子里,我深深地呼吸著這里的空氣,真新鮮呀!忽然,嘰嘰的叫聲把我的目光引到了樹上,原來是幾只可愛的小百靈正在盡情地歌唱!安脊,布谷……”樹上又飛來了幾位“小歌唱家”一一布谷鳥,他們不斷地爭鳴,似乎組成了一個(gè)小合唱團(tuán)。樹葉的沙沙聲伴著他們美妙的歌聲,好聽極了。樹林旁嘩嘩的泉水在不斷地流淌,我走近一看,水清極了,活躍的小魚、小蝦,黑乎乎的蝌蚪,還有水底的鵝卵石都能看得一清二楚。我用手捧起這晶瑩明澈的水往大黑身上潑去,“大黑”嚇得在草地上亂跑,有時(shí)還打起滾來,那滑稽樣兒,逗得我捧腹大笑!按蠛凇鄙砩系乃槁涞骄G油油的小草上,在陽光的照耀下,大大小小的水珠五顏六色,漂亮極了。我注意到這里依山傍水,鳥語花香,真稱得上是“世外桃源”。
音樂的作文四年級上冊 篇66
我們班流行的音樂一學(xué)期換一個(gè),只要有了新歌,那以前的"香波波"就會(huì)被立刻淘汰,來看看我們班的音樂史吧。
四年級:"我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情",那熟悉的曲調(diào),那優(yōu)美的歌聲,早以成為我們班每個(gè)人的拿手好菜。
五年級上:《同一首歌》終于在五年級登上了"音樂最高寶座",不信你聽,我們班又響起了歌聲,"鮮花曾告訴我。"真替它擔(dān)心,說不定新官上任還沒到三把火,就要被涮下來了。
五年級下:好景果然不長,"音樂最高寶座"又換人了,這次是"實(shí)力派"的歌曲《隱形的翅膀》它是在一次班里的演唱會(huì)上,大出風(fēng)頭,把上界歌曲給PK下來了。
六年級:音樂城市長宣布本界“音樂最高寶座”由Sweety演唱的《櫻花草》擔(dān)任,請鼓掌。舞臺(tái)上又響起了歌聲"晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林,月光拉長你身影"全音樂城的市民,都隨著音樂跳起舞來,高興的不得了。
我們班的音樂史就播放的這里了,真希望我們班那喜新厭舊的毛病早點(diǎn)改掉,好了,謝謝大家的收看。下次再見。
音樂的作文四年級上冊 篇67
布熊和音樂姑娘在夜色中離開了木頭城。他們要把音樂帶到更多的地方去,他們要把歡樂與幸福帶到了遠(yuǎn)方。
這一次布熊和音樂姑娘來到了巨人王國,哪里什么東西都很大。就說人吧,人都和普通的兩層樓那么高。那么樓呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棟棟樓房和中國的泰山一樣高。他們生活得很不方便,人們非常得不高興。布熊看到這一切,他希望音樂能讓人們開心起來。布熊打開音樂盒,美妙的音樂就從小小的盒子飄了出來,穿著白裙子的音樂姑娘在盒子的舞臺(tái)中央跟著音樂唱起了歌:“如果感到開心,就請你蹲下來看一看……如果感到開心,請你蹲下來看一看……”就這樣,開心的音樂飄到了市民們的耳朵里,就連天天皺著眉頭仰頭看天的國王也聽見了。市民們和國王被這神奇的音樂吸引住了他們跟著歌曲蹲了下來看。眼前的美景不再那么小了,青青的高山在他們頭頂上,嘩嘩的河流,聲音是那么細(xì)那么近那么好聽。市民們和國王慢慢的跟著音樂唱了起來,打著節(jié)拍。它們?nèi)f萬沒有想到,在歌聲中,他們變小了。原來他們被施了魔法,布熊和音樂姑娘的音樂居然神奇的把魔法解除了。
音樂改變了巨人王國,人們挨個(gè)擁抱布熊,感謝他們用音樂給這座被施了魔法的國家呆了歡聲笑語。
音樂的作文四年級上冊 篇68
音樂是藝術(shù)的結(jié)晶;音樂,是人類的靈魂;音樂,體現(xiàn)著人的信心;音樂,陶醉著我的心靈……我愛音樂。
從小我就被那美妙的音樂所打動(dòng),有時(shí)忍不住要哼唱幾句。在音樂中我仿佛看到了高山、流水、田野……
一次偶然的機(jī)會(huì),使剛接觸音樂的我認(rèn)識了不少樂器:鋼琴、電子琴、架子鼓、蕭、笛、吉他、二胡……真是奇妙,看到這些樂器,我明白了:原來音樂是用各種樂器演奏出來的!
隨著年齡的增長,我又在課本上,教室上認(rèn)識了貝多芬、莫扎特等偉大的音樂家,并且也知道了許多膾炙人口的交響曲。我時(shí)不時(shí)地沉浸在《英雄》的激昂澎湃,《田園交響曲》的雄壯濃厚之中,漸漸地我感受到了音樂的神奇力量。
后來我越來越喜歡音樂了。在學(xué)習(xí)音樂時(shí),我會(huì)做筆記,欣賞并運(yùn)用。一天我向媽媽提出要學(xué)架子鼓和蕭,因?yàn)槲冶荒敲烂畹奶兆砹耍〗K于有一天,我擁有了自己的蕭,沒有老師的指導(dǎo),家長的輔導(dǎo),我也會(huì)自己去琢磨,品悟。后來我可以用蕭吹出一片美妙的音樂了!陶醉在自己的音樂中,感受著其中的樂趣,真是其樂無窮。
音樂喜歡刻苦鉆研的人,以后我一定要不懈的奮斗,領(lǐng)悟音樂的真諦,讓音樂之火在我身上永遠(yuǎn)燃燒。
音樂的作文四年級上冊 篇69
音樂是一種藝術(shù),我覺得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因?yàn)樗軡撊胛业男,觸動(dòng)我的靈魂。在難過的時(shí)候,聽聽音樂,它會(huì)把我的煩惱帶走;在高興的時(shí)候,聽聽音樂,它會(huì)用動(dòng)人的歌聲把我的快樂、高興留下;在成功的時(shí)候,聽聽音樂,它會(huì)用隆重的歌聲為我喝彩、慶!
在音樂的眾多歌曲中,我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽完這首歌我都會(huì)感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞,但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語言顯現(xiàn)在大家面前,描繪了我們少年兒童在灑滿陽光的湖面上,劃著小船盡情游玩,愉快歌唱的情景,讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物,用生動(dòng)的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖,獻(xiàn)出我們的歡樂。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們,吐露出我們對幸福生活的贊美,抒發(fā)了我們對美好生活的向往,讓我沉浸其中。
雖然我唱歌不好聽,但是我已與音樂融為一體。音樂如我的心情,我的心情如音樂,讓我感受到喜怒哀樂。
音樂的作文四年級上冊 篇70
音樂,自然之美,包羅萬千,訴說著最最古老的動(dòng)人故事,抒發(fā)了最最質(zhì)樸的純潔感情,洋溢著最最濃郁的春春氣息。它就像黑暗中的一道曙光,驟雨后的一道彩虹,懸崖邊上的一樹綠蔭,給人以希望,給人以力量,給人以信心。
音樂的種類更是五花八門,有的慷慨激昂,有的鏗鏘有力,有的歡快明朗,有的悲痛沉重,有的意味深長,有的發(fā)人深省……然而就在這樣繁多、讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇的音樂中,唯獨(dú)只有《世上只有媽媽好》讓我情有獨(dú)鐘。
記憶中,我是愛唱這首歌。每當(dāng)唱起它時(shí),仿佛就感受到媽媽無私,廣博的愛。眼前就浮現(xiàn)出媽媽教我學(xué)走,教我學(xué)說話,教我學(xué)做人,教我學(xué)會(huì)面對成功與失敗,教我學(xué)會(huì)怎樣克服人生路上的坎坎坷坷。心里不禁涌起一股暖流。 感謝媽媽無微不至的照顧,感謝媽媽樸實(shí)無華的諄諄教誨,感謝媽媽充滿力量的鼓勵(lì)話語。 媽媽的手是那么地溫柔,媽媽的懷抱是那么的溫暖,每當(dāng)想起時(shí),感覺都是那么的幸福,那么的甜蜜。
音樂,心的交融,愛的化身!我要用自己的行動(dòng)為母親譜寫一首幸福歌。
音樂的作文四年級上冊 篇71
我們生活在一個(gè)音響的世界中,聲音隨處可以聽見,可是,你認(rèn)真聽過大自然的交響樂嗎?
你聽過風(fēng)兒撫弄草葉的聲音嗎?草葉安靜地立在地上,突然一陣風(fēng),“沙沙沙”。調(diào)皮的風(fēng)兒撓著小草和葉片的癢癢,小草笑得前仰后合,葉片則笑著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,向風(fēng)兒討?zhàn)垺?/p>
你聽過小鳥跑過彩虹橋的聲音嗎?雷雨過后,天邊架起了一道彩虹橋。小鳥高呼一聲:“彩虹橋出來了!”率先跑了上去!皳溥険溥辍保鞘切▲B在拍動(dòng)翅膀;“叮咚叮咚”,那是小水珠歡叫的聲音;“嗡嗡嗡嗡”,那是蜜蜂的笑聲。
你聽過鈴蘭花開的聲音嗎?迎著暖和的陽光,鈴蘭花搖動(dòng)著它那串小鈴鐺,“丁零零”,鈴蘭花開了!像忍俊不禁的笑容,迫不及待地綻開;像動(dòng)物們的起床鈴,催促著動(dòng)物們早起勞作。
你聽過雨點(diǎn)打鼓的聲音嗎?黑壓壓的烏云落下了雨點(diǎn),頓時(shí),世界成了一架架子鼓,鼓樂開始了!“淅淅瀝瀝”,那是溫柔的前奏;“噼啪噼啪”,那是激烈的高潮;“叮咚叮咚”,那是悠長的余韻!皣W啦啦”,溪水鼓起了掌。
這神奇的交響樂!只要你細(xì)心去聽,你一定會(huì)聽見的,這美妙的大自然的交響樂,這神奇的音響的世界!
音樂的作文四年級上冊 篇72
從前有一棵很高很大的樹。這棵樹像一把扇子,為人們提供了乘涼的地方,為小鳥提供了美麗的家園。小鳥們經(jīng)常在那棵樹上唱歌。
這天傍晚,小鳥們又去那棵樹上唱歌。它們美妙的歌聲傳遍了一望無際的田野。田野里的稻谷、麥子,玉米聽到了,紛紛拿上自己的樂器,搖動(dòng)著身體,給鳥兒們伴奏。它們美妙的歌聲傳遍了五顏六色的花園;▓@里的菊花、玫瑰花,月季花聽到了,熱情地露出了笑臉,歡快地跳著小舞。它們美妙的歌聲還傳遍了寧靜的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村里的爺爺奶奶,大爺大叔聽到了,邊嗑著瓜子邊哼著小曲。就連孩子們也都跑出來坐在大樹下,靜靜地聆聽著這美妙的音樂。大樹也跟著節(jié)奏,身體搖來搖去;太陽公公也笑瞇瞇的。不一會(huì)兒,太陽公公下山了,月亮姑娘出來了,她似乎也聽到了這奇妙的歌聲,也跟著一起跳舞。所有的動(dòng)物也醒來了,用他們的爪子在空中揮舞。這一瞬間,夏日的炎熱和煩躁似乎都不見了。
音樂還在繼續(xù)傳,傳到了宇宙,金星、木星、水星、火星、土星也一起隨著音樂搖擺。樹下的人們也忍不住了,拿上自己的吉他,也一起幫鳥兒們伴奏。
美妙的音樂傳啊傳啊,傳遍了全世界!
音樂的作文四年級上冊 篇73
“我終于看到,所有夢想都看花,追逐的年輕,歌聲多嘹亮!我終于翱翔,用心凝望不害怕”,第一次,聽到這首歌時(shí),完全被這美妙的旋律征服了。
這首歌讓我想起一件記憶深刻的事,一個(gè)陽光明媚的早晨,我和爸爸一起下樓學(xué)騎自行車,我激動(dòng)地像小兔蹦蹦跳跳,爸爸嚴(yán)肅的咳嗽了幾聲,說道:“薛子新同志,我要講騎車要領(lǐng),認(rèn)真仔細(xì)地聽”。我全神貫注地聽著,心里細(xì)細(xì)的琢磨著:“騎車簡單得很,分分鐘就可以學(xué)會(huì)了”。我坐上期待已久的自行車,心一下子緊張了起來,全身緊繃,手腳不由自己控制,搖搖晃晃前行著!把....呀.....讓路”!前面有臺(tái)階“哐嘡”摔倒了,我爬起來,坐在那不動(dòng),不想騎了,這時(shí)傳來“我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望”是呀!一個(gè)沒有雙臂的孩子都能如此的堅(jiān)強(qiáng),為何我不能呢?我爬了起來,扶起自行車,再一次騎上自行車,一圈比一圈熟練,學(xué)會(huì)了!學(xué)會(huì)了!
“隱形的翅膀,讓夢恒久比天長,留一個(gè)愿望讓自己想象”,時(shí)時(shí)督促自己奮發(fā)向上!
音樂的作文四年級上冊 篇74
布熊和音樂姑娘在夜色中離開了木頭城,他們要把音樂帶到更多的地方,也把歡樂與幸福帶到更遠(yuǎn)的地方。
這次布熊和音樂姑娘去到了蜜蜂王國。蜜蜂王國住著很多的毒蜜蜂,到處蜇人,把人們的臉都蜇傷了,毒液讓傷口化膿還不愈合,人們非常的害怕,只好乖乖地躲在家里,人們非常的不開心。
布熊看到了人們處處唉聲嘆氣,整個(gè)王國一片恐怖。布熊打開了音樂盒,優(yōu)美的音樂就從里面飄了出來:“如果感到開心,你就拍拍手,拍拍手……如果感到開心你就點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭……”歌聲飄啊飄……飄啊飄……飄到了草地上,飄到了小河里,飄到了全國人民的耳朵里。整個(gè)蜜蜂王國都聽到了,這歡快的歌曲讓大家都跟著音樂長了起來,跳了起來。小草見到笑彎了腰,小河見到了敲起了鼓,處處充滿了歡聲笑語。人們從家里出來,太陽也熱情的笑了。
神奇的事情發(fā)生了,毒蜜蜂被這有力量的音樂驅(qū)趕走了。人們激動(dòng)地把布熊簇?fù)碇瑩肀е。布熊和音樂姑娘又一次做了好事情?/p>
你們說,布熊和音樂姑娘下一站會(huì)去哪里?又會(huì)遇到什么神奇的事情?又會(huì)幫助到誰呢?
音樂的作文四年級上冊 篇75
對于生活的本質(zhì)……“美”的了解,有的人是用眼睛開始的,比如看電視,有的人是用閱讀開始的;比如看書,有的人是用行動(dòng)開始的;比如旅游……我就不同了,我是用傾聽開始的。
春天,是大自然演奏的古典音樂。春天,鳥兒在嘰嘰喳喳快活的叫著;蜜蜂在嗡嗡的扇動(dòng)翅膀采蜜;該青蛙們演奏音樂了,它們呱呱的叫著,非常開心;五顏六色的花兒也來湊熱鬧,各種各樣的花兒開滿了山坡……
夏天,是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩,噼哩啪啦,這是雨點(diǎn)兒們演奏的音樂;雷公公拿著鼓來演奏音樂了,轟、轟、轟隆,雷聲隱隱傳來,越來越響,好像在演奏從低聲到高聲的音符。
秋天,是大自然演奏豐收的弦律。秋天,果樹們都結(jié)出了鮮美的果實(shí),果農(nóng)們會(huì)心的笑了;秋天,一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋,農(nóng)民們發(fā)出很歡悅的笑聲;落葉沙沙落下,也為這弦律增添了浪漫的色彩。
冬天,是大自然演奏的歡樂曲。冬天,北風(fēng)呼呼的吹著,雪嘩嘩的下著,還有小孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗快樂的嘻戲聲,多好聽的人與自然和諧的聲樂呀!
大自然是一首多么動(dòng)聽的音樂!
音樂的作文四年級上冊 篇76
啊!有音樂的世界真好呀,早晨一起床就能聽見從窗外傳來的清脆的鳥叫聲。每天上學(xué)放學(xué)都能聽見從音響店里傳來的動(dòng)聽的音樂,伴著音樂走路心情舒暢極了,腳步也顯得格外輕快,我喜歡這充滿音樂的世界。
假如世界上沒有了音樂,那么世界會(huì)變成什么樣子的呢?那么我們一來看看吧。
一天早上,我被媽媽叫醒了,我側(cè)耳一聽,清脆的鳥叫聲沒有了,屋里安安靜靜的,沒有一點(diǎn)聲音,真可怕呀!吃完早飯,我背著書包走在大街上,也聽不見往常那動(dòng)聽的音樂聲了。我的心里一點(diǎn)也不舒服,腳步也變的很沉重。我來到了學(xué)校。上課了,老師講課也無精打采,失去了吸引力,同學(xué)們也不再發(fā)言,毫無生氣的地坐在那里發(fā)呆。第二節(jié)課下課了,同學(xué)們板著臉下樓去做操,開始做操了,廣播里再也不放同學(xué)們喜歡跳的兔子舞,而是干巴巴的叫著:一、二、三、四、二、二、三、四……,真難聽呀!中午回家再也聽不見美妙的歌聲了。買音響的老板也進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>
哎!沒有音樂的日子真可怕呀!
音樂的作文四年級上冊 篇77
哎,今天音樂課又被老師批了一頓,要是世界上沒有音樂,那該多好!我想入非非……
回到家,寫完作業(yè),我躺在沙發(fā)上發(fā)呆。爸爸媽媽還沒回來,我不知不覺中來到了一座城市:我雖然不怎么喜歡音樂,甚至想讓它消失,可有幾部流行歌曲我百聽不厭,比如《2002年的第一場雪》,《兩只蝴蝶》……所以我第一個(gè)想去超市買幾盤磁帶,再買一臺(tái)錄音機(jī),先聽聽音樂,再看看這是個(gè)什么城市?沙袥]有磁帶,這使我非常掃興。
我又來到一個(gè)舞廳,想:里面一定有音樂吧?纱蟠蟪龊跷业念A(yù)料,這里也沒有音樂!
我離開舞廳,來到一個(gè)學(xué)校,問那里的一個(gè)小朋友:“你們的上、下課鈴是音樂嗎?”他說:“不,是鐵鈴。”
我終于明白了,這是一個(gè)沒有音樂的城市,我感到了前所未有的恐懼。我忽然明白了音樂的美好,沒有音樂,世界就暗淡無光,枯燥乏味。如果有音樂,人們歡聲笑語,充滿活力?磥,音樂是必不可少的!
我醒了,回想起這個(gè)夢,我練起今天學(xué)的歌曲,有音樂的世界真好!
音樂的作文四年級上冊 篇78
假如世界上沒有了音樂,你相會(huì)是一個(gè)什么樣的世界在睡夢中,我看到了那一幕……
我看到了有一個(gè)動(dòng)物王國,里面的動(dòng)物都喜歡音樂,為音樂喝彩!
有一天,王國里的音樂忽然銷聲匿跡,全國的人都悶悶不樂的了。
可愛活潑的小鳥非常喜歡音樂.可現(xiàn)在沒有了音樂做伴,小鳥只好用沒感情,枯燥的聲調(diào)唱歌,可大家都掩耳說不好聽,叫他下臺(tái)!小鳥們依依不舍的走開了。
小兔子更是可憐!以前,他們可是跳舞高手,是森林里的矚目亮點(diǎn),可現(xiàn)在音樂的消失等于沒有了節(jié)奏,沒有節(jié)奏怎么憑借靈感跳舞呢?小兔子換下了舞裙,傷心極了。
很多動(dòng)物因?yàn)闆]有了音樂,失眠的人不能與周公約會(huì),只有音樂才能使人或動(dòng)物好好酣睡一翻……
無論是人,還是動(dòng)物,音樂總能給他們一個(gè)豐富的生活。如果你不懂音樂,自己不努力學(xué)習(xí),就算再多錢也買不到音樂,因?yàn)橐魳肥且环N藝術(shù),無法用金錢去衡量。
全國動(dòng)物因納悶積成病,大多數(shù)動(dòng)物由此死去。
小朋友!你現(xiàn)在知道沒有音樂的世界將會(huì)是那么的混亂,那么的黑暗。
音樂是我們的朋友,讓音樂永遠(yuǎn)活躍在我們的氛圍吧!
音樂的作文四年級上冊 篇79
在音樂這個(gè)大家族里有許多成員,有:鋼琴小姐、小提琴先生、長笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。有一天,吉他哥哥找到架子鼓爺爺,他想辦一個(gè)音樂派對。它想整個(gè)家簇都來上臺(tái)演出、捧場。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了——因?yàn)樗蚕肷吓_(tái)演出。音樂派對開始了,只見架子鼓爺爺大吼一聲:咚!鋼琴小姐哼起了小曲:哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、希、哆!
小提琴先生與大提琴先生同時(shí)舞動(dòng)起了自己的四肢:唔~~古箏妹妹也毫不示弱的舞動(dòng)自己的身軀:唻~唻~。終于音樂派對到了高潮,吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺(tái)盡情地放聲歌唱。此時(shí)的吉他哥哥心情十分激動(dòng),因?yàn)樗麎裘乱郧蟮囊魳放蓪﹂_辦成功了!轉(zhuǎn)眼間音樂派對已接近尾聲,長笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂派對的結(jié)束音。臺(tái)下的觀眾都給予了這個(gè)了不起的音樂派對熱烈的掌聲。這個(gè)音樂派對完成了這個(gè)音樂家族成員多少人的夢想。架子鼓爺爺不禁感嘆道,這個(gè)真是一個(gè)了不起的音樂派對啊!
音樂派對結(jié)束了,所有上臺(tái)演出的音樂家族成員都成了家戶知曉的明星。他們都說:我們今天的成就都是拜這個(gè)音樂派對所賜,要不是它,我們還真不知道我們還有這個(gè)唱歌的天賦。
音樂的作文四年級上冊 篇80
音樂常常在你無助的時(shí)候給予你對生活與理想新的認(rèn)識與感悟,在心情不好的時(shí)候聽音樂,你會(huì)變成一個(gè)“瘋子”,因?yàn)橐魳肥敲篮玫摹?/p>
“其實(shí)有個(gè)傳說,能將時(shí)光倒流,因?yàn)橛幸粋(gè)夢告訴我,愛從不會(huì)保留,才勇敢了我,我看著沒剩多少時(shí)間,能許愿好像多一天,美好的明天……”我有一次點(diǎn)擊了這首歌,戴上耳機(jī),閉上眼睛……還記得第一次聽的時(shí)候只是覺得小旋律很優(yōu)美,很好聽?墒锹牭拇螖(shù)多了,你就能夠并且也會(huì)像想到更多的,美好的事物……
因?yàn)椤皯涯睢眲t首歌,所以我再一次點(diǎn)擊開了,我已經(jīng)記得不是很清楚這是我第幾次聽這首歌了,《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開,陷入無限的想象之中。“一個(gè)人走到終點(diǎn),不小心回到起點(diǎn),一個(gè)新的世界,此刻我才發(fā)現(xiàn)世間沒有絕對……”每個(gè)人都是,每當(dāng)走到了終點(diǎn)之后,第二天又要重返起點(diǎn)重新再來,我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道,一切都是上帝的安排!捌鋵(shí)有個(gè)傳說,能將時(shí)光倒流,因?yàn)橛幸粋(gè)夢告訴我,愛從不會(huì)保留才勇敢了我……”傳說,究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說該多好,我想回到幼稚園,無憂無慮的生活,還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個(gè)人都是這樣,幸福的一天總是過得飛快,而不開心的一天總是過得無比的漫長,你總想回到快樂的一天,希望永遠(yuǎn)都定格在那美麗有美好的一瞬,永遠(yuǎn)不要改變……
音樂是美好的,美好的瞬間永不會(huì)定格,只能靠音樂去慢慢的回憶,慢慢的重新品味其中的韻味……
音樂的作文四年級上冊 篇81
音樂,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),飽含激情!如果沒有音樂,世界就不會(huì)如此繽紛多彩。音樂不但能給人一種美的享受,還催人奮發(fā)。我覺得在音樂王國里,我的心靈會(huì)得到凈化,我的思想能得到啟迪。
晚上睡覺前,我總會(huì)聽會(huì)兒音樂。
音樂還似乎告訴我,往事畢竟是往事,我們不應(yīng)該沉迷其中,我們要奮發(fā)圖強(qiáng),努力開創(chuàng)明天與未來!
音樂讓我感到輕松、愉快,它像要讓我變成一朵小花,永遠(yuǎn)用笑臉迎接新的太陽;這首樂曲像要讓我變成一只蝴蝶,飛向遠(yuǎn)方,尋找一片屬于自己的藍(lán)天綠地;這首樂曲還像要讓我變成一道彩虹,盡心盡力走好自己的路干出好成績。
音樂給我自信,使我不再向眼前困難低下高貴的頭,而是從中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),知道路的前方充滿光明,昂首挺胸向前邁進(jìn),用高科技把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
音樂是心靈的訴說,它的每一個(gè)音符都表達(dá)了不同的意思。每一個(gè)音符都像是藝術(shù)中的小精靈,他們在我們的生活中飛舞,點(diǎn)綴著我們的生活,給我們心中留下了深刻的印象。讓人們不得不記住這美妙的旋律和每一個(gè)音符。
!音樂,你是世間最美妙的尤物,你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。
音樂,世界因你的存在而繽紛多彩。
音樂的作文四年級上冊 篇82
音樂開始了,靜靜地播放了,我做在椅子上正忙碌在鍵盤上,音樂的曲曲折折把我的心勾引進(jìn)了去,同時(shí),也把我寫文章的心勾引了進(jìn)去。聽了這如泣的聲音,就象詩仙李白映著醉紅的夕陽,喝下一壺太白酒,瀟瀟灑灑地寫下“天門中斷楚江開”一樣,音樂,竟有如此大的力量,配合著文學(xué),在寧靜舒暢或洶涌激烈的環(huán)境中,借助文字又表達(dá)出音樂的含義。
映著安靜愉悅的音樂,我寫出小城鎮(zhèn)上風(fēng)水人情的樣貌;映著洶涌澎湃,激烈昂揚(yáng)的音樂,我寫出十年大文革地激烈斗爭;映著斗志昂揚(yáng)的音樂,我寫出默默無名的詩人偉大的理想。音樂和文學(xué),讓人陶醉著,沉醉著,陶醉在歌聲中,沉醉在文字中。閉上眼睛,思索的音樂文學(xué)的奧妙,忽然!一記重鼓啪啪響起!聲音愈來愈大,充滿了激情,這不正是抗日人民斗志昂揚(yáng)的思想嗎?!筆尖落下,一篇如同音樂那樣如泣的文章?lián)]筆而出!
太不可思議了!映著音樂,竟能讓文學(xué)如此有生命!好像沙漠里無助的旅人,眼前出現(xiàn)了一口井;好像森林里孤獨(dú)的小屋,忽然有了城鎮(zhèn);好像落隊(duì)的大雁,身邊出現(xiàn)了翅膀強(qiáng)壯有力的同伴拖起;好像在屢次翻過無數(shù)座山后,在山的那邊出現(xiàn)大海!是的!就是這樣的!隨著節(jié)奏,同樣能讓讀者感受至深。音樂,陶冶了人們的生活情趣;文學(xué),也能讓人們得到滿足。兩者結(jié)合,那不是比一般文章要很好嗎?
映著音樂,去走文學(xué)吧!
音樂的作文四年級上冊 篇83
音樂是一個(gè)有美妙定義的詞。它像清新的空氣,明媚的陽光,把真摯帶給大地,它如同跳躍的可愛精靈,讓我們的生活多姿多彩,它就似受傷時(shí),母親體貼的呵護(hù)。音樂是我們生活的不可缺少的一部分。
曾經(jīng)有一位音樂家,在一個(gè)夜晚,演奏會(huì)結(jié)束后。漫步在萊茵河邊,欣賞美麗的夜晚景致。他發(fā)現(xiàn)從河邊一所破舊的小茅屋里傳來鋼琴聲….
音樂家在月光下為盲姑娘用心的演奏,望著一縷縷輕紗般的月光,望著沉醉在音樂景象的盲姑娘。音樂家突然有了靈感,立馬飛奔回旅館,寫下以后非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂家便是貝多芬。
《月光曲》的音樂很美,讓人陶醉。聽音樂,讓思緒在月夜美麗的天空,洶涌的大海翱翔,多么的愜意!
我雖然沒有聽過什么有名音樂家的演奏會(huì)?墒牵灰信d趣,隨時(shí)可以走進(jìn)音樂。無聊時(shí),插上耳機(jī)聽著音樂,哼哼歌。無所謂唱得好不好,高興就可以了。
有時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界到處有音樂的存在。馬路上的各種汽車?yán)嚷,人群的嘈雜聲,商場的聲音,匯合成一曲城市奏鳴曲。
最好的音樂可能是在農(nóng)村,鄉(xiāng)下。刮風(fēng),下雨,鳥獸蟲魚,花草樹木,構(gòu)成一曲美妙的大自然之歌。
走進(jìn)音樂,就是那么讓人神往,讓我陶醉。音樂世界真是美妙多多!
音樂的作文四年級上冊 篇84
我的一部分。
離不開音樂,少了音樂,生活就多些乏味;少了音樂,生活就多些無奈;少了音樂,生活就多些傷心;少了音樂,生活就多了些淚水。
不知道是什么時(shí)候開始,自己喜歡上了音樂。喜歡它的詞,喜歡它的調(diào),喜歡它的感覺。也喜歡用它來表達(dá)自己內(nèi)心的?傁矚g聽些緩和的,悲傷的歌。少一些DJ。
現(xiàn)在初三了,正是學(xué)習(xí)最緊的時(shí)候,但我還是扔不下音樂,沒有音樂的是那樣的漫長。哪怕是放學(xué)習(xí)后在家里,重復(fù)播放著一首歌也好。也足夠了。
代替音樂的聲音
在原來的班極里,上難免避免會(huì)有一些說話的,這樣的噪間傳進(jìn)我的耳朵里,也會(huì)像音樂一樣動(dòng)聽,反正就是不愿意呆在安靜的地方,除了,有星星點(diǎn)綴的寂靜的黑夜,F(xiàn)在分班了,班里很安靜。一點(diǎn)兒沒有生氣。全是低沉的呼吸的聲音。感覺足可以讓人窒息。
不該安靜的安靜
那時(shí)在放暑假,家里常常,不能在網(wǎng)上聊天。也不能聽歌。屋里靜得都可以聽得見人呼吸的聲音。我只有用睡覺來打發(fā)時(shí)間。父母都不在家,我自己躺在床上,忙里偷閑——睡覺。一來電了呢?我則第一時(shí)間打開,放上音樂,上上QQ?纯从袥]有熟悉的人在線。和他們聊天。雖然每天呆的很悶,不過這段時(shí)間是最逍遙的,沒有人管著,想做什么就做什么。
安靜的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂,它充實(shí)了我的生活。傷心的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂,它愉悅了我的。流淚的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂,它表達(dá)了我內(nèi)心的感受。
就這樣,我愛上了音樂。
音樂的作文四年級上冊 篇85
在大千世界里,在茫茫人海里,你可以不懂文學(xué),也可以不懂幾何,但是你不得不懂音樂,是音樂主宰著人類的快樂。
如果有一天,有人問我:“給你兩條路,你愿意保留色彩,還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他:“音樂!笔堑模且魳坟灤┝宋业男撵`,是音樂成了我的精神支柱,是音樂給我?guī)砹丝炝。觸摸著白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什么,這是什么?音樂的靈感么!不是,是你人生的旋律。
有一天,老師因誤會(huì)批評了我,我感到委屈,靜靜的做在桌前,默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來了那首動(dòng)聽的鋼琴曲——《情非得已》,我感到心靈游樂撫慰。聽著那熟悉的旋律,我明白了,它是在叫我不要傷心,不要難過。我走到鋼琴邊,用手指觸動(dòng)著鍵盤,跟著彈奏。我知道,我和它并不是在正面交談,而是通過一個(gè)個(gè)音符來互相感受的,我似乎也進(jìn)入了那個(gè)如詩如畫的境界里。是的,是音樂在我傷心時(shí)給我最大的安慰,它好象是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
我愿意在音樂的世界里暢想、翱翔,放飛自我,陶冶情操,用鋼琴演奏出每一個(gè)充滿生機(jī)與激情的音符。把美帶給人間,用你的鏗鏘有力創(chuàng)造出一個(gè)美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你,聆聽你的傾訴,表達(dá)我的情思,放飛一切。
音樂的作文四年級上冊 篇86
當(dāng)你獨(dú)自駕車環(huán)游世界時(shí),如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己學(xué)習(xí)娛樂,你會(huì)選哪一樣?一本漂亮的字帖,一本新奇的書,一個(gè)可愛的玩具,還是一把優(yōu)雅的小提琴……似手很難做出抉擇。
如果你問到我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)帶上CD機(jī),選擇音樂”。我聽到有人感嘆了:“如果你駕車周游世界,一趟下來,可以聽上幾千個(gè)曲子,收獲可真不少啊!”對此,我的回答是:“是的,我愿意聆聽不同風(fēng)格不同旋律的樂曲。哪怕是同一首曲子聽上百遍千遍,又有什么關(guān)系呢?音樂比任何東西都深入心靈,陶冶情操!
每當(dāng)我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時(shí),我都能感受到我的心弦被輕輕地?fù)軇?dòng),我的心靈得到了凈化和洗禮。不管我聽過多少遍,我總能從一段音樂中得到新穎的東西。所以,我愿意坐在自己的車?yán),聆聽那一首首美妙的鋼琴曲。我?huì)去思考作曲家想通過音樂描繪什么樣的場景和畫面,我還會(huì)思考演奏者是帶著什么樣的情緒來表現(xiàn)音樂的:是悲傷、憂愁,還是淺淺的思念;是快樂、幸福,還是深深的祝福。有時(shí),我甚至?xí)伎?如果由我來演奏,我會(huì)有怎祥的處理和把握。思緒隨著音樂的旋律而撥動(dòng),時(shí)而舒緩、時(shí)而急促,時(shí)而悠揚(yáng)、時(shí)而低沉,千變?nèi)f化。
音樂就像我的好朋友,無論快樂悲傷,她總是陪伴在我的身邊。
音樂的作文四年級上冊 篇87
不知道最近怎么了,特別的喜歡古風(fēng)的音樂,我感覺里面的音樂的旋律,或者是歌詞都寫得十分的好甚至是長的人都帶著點(diǎn)古典的味道,不知道為什么總有一種聽不膩的感覺。
而我最近喜歡聽的歌曲比如《一介書生》這是我第一個(gè)喜歡的古風(fēng)音樂,也是我最愛的一首,為什么呢?當(dāng)你聽了你就會(huì)知道我為什么喜歡,首先唱的人的聲音很好聽(這很重要,是不是)其次這首歌曲的詞也寫得非常好,我最喜歡的一句話就是:我一介書生怎得姑娘垂青,空有滿腹的詩文卻難以表我心!起初前面的音調(diào)并不是多好聽,但是聽到這句話以后我就發(fā)現(xiàn)額這首歌真的很好聽。
也是因?yàn)檫@首歌讓我認(rèn)識了一個(gè)叫做艾辰的歌手,這個(gè)歌手不僅唱歌好聽還很多才多藝,現(xiàn)在在全民k歌里面已經(jīng)出了屬于自己的專輯,叫我:來不及說對不起。只不過特別遺憾的就是需要錢,而我這種不往里面砸錢的人自然沒有聽到原版,但是在全民k歌里面有很多的人唱,所以我還是聽到了,可能沒有艾辰自己唱的好聽,但是這樣至少不要錢,嘻嘻。
有的時(shí)候,你不能光聽一種類型的歌曲,比如以前的我就比較喜歡聽那些傷感的歌曲,因?yàn)槲沂且粋(gè)感性的人,但是后來我開始喜歡一些dj歌曲,因?yàn)槟切└枨軒Ц校梢园岩恍┎婚_心啊,難過啊全都帶走。
而如今的古風(fēng)歌曲,卻能讓我十分的喜愛,甚至我都懷疑我自己不會(huì)有討厭的時(shí)候,人就是這樣多面而多變!
音樂的作文四年級上冊 篇88
欣賞,可以是欣賞一個(gè)人,也可以是欣賞一個(gè)藝術(shù)品,更可以是欣賞一首歌。
欣賞,刻意認(rèn)為是對一完美的東西的誕生的一種認(rèn)可,因?yàn)橹挥忻赖臇|西才會(huì)讓人們?nèi)ビ^摩、欣賞。
在我短暫的五線譜人生中,我欣賞過無數(shù)東西,而我欣賞的最多而又最深的算是音樂。在每一首歌中的每一個(gè)音韻背后都有他存在的意義。在我們的生活中音樂隨處可聽。他們是我們生活中的一部分。每首歌都有他所要表達(dá)的感情。
一首《夜曲》表達(dá)了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放。在完美的五度跨音和七度跨音之間,也有著同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達(dá)自己的感情,作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒,歌手在錄音時(shí)爆發(fā)出屬于自己的小宇宙。一首歌三個(gè)人的感情。因此每一首歌都是不同的,因此我們面對每一首歌時(shí)應(yīng)該認(rèn)真對待。
音樂在耳邊響起,音符浮現(xiàn)在眼前。杰克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事,民謠吉他清澈的聲音給人輕松的感覺,一曲聽完后讓人輕松、愉悅放下了所有沉重的心事,沉醉其中。
不知名的樂曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音,貝司扭曲而神奇般的聲音,接著是強(qiáng)烈有節(jié)奏的架子鼓聲。演繹了一個(gè)轟轟烈烈的人生。使人興奮。
這就是音樂的魔力,讓我們著迷的音樂。這就是我對他的欣賞之處。
他的感化給了我巨大的信心與安慰,這就是我愛的音樂。
音樂的作文四年級上冊 篇89
下午兩點(diǎn),那動(dòng)感的音樂又準(zhǔn)時(shí)響起。他們一定是一群對生活充滿熱情與希望的少年,否則不會(huì)奏出如此飛揚(yáng)的樂曲。
我不記得著音樂是從何時(shí)開始軌道化了,反正每天下午兩點(diǎn)都會(huì)有動(dòng)人的曲子傳入我的耳中,激蕩我心。這讓我想起了《穿越永夜!分械哪莻(gè)“丁巖”,他總是在傍晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)彈起鋼琴,總讓這悠揚(yáng)的琴聲凈化蘇眉的心。
我曾一度討厭音樂,因?yàn)槲蚁胱鰝(gè)特別的人。那么多熱愛音樂的人快樂地活著,也該有一個(gè)討厭音樂的人活得比他們更開心?晌疫是失敗了,敗給音樂,加之生存本是一部有節(jié)奏的音樂,所以我不后悔!
音樂的海洋是永遠(yuǎn)沒有盡頭的,這里沒有北極星,也沒有北斗七星,它的神秘讓你從哪兒離開就會(huì)從哪兒回來,他的魅力,像一塊巨大的磁石,吸引著世人,讓你掙不開逃不掉,哪怕海浪呼嘯,四季沖打。
五分之一的地球可以容納60多億人口,那么無邊的音樂里,也一定有屬于我的一塊領(lǐng)域,哪怕只有半個(gè)音符。
我喜歡那種豪放的,有爆發(fā)力的音樂,它能發(fā)泄我心中的情緒,放松心情,坦對人生。
音樂是用來欣賞的,人生的大舞臺(tái)是放在人們心中的,也只有用心去品味,才能讓歌曲在心的大舞臺(tái)上上演一幕“樂之舞”,舞出你的快樂,舞走你的煩惱,舞來你的希望,舞去你的失望……世事便盡在舞中演繹。
我不是個(gè)懂音樂的人,但只要能隨心地相處,用心地對待,什么都會(huì)成為知己!
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