音樂(lè)作文

時(shí)間：2022-09-08 17:37:06 音樂(lè) 我要投稿

精選音樂(lè)作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選音樂(lè)作文錦集九篇

音樂(lè)作文篇1

　　匆匆十?dāng)?shù)年，花開(kāi)花又落，音樂(lè)一直回旋在我生命的四季中。

　　《春暖花開(kāi)》，那英的聲音成熟而有質(zhì)感，像一匹細(xì)膩的絲綢，刺上華麗綿延的圖案，輕輕撫摩，掌心有些微痛。想一想，初春，清晨，坐在落地窗前，風(fēng)兒微微吹著，帶來(lái)濕潤(rùn)的清新氣息。暖暖的陽(yáng)光照著臉龐，角落的花兒悄然綻放，你可感受到春天的氣息了？

　　《時(shí)間煮雨》適合夏天聽(tīng)。郁可唯的聲音略帶沙啞，她輕輕地吟唱著：“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬……我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……今夕何夕，青草離離”。吟唱著友情，吟唱著愛(ài)情，吟唱著約定。

　　《廬州月》還是要秋天聽(tīng)才好，天高云淡，望斷南飛雁。朦朧的月光下，許嵩低沉清淺的嗓音淡淡散開(kāi)在寧?kù)o的夜晚，徐徐熨平終日奔忙疲憊的心。就在他悠然地唱出的每一字每一句里，一份誠(chéng)摯的氣質(zhì)、悠然的感覺(jué)漫天蓋地地滲透進(jìn)這個(gè)涼涼的秋天。

　　冬來(lái)了，尤其是下雪天，聽(tīng)一曲Tayle Swift的《Safe and sound》是最好不過(guò)的了。干凈樸素的歌詞，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的調(diào)子，和著Tayle Swift特有的空靈透澄的嗓音，仿佛身處白樺林，周?chē)家黄澎o，只剩Tayle Swift輕柔的歌聲不住地回響著，飄蕩著……

　　聽(tīng)遍春夏秋冬，賞盡春花秋月，音樂(lè)，一直在我身邊。我愿翩然成一個(gè)個(gè)音符，在音樂(lè)里詩(shī)意地棲居，慢慢變老。

音樂(lè)作文篇2

　　我小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)哥哥姐姐們?cè)谫┵┒勊麄冮L(zhǎng)大后的夢(mèng)想，有的說(shuō)要當(dāng)宇航員，走向浩渺的太空；有的說(shuō)想當(dāng)畫(huà)家，畫(huà)遍祖國(guó)每一寸山河；還有的說(shuō)想當(dāng)一名外交官，去往世界的每一個(gè)角落。那時(shí)的我聽(tīng)的懵懵懂懂，心里卻在默默地想，我的夢(mèng)想又是什么呢？

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五彩繽紛的音樂(lè)教室，見(jiàn)到了漂亮的音樂(lè)老師，聽(tīng)到了美妙的歌曲，見(jiàn)識(shí)到了稀奇古怪的樂(lè)器，一個(gè)小小的夢(mèng)想在我的腦海里開(kāi)始萌芽，如果我將來(lái)也能當(dāng)上音樂(lè)老師，那該有多好啊！今年我有幸成為合唱團(tuán)的一員，我感到無(wú)比的興奮和自豪，同時(shí)更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，將來(lái)我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師。

　　如果我將來(lái)成為了一名音樂(lè)老師，我會(huì)讓小朋友們聽(tīng)風(fēng)格各異的音樂(lè)，比如，氣息寬闊的蒙古音樂(lè)，渾厚深沉的藏族音樂(lè)，洗練典雅的古典音樂(lè)等等，還會(huì)讓她們認(rèn)識(shí)品種繁多的樂(lè)器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、塤……希望小朋友們?cè)谡n余生活都能盡情的享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，把樂(lè)曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子里。所有的小朋友們都能在音樂(lè)中無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大……想著想著，我似乎飄飄然起來(lái)，仿佛看到了13年后的自己，那時(shí)的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來(lái)。

　　放學(xué)回家我來(lái)不及放下書(shū)包，就立馬把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我輕輕一笑，眼里滿是鼓勵(lì)。我知道要想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師，就必須加倍地努力，將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。爸爸媽媽等著吧，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)的！

音樂(lè)作文篇3

　　晚上，森林里可熱鬧了，這是為什么呢？原來(lái)今天是一年一度的兔子專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　這是一片郁郁郁蔥蔥的森林，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，兔子決定在這片森林里舉辦笛子獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。

　　音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，小兔子連蹦帶跳地上了臺(tái)，向大家鞠了一個(gè)躬，就自信地雙手拿起笛子，耳朵豎起來(lái)，把笛子靠在嘴邊，吹了起來(lái)，湖上的小烏龜站在石頭旁，眼睛睜得又圓又大，頭也忘記活動(dòng)活動(dòng)，腳掌隨著音樂(lè)搖擺著。再看看小青蛙吧！小青蛙平時(shí)總是“呱呱”地叫，可今天非比尋常，它聽(tīng)了小兔子的個(gè)歌聲，就好像在天空里飛，又好像在水底玩耍，金燦燦的太陽(yáng)照在水面上，波光粼粼，真美呀！那優(yōu)美的笛聲婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，就像淙淙溪水，美麗極了！月亮彎下腰，好像被迷住了；星星巴眨著眼睛，靜靜地聽(tīng)著；小草隨著微風(fēng)輕輕搖擺身軀，好像在隨著笛聲跳舞．大象輕輕扇動(dòng)著耳朵，怕影響到小免子，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，貓頭鷹在樹(shù)枝上一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)然還有小猴子停在樹(shù)上，松鼠也蹲在樹(shù)樁上，傾聽(tīng)小兔子的笛聲．

　　這個(gè)歡樂(lè)的夜晚，優(yōu)美的笛聲在森林的上空回旋飄蕩．

音樂(lè)作文篇4

　　音樂(lè)，它有著獨(dú)特的魅力，它可以用那清麗脫俗的音符為我們譜寫(xiě)那一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律，或歡樂(lè)，或悲傷，它滲透于我們所能接觸的各種事物。音樂(lè)能夠引出人們內(nèi)心最真實(shí)的善良，遇到傾心的音樂(lè)，投入其中，你會(huì)覺(jué)得世界變的不同了。

　　露水輕輕滑過(guò)嫩葉，墜落于地上，那是音樂(lè)；泉水緩緩流淌著，那是音樂(lè)；雨飄然來(lái)到世界，那也是音樂(lè)……世界皆為音樂(lè)，甚至不只是聽(tīng)到的，當(dāng)你看到那日出時(shí)所帶來(lái)的光明，你的內(nèi)心會(huì)不會(huì)浮現(xiàn)出一首吻合此景的旋律？音樂(lè)所構(gòu)建的是一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度，它是我們心靈的彼岸，也是我們精神的家園。不同的音樂(lè)會(huì)給我們不同的感受，莊重肅穆的音樂(lè)使人沉穩(wěn)如山，輕快活潑的音樂(lè)使人飄忽如云，舒緩悠揚(yáng)的音樂(lè)使人心靜如水。音樂(lè)所帶來(lái)的是一種意境，而不同的人對(duì)音樂(lè)都會(huì)有不同的感受，但帶來(lái)的都會(huì)是一種心靈的救贖，當(dāng)你沉浸在音樂(lè)之中時(shí)，你會(huì)感到思想正在遠(yuǎn)去，閉上眼，想像著音樂(lè)給你所帶來(lái)的感受，時(shí)光在這一刻凝固。當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，你會(huì)覺(jué)得你讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事直觸心底，勾出內(nèi)心的回憶。當(dāng)往事在腦海中回放，你會(huì)覺(jué)得過(guò)去不過(guò)爾耳。我很喜歡聽(tīng)著自己所喜歡的音樂(lè)，沉浸在想像之中，那時(shí)，我便能夠感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的壓力暫時(shí)離我而去。而我所能體驗(yàn)到的，只是音樂(lè)所留給我的輕松、愉悅。

　　只要音樂(lè)還在，我們就不會(huì)失去希望，也不會(huì)失去光明，音樂(lè)能夠在你迷茫之時(shí)，向你內(nèi)心透入一絲曙光，使你得到救贖，音樂(lè)能夠使你悲傷之時(shí)，為你內(nèi)心送去一陣清風(fēng)，撫平你的創(chuàng)傷。我相信，音樂(lè)必將改變世界。

音樂(lè)作文篇5

　　在秋高氣爽的晚上，我和爸爸媽媽興高采烈得去江津元帥廣場(chǎng)看音樂(lè)噴泉。

　　到了元帥廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。突然，我聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的音樂(lè)歡快地響起。噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。一會(huì)兒像亭亭玉立的少女，跳起優(yōu)美的舞姿，一會(huì)兒像一朵朵含苞欲放的鮮花。一會(huì)兒像孫悟空的金箍棒直沖云霄。噴泉水灑在我的臉上，像在親吻我一樣，灑在我的衣服上，像在給我洗澡一樣，給我?guī)?lái)了一陣陣涼意!

　　音樂(lè)噴泉的顏色可好看了，時(shí)而紅、時(shí)而綠、時(shí)而黃，五顏六色的，讓我看得眼花繚亂。這時(shí)，觀看的人們激動(dòng)不已，有的在拍照、有的活蹦亂跳，真是千姿百態(tài)。

　　啊!音樂(lè)噴泉讓我回味無(wú)窮!音樂(lè)噴泉給我們江津的夜色增添了一份靚麗的色彩。

音樂(lè)作文篇6

　　自從周四晚上選了《西方音樂(lè)劇欣賞》這門(mén)課后，我從完全不懂音樂(lè)劇到如今對(duì)音樂(lè)劇有了一些知識(shí)和認(rèn)識(shí)，音樂(lè)劇是陶冶情操的很好的方式，能讓我們的大學(xué)生活更豐富。在這門(mén)課上，看了《歌劇魅影》，《艾薇塔》和《貓》，三部音樂(lè)劇，其中我覺(jué)得《貓》這部音樂(lè)劇最特別，讓我印象最深。

　　在以前并沒(méi)接觸音樂(lè)劇之前就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)著名的`音樂(lè)劇，如今接觸了，果然是一部很了不起的作品�！敦垺肥且魳�(lè)劇史上最成功的劇目，曾一度成為音樂(lè)劇的代名詞，這是一個(gè)時(shí)代的象征，可見(jiàn)《貓》的影響力之巨大。

　　劇一開(kāi)始就能看到舞臺(tái)上各種各樣的“貓”：“毛色”不同、“臉面”不同、表情不同、動(dòng)作也不同。筆者很欣賞演員們的表演動(dòng)作，非常逼真，非常靈活，會(huì)讓人感到這就是一個(gè)活生生的貓的世界。在現(xiàn)實(shí)世界中，你鮮有機(jī)會(huì)能看到如此多的貓聚到一起，也很少能看到如此多種類(lèi)的貓。他們?cè)谖枧_(tái)上歡快地舞動(dòng)，盡量展現(xiàn)自己。一場(chǎng)貓的盛會(huì)，在這里，是他們的天堂。雖然大體的情節(jié)很難把握，每一只“貓”都有他們自己的故事，零零散散，完全不能拼湊，但是，在每一只“貓”的背后，我們能隱約看到大的社會(huì)背景。

　　《貓》不僅是一部充滿動(dòng)感魅力和時(shí)代氣息的音樂(lè)劇，同時(shí)，它也飽含著生活哲理和人間情懷。就像有人所說(shuō)，這是一部“從貓的眼中看世界和看人生”的音樂(lè)劇。自從它首次來(lái)中國(guó)上演以后，立即在北京、上海等文化較為發(fā)達(dá)的城市刮起一陣音樂(lè)劇的旋風(fēng)，觀眾無(wú)不被它那奇特的舞臺(tái)布景、幽默生動(dòng)的表演和引人入勝的故事情節(jié)所吸引。演員精彩的演出把觀眾帶入了奇妙的杰里科貓族的世界，當(dāng)然，此劇最令我難以忘懷的除了精彩的音樂(lè)，就是舞臺(tái)中奇妙變化的燈光效果，使人們進(jìn)入到曼妙的神話世界。燈光效果遵循劇作的戲劇結(jié)構(gòu)和演員的心理流程，強(qiáng)調(diào)它在創(chuàng)造情感氣氛方面的作用。它擺脫所有寫(xiě)實(shí)要求，根本不考慮光源的色彩和角度的合理性。舞臺(tái)突然暗下來(lái)，是為了解釋一個(gè)角色的心理狀態(tài)；燈光在一個(gè)角色入場(chǎng)時(shí)又突然亮起來(lái)；恐怖襲來(lái)時(shí)，墻上出現(xiàn)巨大的影子。燈光被任意控制，它的變化和靜止，突明或突暗，唯一依據(jù)的原則就是服從戲劇本身的需要，毋容置疑，在擴(kuò)大戲劇表現(xiàn)力方面，燈光成了表現(xiàn)主義者用之不盡的資源，開(kāi)拓出各種獨(dú)特的表現(xiàn)方式。使前景與背景溶匯在一起，讓觀眾同時(shí)看到背景始終出現(xiàn)在所有動(dòng)作地點(diǎn)的后面。同時(shí)善于對(duì)現(xiàn)實(shí)變形和發(fā)揮燈光的特殊作用，創(chuàng)造出特殊的氣氛。

　　音樂(lè)劇《貓》的舞臺(tái)燈光，將舞臺(tái)設(shè)計(jì)在處理視覺(jué)因素時(shí)手法更加靈活，從寫(xiě)實(shí)到抽象，其間具有極大伸縮性。在處理時(shí)間地點(diǎn)上更加自由，舞臺(tái)上現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻互相交替和并置，擴(kuò)大了舞臺(tái)時(shí)空的各種可能性。也正是現(xiàn)代科技的運(yùn)用，使這部音樂(lè)劇長(zhǎng)盛不衰，受到各地人們的喜愛(ài)。時(shí)間和事實(shí)都證明了這是部十分優(yōu)秀的音樂(lè)劇，值得我們欣賞，品嘗。

音樂(lè)作文篇7

　　今天，我來(lái)到了濟(jì)南市的泉城廣場(chǎng) ，準(zhǔn)備去看音樂(lè)噴泉，聽(tīng)說(shuō)那里的音樂(lè)噴泉很漂亮呢!

　　我看到遠(yuǎn)處的噴泉很小，但是你在它跟前看的話卻碩大無(wú)比，可是我去的時(shí)候，那里早已人山人海。過(guò)了一會(huì)，隨著音樂(lè)響起，噴泉開(kāi)始了，霎時(shí)，廣場(chǎng)上變成了水的世界。無(wú)數(shù)水注射向天空，有高有低，有快有慢，有粗有細(xì)，構(gòu)成許多有趣的造型。更讓人驚奇的是，水柱可以隨著音樂(lè)節(jié)奏強(qiáng)弱發(fā)生變化;音樂(lè)舒緩，水柱就低而柔和音樂(lè)高昂，水柱就高而有力。再加上燈光不斷變化，紅、黃、藍(lán)、綠 ……不停地閃爍，有人還會(huì)發(fā)出啊——的驚叫，我更是陶醉在那奇妙的噴泉之中。

　　過(guò)去了那么久現(xiàn)在我還時(shí)時(shí)想起那奇妙奇的噴泉。

音樂(lè)作文篇8

　　很早就聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)噴泉這個(gè)名字�，F(xiàn)在，我終于看到這思慕已久的音樂(lè)噴泉了，

　　剛一到哪里，我眼前就煥然一新，地上鋪著各式個(gè)樣的石頭，旁邊還有許多柳樹(shù)隨著微風(fēng)搖搖擺擺的，圍成一個(gè)圓，中間還有一個(gè)又圓又大得水池，樹(shù)就圍著水池成了一個(gè)圓形，簡(jiǎn)直是一個(gè)仙境，美極了！

　　剛到那里不久，那里就人山人海，好不容易到了七點(diǎn)半，音樂(lè)噴泉終于開(kāi)始了。剛開(kāi)始只有音樂(lè)，我自言自語(yǔ)道：音樂(lè)噴泉怎么只有音樂(lè)呢？噴泉難道失蹤了嗎？還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，噴泉連綿起伏的一升一降，再跟著音樂(lè)，好像一個(gè)翩翩起舞的小女孩拿著話筒在唱歌，過(guò)了一會(huì)兒又降了下去，音樂(lè)也停止了，我還以為演完了呢！但過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)輕聲地響了起來(lái)，噴泉像火山爆發(fā)似的直沖云霄，又散落到了水池中，五顏六色的水珠隨著樂(lè)聲的高低不斷變化，有些泉這邊擺一下，那邊擺一下，好像在和我們揮手問(wèn)好呢!它旁邊的幾個(gè)小噴泉手“拉”著手，這里蹦蹦那里跳跳，前仰仰，后府府，再?gòu)潖澭�，活像一個(gè)小娃娃，可愛(ài)極了，就這樣演了三十分鐘。

　　音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我才依依不舍的離開(kāi)了。唉！什么時(shí)候能再來(lái)看音樂(lè)噴泉呢？