讓我陶醉音樂(lè)作文

時(shí)間：2023-09-18 11:51:11 音樂(lè) 我要投稿

讓我陶醉音樂(lè)作文實(shí)用【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讓我陶醉音樂(lè)作文4篇，歡迎大家分享。

讓我陶醉音樂(lè)作文實(shí)用【4篇】

讓我陶醉音樂(lè)作文篇1

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是國(guó)際的語(yǔ)言。而我想說(shuō)，音樂(lè)是人與人之間感情交流的紐帶，它使我沉醉，讓我享受無(wú)盡的快樂(lè)。

　　我從二年級(jí)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，這是我挑選了許多樂(lè)器之后才做出的決定。我曾經(jīng)挑選過(guò)小提琴、架子鼓、手風(fēng)琴、薩克斯，對(duì)這些都絲毫提不起興趣，可是當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)琴行時(shí)，一個(gè)男童彈奏吉他的聲音，使我陶醉其中。吉他聲時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而低沉?xí)r而高昂，好像在五線譜上翩翩起舞，我情不自禁地一同哼唱起來(lái)，哇，多么美妙的聲音啊。

　　我一下子就被吉他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能彈奏出悠揚(yáng)的音樂(lè)，那該多好�。≡谖业臄�(shù)次請(qǐng)求下，媽媽滿足了我的心愿，給我買(mǎi)了一把吉他。

　　剛拿到手，我激動(dòng)得直接下手撥弦，可是只聽(tīng)“砰”的一聲，弦斷了，由于我自己的無(wú)知導(dǎo)致美好的愿望變成了失望，我又更換上新弦，當(dāng)我撥到第一根時(shí)，DO——沉重而粗大的聲音刺入了我的耳朵，接著試第二根、第三根……每根弦發(fā)出鏗鏘有力的不同音調(diào)，這讓我愛(ài)上了吉他，愛(ài)上了音樂(lè)。

　　之后，吉他變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都擠出點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)練習(xí)。時(shí)間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺(jué)到音樂(lè)是可以表達(dá)情緒的`，每當(dāng)我情緒高昂的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地?fù)u頭晃腦，仿佛身臨音樂(lè)中所營(yíng)造的環(huán)境一般。有一次，我因跑步而受傷，很是傷心，回家后，我拿起吉他，把我所有的情緒透過(guò)琴弦發(fā)泄，越彈越激烈，大約過(guò)了二十分鐘，我的心也平靜了許多。

　　吉他彈奏的音樂(lè)給我的生活增添了無(wú)限韻味，讓我感受到了韻律的美妙，也讓我陶醉其中。

讓我陶醉音樂(lè)作文篇2

　　每當(dāng)音樂(lè)的泉水潺潺流入我的心中時(shí)，世界就變得美好而安寧，讓我陶醉。

　　不知何時(shí)，我迷上了純音樂(lè)。它的純粹給我更多想象的空間，也更能撥動(dòng)我的心弦。我深深沉浸在它那天籟之音中，不能自拔。如《神秘園之歌》在永夜的森林中輕聲嘆息，靜靜訴說(shuō)著惆悵�！而P凰臺(tái)上憶吹簫》的簫聲凄婉泠然，真是“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”�！丢q記多情》則是一副歲月靜好的畫(huà)面。兩位知己在月光下悠閑地?fù)崆俅档�，琴聲清雅，笛聲悠揚(yáng)，寧?kù)o恬淡，卻又流露出淡淡的`愁緒。貝多芬的《月光奏鳴曲》用低沉的鋼琴聲彈出大海浩瀚壯闊，嵌在寶藍(lán)色夜空上的一彎新月，被薄紗似的輕云籠著，淡淡的月光照在幽靜的海上。忽然海面掀起了波瀾，新月鉆出輕云，如銀的光芒照在巨浪上，波光粼粼......每一首純音樂(lè)都有一個(gè)獨(dú)特的畫(huà)面。用心聆聽(tīng)它的旋律，就會(huì)沉迷于那個(gè)虛幻的世界中。

　　有歌詞的音樂(lè)與我們的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。我們?cè)谀切┮魳?lè)中盡情發(fā)泄，忘了現(xiàn)實(shí)，也忘了自己。它分為很多種：搖滾樂(lè)如撕破云層的萬(wàn)道霞光；校園民謠如帶著朝露的梔子花，暗香浮動(dòng)；古風(fēng)音樂(lè)如瓊漿玉液，經(jīng)久彌香......。它們都將人類(lèi)內(nèi)心的情感、夢(mèng)想、追求用音樂(lè)的方式表達(dá)出來(lái)�！胺惨糁�,由人心生也”。阿黛爾的《someonelikeyou》是我最喜歡的英文歌曲。它曲調(diào)傷感，歌手的嗓音略帶沙啞。歌聲時(shí)而深沉，時(shí)而頽廢，時(shí)而歇底斯里，卻有著令人著迷的魔力。

　　音樂(lè)讓我陶醉，它來(lái)自生命深處，生命因音樂(lè)而精彩。音樂(lè)之美會(huì)一直延續(xù)下去。

讓我陶醉音樂(lè)作文篇3

　　每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂(lè)，令我陶醉，問(wèn)我為什么?只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我……

　　每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的.時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切……這等等的一切都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理……

　　每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè)的陪伴下，我并不寂寞。

　　音樂(lè)使我永遠(yuǎn)陶醉……

讓我陶醉音樂(lè)作文篇4

　　音樂(lè)的世界，很美好，很奇妙…低潮時(shí)，舒心；高潮時(shí)，激昂；尾聲時(shí)，回味，品嘗。三個(gè)階段，若真會(huì)意，我便是其中一個(gè)悅心律動(dòng)的音符。

　　煩躁時(shí)，低緩一下

　　隨著學(xué)業(yè)的日益累積，心底的壓力，煩躁也澎湃起來(lái)—那天，期中考剛過(guò)。由于考時(shí)的處處犯錯(cuò)，考后的重重打擊，燥心在他們的催化下快速的膨脹，膨脹 …… 一到家，扔下書(shū)包便想撕那幾份兒刺眼的試卷，但最終，一絲理智阻止了我。揚(yáng)起卷子，我便去找我唯一的希望—手機(jī)，中的音樂(lè)。

　　熟練的抓起手機(jī)，按下音樂(lè)列表鍵，未完又啟的‘逆戰(zhàn)’之旋律剎那間襲入耳際；‘烽火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……'毫不陌生的詞曲，卻是那樣陌生的觸動(dòng)。低緩，平穩(wěn)的曲調(diào)、樂(lè)感，卻是如此昂揚(yáng)的詞句，似乎已輕易的.抽出我煩躁的心念，重新灌輸了另一種感覺(jué)。，在之前聽(tīng)時(shí)從未有過(guò)的感覺(jué)。所以，我欲探究到底，卻又恐無(wú)獲而歸—卒終，仍選定了單曲循環(huán)。幾次循環(huán)，數(shù)回品悟，我終不負(fù)所望；“煩躁時(shí)，低緩一下，平穩(wěn)一會(huì)。穩(wěn)重，終會(huì)空靈人心。”

　　霎時(shí)，一絲極致的舒心于我心漫延開(kāi)去，遺留皺皺紅殷。其中，映著一串字體；逆戰(zhàn)，要沉穩(wěn)，去浮躁�！�

　　恍惚間，我又陶醉了。

　　傷心時(shí)，輕快一會(huì)

　　前日還因手機(jī)而舒心，昨日竟又因它而掀起一場(chǎng)‘家庭戰(zhàn)爭(zhēng)’。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，我盡全力挽留這導(dǎo)火線，卻可惜未達(dá)目的。因本著‘我沒(méi)犯錯(cuò)’的原則，而被父母次次誣陷！這眼淚又不爭(zhēng)氣的順眼角滑落，聲音也不禁有些哽咽，心底的不甘心再次泛泛起波。我真的哭了，隨之，手機(jī)竟又‘回來(lái)’了，一種驚奇中又參著一抹傷心，我再次‘不怕死’的戴上耳機(jī)，打開(kāi)音樂(lè)列表。有目標(biāo)的去搜尋那首《很不容易》，但卻不幸的只能找到一首《safe and sound》。想想都知道，其余的都被父母‘消滅’了。也只能湊合的聽(tīng)起這首歌—聽(tīng)不懂的英文歌詞，卻又很沁人的柔美旋律。只是，很特別的，在柔美中有滲著一些輕快，傷感…感覺(jué)這時(shí)而柔又時(shí)而動(dòng)的旋律，令人享受，漸漸的又成了一種癡迷，忘記了哭泣的迷戀。在它的陪伴下，我，沉沉的睡去了，空留這特別的樂(lè)聲，蕩漾一夜……二日早晨，唯獨(dú)感到眼睛腫的難受，便也不曉得昨晚何時(shí)睡去的。按停了那仍在循環(huán)的歌曲，也放下了昨日滿懷的傷感，我又輕易的‘活’過(guò)來(lái)了。

　　由此，一個(gè)很簡(jiǎn)單的悟念亦生根于心了；傷心時(shí)，輕快一下。因?yàn)�，往往這輕快的律動(dòng)可帶走你的陰霾，生活中，就讓我們?yōu)榱瞬豢薮竽憽�！�?/p>

　　生活中，音樂(lè)一下

　　美好、奇妙的音樂(lè)，生活中不可或缺。傷心時(shí)，煩憂時(shí)，去音樂(lè)一下，如此，生活也便會(huì)美好了。

　　嘗試一下，或許，音樂(lè)也會(huì)讓你陶醉呢。

【讓我陶醉音樂(lè)作文】相關(guān)文章：

音樂(lè)讓我陶醉小學(xué)作文01-28