【通用】實用的音樂作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的音樂作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
小的時候,我并不懂音樂是什么,但是自從那天之后,我才真正了解了音樂。
那是一個陰沉的早晨,(那天早晨,天陰沉沉的)。大街上,每個人(都像這天氣一樣,一臉沉悶的表情)都顯出,好像每個人都受了這鬼天氣的傳染了似的。我也是一樣,看到這么死氣沉沉的早晨,我的心情也被傳染了。(我也不例外)
我無精打采的走回家,一個人坐在沙發(fā)上,想象著怎么度過這無聊的一天。忽然,我想起哥哥在不高興的時候,經(jīng)常把自己管(關在)自己房間里,聽著那沒有歌詞的樂曲。我拿出了一盤(磁帶,上面寫著)《世界名曲》……。(我打開了錄音機,欣賞著這什么也聽不懂的音樂。)
聽著聽著,我閉上了眼睛,伴隨著音樂回想著剛才所看到的一切,音樂好像看穿了我的心似的,也伴隨著我那沉悶的心情,演奏出了一個令人感到沉悶的段落。我忽然發(fā)現(xiàn)是音樂給我營造了這個氣氛,讓我回想起了那些令我不高興的事情。我覺得很有意思,便繼續(xù)回想著剛才的事情。這時,錄音機的兩個大喇叭里演奏出了非常歡快的跳躍的音樂,我的心忽然間不像剛才那樣沉悶了,而是感覺非常的高興,非常的歡快。再回想起來,為什么我的心情會有180度的大轉變呢?原來又是因為音樂給我營造了這個氣氛(改變了我的`心情),好像是在安慰我,讓我把心放開,笑迎生活。我覺得非常的好奇。
還沒等我明白過來,第二首歌曲又開始了。我還是像剛才一樣,閉上眼睛,仔細聆聽著每一個美妙的音符。這次,我的腦子里出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。樂曲中,雖然沒有一句歌詞,但在我腦中的畫卷里,卻出現(xiàn)了一個個栩栩如生的形象。我好像體會到了作者在做這首樂曲(作曲)時的心情,他好像把心中想像的一切完完全全寫進了樂曲里,音樂把作者的心情傳達給了我,我覺得這首樂曲是作者對未來的暢想,也激勵著我們要對未來充滿信心。
音樂停止了,我似乎還陶醉在那美妙的音樂聲中,它像一個知音傾聽朋友的訴說,它像一位母親在為自己的孩子排解心中的憂愁,像一位長者為我指明前進的方向……。我現(xiàn)在了解到,如果生活中沒有音樂,那這個世界就會像那鬼天氣一樣死氣沉沉;但生活中有了音樂,那這個世界就會像一個朝氣蓬勃的孩子一般生機勃勃(就會變得五彩斑斕)。欣賞音樂真讓我著迷!
音樂作文 篇2
今天,蘇老師讓我們痛快地當了一回小小"音樂家"。
蘇老師先讓我們一個個站起來獨唱。輪到我了,我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我勇敢地站起來,響亮地唱了一首《春曉》。
接著,等其他同學都唱完了,蘇老師就開始評比了。結果,我沒評上。不過沒關系,下面還有兩關呢!
接下來,蘇老師又讓我們各唱各的,不準捂耳朵,讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀,這噪音好像上萬把刀刺進了我的心。經(jīng)過這一環(huán)節(jié),我開始討厭這煩躁的聲音了。
到了第三關,蘇老師又讓我們分組,看男女組哪個組唱得歌最響亮,最好聽。我們組商量好要唱《春曉》。等我們排練好,就去比賽了。結果,我們女生組贏了。我十分高興。
今天,我明白了一個道理:整齊,有節(jié)奏的`聲音好聽;不整齊,沒有節(jié)奏的噪音難聽。
音樂作文 篇3
音樂,是太陽,是月亮,是高山,是流水,是凈化心靈的天使,是萬物之美的根源,是能使人們同喜同悲的魔法。音樂無限,讓這永遠的旋律走進心靈吧。
常言道:音樂不但能給人以美的享受,還能陶冶人的性情。是啊,當放學回來疲倦時,傾聽幾首音樂,能使人放松心情;當傷心難過時,傾聽幾首快歌。能使人忘記煩惱,沉醉于夢幻當中;早晨起來,傾聽幾首音樂,能使人精力充沛,振作起來。
現(xiàn)在的人們,常常背負著各種負擔和問題。他們整天垂頭喪氣的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的.感受,慢慢的,都變成干篇一律的機器,籠罩著憂郁。而音樂,正是讓他們恢復快樂的一劑良藥。每當你因社會迷惑而昏頭轉向時,音樂總能給你正確的指引。
音樂本身是生活,生活也就是音樂。音樂是一位好老師,她會將你從喧囂和沉雜之中帶出,帶到一片綠茵茵的草坪上,是你那煩躁的心平靜下來,音樂是你開心時的朋友,也是你失意時的伙伴。
音樂可以充當太多真善美的場面,在生活中它的作用也是不可缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯,讓音樂走進每個人的心靈,去領悟那最美的真諦,感受人間真情的律動吧!
音樂作文 篇4
我的寶貝是一個神奇的音樂盒,它的形狀小巧可愛,配上五顏六色的色彩,再加上原木制作的材質,每當放學回家,我打開門,便傳來陣陣香味,總是忍不住的向它面前站立,深深的吸一口氣,再吐氣,一天的疲累全都消失了,真是幸福!
為什么我會將音樂盒,稱為我神奇的寶貝呢?因為它是在我一年級時期中考第三名,媽媽獎勵我的禮物,轉眼間已過了三年,它不僅是我的寶貝,更是全家人的最愛,它會受全家人的'寵愛,可全部都是我的功勞。因為我替他選擇了一個非常優(yōu)質的座位。不論是客人或者家人一進我們家大門,她即刻發(fā)出優(yōu)美的旋律,旋律最后他會說:“祝大家身體健康”。更神奇的它身上隨時散發(fā)出淡淡的天然清香,讓人覺得心曠神怡。媽媽常說這是“福建檜木”,也是國寶。不知不覺中,它就變成了我們家的一份子,也變成我的寶貝。
每當我心情不好的時候,會站在它面前和它說話,深呼吸,許個愿望,請它賜給我力量,有時還真的很準喔!
寶貝,謝謝你帶給我的歡樂,我會永遠保護你珍惜你,你也是我一份意外的禮物。因那是我考試表現(xiàn)最好的一次。
音樂作文 篇5
或是在靜謐的林間,晚風獵獵;或是在清冷的山石上,皎月當空;抑或是在芬芳的花園,黯然神傷……時間可被定格,歲月可以永恒,可走進各種迷人空靈之境界,可品味百味人生。怎可做到?唯有走進音樂。
鋼琴的憂傷
音符靜靜地、緩緩地流淌,流過那多情的歲月,上演默默的憂傷。多情的音符長著生命,張揚著我們的青春,激烈昂揚,又漸漸成熟,青色又裹著憂愁。是什么令人如此癡狂?是那純潔的愛情,在秋日的落葉里書寫著別離,隨著輕盈的風湮沒于天地,就當我不曾出現(xiàn)。于是,一幅唯美的景象出現(xiàn)了,火紅的楓樹林里,遍地思念的落葉,空中還飛舞著那“秋日的私語”……
鋼琴總可以演繹出有生命的樂章,那密密麻麻的音符在手中瘋長、瘋長,成了繁茂的樹,成了碧藍的海洋。又一曲《神秘園之歌》上演了。可以是一位頭戴禮帽的紳士走進那幽靜的花園,葉兒雖綠卻又衰敗之意象,花兒盛開卻雜亂無章;▓@中心有一架三角黑色鋼琴,他脫下禮帽,緩緩坐定,閉上眼—他帶著樂聲上路了。他路過安靜的小池塘,走過城市的雨季,穿過茂密的山林,沐浴皎潔的月光,突然,他看到了一望無垠的海洋,海鳥從頭頂飛過,有帆的船只在向他招手,他有了勇氣,掙扎在愛與痛的邊緣,流下淚來……
雨聲打亂了我的思緒我合上鋼琴的樂譜,回憶著一幕幕悲傷的結局。
琵琶的私語
潯陽江頭,漁火點點。漸次的樂聲驚動了船客。哀怨曲調泣杜鵑,寂寞秋風等閑度。因為“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤!蔽覑凵狭伺。千百年前感動詩人,使“江州司馬青衫濕!鼻О倌旰,一曲《琵琶怨》感動了我。走進這樂聲,我看到秋雨中孤寂琵琶女的背影。雨斜織著,朦朧的畫面里,樂聲如泣如訴。茶馬古道,也暗訴幽腸。樂聲忽而促急,忽而婉轉,忽而急昂,忽而空靈。漸漸地,雨勢大了,淹沒了那模糊的背景和哀怨的樂聲……
抑或是一首《春江花月夜》。夕陽如火,漁船晚歸,歡樂之聲彌漫在緊緊相挨的船艦,炊煙裊裊。遠處鐘鼓樓上,鐘聲低沉,最后一抹余暉散盡。忽然樂聲轉為悠揚,夾雜著喜悅,只見“月出于東山之上”,光輝清澈,時光似靜止。月光如溪般緩慢流動,有興奮的跳動,又有溫婉的挪移。夜深了,鐘聲再響,四周忽歸平靜……江面上野鴨輕游,沐浴著月光,又沉沉睡去……
風聲作響,回頭望,窗外夜色已深,我戀戀不舍地合住樂譜望著昏暗的.燈光,陷入沉思……
玉簫的多情
一支玉簫,又勾起了我的神往。
簫聲空靈綿長,帶我來到了江南。我踏上濕漉漉的青石板路,走進悠長的小巷,青色的磚瓦房檐淌著不曾干過的雨水,古色古香的木門在訴說著不同的故事……
穿過小石橋,我上了木舟。隨波逐流,兩岸古屋倒退,有一小舟從遠方緩緩駛來。風帶來了簫聲。在雨霧中,近了,近了。我看到對面舟上站一男子,玉樹臨風,身材偉岸,手中執(zhí)一把玉簫。簫聲靜默地訴說江南的故事,于是歲月靜止,定格成一幅畫面,水,船,人,蕭……
我的思緒又一次被扯斷,這一次,我沉沉地睡了。
在音樂的世界里,我感受到了生命的熱情,西方式的憂傷和民族樂器的精髓,走進音樂,我收獲了許多生命的體驗,行走過無數(shù)歷史河畔。音樂似一方凈土,脫掉我不真實的思想;音樂似一處港灣,撫慰我心靈的憂傷;音樂似一部深奧的巨著,引我開始探險的腳步!
走進音樂,我發(fā)現(xiàn)了真善美,走進音樂,我愛上它!
音樂作文 篇6
清晨,雪花仙子帶著她的朋友們靜悄悄地來到人間,在裝點大地。雪花仙子在天空中飛舞著、歡聚著,漂亮極了。她的朋友們也飛舞起來,她們擊掌相慶,但你卻聽不到一點聲息!仙子們在天空中飛舞著,在她們眼中是在舞蹈,而在我們眼中她是晶瑩的天使,密灑堪圖畫。
起初仙子們來的不多,可過了一會兒,地上、房子、山崗、樹林到處一片雪白,雪花仙子給大地鋪上了一層厚厚的棉衣,小朋友們早己按捺不住喜悅在雪花中跑著、跳著、叫著、喊著。與雪花共舞,才有聲息,天上與人間都充滿了生機活力……
小雪花不光給大地,房屋披上了厚厚的棉衣,樹木也冰清玉潔、銀裝素裹。連外面的小貓、小狗也都穿上了純白色的冬裝,還給大地印上了朵朵梅花,可真不忍心觸摸它……
雪花仙子送給大家的禮物是純潔的,是圣明的。北方人人熱鬧起來了,于是冰雕開始了,堆雪人成了孩子們必要的活動游戲,打雪仗讓你忘記一切,是雪讓你動情,讓你更奔放……雪花仙子送給大地的'新裝,讓大家不忍心踩上去。而雪花仙子送給樹木的禮物,讓枝頭上的鳥兒不肯落在樹枝上。小雪花送給房屋的禮物,充滿了曲線美?烧嫦襁^年蒸的大饅頭……
多么美的小雪花!你可別來了就走,多停留些時候吧!
……
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