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音樂作文

時間:2023-11-18 12:53:13 音樂 我要投稿

實用的音樂作文(實用3篇)

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的音樂作文3篇,希望對大家有所幫助。

實用的音樂作文(實用3篇)

音樂作文 篇1

  人的一生應當如何度過?

  當我置身喧嘩的社會中,熙熙攘攘的蕓蕓眾生在向我發(fā)問著;當我在夜雨孤燈之時獨處于書房中,紙張上銳利的油墨在向我發(fā)問著。

  庫克擔心著人類如機器般思考,將后果棄之不顧,成為一種喪失價值觀和同情心的生物。我之所以稱之為“生物”,大抵是由于陀斯妥耶夫斯基在小說《地下手記》中寫到,多少年來,使人區(qū)別于動物,不是外在的鞭子,而是一種內在的音樂。這種內在的音樂,便是能在孩童哭泣著找尋母親時,從心底涌上的情感;在美與丑、善與惡交織時,對于真理的追尋。當擁有這些時,人才真正為人,而非冰冷的機器。

  周末在外上課,所用教室極大,而學生不足以充滿,故兩極分化極為嚴重。前排多為跟隨著老師的話語或頻頻點頭或奮力筆記的認真者,中間空出一大排,后排也聚集著頻頻點頭的學生們——不過是對著桌下的手機屏幕,并時不時發(fā)出這個年紀的男生特有的、低沉的哄笑聲來。

  而教室前部一扇透氣的小窗,把他們在外等待的家長的聲氣傳了過來,就總是見到那三兩個家長,踮著腳,拼命把一雙眼睛送到窗口邊,看到他們孩子的一瞬間,焦急化為怒火,狠狠地瞪過去——可惜的是,那些孩子正沉迷于屏幕上的種種,實在無暇理會。

  家長們大多都上了年紀,臉上已透出不健康的深紅色,腰背駝著,身上緊裹著毫無美學可言的陳舊的衣服,手中大多提著一個銀行或培訓機構發(fā)放的無紡布袋,在樓道里漫無目的`地晃蕩著。迎面年輕人成群走來,他們就怯怯退開。

  這樣的家長老了,大概只會在抱怨現(xiàn)實的不滿聲中弱衰,他們的孩子長大了,大概會叨一根便宜的辣嗓子的煙,找一把正午陽光下的椅子,沉沉睡去——因為生而為人實在太無聊。

  想來我若說他們并非為人,他們定會暴跳如雷地怒瞪著我,但我若問他們什么是內在的音樂,他們便會疑惑地沉默,當我是個怪人。在我看來,免遭痛苦的方法有兩種,一種是讓痛苦麻痹自我,另一種是在痛苦中時刻警醒,并尋找非地獄的人和事,使他們存在下去,第二種要求甚高,但卻使人生免遭痛苦,免于淪為冰冷機器的唯一途徑。

  首先應當明確,你既不是父母的后傳,更不是子女的前篇。不可將希望寄托在他們身上,而允許自己過著毫無追求的生活。這樣以后,方能追尋免于無知、免于匱乏的自由,才能逐漸擁有價值觀和同情心,響起內在音樂,從而對后果有自知。人的一生若這樣度過,在痛苦中時刻追尋,到了年老時,回望一生,便能有盡了心力之后,釋然的滿足感吧。

音樂作文 篇2

  喧鬧的城市依然車水馬龍,這樣快節(jié)奏的生活方式顯然與我格格不入,因為我?guī)еl(xiāng)土的芬芳。

  我開始尋找一些土的氣息,又像是在漫無目的地尋找。突然,一陣悠然的聲音傳入我的耳朵。將我緊緊包圍,我的`心又開始狂熱起來。

  這不正是我想要尋找的嗎?

  我尋聲找過去,盡管人們熙熙攘攘的,但那聲音好像有一股魔力,帶我穿越人海,我期待著一場可能只屬我一個人的音樂盛宴。當我佇立在這天籟的源頭處,我驚訝極了。起初認為是一個藝術家在城市中的宣傳,沒想到只不過是一個迫于生計的男孩的自娛自樂,僅僅是一個流浪的大提琴手。

  我?guī)е蕾p的目光看著他,欣賞他轉身之后的,拒絕瓜熟蒂落的感傷。他始終戴著一副墨鏡。我很不解:天上沒有太陽,為什么要戴墨鏡呢?難道只是為了?釘[帥。還是其中有什么不一般的秘密?

  好奇心愈發(fā)強烈的我,終于走近了這個如城市般高深莫測的神秘人物,而我被再一次震撼了:原來他是個盲人,還只是一個十七歲的男孩。但他的音樂卻沒有苦惱低沉的元素,反而有一種對生活樂觀積極的激情,有一種雨后春筍般力爭向上的沖勁,原先的敬佩霎時變得理所應當。在人們來去匆匆的背影中,他顯得那么無憂無慮,好像天使一個不小心墜落人間,他獨有的神圣氣質亦似乎與這個時代格格不入。

  我明白了,原來我一直尋找的是對靈魂的釋放。

  音樂中,我仿佛聽見他在吟唱“蒹葭蒼蒼,白露為霜。我感受到了那份執(zhí)著與堅強,似乎還觸到了他那多愁善感的心。那場音樂會詮釋著他不尋常路上的尋常事。

音樂作文 篇3

  20xx年的最后一天,我懷著無比激動的心情,觀看了我們學校20xx新年音樂會。每一個節(jié)目都那么精彩,都給我留下了深刻的印象,至今仍然記憶猶新。

  音樂會開始了,先是劉校長熱情洋溢的講話,劉校長鼓勵我們在新的一年里好好學習,努力奮進。

  整個音樂會包括三個篇章,第一篇章:和諧旋律音樂殿堂。第二篇章:美妙的歌聲快樂童年。第三篇章:歡快的舞蹈。交響樂合奏、小提琴獨奏、打擊樂合奏、舞蹈等節(jié)目個個精彩紛呈,美不勝收。

  我最喜歡的當然是我們班陳柏羽表演的英文歌曲,還有鄭蘊馨和汪老師一起表演的歌曲。只見陳柏羽在舞臺上自如地唱歌,歡快地表演,全場都被他震撼了,音樂會在他的帶動下達到了高潮,整個舞臺都成了他的配角,他的表演讓臺下所有的觀眾都興奮了起來,激烈的掌聲不斷響起,整個場地都沸騰起來。

  鄭蘊馨和汪老師表演的'《爸爸去哪兒》更是讓我耳目一新,大家一定都看過電視上演的爸爸去哪兒吧,這次是鄭蘊馨扮演女兒,我們汪老師扮演爸爸,他們手拉手,真的像一對父女,他們表演的很自然,歌聲也很甜美,我由衷地佩服鄭蘊馨,表演的好極了!

  20xx年迎新音樂會已落下了帷幕,留下的是久久揮之不去的味道。整場晚會高潮迭起,精彩的節(jié)目不時引起大家熱烈的掌聲,歡快的笑聲!

  我為我是高新一小的一員感到由衷地自豪!

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