音樂作文【優(yōu)秀10篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文10篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　在很遠(yuǎn)的地方，有一座古老的大森林，森林里有許多動(dòng)物。

　　這天，當(dāng)百靈鳥唱起第一支歌時(shí)，小白兔白白起床了。白白是誰呢?就是那只同小烏龜賽跑的小白兔呀。說起那賽跑，真是奇恥大辱。白白一心想奪回面子，天天練習(xí)長(zhǎng)跑，準(zhǔn)備再同烏龜比賽一次。瞧，這不，白白正跑著呢。

　　“好消息，好消息!”報(bào)務(wù)員小燕子邊飛邊叫著。

　　“臭燕子!窮咋呼什么?”白白不滿地瞟了它一眼。

　　但燕子不計(jì)較這此，繼續(xù)眉飛色舞地說著：“好消息!”今晚在星星湖畔舉行空前盛大的森林音樂會(huì)，本森林所有的動(dòng)物均可參加。

　　“真的嗎?”白白不相信地追問了一句。

　　“當(dāng)然是真的。”小燕子說完，又嚷著飛走了。

　　“好啊!這回我可要大顯身手啦……”

　　盼呀盼呀，好不容易盼出了一輪明月，小兔白白趕忙帶上笛子，匆匆上路了。

　　才一會(huì)兒功夫，星星湖畔就到了。

　　嗬，動(dòng)物們來得還真不少!有膽小的蝸牛，瞧，它為了安全起見，連小房子也背來了;還有那滑稽的`小黑熊。正捧著什么玩呢;大力士大象也來了，它正在維持全場(chǎng)秩序;大個(gè)子長(zhǎng)頸鹿可真高，得仰著脖子才能看見它的頭……

　　正當(dāng)白白東張西望時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)手中的笛子不見了，急得它差點(diǎn)落下淚來。這時(shí)，樹上傳來一陣笑聲，接著笛子掉了下來。白白拿起笛子，抬頭一看，原來笛子是小猴“偷”去了，這淘氣鬼!

　　剛才沒注意，原來這樹上還有不少客人呢：有喜鵲一家，小猴子一家，還有松鼠兄弟，瞧它倆那神秘勁，就知道準(zhǔn)是背著父母溜出來的。報(bào)幕員百靈鳥也到了，貓頭鷹睜著銅鈴般的眼睛警惕地巡視著四周，以防有不速之客襲擊。猛然，白白的眼簾跳入一張笑臉，哦，原來是月亮姐姐，她也預(yù)祝白白演出成功呢。

　　再往湖邊看，“田間衛(wèi)士”青蛙和它的兩個(gè)孩子也來了。那塊大鵝卵石上還趴著個(gè)黑乎乎的東西，是誰啊?是小烏龜，它也顯和特別高興，轉(zhuǎn)動(dòng)著小眼珠不停地回頭張望。

　　看到白白，小烏龜禮貌地說：“祝賀你成功!”

　　“哼!”白白從鼻子眼里擠出來一個(gè)聲音。

　　一想起這個(gè)小烏龜，白白心里就有氣：要不是它那次賽跑拿了第一，我白白能這么窩囊嗎?連調(diào)皮的小猴子都說我“無用”，不過，今天我可要整整它。

　　白白正這樣想著。不知不覺音樂會(huì)已經(jīng)開始了。報(bào)幕員百靈鳥那清脆的嗓音在會(huì)場(chǎng)中回蕩：“第一個(gè)節(jié)目，笛子吹奏——《森林之夜》，演奏者白白。”白白滿懷信心，來到臨時(shí)的舞臺(tái)上，向大家一一點(diǎn)頭，唯獨(dú)沒給小烏龜行禮。然后捧著笛子吹起來。那笛聲悠揚(yáng)、高昂，忽而像泉水嘩嘩，忽而像雄獅咆哮，忽而你駿馬飛馳，忽而像風(fēng)雨瀟瀟……真是妙極了。

　　演奏完畢，沒等大家喝彩，就聽白白說：“怎么樣?烏龜先生，你會(huì)吹嗎?”說罷，咧開三瓣嘴，大笑起來。

　　這下可好，大家剛才的歡喜勁全被白白的狂妄給趕跑了。

　　小烏龜氣得直翻白眼：“你，你怎么……”“哈哈哈，有本事你也來一個(gè)吧，我的冠軍先生�！卑装桌湫χ�說。小烏龜一下子像泄了氣的皮球軟了下去了。

　　百靈鳥看不下去了，說：“白白，你別欺負(fù)老實(shí)人，我倆比吧�！闭f著，飛上舞臺(tái)，放開嘹亮的歌喉，唱起了《美麗的樂園》�！澳莾胡L歌燕舞，百花齊放，大家互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，親如一家……”

　　歌一唱完，周圍就響起了雷鳴般的喝彩聲�？熳煜铲o說：“這可比那個(gè)……狂妄者好多啦!”大家一陣哄笑，小猴樂得差點(diǎn)掉下來，多虧媽媽拉住了它。

　　這時(shí)的白白留也不是，走也不是，眼里裝滿了淚水。小烏龜注意到了�！皣u”了一聲，用手指指白白。大家誰也不笑了，都注視著白白。白白此時(shí)更覺得心酸，委屈的眼淚“叭嗒叭嗒”往下直掉。

　　月亮姐姐見此情景，悄悄對(duì)白白說：“你呀，就是太驕傲了，好勝心又強(qiáng)，是不是這樣?”白白想了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。“快去認(rèn)錯(cuò)吧!”月亮姐姐鼓勵(lì)它。

　　白白拿著笛子，慚愧地來到舞臺(tái)上。

　　“怎，怎么，你還要比?”小黑熊笨拙地問道。

　　“呃，不，為了……為了向大家道歉，特別是小烏龜。”說到這里，白白的頭低了下去，聲音也輕了許多，不過，他很快又抬起頭來，“我給大家再吹一支曲子�！�

　　“嘩——”掌聲經(jīng)久不息。笛聲響起來了，是那樣親切，那樣溫馨，月亮姐姐也笑了……

音樂作文 篇2

　　秋，像一個(gè)精靈，在久違的夢(mèng)里踩著云彩而來；丹桂飄香，紅楓似火，夢(mèng)里森林疊翠流金。聽，歌聲裊裊，飄過森林。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)這個(gè)茂密的大森林時(shí)，動(dòng)物們紛紛走出自己的家，去召開新一屆的秋季音樂會(huì)。

　　黃鶯、黃鸝鳥第一個(gè)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，她們叼起大橫幅掛在兩棵樹之間。橫幅上龍飛鳳舞地寫著五個(gè)大字：秋季音樂會(huì)。緊接著，象哥哥大搖大擺地走來了，只見他用長(zhǎng)鼻子卷起一個(gè)個(gè)木墩，放在觀眾席上。黃鸝忙問他原因。象哥哥說：“觀眾來了總不能讓他們站著呀！”

　　兔姐姐捧著一大束鮮花蹦蹦跳跳地趕來了。大家一起把鮮花擺滿舞臺(tái)，為音樂會(huì)增添芬芳的氣息，歡樂的氣氛。

　　動(dòng)物們到齊了，雙胞胎主持人主持人猴子兄弟神氣活現(xiàn)地走上舞臺(tái)，慎重地宣布：“新一屆秋季音樂會(huì)現(xiàn)在開始！”最先上臺(tái)的是青蛙合唱團(tuán)。說起他們，那可是傳呼邊吹喇叭——名聲在外。她們連續(xù)十次獲得森林合唱團(tuán)大賽金獎(jiǎng)。

　　據(jù)說，他們?yōu)榱藚⒓舆@次音樂會(huì)，連續(xù)練了三個(gè)多月，之間他們胸有成竹地走上臺(tái)。他們的指揮員……領(lǐng)頭蛙，身穿墨綠色的燕尾服，手法嫻熟，在他的指揮下，青蛙們可是激情澎湃，熱情飛揚(yáng)�。∏嗤軅冇眯某�出心中的音樂，“呱呱……呱呱……”她們的腮幫子一鼓一鼓的，聲音響亮至極，直破云霄。觀眾們聽得傻了眼，連連拍手叫好。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的`是森林里的歌唱家——鸝姐姐和鶯妹妹。她們穿著華麗的晚禮服，扇動(dòng)著翅膀，飛向舞臺(tái)。她們一邊引亢高歌，一邊翩翩起舞，那舞姿實(shí)在美妙，那歌聲實(shí)在動(dòng)聽。觀眾陶醉在動(dòng)聽的音樂中，陶醉在美妙的舞姿里�！按饲�只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞�！庇^眾們直到她們表演完，離開了舞臺(tái)，才醒悟過來，忘記了鼓掌。

　　緊接著上場(chǎng)的是，大家可親可敬的狗爺爺。只見狗爺爺慢條斯理地邁上舞臺(tái)，他身后跟著狗弟弟。

　　原來是幫狗爺爺拿二胡的。狗爺爺向大家深深鞠了一躬，拿起二胡“嗚……嗚……”地拉了起來。那聲音滄桑凄涼，大家側(cè)耳傾聽，仿佛到了一個(gè)悲傷的世界。

　　夠爺爺表演完了，是狗弟弟談雙排鍵，貓妹妹拉小提琴，熊弟弟搭架子鼓……

　　一場(chǎng)豐富多彩的音樂會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了！

音樂作文 篇3

　　寫在前面的話：

　　走進(jìn)高二，生活陡然變得緊張起來。學(xué)考近在眼前，高三也只是一步之遙。沒有了高一的輕松放縱，曾經(jīng)最厭惡應(yīng)試的我也會(huì)在連天的哈欠里鏖戰(zhàn)到深夜。

　　有時(shí)候會(huì)覺得一片虛無、那是一種不知身處何處、不知去向何方的茫然與無措。習(xí)題，習(xí)題、永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題背后到底會(huì)有什么，是明年六月那張鮮紅的錄取通知，亦或只是碌碌而逝的最為普通而平凡的生活軌跡，我在懷疑。

　　我在尋找一個(gè)支點(diǎn)。不為撬動(dòng)地球，只想支撐起自己。

　　我討厭六月，炙熱的風(fēng)、狂暴的雨還有那接踵而至的高考和學(xué)考。漫天飛舞的白色試卷和頭頂吱嘎作響的老式風(fēng)扇仿佛預(yù)告著噩夢(mèng)的到來。

　　可我也喜歡六月，燦爛的光、清涼的海，以及焦頭爛額的忙碌之后終能體會(huì)到的酣暢淋漓的恣意揮灑：頭頂絢麗的霓虹燈、手中盡情揮動(dòng)的`熒光棒、以及臺(tái)下此起彼伏的歡呼尖叫。

　　我想，每個(gè)人也許都曾有過這樣的夢(mèng)想：閃耀的舞臺(tái)，鎂光燈與麥克風(fēng)、掌心的點(diǎn)點(diǎn)熒光匯聚成一片星海。

　　很慶幸，我擁有這樣一個(gè)舞臺(tái)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)生社團(tuán)，沒有高超的技巧和昂貴的設(shè)備，只有一群志同道合的少年，懷著初生牛犢不怕虎的血?dú)夥絼偅�渴望用音樂來詮釋另一種生活態(tài)度。每年暑假可以在學(xué)校開辦一場(chǎng)演唱會(huì)，舞臺(tái)上光鮮亮麗，而其中的酸甜苦辣也許只有親身經(jīng)歷才能感同身受。

　　不止一次，那些逐漸模糊的記憶片段沒來由的閃現(xiàn)在眼前：課間的空閑時(shí)間被用來改調(diào)扒譜，一節(jié)又一節(jié)晚自習(xí)反復(fù)核對(duì)著演唱會(huì)的程序，丟下手中成堆的試卷和習(xí)題，對(duì)每一處小小的細(xì)節(jié)精益求精；疲憊的一天過去，看到角落的樂器卻又一個(gè)激靈滿血復(fù)活……演出那天陽光明媚，悶熱的藝術(shù)館卻抑郁不了我們內(nèi)心涌動(dòng)的熱情；慶功宴上每個(gè)人都面色潮紅，即將步入高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐笑得肆無忌憚卻不知什么時(shí)候濕了眼眶，想起那晚學(xué)校的幢幢燈影，映著晚歸的我們?nèi)齼沙尚械纳碛啊�…一切的一切仿佛還在昨天，可時(shí)間卻毫不留情地行走于現(xiàn)實(shí)。驀然回首，只剩一劍錯(cuò)愕，還在懷疑、回眸的我。

　　進(jìn)入高二，不出意料地緊張了很多。學(xué)考、高三，諸如此類觸目驚心的字眼充斥在三點(diǎn)一線的循環(huán)反復(fù)里，每每觸及都會(huì)讓人不寒而栗。曾經(jīng)最聒噪的女孩子們變得沉默寡言，朋友間也極少寒暄。挑燈夜戰(zhàn)，疲憊絕望裹挾著對(duì)未來的迷惘呼嘯而來。總是迷糊地睡去又慌亂地醒來，記不得夜里做過的夢(mèng)、說過的話、編過的故事和撒過的謊言，我的力氣只夠保全一個(gè)無波無瀾的現(xiàn)在，我討厭這樣的現(xiàn)在。

　　每每覺得難以堅(jiān)持時(shí)，總會(huì)反復(fù)翻看曾經(jīng)的錄像帶，重溫那時(shí)稚嫩的臉龐，那滿心不知天高地厚的無畏與張揚(yáng)。音樂兩個(gè)字充滿了太多的誘惑和無盡的遐想，以至于回想起來腦海里全是美好的畫面，仿佛那些在反復(fù)練習(xí)中盡情揮灑的汗水和在輾轉(zhuǎn)反側(cè)里倒流進(jìn)心底的眼淚從未存在。我想，熱愛音樂的人是滾燙的，他們?nèi)�身都涌�?dòng)著瘋狂的激情和炙熱的夢(mèng)想，像沾染了太陽的光輝一樣熠熠閃光。我追求的是真實(shí)的熱血和沖動(dòng)，而這兩者都不能用所謂的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。也許我們真的需要抓住一點(diǎn)我們認(rèn)為有意義的東西來提醒自己，堆積如山的習(xí)題背后，我們不是僅僅在靠慣性生活。我想，那，也許就是音樂吧。

　　窗外的梔子花開成了海，約定的六月在我兵荒馬亂的錯(cuò)愕中姍姍而來。也許，我們?cè)摮弥�逐漸褪去青澀也還略顯稚嫩，趁著有了一點(diǎn)主張卻還喜歡幻想，，在為了顧及一切地不顧一切之前，去不顧一切地不顧一切吧。

　　“青春看似荒唐，沒人會(huì)選擇投降”

　　你看，你眼中閃爍的光芒，那種純粹的、行云流水一般的感覺，那也許才是青春真正的樣子，是十八歲后最值得紀(jì)念的過往。

　　咦，我好像找到那個(gè)支點(diǎn)了呢。

音樂作文 篇4

　　“吵死了，老爸，把它們趕出去吧！”我生氣地叫道。“沒辦法，它們不想出去呀！”老爸無可奈何地說。原來，自從上次我寫了《鳥兒風(fēng)波》后，那空調(diào)洞里的鳥兒安靜了幾個(gè)月，如今又“東山再起”，唧唧喳喳叫個(gè)不停，害得我們連覺都睡不著。不管老爸怎么趕，它們死活就是不走。

　　你不仁，我不義。老爸用膠帶紙把空調(diào)洞口封上，憤憤地說：“你們這些小家伙，先餓你們幾天，看你們還有沒有力氣叫，到時(shí)候再趕你們不怕你們不逃�！钡�這些家伙頑強(qiáng)得很，反而叫得更響了，就像高爾基筆下的“海燕”一樣，大叫著：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”

　　真是拿它們沒辦法，我們只好開始實(shí)施 號(hào)計(jì)劃。

音樂作文 篇5

　　在陰暗的池塘之底，一群?jiǎn)栴}少年沐浴在音樂的陽光里，理解、尊重、愛心使他們重新找回了自我。由此我們意識(shí)到，每一個(gè)生命都是不能被忽視的，每一個(gè)生命都可能開出燦爛的花朵。如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和問題少年，電影《放牛班的春天》無疑給了我們很好的啟示。

　　生命是個(gè)偶然，我們常常在無意邂逅中，擺渡了生命的無常，獲得永恒的回歸。一群渴望理解而狂狷不羈的孩子，竊取了馬修的皮包，也偷窺了他的心靈世界，一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一行行溫暖的字跡，引得孩子們無限的遐想與猜測(cè)，音樂，一個(gè)被學(xué)校完全忽視的名詞，一種貼近人類心靈節(jié)奏的律動(dòng)，再次春暖花開。

　　學(xué)生在宿舍的'脫口秀，沒有主題，隨意而作，以發(fā)泄內(nèi)心的不滿和憤懣，引起了馬修的注意，馬修意識(shí)到，雖然他們根本就缺乏唱歌技巧，甚至屢屢跑調(diào)，但是用音樂表達(dá)內(nèi)心，快樂而滿足。馬修的心靈震撼了，自此，他的音樂創(chuàng)造將和孩子們的生命，新生的生命融為一體。

　　快樂就在眼前，為何要等？馬修決定組合唱團(tuán)，讓孩子在幽暗的池塘之底看到希望之光，感受到單調(diào)生命深處的熱枕。也許童年時(shí)的許多快樂，轉(zhuǎn)瞬間消逝即被遺忘，但是，這道絢爛的音樂金光，將在生命道途上閃亮。合唱團(tuán)進(jìn)行的很順利，在聆聽孩子的成長(zhǎng)撥節(jié)聲的同時(shí)，馬修也感受到自己潛滋暗長(zhǎng)的力量。孩子們精彩絕倫的演唱，讓他心靈澎湃，漸趨佳境。上善若水，這群曾經(jīng)寫滿憂郁與痛苦的臉已經(jīng)一掃往日的陰霾，年輕而驛動(dòng)的心被美妙的音樂點(diǎn)燃，悠忽之間靈魂飛躍而上。將淚烘干，把自我沉醉，課堂內(nèi)，操場(chǎng)上，宿舍里，他們臉上一直洋溢著幸福，感覺著內(nèi)心的震顫，眼睛望著天空，放飛靈魂最深處對(duì)自由的渴望，在遙遠(yuǎn)的天邊建筑著屬于自我的心靈小屋。

　　電影最后一個(gè)場(chǎng)景很讓人感動(dòng)。校長(zhǎng)不讓孩子們?nèi)ニ婉R修，馬修一個(gè)人走了，顯得好孤獨(dú)，而從天上飄下來，一架架紙飛機(jī)，里面是孩子們的祝福和簽名，馬修抬頭一看，窗口全是孩子們的手在向馬修告別。馬修在音樂和孩子們的祝福聲中昂首挺胸，微笑上路。那一畫面美到極致，音樂美到極致，觀眾也感動(dòng)到了極致……電影中的歌曲是由Jean-BaptistMawier{尚巴堤莫里耶}為首的圣馬克教堂的兒童唱詩班完成，影片中溫暖而感動(dòng)的交響樂配著唱詩班天籟般的合唱，孩子們的歌聲和純潔音樂猶如來自天堂。

　　《放牛班的春天》有著典型的法國(guó)電影含蓄而美好的表達(dá)，電影里的人物雖平淡，但卻能夠爆發(fā)出很強(qiáng)大的力量。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，那位校長(zhǎng)最后還是因?yàn)轶w罰學(xué)生而被舉報(bào)離職。其實(shí)孩子們能有多壞？難道僅僅用行為——反應(yīng)就能解釋一切嗎？教育者的耐心和愛心才是最重要的。人的一生碰見一位好老師是多么的重要��！整部電影給人很純潔的感覺，溫馨而讓人感動(dòng)，這正是這部電影的魅力所在。紙飛機(jī)、合唱團(tuán)，一切都是那么美好，而結(jié)局給人一種不圓滿的錯(cuò)覺，使觀眾有所期待。我看完后總希望還能再出現(xiàn)什么，但什么也沒有，就剩下制作名單。

　　一部電影能給予觀眾的東西是有限的，但一千個(gè)人的眼中就會(huì)有一千個(gè)馬修，每個(gè)人或許會(huì)有不同的感悟。我從這部電影感悟到，做好眼前事是最重要的，就算在如何艱苦的環(huán)境里，也要永遠(yuǎn)不自言放棄，就像哈姆雷特說的，就算是把我放在一個(gè)狹小的胡桃核里，我也要想象自己是擁有無限空間的君主。所以讓心靈充滿陽光吧，有陽光就會(huì)有歌聲。

音樂作文 篇6

　　今天下午是音樂課，在上音樂課前，我們就開始議論。你想我們?cè)谧h論什么？就是音樂課上還上不上。有的說不上，有的說上。正在議論時(shí)，老師走到教室說：“第一節(jié)的音樂課是黃校長(zhǎng)親自來代課，你們要有好的表現(xiàn)�！蔽覀円宦牐�討論就更熱烈了。我想黃校長(zhǎng)是怎樣？她嚴(yán)格嗎？我們唱不好時(shí)，她會(huì)批評(píng)我們嗎？說實(shí)在，以前的音樂課枯燥無味，沒有一點(diǎn)意思。黃校長(zhǎng)上的音樂課會(huì)不會(huì)有趣呢？

　　上課鈴響了，我伴著種種問題伏案了。過了一、二分鐘，課室門口出現(xiàn)了一位大約三十來歲的老師，她長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，面帶笑容，看起來十分慈祥。我想她應(yīng)該就是黃校長(zhǎng)吧？我想著想，她已走進(jìn)課室了。她一開始就笑著表揚(yáng)我們?cè)诶蠋煕]來之前十分安靜，我們聽到校長(zhǎng)的贊揚(yáng)都十分高興。然后黃校長(zhǎng)叫起班長(zhǎng)問話，知道我們只學(xué)了《海鷗》的第一段，就叫我們唱一次給她聽聽。我們第一次唱不怎么好。我想：我們?cè)摻邮茳S校長(zhǎng)的批評(píng)了�？沙龊跻饬�，她竟耐心教我們?cè)鯓映�得好，更使我吃驚的是她還和我們一起做游戲，一起學(xué)打非洲鼓，活像與我們一起玩的.大姐姐。她講話幽默，使我們擺脫了枯燥。我們?nèi)�沉浸在快樂之中。沒料到，下課鈴響了，我突然想：如果下課鈴能推遲十分鐘就好了。我以前總是希望快點(diǎn)下課。我為我的想法感到驚訝！

　　我希望黃校長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是我們的音樂老師，因?yàn)槭撬�使我們擺脫了上音樂課的枯燥；因?yàn)樗�讓我們重新認(rèn)識(shí)了音樂的樂趣。我相信許多同學(xué)都是這樣認(rèn)為，因?yàn)樗�的確是一位好校長(zhǎng)，好老師。

音樂作文 篇7

　　妹妹今年剛上小學(xué)，她生日的時(shí)候，我媽媽送了她一個(gè)禮物——音樂鬧鐘盒。

　　這個(gè)音樂鬧鐘盒總共由兩部分組成，上面是一個(gè)音樂盒，下面是一個(gè)鐘面，鐘面的背部則是調(diào)鬧鈴時(shí)間的操作版面。鬧鐘的頂部有一個(gè)女舞者的人像，她頭戴皇冠，身著芭蕾舞服，腳穿芭蕾舞鞋，面帶微笑，看起來十分逼真。

　　這個(gè)音樂鬧鐘盒可特別了，它其實(shí)是鬧鐘和八音盒的結(jié)合體，它的`鬧鈴聲是由盒子內(nèi)事先調(diào)好的發(fā)條轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)音樂盒轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出聲音的。當(dāng)鬧鐘響時(shí)，鬧鐘頂部的“舞者”就會(huì)彈起來，在原地轉(zhuǎn)圈，就算你把她摁下去，如果鬧鐘還在響，她也會(huì)再一次彈起來。不論你把她摁倒多少次，她都會(huì)一而再，再而三地彈起來。

　　妹妹見這個(gè)舞者每次都會(huì)彈起來，竟和她較上了勁兒，一心想把她摁下去，不讓她再?gòu)椘饋�。可是每一次最終都以失敗告終，妹妹非常沮喪。但是，在妹妹與舞者較勁兒時(shí)，我卻頗有感觸！

　　其實(shí)在生活中，我們就應(yīng)該像這個(gè)舞者一樣，一次次的遭遇挫折，卻又一次次地爬起來，重新面對(duì)棘手的困難。要想在這個(gè)社會(huì)上立足，就要先突破自己，如果你連自己都無法打敗，又有何能力去面對(duì)一波又一波的困難�！霸谀睦锏�倒，就在哪里爬起來”這是長(zhǎng)輩們常對(duì)我們說的一句話，但是真正能在生活中做到的又有幾個(gè)人呢？這個(gè)舞者卻將這句話完美地詮釋了！

　　這也正是這個(gè)音樂鬧鐘盒最吸引我的地方，相信妹妹有著這個(gè)音樂鬧鐘盒的激勵(lì)，一定能一步一步走向成功的！

音樂作文 篇8

　　每個(gè)人喜歡的都是不同的，五彩繽紛的。(.)有人喜歡打籃球，用一次有力的彈跳擲出一個(gè)漂亮的弧度；有人則喜歡彈鋼琴，隨節(jié)拍奏響一首美妙的樂曲�；蛟S我的喜歡是其中最平凡的一個(gè)——在安靜的角落聽音樂。

　　很簡(jiǎn)單的喜好吧，哈哈�？臻e時(shí)，我會(huì)聽?zhēng)资滓魳�。或是來自各�?guó)各地的：歐美的`·中國(guó)的和其他各種國(guó)家的；或是代表各種心情的：開心的·憤怒的·悲傷的；或是滿懷著一腔豪邁的愛國(guó)激情；或是充滿孩童的天真無邪；又或是滿載著對(duì)美好未來的暢想。每一首歌都另我回味無窮。

　　高興時(shí)，我喜歡聽音樂，聽兒童歌曲。每當(dāng)我聽到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時(shí)，我也會(huì)跟著手舞足蹈起來。記得有一次過生日，來了許多親友，大家說說笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機(jī)聽歌，也不知是否是被歌曲所感染了，我竟隨音樂亂蹦跶起來，就像個(gè)“小瘋子”。現(xiàn)在想起來也覺著好笑，不過，我仍喜歡在高興時(shí)聽聽歌，再“瘋”一次。

　　傷心或失落時(shí)，我喜歡聽音樂，聽楊培安的《我相信》。感受來自內(nèi)心的自信包圍我的感

　　覺，那一刻，所有的煩惱都“陰霾散盡，風(fēng)清氣爽”。當(dāng)聽到他那有力的聲音唱出“我相信我就是我……我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”，我也仿佛插上了翅膀，飛到日落的海邊，飛到熱鬧的大街，飛到我心中最美的樂園。

　　聽音樂，我把它當(dāng)成一種享受。當(dāng)成陽光，當(dāng)成甘霖；而我，就是那棵幸福的小草，感受著音樂的滋潤(rùn)。聽音樂就像是我生命中的一部分，我愛聽音樂！

音樂作文 篇9

　　今天是我們班舉辦音樂節(jié)活動(dòng)，我們排好各自的節(jié)目，期待上臺(tái)表演。

　　第一個(gè)節(jié)目是全班合唱‘感謝’，我們?nèi)�班同學(xué)唱得那么投入，那么親切和動(dòng)聽。我能感覺到家委媽媽們，還有老師校長(zhǎng)們都被我們的歌聲感動(dòng)著，因?yàn)檎坡暿呛芗ち业摹?/p>

　　第二個(gè)節(jié)目就是我和李芷萱還有謝艾凌的三人演唱‘荷塘月色’，剛開始伴奏出了小差錯(cuò)，可一點(diǎn)也沒影響我們的'演唱。我們都很淡定的把整首曲子完美唱完。在此為我們?nèi)�人的淡定點(diǎn)個(gè)贊。

　　接下去有啦啦操，魔方表演，籃球操，二胡，空手道，英語表演，朗誦詩，古箏，時(shí)裝走秀等等。我們二班的節(jié)目豐富多彩。

　　我們班這么有成就，那都離不開老師的精心教導(dǎo)和辛苦付出，還有家委媽媽們的支持，更離不開同學(xué)們用心努力。在此也要為我們二班點(diǎn)贊。

　　同學(xué)們繼續(xù)加油。現(xiàn)在是可愛的小草，長(zhǎng)大成為祖國(guó)大樹。

音樂作文 篇10

　　新的一年來了，博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校決定在1月20日下午2：00在宮保府舉行迎春音樂會(huì)。我作為博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生，也被受到了邀請(qǐng)。

　　下午2：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)宮保府的演奏大廳，大廳里燈火通明，坐了許多家長(zhǎng)和孩子。音樂會(huì)開始了，首先上場(chǎng)表演的是古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》，那個(gè)小妹妹只有四歲左右，穿著粉紅色的'表演服，坐在古箏后面很認(rèn)真地演奏，非常熟練。古箏優(yōu)雅的聲音響起，博得了陣陣掌聲，人們認(rèn)為這個(gè)節(jié)目表演得非常好，聲音非常美妙。接著，兩個(gè)小女孩表演了鋼琴合奏《美國(guó)巡邏兵》，她們演奏得非常整齊，也博得了陣陣掌聲，人們認(rèn)為這個(gè)聲音悅耳動(dòng)聽，聽起來非常開心，可以讓人忘記煩惱。

　　然后，孩子們又表演了二胡合奏、薩克斯獨(dú)奏、獨(dú)唱等，大家都覺得節(jié)目表演得非常精彩。

　　我希望明年的春節(jié)快點(diǎn)到來，因?yàn)榻衲晡业匿撉倬鸵�考�?jí)了，明年我就可以在迎春音樂會(huì)上表演了。

　　姜辰雨

　　四川省崇州市辰居路小學(xué)三年級(jí)六班

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