音樂的作文范例(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的音樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂的作文1
音樂，是人生中不可缺少的一部分。
生活中處處有音樂，如：電視劇和電影的片尾都有片尾曲、我們學校上下課的鈴聲……都有音樂的存在。我愛音樂，并不是一般的愛，愛它是因為它可以在我無聊的時候可以幫我解悶，它是我很好的伙伴。每次上音樂課的時候，我都認真地聽、唱那些有意思的歌曲。音樂是一門藝術課程，由于我對它的喜愛我還專門報了一種樂器——揚琴。但是后來因為學習時間有限所以我還是選擇了放棄，就沒有堅持下來�？吹诫娨暽夏切┠芨枭莆瑁釔垡魳返脑谖枧_上表演的.明星們我就很心動。
我還許了一個愿，那就是一定要考上音樂學院那樣就可以像他們一樣舞臺就屬于我了。也就和JustinBieber（賈斯丁彼伯）那樣紅遍全球的歌；還有像張韶涵擁有那么好聽的嗓音、迷人的美貌那該是多么好的一件事��！在課下業(yè)余的時間，我學習了幾首比較流行的歌曲唱了又唱，現(xiàn)在是很熟了。媽媽說：“你要對學習有這么大的興趣就好了！”我嘴角微微一笑說：“全面發(fā)展也是很好的嘛！”我就是愛音樂，別人要問我為什么，我有無數(shù)個理由都敘述不清楚，總之一句話：喜歡就是喜歡。
音樂有使人快樂的；有使人傷心的；懷念的……但是在目前，學習對我來說是最重要的，要先把學習張羅好。有夢想，才有動力。要夢想，不要悶響。準備好向音樂學院的大門邁上一小步，現(xiàn)在就要出發(fā)。相信我，一切皆有可能！
音樂的作文2
音樂是一門藝術，它不僅給人一種美的享受，還能催人奮發(fā)。當高漲的情緒得不到宣泄是，聽聽音樂，一切煩惱就會煙消云散了。不知怎么了，從小我對音樂就有一種特別的感覺，仿佛它就像我的一位摯友，懂我、教我……
小時候我不愛睡覺，媽媽一邊抱著我，一邊唱歌，我才能進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。有時，媽媽在哼唱，我就吵著鬧著要學，接著屋里就會回蕩起母女二重唱。那時候，媽媽就是我的音樂老師，。
音樂似乎對我有沒魔力，慢慢長大了，我還是不折不扣的喜歡它，也了解到各種音樂的不同。我的阿姨是音樂教師，他有一架鋼琴，她在談的時候每個音符就像一條清澈歡快的“小溪”，由每一條“小溪”匯成的“大海。”有時候“水波平靜”、有時候“波濤洶涌”，間或透出些藍色的夢想來，順著靈魂最敏感的地方流了出去。
以前我們家的大院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時候，待在屋里坐在窗臺上打開窗戶聽雨點叭兒叭兒，很有韻味的打在葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷的一干二凈，蠻有點雨打芭蕉的味道。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷的，主題里總有向前的執(zhí)著。
漸漸地，聽了不少流行歌曲，就覺得一切音樂都是傷感的`。它不像色彩，而是永遠流動著，如無法固定、無法把握的似水年華，使人倍覺存在的一切的可貴和它們消逝的無奈，感覺了它的流逝，我就珍惜它來了。于是又會吵媽媽，接著屋里又回蕩起母女二重唱……
我真的感覺到音樂是我的摯友，懂我、教我……我愛音樂。
音樂的作文3
我愛音樂，它是我生命中不可缺少的一部分。
所有愛音樂的人都會知道它那無法抵擋的魅力，我也不例外。音樂是人們表達情感最美麗的方式。它可以使人開懷大笑；它可以使人沉默不語；它可以使人黯然淚下；它可以使人幡然悔悟；它可以使人重拾信心……它的魅力就是這樣的無法抵擋。許許多多音樂家為了它傾注了畢生的精力：貝多芬不顧身體的殘疾，依舊堅持音樂創(chuàng)作，為后人留下了不朽的樂音；中國著名的音樂家聶耳，用自己年輕的生命譜寫了一曲曲壯麗的.樂章……而他們哪一個不是出于對音樂的熱愛，對音樂的癡狂？
的確，我也是這樣。記得有一次，我在車站等車。不知不覺地，我進入了音樂世界，陶醉在自己的世界中，陶醉在音樂的律動中……等我醒時，啊，車都過了好幾班了！而周圍也圍著一群人，以為我中暑了，正想把我送到醫(yī)院呢！
我在音樂的舞臺上，學會了執(zhí)著，學會了堅強，使我有勇氣去面對生活和學習中的任何挫折和失敗。
我愛音樂，它將成為我一生中最美好的回憶！
音樂的作文4
當你獨自駕車環(huán)游世界時，如果你只能帶一樣東西供自己學習娛樂，你會選哪一樣?一本漂亮的字帖，一本新奇的書，一個可愛的玩具，還是一把優(yōu)雅的小提琴……似手很難做出抉擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會帶上CD機，選擇音樂”。我聽到有人感嘆了：“如果你駕車周游世界，一趟下來，可以聽上幾千個曲子，收獲可真不少啊!”對此，我的回答是：“是的，我愿意聆聽不同風格不同旋律的樂曲。哪怕是同一首曲子聽上百遍千遍，又有什么關系呢?音樂比任何東西都深入心靈，陶冶情操�！�
每當我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時，我都能感受到我的心弦被輕輕地撥動，我的心靈得到了凈化和洗禮。不管我聽過多少遍，我總能從一段音樂中得到新穎的東西。所以，我愿意坐在自己的車里，聆聽那一首首美妙的.鋼琴曲。我會去思考作曲家想通過音樂描繪什么樣的場景和畫面，我還會思考演奏者是帶著什么樣的情緒來表現(xiàn)音樂的：是悲傷、憂愁，還是淺淺的思念;是快樂、幸福，還是深深的祝福。有時，我甚至會思考:如果由我來演奏，我會有怎祥的處理和把握。思緒隨著音樂的旋律而撥動，時而舒緩、時而急促，時而悠揚、時而低沉，千變?nèi)f化。
音樂就像我的好朋友，無論快樂悲傷，她總是陪伴在我的身邊。
音樂的作文5
我喜歡李香逸，因為她會唱歌、跳舞和彈古箏，她很美，她有時候還會噴香水。
一天，老師說有器樂達人秀的比賽，過了幾天，器樂達人秀的`比賽終于要開是始了，李香逸來到教室，楊老師說早上是彈古箏， 下午是葫蘆絲，上午李香逸彈古箏彈的是《戰(zhàn)臺風》下午吹的葫蘆絲是《星月神話》，下午我們要放學的時候，結(jié)果出來了，她兩項都是十佳，之后，我們就為她感到驕傲。
音樂的作文6
星期四下午第一節(jié)課，音樂老師給我們放了一首歌曲《天亮了》。這首歌曲是歌唱家韓紅寫的。
《天亮了》是以一個真實故事創(chuàng)作而成的。
一個秋天，一個小男孩的爸爸媽媽帶著他去坐纜車。小男孩可開心啦。但是誰都不會想到幾分鐘后，纜車運行到中間時，突然墜落。小男孩和他的爸爸媽媽一下子就摔在了山崖下。工作人員趕到現(xiàn)場時驚訝地發(fā)現(xiàn)：小男孩和他的媽媽躺在爸爸的懷里，媽媽用盡最后一絲力氣舉起了他。幾分鐘后，救助人員來到現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)，男孩的爸爸因失血過多而離開人世。媽媽又因頭部手上慘重而離開了他。天吶！誰能想到一個才三歲的小男孩在一瞬間就是去了對于他來說兩個最親的親人。
小男孩被發(fā)現(xiàn)后，立即被醫(yī)務人員送到了醫(yī)院。當他醒來時，說的.第一句話就是：“護士姐姐，我的爸爸媽媽在哪呢？他們也在床上嗎？”
護士姐姐當時一聽到這句話，不知道該怎么對他說什么好了，便遲鈍了半會兒，才吞吞吐吐地對小男孩說：“你，你的爸爸媽媽去了一個非常美麗的地方，等你身體恢復健康了，他們會來接你的。”
小男孩聽了微微一笑：“嗯，護士姐姐我相信你，我一定要好好的聽你的話，早點讓身體變好，這樣，爸爸媽媽就可以來接我回家嘍！”
當作者韓紅聽到這一事件時，就立刻放下自己手里的事，立刻趕到醫(yī)院去看望小男孩。
小男孩一見到便說：“阿姨，你是誰呀？”
“我呀，我是你爸爸媽媽的朋友，等你恢復身體健康后，先來我家住一段時間，因為你爸爸媽媽工作比較忙，沒有時間照顧你�！�
小男孩傷心地回了一聲：“嗯！”
韓紅就收養(yǎng)了他，并把這個故事譜寫成了一首動人的歌曲。
當歌聲由低到高唱響時，我的腦海里浮現(xiàn)出了當時那種場景，流下了感動的眼淚，不經(jīng)贊嘆：人世間的愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
音樂的作文7
每當我跨進音樂這神圣的殿堂，就十分激動，因為我又可以陶冶自己的情操了！
音樂，是我的專長之一，我愛音樂是從我4歲開始的……
那天，我翻來覆去都睡不著，媽媽看著很著急，又沒有辦法，因為她不是我，不能控制我的大腦。于是，就想了一個極妙的辦法：她拿來平時用來收音的錄音機，拿了一盤磁帶，插進錄音機的“大嘴巴”里，那錄音機就播出了好聽的《致愛麗絲》。那時我還不懂，覺得這個東西可以放出一種非常好聽的聲音，很奇怪。我很喜歡這種奇妙的聲音，就慢慢的聽著，慢慢地入睡了。
后來，我問媽媽，這個聲音叫做什么？她說：“這叫音樂，是一種美妙而又能表達感情的聲音�！蔽覐哪菚r起就愛上了音樂。
在幼兒園時，我喜歡跳舞，不是因為跳舞好玩，是因為能享受美妙的音符構(gòu)成的音樂。
上學后，我又報名參加電子琴興趣班，看著這個東西可以彈奏出我所愛的音樂，我又覺得十分神奇，也覺得彈琴給別人聽，既能讓自己和別人陶醉在音樂中，更能表現(xiàn)出一種說不上來的神氣！
我覺得，讓別人和自己一起分享一首美妙的音樂，是一件非常偉大的'事，因為你不僅可以讓自己更喜歡音樂，也可以讓別人也喜歡音樂。
我喜歡古典音樂。因為我覺得古典音樂很神秘，那其中有一種讓你摸不透的感覺，是什么呢？哦，是音樂人的思想，是他隱藏在這音樂中的感情！其實不分什么古典音樂和流行音樂，因為現(xiàn)在古典音樂就是當時的流行音樂。
我愛音樂，愛它的神秘，愛它的奇妙，更愛它陶冶我的情操。
音樂的作文8
我的快樂很多，像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。在這其中，我最大的快樂就是聽音樂。平和的音樂使我浮躁的心安穩(wěn)下來，音樂那歡快的旋律使我在生病時暫時忘記痛苦。音樂已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的.一部分。
有一次，我得了感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無聊中打開電視，電視正好在播放一首歡快的歌曲，那動聽的旋律流暢地卷進我的耳中，剛剛那種痛苦的感覺被我拋到了九霄云外，整個人在霎那間變得精神抖擻。音樂，讓我忘記了痛苦。
音樂，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進的無形動力。音樂，你是我快樂的源泉。
音樂的作文9
滿天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學習的課程中，我最喜愛音樂。
在我很小很小的時候，我就和音樂結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說，原本不開心哭鬧的我，在聽到音樂后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂，但也會隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁 地動起來。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡單——緣分。
上了幼兒園，媽媽給我報了一個鋼琴興趣班，我興奮無比，因為那美妙的音樂可以從我自己的'手下彈奏出來了，可以享受陶醉在琴聲中的樂趣了。每節(jié)鋼琴課我都上的十分專心。我學習鋼琴四年，達到 了六級水平，可因為學習緊張，媽媽不顧我的反對，把我的鋼琴課停了。
在小學里，每個星期的兩節(jié)音樂課成了我的最愛。我能流暢、熟練地把音樂課本上的每一首曲子彈奏下來，并且一有時間就彈，樂此不疲。到了四年級，學校開設了小社團活動，我豪不猶豫地選擇了音 樂社團，我為又多了個接觸音樂的機會興奮了好多天。
我認為音樂就是一種語言，可以聽出喜怒哀樂。音樂給了我們另一個世界，一個想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂地成長。音樂的國度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂的世界雖然平實，卻充滿芳香。
我愛音樂，現(xiàn)在我對音樂更是情有獨鐘。它讓我在一個個音符中享受音樂的無窮樂趣;讓我在五線譜中遨游音樂的殿堂。
音樂的作文10
“音樂”這個名詞在我小時候的字典里正確的解釋就是：一幫猴孫兒們圍著一個伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、動物不像動物的家伙，在手舞足蹈，而那個家伙時而作出嬌艷的動作，時而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的臉上掛兩行“金豆豆”了。長大以后才發(fā)現(xiàn)原本“字典”中的“音樂”只是“××明星的個人演唱會”。
我是個不折不扣的大大的樂盲。有同學在音樂課上告訴我劉德華唱歌都是靠錄音棚的音響效果，現(xiàn)場演唱靠假唱，雖然我不認識得德華，但我知道他不算大有名氣也算小有所成吧。不管他是劉德華，還是魔術隊的霍華德只要他作出對不起球迷觀眾的事，他一律都“壞華德”。
從小到大，我認識的中國歌星不出三個：林俊杰、周杰倫、張惠妹。我知道林俊杰確有其人，是從他那首《曹操》開始的；周杰倫這個名字嘛是來源于《青花詞》，別人一直說好，可我還沒聽過；關于張惠妹……我不用多說，瓜苗老師“執(zhí)著”地天天拿她開涮，把我從不知道說成知道了。
從三年級開始我聽的第一首中文歌曲——《曹操》開始至今我還沒有發(fā)現(xiàn)除它以外的真正的“音樂”，不是空洞無實，就是陳詞濫調(diào)，除此之外就用比我和瓜苗老師還破的破羅嗓子去撕心裂肺地唱那誰也聽不懂的歌詞，如果讓我耐下性去聽完他的一首“歌”，我不是當場把耳朵抓下來，就是失聰半年、住院三個月。
漸漸地，我喜歡上了外國的歌曲，無論美國的'、英國的，無論是歌曲、音樂還是歌劇，我認為很多的都比中國的強很多，我有時覺得聽他們的那些音樂才算是享受！像《memory》（回憶）和《泰坦尼克號》溫柔中透著傷感，如《country road ,take me home》樸實中露著真切，或者若《All rise》搖滾中帶著幽默詼諧，像鋼琴曲《秋日私語》和《致愛麗絲》那更是一種身臨其境的感覺，這才是真正的音樂，主才是人類的靈魂！這才是我們所稱的天籟！
在這里不禁想提起那首曲子，雖說這是首游戲的主題曲，但仔細一聽，卻發(fā)現(xiàn)了不同的韻味，它時而激昂，時而憂傷，時金戈鐵馬，時而兒女情長，作曲家的智慧震撼了我，也感動了我，他巧妙的把古箏、琵琶、長笛、鋼琴、鼓、電吉它結(jié)合在一起，中西全壁，誰可匹敵？這首曲子敘述了一個狼煙四起的故事，不，這其實正講述了一個人的故事，一位失敗了的英雄、成功的奸雄的故事！
每個人聽音樂，欣喜音樂的成次其實大有不同，最次的一層就倫演唱者的名聲，如果全世界的人民都是這樣的，那么我們生活中的天籟還會在人間嗎？
音樂的作文11
舒曼曾言：“對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！蔽矣X得不僅僅他是這樣，恐怕世界上每一個人都有著自己喜愛著的音樂。而我更是從小就與音樂結(jié)下不解之緣。
我第一次聽見吉他那狂放而又不失優(yōu)雅的音色時，就迷戀上了這種樂器，便開始憧憬著做個吉他手，在舞臺上一展身手。正好在此時機會找上了門母親正巧想讓我學一門樂器，我二話不說，選中了吉他。
暑假的第二天，也是吉他課正式開始的日子，坐上凳子，擺正坐姿，操起吉他，架好手型，撥起琴弦，我算是歪歪扭扭的在吉他學習道路上邁出了第一步。
三種吉他，六根琴弦，十二個品位，超過三千多個和弦，無數(shù)種指法，編織成了一片一望無際的吉他音樂的天空，讓剛剛接觸到這個全新世界的我愈發(fā)興奮，抱著懷里的吉他，我越發(fā)感覺，吉他音箱之中藏著一個不為人知的世界，仿佛就像是深埋在遙遠小行星地底的寶藏，我正在一點點地發(fā)掘著它的'價值，讓它為我所用。
終于，讓我的吉他特長可以有發(fā)揮的舞臺的時候來了。一場全國性的音樂比賽向我拋出了蒼翠的橄欖枝。我一接到通知，訝異的狂風就在我的腦袋里席卷而過，吹走了激動的狂沙，留下了名為喜悅的黃金。我“唰”地奔進書房，拿起琴袋，拉開拉鏈，取出吉他，放上譜子，一下子就進入了練習狀態(tài)。
時間正值烈陽高照的仲夏，穿梭在家和藝術學校間的我的吉他熱情和這溫度是成正比的。無情的陽光帶著令人感到煎熬的熱量投在我的背上，旁邊被炙烤的滾燙的柏油路像個蒸籠似的，把我的臉蒸得通紅、汗如雨下，背后更是被琴包悶著，汗水浸濕了我的后背仍然感到不滿足，時不時就有幾滴汗水從衣擺上滴下。在興趣班狹窄的房間里卻擠著三個參賽選手，我恰是其中之一。
一遍又一遍的練習，手上磨出了繭子，終于迎來了預賽。預賽時間還沒到，我只能在賽場外有節(jié)奏地用腳尖輕拍地面，等待著開始。緊張的我手指神經(jīng)質(zhì)的抖動著，比賽時間不短，我只得在臺下慢慢撥著琴弦消磨時間。
叫到我了！一聽見自己的名字，我便飛快地沖向舞臺，三步并做兩步，站上舞臺，深鞠一躬，坐上椅子，撥動琴弦，奏起樂曲。一曲奏罷，功夫不負有心人，我成功進入了半決賽、決賽，并且拿到了銀獎！
從這以后，我更會堅定自己的吉他道路，讓吉他深深地扎根于我的心底！
音樂的作文12
這天，老師給我聽了一首動聽的音樂。
隨著歌聲，我仿佛看到一群人，來到了一片熱鬧的森林中，召開了一場盛大的音樂會，并放出了美妙的音樂。音樂聲吸引來了一群活潑可愛的小動物，它們加入了這場盛大的晚會。
動物們有的唱，有的跳，有的“彈吉他”，有的吹笛子。好不快活。青蛙坐在綠色的舞臺上，“呱呱”地放聲歌唱；蟋蟀在草叢中，用它的“小吉他”給青蛙伴奏；小狗也蹲在地上，“汪汪”地打著節(jié)拍；連鵝姑娘都跟著音樂聲大搖大擺地跳起舞來，并用寬大的翅膀給它們“鼓掌喝彩”。
小鳥歌唱家們也循著聲音從遙遠的山邊飛來，用婉轉(zhuǎn)清脆的歌喉給它們加點“顏色”，音樂會變成了一場美妙的'狂歡！
最后，音樂會結(jié)束，小動物們依依不舍地離開了，灑下了一路的歡歌笑語和一片皎潔的月色。
音樂的作文13
勤勞的爸爸一下班就馬上回到家，一進門沒多久，就鉆進了廚房。
水龍頭“嘩嘩”和水盤吵起架來，放出很多水，青菜們一下子跳入了盆子里，像洗了個澡似的。
“噼里啪啦”火苗“嘩啦啦”地躥了出來，油“滋滋”地跳著舞。青菜進入了鐵鍋，和親愛的鐵鍋哥哥打招呼。放入調(diào)料后，爸爸拿出盤子把青菜盛了進去，一盆香噴噴的`青菜就做好了。爸爸端出美味可口的青菜，然后又鉆鉆進了廚房。
幾塊大骨頭“咕咚”一下子跳進了盆子里，洗掉骨頭上的血，“砰砰砰！”骨頭被砍成了一小塊一小塊。爸爸端出一半鍋水，放在煤氣灶上開始燒，再把骨頭放進去燒。等到準備煮好的時候放幾顆蔥，然后再拿上盤子，把骨頭放進盤子里，再端到桌子上，這樣就做好了。廚房的交響曲也就結(jié)束了。
音樂的作文14
我喜歡聽歌，我覺得聽歌是一件讓人心情放松的事情。在休息的時候，我喜歡一邊聽音樂一邊看書，看書的時候心情會很開心。
我喜歡聽汪峰的《存在》，這首歌讓我體會到一個人存在的好和壞處。
我家的電視上有很多關于音樂的節(jié)目，但我只喜歡看《中國好聲音》。我喜歡中國好聲音的學員畢夏，因為我很喜歡她的`烏鴉音，她的嗓音很特別。中國好聲音里面的四個導師我很喜歡聽她們的歌，比如說：《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》、《讓我一次愛個夠》、《哭不出來》、《存在》……
音樂就像我的好朋友。音樂分為很多種類，比如說情感、天真、美妙……
我自己好像可以說是我離不開音樂。
音樂的作文15
最近，我們家廚房里老是傳出“叮咚叮咚”的嘈雜聲。我很想看看怎么了？可因為沒時間，所以沒看成。今天，我正面對著一大堆家庭作業(yè)欲哭無淚時，廚房里又響起了“叮咚叮咚”的聲音。這時，家里一個人也沒有，“叮咚”聲格外刺耳。我按耐不住心中的好奇，躡手躡腳地走到廚房門口，悄悄地把頭伸了進去……
只見兩只罐子互相碰撞，“叮咚叮咚”的聲音隨之傳出。我定睛一看，原來是“糖”和“鹽”。我奇怪了，“為什么他們倆要打呢？發(fā)生什么事了？”我心里不由地“升”起兩個問號。好奇心使我看下去。
只聽得“鹽”罵道：“你這個甜罐頭，快滾！這里不需要你！”“糖”罵：“你個咸罐頭，太自大了！沒有我，你不可能做成任何一道菜！不過，沒有你，我做的菜更好吃！你快卷鋪蓋走！”說著，向“鹽”撞過去，摔了個仰面朝天�！斑�好是鐵的�！蔽也挥傻剜絿伭艘痪洹�
“你沒用，快滾！”
“你不想活了！這句話應該我說才對！”
“什么？看我怎么收拾你！”
“要打就來呀！”
這時，鐵鍋開口了：“你們靜一靜，冷靜下來�！闭麄�局面冷靜了，鐵鍋繼續(xù)說：“你們會下五子棋嗎？”“會！”兩只罐子異口同聲地說。“那好，我們下。”鐵鍋十分平靜。于是，他們拿釘子當棋子，把筷子拼成棋盤——開始下了。它們的神情十分專注。棋下完了，鐵鍋只字沒有提這盤棋贏者怎樣，輸者怎樣，弄得兩只罐子情緒十分不穩(wěn)定。要知道，它們以為贏者留下，輸者走，所以才那么認真。只見鐵鍋拿起一枚“棋子”，呔了口氣，說道：“你們看，這五子棋要五個子聯(lián)成一條直線才能成功，不是嗎？這象你們。你們調(diào)料是用來做菜的.。菜要好吃，不僅需要做菜人的手藝好，還要各種味道。而你們，正是各種味道的來源。你們?nèi)币徊豢�。只要少了一種，菜都不好吃。尤其是你們兩個常用調(diào)料，更不能鬧別扭。你們握手言和吧！象五子棋，團結(jié)起來，造就成功！”兩只罐子你看我，我看你，不約而同地發(fā)自內(nèi)心地笑了。
站在門口的我，目睹了一切，情不自禁的說：“真聰明的鐵鍋呀！”我樂了，眼睛也樂了，一眨一眨的。
從今以后，我家廚房里的“叮咚叮咚”聲更響了，但比原來的動聽了許多，許多……
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