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音樂作文8篇（通用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
輕輕地，打開一扇窗；靜靜地，啜飲一口茶。旋動電鈕，我與窗外清風(fēng)、茶中馥香一道，享受精彩音樂！
聽高山的巍峨，聽流水的潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音，尋尋覓覓惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
梁山伯與祝英臺的動人一生也為這音樂抹上了魅力與光彩，聆聽著，叫人情不自禁去追溯那段凄美的愛情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流連那傾注了太多思念的樓臺……回環(huán)之余，《梁�！烦闪瞬磺诜饨ǘY教的最強(qiáng)音。
阿炳的一生因?yàn)橛辛恕抖凡辉俾淠�，《二泉》的底蘊(yùn)因有了阿炳的執(zhí)著而不再平凡。在蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人在撫琴獨(dú)憂，用悲戚的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的冷漠�！抖纷尠⒈砣簧駛难劬�，迸發(fā)出堅(jiān)毅與力量！
駐足民族音樂的殿堂，沉甸甸的心中仿佛釋放出陽春白雪的典雅、黃鐘大呂的雄渾……音樂換了一曲又一曲，精彩還在繼續(xù)——
感受肖邦用獨(dú)特的心靈，傾訴一腔愛國柔情；感受貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提樹下，留下一個(gè)孤獨(dú)的身影……
巴赫的賦格曲，浪漫優(yōu)雅，折射出遙遠(yuǎn)的巴洛克時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出遠(yuǎn)古的文明底蘊(yùn)；柏遼茲的幻想曲，奔放灑脫，在古典中引入時(shí)尚，在秩序中引入不羈，在傳統(tǒng)中引入個(gè)性；舒曼的小夜曲，恬靜悠然，在無人打擾的夜晚，安撫你躁動的`靈魂，輕吻你傷感的臉頰，讓心靈與自然融為一體，享受完整的生命！
徜徉異國音樂的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對音樂的至愛！
精彩音樂，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪！
窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢……朋友，感受這精彩音樂，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩！
點(diǎn)評：事物的精彩與否，歸根結(jié)底看你是否用心去感悟，音樂尤其如此。閱畢全文，作者的才情靈氣躍然紙上，而這份才情靈氣正是作者用心使然：作者的才情表現(xiàn)為文中豐富多變的詞匯，也表現(xiàn)為清晰的結(jié)構(gòu)、圓融的首尾。作者的靈氣離開了平時(shí)生活中對音樂的熟稔與癡迷，是絕對表現(xiàn)不出來的。本文體現(xiàn)了作者豐厚的音樂素養(yǎng)，顯示出和音樂同樣高貴的旗幟。能從音樂中悟出精彩的人，相信他的人生一定會更精彩！
音樂作文 篇2
今天下午是我們學(xué)�！恍 兑砥饡诚耄孙L(fēng)追夢》20xx迎新年音樂會。這是一場面向全球現(xiàn)場直播的音樂盛典，是我們的幸福追夢之路，是獻(xiàn)給新一年的新春之歌。
喜悅與夢想齊舞，歡樂與憧憬共鳴。時(shí)光的腳步匆匆，溫暖的記憶在此刻停留。
雖然我們沒有去現(xiàn)場觀看演出，老師和我們在教室里觀看直播，也一樣熱情高漲。可愛的同學(xué)們表演的開場舞《狗娃大聯(lián)歡》，把我們帶入了激情澎湃的音樂會中，我們馬上就要迎接狗年的到來了。音樂會上的各種舞蹈、戲曲、秦腔，還有古箏、小提琴演奏等，載歌載舞，歡聲笑語，每個(gè)節(jié)目都非常的精彩。我最喜歡的是我們音樂江老師帶頭表演的竹笛演奏，那美妙的'旋律，華麗的舞臺，優(yōu)美的畫面，把我們帶入了一個(gè)桃花仙境里......
我還喜歡小機(jī)器人帶給我們的科技與時(shí)尚的炫酷表演，更喜歡歌曲《媽媽的愛》和《醒著的夢》讓我想起了媽媽的愛和自己的夢想。最激動的是我們班同學(xué)參與表演的節(jié)目《我愛你中國》小提琴演奏，讓我們歡呼雀躍，吶喊為他加油！激動的心情久久不能平靜！
在新的一年，我堅(jiān)持自己的夢想，認(rèn)真對待每一件事情，鷹欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，一小書香譽(yù)滿城，嘗盡甘露花自開。用心讀書，努力學(xué)習(xí)，爭取每次取得好成績。讓自己的馬林巴走上大舞臺，走秀比賽出色。不辜負(fù)大家對我的期望！踏著高新一小這片肥沃的土壤，我要蓄積自信與力量，努力展現(xiàn)優(yōu)秀小學(xué)子風(fēng)采，續(xù)寫一小神奇的那抹紅......翼起暢想，乘風(fēng)追夢！更高、更新、更遠(yuǎn)！
音樂作文 篇3
“啦啦啦啦……當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！啦……”一聽呀！誰都知道是本班“大名鼎鼎”的瘋子——賈熠暄。不管語、數(shù)、英、科、勞、體、美哪一門課，他都要唱上幾首歌，被同學(xué)稱為難聽歌曲音樂機(jī)，他的笑話連篇，恐怕相聲演員宋小寶、賈玲都不如他呢！
這不，他又唱起了童年，這節(jié)數(shù)學(xué)課他一直在唱歌，害得我都不知道車?yán)蠋熢谥v什么。他如果繼續(xù)這樣唱下去，等下節(jié)語文課我的日子肯定不好過。
語文課上，老師一打開平板他就開始“發(fā)瘋”，只見他戴著耳機(jī)，唱著歌，像是在聽歌�！芭尽崩蠋熞话驼拼虻搅怂谋成�，這還不算什么，老師還氣憤地把他的書包給收拾了收拾，準(zhǔn)備讓他走人。大課間飛快地來到了我們身邊，他的媽媽猶如神兵天降，出現(xiàn)在了我們教室門口，我的心中頓時(shí)有種不詳?shù)念A(yù)感：這下，他要慘了！
“嘶……”賈熠暄的紅領(lǐng)巾霎時(shí)飛走，他臉上又多了幾道紅印跡。他的媽媽又生氣地對她說了幾句話就帶走了他。下午他都沒來學(xué)，到底發(fā)生了什么，答案明天揭曉。
賈熠暄被媽媽帶走之后，究竟發(fā)生了怎樣的故事呢？讓我來告訴你他的'媽媽有多狠吧！語文園地第一到第五抄三遍，然后還把他揍了一頓，唉！不知道今后他還能不能講笑話了。
不過賈熠暄，不管你媽媽對你怎樣懲罰，都是為了你更好的成長。同學(xué)們依然期待著你的笑話哦！
音樂作文 篇4
說起我與音樂相識大概是在三四歲。那時(shí)，爸爸媽媽和奶奶姑姑們總會給我買各種各樣的的CD，其中英文歌曲的居多，所以長大以后我特別喜歡英文歌。
聽久了英文歌，漸漸地這變成了一個(gè)習(xí)慣。周末，做完作業(yè)后，捧著一本書就聽起音樂來�？赡茉S多人不大理解，看書還聽音樂不會走神嗎�？晌也粫�，邊聽音樂邊看書反而能加強(qiáng)我的記憶能力。背單詞的時(shí)候，我就常常聽音樂。也是因?yàn)槁犃颂嗟?英文歌曲，我的語感一直都很好。從小到大，英語成績都是班上最好的，這可不是我自夸哦。
音樂是我的摯友，不開心時(shí)，只要有它陪著我，一切都會好很多。傷心時(shí)，聽聽KatyPerry的歌曲，就會感到有一種正能量傳遞到你身上來，因?yàn)楣愕母杩偸悄敲从谢盍Γ粺⿶罆r(shí)聽聽TaylorSwift的歌曲，任何不開心的東西便一下拋到九霄云外去了；迷惘時(shí)，聽聽Eminem的歌，你就會重新找回動力，他的歌就是那么深入人心。還有許許多多的歌手是我喜歡的，例如Rihanna、AvrilLavigne、Greyson Chance、Christopher等等，不光是因?yàn)樗麄兊母钀偠�，更重要的是每聽一遍他們的歌總給給我?guī)聿灰粯拥母杏|。
音樂，謝謝你陪伴了我這么久，我無以為報(bào)，唯有敬你一杯！
音樂作文 篇5
盼望著，盼望著，我期待的一天終于到來了。今天是八天國慶長假的最后一天，我要去參加陸老師舉辦的一場盛大的音樂聚會。
下午，我懷著既緊張又興奮的心情來到了活動地點(diǎn)。首先映入眼簾的是一面紅紅的簽名墻，每位到場參加活動的小朋友都要在上面簽名，然后拍照留影。同學(xué)們個(gè)個(gè)都盛裝出席，最特別的要數(shù)吳悅爾同學(xué)了，她是一個(gè)白色小天使的打扮，頭上還戴有小天使的光環(huán)，可愛極了。還有一位古裝打扮的姐姐，就像仙女下凡，因?yàn)樗獜椀氖恰叭朗锾一ā钡闹黝}曲《涼涼》。
老師將這次音樂聚會分為四個(gè)板塊，分別是：一、中國好聲音，二、瘋狂節(jié)奏群，三、童歌新聲代，四、午后咖啡館。我是最后一個(gè)板塊最后一個(gè)表演者。讓我印象最深刻的是一個(gè)大姐姐，她彈的曲目是《克羅地亞狂想曲》，她的手指就像一只小精靈在琴鍵上快速地跑動著，激烈而明快的節(jié)奏背后描繪的卻是戰(zhàn)爭悲慘的畫面。還有一首曲目令我印象也極為深刻，叫《貓和老鼠》，這首曲子節(jié)奏時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，仿佛貓和老鼠追逐的場面活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的面前。
焦急而長久的'等待后，終于到我上場了。我坐在鋼琴前調(diào)整好位子，深呼吸，然后便全身心投入，仿佛現(xiàn)場只剩下了我和我彈奏出的音樂。真可謂“臺上十分鐘，臺下十年功”��！正因?yàn)槲移綍r(shí)努力的練習(xí)，演出非常成功，隨著優(yōu)美的旋律收尾，場上響起陣陣掌聲。
最后，令人激動的投票環(huán)節(jié)到了，要從所有曲目中投票產(chǎn)生彈得最好的十大金曲，當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候，我的心都要跳出來了，我激動無比地走上臺領(lǐng)獎。
這真是一次難忘的音樂聚會。
音樂作文 篇6
我喜歡聽音樂。但我究竟是何時(shí)喜歡上音樂的呢?這是個(gè)回答不了、也無需回答的問題。
我喜歡聽音樂，從古老的《高山流水》到現(xiàn)代的《老鼠愛大米》《20xx年的第一場雪》，從憂郁的《白樺林》到激越的《最后的戰(zhàn)役》從流淌著的《藍(lán)色多瑙河》到跳躍著的《土耳其進(jìn)行曲》。對于音樂，我沒有偏愛，不受風(fēng)格的限制，只是用著自己的雙耳聽，跟著自己的感覺走。
在“叮叮咚咚”的跳躍之中，我被《土耳其進(jìn)行曲》深深地吸引住了。如果說流行音樂還稍嫌幼稚的話，那么古典音樂則顯示出一種成熟悠揚(yáng)的美。無論是低吟還是怒吼，我們都能從中找尋到一份厚重踏實(shí)。大浪淘沙，欣賞著一曲曲閃亮的明珠一般的樂曲，的確不失為一種享受。
我聽的較多的是流行音樂。樸樹的歌注重對生命價(jià)值的`思考，有一縷縷淡淡的傷感;水木年華更多地關(guān)注于校園往事和青春理想，周杰倫的歌所涵蓋的范圍則較為廣泛，聽起來也還不錯。而其他的歌手，尤其是女歌手，其歌唱內(nèi)容大多圍繞著旦古不變的“愛的主題”。誠然，流行音樂的內(nèi)容有些空乏，有的甚至到了濫而庸俗的地步。但我注重的是它們的旋律，況且其中也不乏精品。聽音樂要的是一種感覺，如果時(shí)刻要用“理性”的鋒刃來解剖它，無異于焚琴煮鶴，實(shí)在太無情趣了。
音樂無極限。不必在意過多的評論，自己的感覺才是最重要的。音樂不是主題，只是一味很好的調(diào)味劑。在音樂中盡情地釋放自己，營造一個(gè)自我的真空地帶，生活會變得更加美好。擁抱一種音樂，擁有一份心情。
十點(diǎn)半，熄燈了，該干什么?先聽一會兒英語，然后——聽音樂。
音樂作文 篇7
我喜歡悠閑地坐在椅子上，靜靜地傾聽著音樂。這時(shí)候，我的內(nèi)心就充滿了喜悅，充滿了力量，充滿了信心。細(xì)細(xì)聆聽，音樂不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩柔情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹立信心，給人創(chuàng)造的源泉。有一次，我為寫一篇文章而煞費(fèi)苦心，抓耳撓腮。
我心亂如麻，完全沒有思路時(shí)，姐姐就給我放了一首“原來是美男主題曲——依然”。我閉上了雙眼，慢慢地深呼吸，腦子里不停地幻想著什么。我把寫不出作文的煩惱拋到了一邊，仿佛走進(jìn)了另外一個(gè)世界里，那里有許多明星在和我打招呼，其中，他們的導(dǎo)演說：“歡迎參加我們娛樂圈。”
我悠悠地聽著優(yōu)美的.歌聲，慢慢地，慢慢地，我繁亂模糊地思路變得清晰了。音樂給予我寫作文的感覺，于是我立刻拿起筆，寫著寫著，寫出了一篇優(yōu)秀的作文。從此，每當(dāng)我寫作文時(shí)，我就會放出動聽的音樂，這樣腦海中的一切憂愁就煙消云散，只剩下快樂、自由、輕松…音樂賦予了我創(chuàng)作的靈感和源泉，使我忘記學(xué)習(xí)的壓力，更讓我享受到生活的精彩！
音樂作文 篇8
我們的音樂老師——蔣老師要選一個(gè)班級開課，經(jīng)過蔣老師千挑萬選之后，蔣老師還是選了我們班開課。
星期二的第二節(jié)課是音樂課，老師更我們講了一件重要的事情：“這周四我要拿你們班開課，開課的時(shí)候有很多老師要來聽課，要積極舉手發(fā)言，回答錯了也沒關(guān)系�！甭犃诉@話，我們非常高興，然后，老師就跟我們講開課大概要說些什么了。
時(shí)間過得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非�？斓�'吧飯吃完了，就在等將老師把我們帶到音樂教室去，過了一會兒，老師來了，我們就排隊(duì)下去了。
我們走進(jìn)教室，只見一位位老師坐在我們的旁邊在聽課，一開始我們還很緊張，可是到了后面，就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌，問這首歌是積幾幾拍的，我聽完了，就馬上舉手，可是老師沒請我，老師請的了左金偉，左金偉說是四三拍的，老師說：“對�！苯又蠋熡纸o我們聽了一首《小奶�！方形覀兇蚺淖�，因?yàn)槲掖虻帽容^好，老師就給我了一個(gè)樂器——串鈴，我一拿到串鈴，心里就有說不出的高興。聽完了《小奶�！�，老師說：“是幾幾拍的，一起說。”我們就一口同聲的說：“四三拍的。”老師就說：“你們真聰明。”很快，已經(jīng)下課了，我們就離開了音樂教室了。
這節(jié)音樂課會深深刻在我的腦子里，永遠(yuǎn)也不會。
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