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喜歡的音樂課作文
【導(dǎo)語】寫作文對孩子的好處很多,所以家長一定要好好的培養(yǎng)孩子的寫作興趣。給孩子一個好的將來。下面關(guān)于喜歡的音樂課作文,祝您生活愉快!
【篇一】喜歡的音樂課作文
聽說要上一堂使用平板電腦的音樂課,同學(xué)們高興得像只小鳥一樣嘰嘰喳喳地說個不停,我也暗暗高興著。這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)歌曲《游子吟》,還要用平板電腦連線爸爸媽媽,把學(xué)到的曲子唱給他們聽,光聽聽就令人驚喜。為了上好這堂課,我們不僅課前認真預(yù)習(xí),而且還反復(fù)查閱資料!叭f事俱備,只欠東風(fēng)”,我們期盼著這堂不一般的音樂課。
盼望著,盼望著,終于等到了周五的音樂課。我懷著激動地心情來到了三樓階梯教室。看著臺下坐滿了來聽課的老師,我心里有點緊張。我暗暗地對自己說:“加油!”鈴聲響了,音樂課正式開始:我們首先學(xué)習(xí)譜子,接著填入古詩學(xué)唱,而后老師邊談鋼琴我們邊唱,等到我們?nèi)噙M入《游子吟》創(chuàng)作的意境時,老師叫我們運用手中的平板電腦連線爸爸媽媽,奉獻上今天我們學(xué)到的曲子。今天的我很幸運,因為我和媽媽QQ連線成功。對著電腦視頻,我們?nèi)嘈∨笥崖暻椴⒚爻炅诉@首歌,而且還有專門的`配套動作,把我媽媽感動的熱淚盈眶。
通過這堂課的學(xué)習(xí),我知道了《游子吟》表達的是對母親的歌頌。我覺得這節(jié)課我的表現(xiàn)非常棒,我不僅學(xué)會了唱這首歌,而且還有機會來表達,收貨可真大呀!回到家,我將這首歌曲獻給了全家,表達我對他們的愛和感激,全家夸我越來越懂事了。
這真是一節(jié)令我難忘的音樂課!我希望以后還能在平板電腦的陪伴下上課。
【篇二】喜歡的音樂課作文
課堂,是我們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場,是我們的智慧之泉,老師精心的給我們灌注著一股股智慧之水,讓我們盡情允吸著豐富的營養(yǎng)。其中,有一堂音樂課讓我至今記憶猶新。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我們拿著各自的音樂書,排著整齊的`隊伍,安安靜靜的來到音樂室門口。“小朋友們好!”楊老師彈著鋼琴,溫柔的唱著,“你好,你好,楊老師你好!”隨著鋼琴聲,我們邊唱邊走進音樂室。等我們?nèi)孔龊茫瑮罾蠋熣f:“現(xiàn)在,讓我們來欣賞一段美妙的音樂!”說著,楊老師打開教材,播放起音樂來。聽!音樂多么美妙,時而像小鳥在林間自由自在的飛舞,時而像牧羊人在趕羊群,時而像小溪歡樂的流動……讓我仿佛身臨其境。等音樂播放完畢,楊老師說:“同學(xué)們,這首歌曲主旋律怎么樣?”“我知道!毙≠煌瑢W(xué)站起來,說:“時而……!薄昂芎美蠋熣f!袄蠋煟覀兿雽W(xué)!”“好!睏罾蠋熣f。
我喜歡音樂課!
【篇三】喜歡的音樂課作文
四年多來,我上過無數(shù)堂課,給我印象最深刻的是去年一堂音樂公開課。
這堂課的主題是“笛子與簫!碑斃蠋焼栁覀儯骸罢l知道笛子與簫的區(qū)別呢?”我們都搖搖頭,你看看我,我看看你,無人回答出來!罢埧创笃聊。”大屏幕上出現(xiàn)了幾支笛子和簫。從屏幕上我們分別認識了笛子和簫的形狀,又了解了它們的種類和特點。老師又問:“你們知道簫和笛子吹出的聲音有什么區(qū)別嗎?”我們再一次搖搖頭!跋旅嬲埻瑢W(xué)們欣賞兩段音樂!币粝渲惺紫攘魈食鼍徛统恋囊魳肥嵌嗝从茡P,老師告訴我們這是簫聲。接著,老師有播放第二段音樂,這是和第一段截然不同的音樂,它時而清脆歡快,時而婉轉(zhuǎn),像是枝頭上的黃鸝在歡唱;像是小鹿在林中奔跑……真是美妙極了。啊,這就是我們熟悉的笛子聲。接下來老師讓同學(xué)們用自己的豎笛為家長吹一曲。我們馬上十分投入的吹著,家長門隨著我們的.旋律抬著手。當?shù)崖晞偮,老師從鋼琴后抽出了一支竹笛,“我也來為大家吹一曲《塞上牧馬》!”我們立刻興奮起來。我們隨著笛聲的起伏搖動著身子,眼前仿佛出現(xiàn)了一片大草原,牧馬人,坐在馬背上,帶著群馬在遼闊的草原上奔馳……大家都沉浸在美妙的笛聲之中。
這堂形式新穎令我難忘的音樂課,真讓我喜歡。
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