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霎那間，不知是從哪里涌出來的一股連自己都不可抗拒的力量，鞭策著我沖向前。頭發(fā)向后飄逸的樣子足以形容當(dāng)時(shí)的速度，眼前的紅帶離我越來越近，麻木的四肢依然為那句吆喝而僵持，臨近了，沖過終點(diǎn)線的瞬間，多的不是浮現(xiàn)出累，而是剛才用大聲的口吻所吶喊出的那種鼓勵(lì)……
軍訓(xùn)期間，她的吆喝仍未消失。
我們?cè)诹胰障抡拒娮�，她則在烈日下看我們站軍姿，還見她時(shí)不時(shí)雙手放在嘴邊，呈喇叭狀，向我們吆喝著，提醒著我們，督促著我們，仿佛時(shí)間都被那烈日下的吆喝聲所驅(qū)趕著，很快，軍訓(xùn)三日的煎熬過去了，卻得到一個(gè)霹靂似的消息——班主任要去高中教學(xué)。
這天下午，烈日憔悴了幾分。離別時(shí)刻老師那“多情”的酒窩也不知了去向。與幾位男生眼神交流之時(shí)，與幾位女生擁抱之時(shí)，她流淚了，也許這種師生情很是珍貴！
如今，在幻想中的班主任的笑容如同上學(xué)時(shí)候一樣甜，卻不知那“多情”的酒窩藏到了哪里，也許它隨著幾聲吆喝一同離去，也許它與那幾聲吆喝一同期待與你在一中相見。
要記住這篇文章哦：因?yàn)橛心愕穆曇糇魑模绻矚g，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
你的到來，使我的生活充滿了甜蜜。
你的到來，為我的人生填充了色彩。
你的到來，讓我的心靈發(fā)出了彩虹之光。
永遠(yuǎn)忘不了，二零一五年五月二十四日，一個(gè)小生命就這樣悄悄地、悄悄地來到了這個(gè)五彩繽紛的世界，他就是----我的弟弟！
親愛的弟弟，在你沒有出生之前，其實(shí)，我恨你。我恨你奪去了媽媽對(duì)我的愛，我恨你搶走了爸爸溫暖的懷抱，我恨你拴住了奶奶注視我的目光。但是，在你出生后，我才發(fā)現(xiàn)事情并不是這樣的，媽媽、爸爸、奶奶還是愛我的，而且還多出了一份愛，那就是----對(duì)你的愛。
你一天一天地變化著，但我卻依然清晰地記著你剛出生的樣子：小小的臉蛋紅彤彤的，你被小被子裹著，眼睛里充滿了好奇，東瞧瞧，西看看。我一下子就喜歡上了你。有時(shí)我會(huì)甜蜜地幻想著，你天真地看著我，用最動(dòng)聽的聲音叫我：“姐姐！”那里，我不知道我將會(huì)多么幸福，我甚至想天天抱著你，卻怎么親也親不夠。那一刻，我相信，我一定是這個(gè)世界上最最幸福的人！
現(xiàn)在的你，已經(jīng)正好六個(gè)月了。我抱著你時(shí)，你會(huì)用力地抓我，我知道，你是用行動(dòng)來告訴我：你非常愛我！雖然，臉，火辣辣地痛，但心，卻一直沉浸在幸福之中。
我現(xiàn)在好想快快長(zhǎng)大，好想找一份好工作，好想賺很多錢。給你買你想要的.東西，滿足你的愿望，好吃的，好喝的，好玩的，統(tǒng)統(tǒng)給你，還要帶你去瀏覽世界風(fēng)光。那時(shí)候，我相信，我一定是這個(gè)世界上最最幸福的人！
我知道，這個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，需要不斷的努力，需要百倍的汗水，也需要你的默默支持。
現(xiàn)在，我恨不得每天早上早一點(diǎn)睜開眼，只是為了早點(diǎn)看到你；我恨不得放學(xué)后立刻飛回家，只是為了早點(diǎn)看到你；我恨不得晚一點(diǎn)兒睡，只是為了多看看你。我忍不住想大聲吶喊：“弟弟，我愛你!”
這世界很大，我盼望你快快長(zhǎng)大！
他，一張樸實(shí)的湖北人的臉，一口正宗的家鄉(xiāng)口音，一名數(shù)學(xué)老師。
他臉頰兩旁不加修剪，皮膚粗糙，藏污納垢，缺少光澤。干燥、嘴唇上方殘留著兩撇胡須，年近花甲的他，額頭上布滿若干條不相平行的皺紋，頭發(fā)有些蓬亂。看人時(shí)似乎總帶上藐視的神情。凡是在他旁邊說話的人，都可聞到一種令人感到不是很舒服的重?zé)煵菸�。他，�?yán)肅，不茍言笑。
可，他對(duì)學(xué)生卻是一絲不茍的，他用最純摯的心靈向?qū)W生灌溉知識(shí)養(yǎng)分。他就像一匹聲嘶力竭的老馬，時(shí)刻都沒忘記自己的責(zé)任——充當(dāng)一名知識(shí)傳播者。
他的眼睛，深邃，閃閃發(fā)光，射出智慧、犀利、明亮的光芒。在這顆平實(shí)的'臉蛋上，竟鑲嵌著這么兩粒稀世珍寶。他雙眼充滿了無限神秘，讓人有一種想探索他心靈的念頭。
他直言不諱，對(duì)學(xué)生犯下的錯(cuò)誤決不遮遮掩掩。生氣時(shí)，眉心凝成散不開的云翳，仿佛隨時(shí)會(huì)雷聲轟鳴、暴雨傾盆。
每當(dāng)他跨著大快步子進(jìn)入教室，那極粗糙、沾滿粉筆灰的雙手往黑板上一敲，一種樸實(shí)無華的表達(dá)真讓人不由生出敬意!他用抑揚(yáng)頓挫而又響亮的聲音講著一道道數(shù)學(xué)題時(shí)，聲音多么渾厚，雖不是天籟之音，至少是一個(gè)普通數(shù)學(xué)教師對(duì)教學(xué)職業(yè)的執(zhí)著!
一個(gè)教了我兩年的老師，從我向他請(qǐng)教問題時(shí)，那積極認(rèn)真、嚴(yán)肅的神情中，我與他產(chǎn)生了深深的師生之情，在不知不覺中受著他的影響。
若是我有著對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著、刻苦，對(duì)人生一絲不茍的態(tài)度，有著率真坦然樸實(shí)的性格，那只因?yàn)槟惆。瑹o聞為教學(xué)刻苦努力工作的“園丁”。
【因?yàn)橛心阕魑摹肯嚓P(guān)文章：
因?yàn)橛心阕魑模ňx）09-11
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