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學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文（精選29篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇1
寒假閑來無事，我忽然很想學(xué)國畫。由于臨近年關(guān)，沒有找到合適的培訓(xùn)班。于是我直奔書店和文具店，買來了教材和各種用品，開始了我的國畫自學(xué)之旅。
一回到家，我把幾支筆泡發(fā)準(zhǔn)備著，就打開書本，了解和欣賞起國畫來。書的第一頁教的是畫葡萄。我就從這個(gè)開始。鋪開宣紙，擺好調(diào)色盤和顏料，筆醮好墨水，那架勢還怪讓人激動(dòng)的�？上б宦涔P，老媽就給我潑了一盆涼水：“葡萄的柄哪有這么粗？”對呀，我思索了一會兒，原來握筆的姿勢錯(cuò)啦，像抓鋼筆那樣斜著，畫出來的線條能不粗嗎。
調(diào)整好姿勢之后，總算畫出了像樣一點(diǎn)的柄。我又用紅色和藍(lán)色的`顏料調(diào)成紫色，畫起一顆顆橢圓形的葡萄。媽媽看了又忍不住發(fā)言了：“不對，不對，太生硬了，沒有靈氣�！笔前�，左看右看，總覺得自己畫得確實(shí)不好看。我不禁有些垂頭喪氣，難道我真的沒有畫畫的天賦嗎？不，我不信！我一定要堅(jiān)持學(xué)下去。為了找出原因，我對著教材仔細(xì)琢磨了一會兒，終于恍然大悟：原來書上的葡萄并沒有畫成實(shí)心的，每一顆的左上方有一個(gè)小小的圓形沒有著色，表現(xiàn)出了光的反射。發(fā)現(xiàn)這個(gè)竅門以后，我重新畫了一串串或紫或青的葡萄，紙上果然有了栩栩如生的感覺。我興奮得跳了起來。
正所謂一發(fā)不可收。接下來的日子，我除了完成作業(yè)和鍛煉身體，就是潛心學(xué)畫。櫻桃、荷花、仙人掌、蘭花、螃蟹、蝦，一幅又一幅作品擺滿了書房的桌子。爸爸拿出一個(gè)整理箱，把它們小心翼翼地疊放起來。媽媽見了打趣說：“唷，就這種水平的畫，用得著這么寶貝嗎！”爸爸不滿地橫了她一眼，說道：“當(dāng)然啦！這些畫雖然算不上好，但是記錄著孩子成長路上對藝術(shù)的感知。難道不是最珍貴的作品嗎？”看著老媽語塞的樣子，我躲在一邊偷偷地笑了。
這次自學(xué)國畫，使我懂得了不論做什么事，貴在認(rèn)真和堅(jiān)持。在爸爸的啟發(fā)下，我還感悟到，在追求藝術(shù)的道路上，重要的不是要成為畫家、音樂家或是別的什么家，而是要激發(fā)自己的夢想，尋找內(nèi)心的快樂，這樣，無論學(xué)什么，都一定會輕松、更愉悅。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇2
暑期到了，媽媽看電視上有些大畫家畫的國畫非常漂亮，便給我報(bào)了國畫班。
我懷著忐忑不安的心情來到國畫教室，心里裝著許多問題，老師嚴(yán)不嚴(yán)？需要干什么？打開教室門，迎面走來的是一位笑瞇瞇的男老師。從此，我便開始了學(xué)畫生涯。
老師先教我們畫金魚，老師指著一個(gè)橙色的.顏料說，這是硃砂，隨后又拿起一個(gè)紅色的顏料，說是什么曙紅，一開始我還以為是鼠紅呢！老師先將硃砂擠了一點(diǎn)到調(diào)色盤里，均勻地拌了拌，然后再擠了點(diǎn)曙紅，點(diǎn)了一下，筆尖上沾了一點(diǎn)兒，開始畫起來，他先用側(cè)峰畫了金魚的身體，再在終端畫了兩個(gè)圈，在里面點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)，在身體下面畫了－個(gè)孤線，是金魚肚，然后在最后畫幾條彎曲的粗線，最后在肚子上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)．，是魚鰭，就畫好了。
我拿起紙，迫不及待的想試試，顏色調(diào)好了（慌忙中我竟忘了刮水）一筆下去，水像調(diào)皮的小朋友，爭先恐后地向著外面跑去，我急忙把水刮干，オ放心地畫起來。
再看看別人，有人將金魚尾巴畫的太多，成了條八瓜，有人把肚子畫反了，成了一條死魚，我呢，畫成了一只青蛙。
我繼續(xù)畫，終于，有志者事竟成，我畫的金魚已經(jīng)栩栩如生，連老師都夸我有天分。
我明白了畫國畫不僅需要耐心，也需要努力，在畫的同時(shí)，能讓我的心靜下來，陶冶自己。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇3
新的一學(xué)期開始了，我報(bào)了國畫班，國畫班里人很多，大約有20多人沒有幾個(gè)人愛搗蛋，幾乎都嚴(yán)肅，因?yàn)閯傞_學(xué)，同學(xué)的膽子也不大。
第一節(jié)課老師說了要帶的東西。
第二節(jié)課，國畫開始了，今天我們要畫的是桃子，有些人畫過所以畫的很好，我很害怕，怕我畫的`不好，被老師罵，但是我也畫得很好，不知為什么老師讓我重畫，就算別人畫的不好，老師也只是過去幫他改改而已，老師只說了一個(gè)不能橫著，必須要豎著畫，我是新生，所以不太清楚，老師在說什么，也怕別人笑我，所以我直接說了個(gè)：“嗯，”第二個(gè)肯定也畫壞了，把老師氣的，我心里也很緊張一下子畫壞，兩張這是多么丟臉的事情啊，一定不能讓媽媽知道。
于是我便拿起了第三張，畫第三張的時(shí)候，我明白了，老師的意思，老師只是讓我把紙豎起來畫，雖然我的第三張畫沒有搞砸，但畫的不好，桃葉都畫成竹葉了，不是墨深就是墨淺，桃子因?yàn)樗喈嫷奶罅耍褚粋�(gè)個(gè)娃娃臉在那笑我畫不好，我恨不得把這張畫撕了，有些“娃娃臉”顏色太重了，黃的都變成了紅的，最可笑的是我把“娃娃臉”畫成方形的了，我連忙改了一下桃子，桃子是不方了。但這個(gè)桃子卻大的要死，要快趕上我的臉了。我都不想再畫下去了，我覺得我越畫越丑。
叮鈴鈴，下課了，在總算下課了，雖然我畫的不太好，只排第九名，但我下次一定會畫好的，我爭當(dāng)班里的第一名
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇4
星期六，我到三姨家去“蕩蕩”走進(jìn)臥室，看見三姨在畫國畫。哇！她這一手真絕的：只見她一手按住宣紙，另一手拿著毛筆，醺了一下水，又醺了一下墨水，在紙上幾點(diǎn)幾勾，紙上就出現(xiàn)了幾朵美麗的蘭花。三姨忽然不小心醺墨水的時(shí)候，墨水就掉在紙上了，我連忙說：“三姨真可惜，好好一幅畫就成這樣子了�！比陶f：“沒關(guān)系，看我的�！�
又是幾彎，在墨點(diǎn)的地方就出現(xiàn)了幾只小蜜蜂。我看了這一下，心里癢癢的，三姨會我也要學(xué)。我等了會兒，三姨畫完了一張，我說：“我也要畫�！比陶f：“可以呀！”我聽著三姨的叮囑畫了起來，沒想到只畫了幾下，三姨就被電話叫走了，我也要自己學(xué)。于是我模仿三姨的畫畫了起來，可是筆卻不聽話，我要醺少點(diǎn)，它卻醺多了點(diǎn)。不一會兒，紙上出現(xiàn)了一個(gè)大洞洞，我學(xué)三姨那樣改了一下，哎呀哦，整張紙變成了一只臭蟲蟲。我急得出了汗，手心手背全是墨汁，忽然我的`汗水滴了下來，我急忙去擦汗，可是臟手卻把臉變成了臟臉了。
我又去畫，一張、兩張、三張———終于把蘭花畫像了。這時(shí)妹妹回來了，我剛剛拿著畫走出時(shí)，妹妹笑著說：“哇哈哈哈哈！哇哈哈哈哈！哥哥的臉真好笑，一只花臉大貓咪，嘿嘿！”我連忙照了一下鏡子，畫國畫，紙上畫不好，到畫在臉上了。多么難學(xué)的國畫呀，多么快樂的星期六呀！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇5
一個(gè)調(diào)色盤、一支毛筆、幾盒顏料、幾張潔白的宣紙，金老師帶著“文房四寶”來上課了。
“這節(jié)課畫菊花，現(xiàn)在先放松心情。”金老師微笑著說。
畫金燦燦的菊花嗎？我瞪大眼睛，充滿期待地看著他。
金老師提著毛筆，一邊優(yōu)雅地示范畫菊花的過程，一邊用生動(dòng)的`語言有條有理地講解作畫的技巧。我真想馬上拿起筆，立刻開始繪畫之旅。
終于等到動(dòng)筆的時(shí)刻了，我麻利地拿出繪畫工具，迅速調(diào)好顏料，既緊張又興奮地開始作畫了。淡墨勾畫出菊花頭，從顯露最完整的花瓣畫起，逐漸向兩側(cè)及前后添加……花畫好了，多么茂盛的菊花！我津津有味地去添葉子，完全沉浸在筆尖和宣紙之間。忽然，老師在我身邊停下了。我的神經(jīng)一下繃緊了，心想：“老師不會說我畫得不好�。俊�
我的心砰砰直跳，拿筆的手也不由得抖起來，生怕他會瞧不上我辛辛苦苦的杰作。然而意想不到的是，金老師連連稱贊，還意味深長地說道：“只要肯鉆研，堅(jiān)持不懈，一定會不斷進(jìn)步！”
聽到這番話，我的手腕頓時(shí)靈活起來。金老師在旁邊指點(diǎn)我，一幅栩栩如生的菊花圖躍然紙上。金老師拿著我的畫，小心翼翼地貼在黑板上，贊賞地說：“瞧，這幅畫多好！恰到好處地體現(xiàn)了菊花艷麗的姿色和瀟瀟灑灑的姿態(tài)……”
我羞澀又驕傲地望著那幅菊花，柔軟的毛筆好像一筆一筆畫得我心花怒放。學(xué)國畫，真快樂！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇6
每個(gè)人的人生都有許多第一次，而最令我難忘的是第一次學(xué)習(xí)國畫。
星期六的下午，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來到畫室，教我的是位四十多歲的男老師姓朱，他可是一位繪畫水平高，經(jīng)驗(yàn)豐富，脾氣又好的老師呢！
他先給我講了一些關(guān)于國畫的基礎(chǔ)知識，告訴我畫國畫和畫水粉畫的不同，畫國畫時(shí)，筆要多沾水，但勾邊要少沾水，不然就暈染了，暈染了就看不出來畫的是什么了，朱老師還給我講了拿筆等注意事項(xiàng)。
然后他又教給我怎樣調(diào)墨色，深墨多沾墨汁少沾水，中墨適宜即可，而淺墨則少沾墨汁多沾水，但也不能太多，慢慢熟練了就會掌握好尺度了。
朱老師先手把手的教我畫了一株荷花，讓我注意觀察他是如何畫的，怎么用筆，我看完后信心滿滿，就刷的'沾了一毛筆的水，又沾了一點(diǎn)點(diǎn)墨，重重的一刷，天啊，輪廓太重了，根本看不出畫的是什么，我沒顧那么多，又是一筆，畫紙破了┄沒辦法，換一張吧，可拿了新紙，我遲遲不敢下筆，怕又畫壞了，朱老師走過來耐心地對我說：“沒關(guān)系，第一次畫壞很正常的，沒人能一次就成功的，我在演示一遍，你要仔細(xì)看好嘍！”于是朱老師又給我講解和指導(dǎo)了一遍，我聽的很認(rèn)真很仔細(xì)，果然接下來我畫的很得心應(yīng)手，終于完成了第一幅國畫作品。
第一次畫國畫令我難忘、緊張和興奮。我會通過自己的努力讓我的繪畫作品一次比一次更好！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇7
我從小就喜歡畫畫，從去年開始，學(xué)校開設(shè)了國畫課。才學(xué)國畫的時(shí)候我感到很好奇，什么是國畫呢？
通過這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了原來我們的國畫，又稱“中國畫”，我國傳統(tǒng)的繪畫。它是用毛筆、中國畫顏料在特制的宣紙或絹上作畫，題材主要有人物、山水、花鳥，技法可分工筆和寫意兩種，富于傳統(tǒng)特色。
還記得當(dāng)我第一次拿起毛筆時(shí)，老師告訴我們毛筆的分類。原來不同動(dòng)物的毛做出來的筆可以畫出不同的效果，有的'柔軟，有的堅(jiān)硬，有的粗獷，有的細(xì)膩……國畫用的紙是生宣紙，紙薄薄的，一沾水就會浸濕很大一片。不過只要掌握好了技巧，就能畫出各種各樣富于變化的色彩來，真是太神奇了！
我喜歡荷花，喜歡它出淤泥而不染的個(gè)性，所以我最喜歡畫荷花，用筆輕輕的在宣紙上勾勒出荷花和荷葉的形狀，然后用中白云描出荷花，再勾出它的葉脈，使它線條變得更明顯更漂亮。畫完之后就用水調(diào)出濃淡不同的曙紅色，把它涂在荷花的花瓣上。然后用花青加藤黃變成了深綠色，用調(diào)制好的綠色把荷葉涂上，這幅荷花圖就完成了。
看著自己畫出的國畫，我別提有多高興了。中國畫，是我們國家的傳統(tǒng)畫種，它的確有自己的特色。它和我以前學(xué)習(xí)的水彩畫相比，更顯得清新高雅。我喜歡中國畫，它是我們民族的藝術(shù)，我為它感到驕傲感到自豪！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇8
上星期星期六，我們一家和表妹一家去拜訪我們學(xué)校的中小學(xué)美術(shù)教研室組長李老師。李老師是我媽媽的同鄉(xiāng)。爸爸媽媽想讓我和表妹一起在李老師家學(xué)中國畫，我本來對畫畫沒什么興趣，后來爸爸媽媽對我說，試一試吧，我想那也好的。
這個(gè)星期六，我和表妹正式在李老師家學(xué)畫了。李老師先給我們講了一些中國畫的基本知識，比如：中國畫的顏料是很環(huán)保的，因?yàn)樗鼈兌际菑闹参锘蛘叩V物中提煉出來的；毛筆的.運(yùn)筆方式分為中鋒和側(cè)鋒……接著我們便開始畫了，我們畫的是牽�；�，老師教我們先畫花朵，后畫花托，最后畫葉子和莖。老師教花朵的畫法是：先用花青畫上一個(gè)彎勾，再用同樣的顏色畫三個(gè)側(cè)鋒，再在花朵的中間用藤黃畫上一點(diǎn)，這是它的花蕊，這樣一個(gè)花朵就出現(xiàn)了�；ǘ洚嫼靡院笤佼嫽ㄍ�，在花朵的下面用調(diào)好的墨汁畫上托子一樣的東西，花朵就生動(dòng)起來了。我們接著畫葉子，用側(cè)鋒分別在左中右三個(gè)部位畫上三筆，用墨要均勻，然后添上葉脈。最后畫葉莖，葉莖要有枯有嫩的才好。
我和表妹畫了一朵又一朵的牽牛花，又添上一片又一片的葉子。老師教我們布局，調(diào)顏色，區(qū)分濃淡，注意用筆，一幅美麗的牽�；▓D出現(xiàn)在我們眼前，沒想到我也能畫出這么漂亮的中國畫來，我高興極了。
學(xué)中國畫真有趣啊！我一定要學(xué)好它。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇9
在我五歲的時(shí)候。有一天，媽媽帶我上街去買東西，遇到一位阿姨在發(fā)送宣傳彩畫，我很好奇的湊過去看了看，彩畫上面有許多密密麻麻的文字和五顏六色的圖案。我就問媽媽：“這是什么東西？”媽媽笑著說：“是兒童畫，和你差不多年齡的小朋友畫的。”
看著這些畫，我的好奇心被勾起了，我想：“如果我也能畫出那么好看的畫那該有多好啊�！被氐郊液�，我找來在幼兒園用的彩筆和鉛筆，開始臨摹彩畫上面的圖畫。
畫了一會，媽媽看到我畫的畫，說：“畫的`不錯(cuò)，你也想學(xué)畫畫嗎？”我大聲說：“想！”不久，媽媽把我送到兒童繪畫培訓(xùn)班。就這樣，漸漸地，我對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，也不斷了解了更多的繪畫知識。
學(xué)習(xí)繪畫到現(xiàn)在，我學(xué)過了兒童畫、卡通畫、素描，在這些學(xué)習(xí)繪畫的日子里，好多事情依然記憶猶新。記得第一次去上素描課。
老師和藹可親，對我很關(guān)照。老師說：“學(xué)習(xí)素描，練線條是基礎(chǔ)�！�
我想：“這真是輕而易舉�！眲傞_始，線條畫的還可以。
可是時(shí)間一長，線條的粗細(xì)開始不一致了，線形也彎彎曲曲了，落筆還有“小尾巴”。老師點(diǎn)評我的線條時(shí)說：“一開始的線條很好，到了后面有點(diǎn)粗糙了。
要想練好線條必須靜下心來堅(jiān)持不懈才行。”我聽了老師的話，下定決心，一定要畫好線條，就這樣只要一有時(shí)間，我就練線條。
一直練的手都發(fā)酸，畫紙用掉了無數(shù)張。經(jīng)過我的不懈努力，素描繪畫一天天有了進(jìn)步，在一年之后我順利的通過了素描六級考試。
雖然我的繪畫技能有所提高，但還有很多繪畫知識和技巧，需要不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備將來進(jìn)入更高的藝術(shù)殿堂。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇10
某一天的晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽來到小區(qū)樓下散步。走著走著，我們走到了一個(gè)新開的店鋪停留了下來。抬頭一看，招牌上寫著“國學(xué)，國畫，書法”幾個(gè)大字，很是醒目，我和媽媽不由自主地走了進(jìn)去。
一走進(jìn)去，滿屋子到處逛了一遍，只見墻面到處掛著很多美麗的國畫和書法。我想如果我在這里學(xué)習(xí)，三年后會不會也能達(dá)到那個(gè)水平呢？我趕緊讓媽媽給我報(bào)名，因?yàn)槲乙蚕氤蔀楫嫾液蜁摇?/p>
幾天后，我一大早就起床了，因?yàn)槲铱刹幌氲谝惶炀瓦t到，所以我是第一個(gè)到的，我的'心情很激動(dòng)。
第一堂課是硬筆課，上課時(shí)間到了，帶著興奮和好奇心，等待著老師的到來。過了一會，只見一位身材高挑，美麗動(dòng)人的老師走進(jìn)教室里，她帶著微笑的表情開始給我們上課。首先教我們行禮，然后教我們書法。老師耐心地教我們筆畫，老師寫的一撇一捺就像裙子在跳舞，又像袋鼠在擺POSE。她的聲音很溫柔，很動(dòng)聽。這位老師姓柯，我們都很喜歡她。
然后就是國畫課。教我們國畫的是一位大帥哥，他就是---勞老師。第一節(jié)課是教我們畫辣椒和櫻桃。我第一次畫的辣椒把頭尾都顛倒了，像個(gè)怪物。勞老師過來一看，輕輕拍了拍我的頭說：“軒玉，你的小辣椒的頭長錯(cuò)地方啦！”我仔細(xì)一看，臉一下子就紅啦。老師抓出我的手幫助我一起畫了一個(gè)長得正常的辣椒。接下來畫櫻桃，我認(rèn)認(rèn)真真地看勞老師畫的櫻桃，栩栩如生，鮮艷可口，我都垂涎欲滴啦。我按老師教我的方法，果然畫出了一個(gè)個(gè)漂亮的櫻桃。老師表揚(yáng)了我。我還學(xué)會了畫絲瓜，籃子，白菜，柿子……還獎(jiǎng)勵(lì)了好多積分卡，這個(gè)積分卡用處可大了，用它可以換很多獎(jiǎng)品呢！
這個(gè)暑假我過的很充實(shí)，因?yàn)槲覑凵狭藝鴮W(xué)，國畫！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇11
假期里的一天，媽媽說：“我教你學(xué)國畫吧！”我聽了，高興地同意了。
我找來國畫書，翻了好幾遍，我都不知道該畫那一幅，都太難了。媽媽看了看，說：“我們就畫這幅茶花吧！”我看了一下，紅紅的花瓣，黃色的花蕊，墨綠色的葉子和枝干。是呀，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？原來這幅畫這么簡單呀！于是，我迅速準(zhǔn)備好顏料、畫筆和紙，準(zhǔn)備畫畫。
媽媽先示范了一下花的畫法，她邊畫邊說：“畫花時(shí)要注意花瓣的大孝方向以及位置�！蔽易屑�(xì)觀察媽媽畫花的'時(shí)候筆尖朝里，由內(nèi)而外。左邊的兩片花瓣畫得小而圓，右邊的兩片畫得大而扁，還有下面的兩片花瓣小小的，像葵花籽一樣，然后用筆點(diǎn)上了黃色的花蕊。一朵茶花就畫好了。
于是，我就學(xué)著媽媽的樣子畫了起來�？墒牵雌饋砣菀桩嬈饋韰s太難了。我畫出的花瓣又小又難看，最后竟然連成了一片，看不出是幾片花瓣了，畫紙也試了一大片。看到這樣的作品，媽媽哈哈大笑了起來，我也禁不住笑了起來。最后勉強(qiáng)畫好了葉子，拿起來一看，媽媽笑得更厲害了：“看，你的每片葉子都有兩朵花大，而書上的葉片和花瓣差不多大！”而我，看到自己畫得這么糟糕，心里很難過。
媽媽看到我傷心，就耐心地給我講：“畫畫前先要仔細(xì)觀察。先看畫面的整體布局，觀察花和葉子分別占了什么位置，大小怎樣�；ê腿~子的色彩是有層次性的，不能全都一樣。”我按媽媽說的，仔細(xì)觀察后又畫了一幅茶花。雖然沒有書上的好看，但比原先那幅好多了。我滿意地笑了。
是呀，畫畫前一定要仔細(xì)觀察，做到胸有成竹，這樣才有可能畫出好畫。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇12
今天媽媽帶著我去上國畫課。我很早就起床了，洗漱、吃早飯，趕緊帶著國畫課用具就出門了。
到了教室，只見一位和藹可親的老師對媽媽說：“您就是張女士吧？”媽媽接著回應(yīng)：“是啊老師，我姓張！”“來，請坐！”那位老師熱情地請我和媽媽坐下。接下來要準(zhǔn)備上課了，媽媽問老師我會不會跟不上進(jìn)度？
老師說：“不會的，今天是我們國畫開課第一天。”說著他伸手指了一下其他的同學(xué)。
我看到除了我和媽媽，還有一位阿姨和小女孩，她們也是親子一起學(xué)習(xí)。
“對了，”那位老師向我們介紹一位中年大叔，“這是我專門請來的齊老師，認(rèn)識一下吧！”
“您好，齊老師！”我們向老師問好。
齊老師拿起一支毛筆：“大家先練習(xí)握筆姿勢，就是和寫毛筆字一樣，五根手指配合好握住毛筆垂直于紙面之上�！苯酉聛睚R老師讓每個(gè)人寫自己的名字，張?jiān)劆柕姆斌w字是???爾，于是我寫了下來，別的同學(xué)一看，哇塞，神筆呀寫字這么好看！我在心里竊喜：這叫學(xué)過書法的.人和沒學(xué)的人的區(qū)別吧。那邊老師在一個(gè)勁地夸媽媽字寫得好看，我想也有一些遺傳因素吧。嗯，不能驕傲。
寫完兩張，老師讓我們畫畫了，第一個(gè)畫的是蘭花，老師給我們做了示范，就讓我們自己畫。我一筆一畫地畫了起來，畫得還不錯(cuò)，自我感覺良好呢。這還不算厲害呢！老師在蘭花旁邊又畫了螳螂，我也學(xué)著他畫起來，畫了一個(gè)不好，接著畫，畫了幾個(gè)之后自己覺得有幾成像了，連媽媽和老師都說畫得挺好，我信心大增。
雖然這節(jié)課上得還算順利，但是有一個(gè)小男孩不畫畫，三番五次地打擾課堂的紀(jì)律，還故意把水灑了。齊老師說他還不理人，老師說你這個(gè)樣下次不要來了！那小子竟說：“你讓我學(xué)我還不稀罕呢！”如果我是他的話，我媽早就二話不說的當(dāng)場罵我，還會把我罵哭呢！我想他媽媽肯定對他管教不嚴(yán)。
總之，今天還算挺開心的，一兩件小事不值得一提。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇13
二年級的暑假里，媽媽給我報(bào)了我夢寐一求的國畫班。
第二天一大早，我就把爸爸叫醒，大聲的說：“爸爸快點(diǎn)起床，你還要送我去學(xué)國畫呢�！卑职终f：“你先收拾畫畫的東西，我馬上就起來了�！眿寢尳o我做了可口的早餐，吃完之后我們就出發(fā)啦。一路上我既興奮又緊張，盡管催促讓爸爸走快點(diǎn)，不然就遲到了。終于到了畫國畫的教室里，爸爸和教畫老師聊了一會兒，向我說了聲：“拜拜”，然后就走了。
老師緩緩地向我走來，說：“小朋友，你喜歡畫畫嗎？”我興奮地點(diǎn)頭說：“喜歡！”，“那你先在紙上隨便畫，體會一下怎樣用筆”。我拿出各種顏料往盤子里擠了一點(diǎn)，然后想，畫什么呢？汽車！我先用墨汁畫了兩個(gè)圓圈為車輪，再用顏料畫了車身�？墒牵伾砂桶偷囊稽c(diǎn)也不好看，正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候老師走過來了，他說一定要往顏料里加點(diǎn)水，才能畫，不然不能畫的，我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第一天，老師教了我很多東西，側(cè)鋒運(yùn)筆、藤黃加花青等于綠色、曙紅加花青等于紫色、藤黃加曙紅等于朱磦，很快我對顏料又有了新的'認(rèn)識，不同的顏料兌在一起就變成不一樣的顏色，色彩也豐富多了。我看到其他同學(xué)畫的很好，我非常羨慕，心想總有一天我會畫的和他們一樣好。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了放學(xué)的時(shí)候，我趕緊收拾好桌子上的東西等著爸爸來接我。過了一會兒，爸爸來了，他還問老師，我畫得怎么樣，老師說：“表現(xiàn)很好，畫畫的挺像的”，聽了老師的表揚(yáng)我心里美滋滋的。
回家的路上，我對爸爸說：“我更加喜歡畫畫了，學(xué)國畫真是太有意思啦”，爸爸說：“喜歡就好，那你就不能放棄哦”，我說：“沒問題”。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。是呀，只要不放棄就會有成功，我一定要堅(jiān)持學(xué)國畫，因?yàn)槲蚁矚g國畫。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇14
八歲那年，我在美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)國畫。
第一次課，老師教給我畫大公雞，用的是橫構(gòu)圖。老師教我先畫紅紅的雞冠，再點(diǎn)上黑黑的眼睛。老師說：“要把大公雞的羽毛畫得有的深，有的`淺�！蔽覇柪蠋煟骸霸趺礃硬拍墚嫵錾顪\呢？”“水放多了就淺，水放少了就深�！痹瓉磉@么簡單呀！我很快就畫完了，老師把我的畫掛在墻上，讓我媽媽欣賞。
后來，我又學(xué)了畫絲瓜、石榴、螃蟹、小鳥、老鷹……畫的最多是魚，有漂亮的錦鯉，有靈巧的龍睛，還有胖胖的熱帶魚。
有一堂課上得很奇怪，老師選了一張很長很長的紙，原來要畫小猴子，小猴子又高又瘦，我一邊畫一邊哈哈大笑。還有一堂課，來了一位大師，他教我畫山水，先畫大山，山色深深淺淺，再畫小亭子，大師說：“可以畫各種各樣的小亭子。”我就畫了小亭子。大師說：“小亭子前面有一條河。”我又畫了河。大師又說：“上小亭子必須過橋�！蔽矣之嫎颉Ｋ纸涛耶嫎�，哇，這張畫真漂亮，畫出了我對祖國山河的熱愛之情。
課程結(jié)束了，老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，上面寫著“張?zhí)扃魍瑢W(xué)國畫優(yōu)秀獎(jiǎng)”，我很高興。老師說國畫是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，我要好好學(xué)習(xí)國畫，讓中華傳統(tǒng)文化流傳下去。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇15
從三年級開始，我新報(bào)了一個(gè)興趣班——畫國畫。
一開始我畫畫非常粗心，還經(jīng)常把畫搞得一團(tuán)糟，不是水太多了，就是水放少了，總是掌握不好。有一次，我在畫枇杷，總是把枇杷畫得不是左邊大了就是右邊小了，還把它畫得東倒西歪，枇杷的點(diǎn)對不上桿，那桿子不是太粗就是太細(xì)。這時(shí)老師對我說：“你只要把枇杷的主桿畫粗，把生果實(shí)的桿畫細(xì)點(diǎn)，還要把枇杷畫密點(diǎn)，這樣你的畫會更好�！蔽衣犃死蠋煹脑�，畫了一張又一張，照著畫冊畫，照著老師畫，到現(xiàn)在慢慢地畫得越來越好了。通過一個(gè)學(xué)期的'努力，現(xiàn)在我好像突然開了竅，畫什么都得心應(yīng)手起來。有一次我正在畫“南瓜青瓜蘿卜”時(shí)老師走過來看了看我的畫，愣了愣，然后輕輕地拍了拍我的頭說：“小子，畫得還挺好的！”說著，就把這幅畫掛了起來給大家看。接著我又畫了一幅還是被掛起來了。在檢查家庭作業(yè)的時(shí)候，老師又把我三張中的其中一張掛了起來。那天放學(xué)我非常高興，不用說是因?yàn)槲乙惶炀蛼炝巳龔埉嫞业呐K于有小小的結(jié)果了，以后我對國畫有了更大的興趣，但還要堅(jiān)持不懈繼續(xù)努力。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇16
星期六早上，我?guī)е鞓范制谂蔚男那閬淼搅隋a九藝校，今天是我第一次上國畫課，我真希望教國畫的老師是一位溫柔、漂亮的女老師。上課鈴響了，果然是一位漂亮的女老師――陳老師。
我拿著毛筆左看看，右瞅瞅，就是不知道怎樣握筆。陳老師一邊給我們做動(dòng)作，一邊說：“二指和三指握緊筆，四指和五指頂著筆，握筆的姿式才正確�！蔽夷闷鹈P，怎么握也握不好。我的手指緊張地硬梆梆的，手腕很僵，胳膊跟一根木頭似的架在那里，手還一直抖。唉，毛筆真難握呀！
接下來，陳老師又告訴我們國畫跟水粉的區(qū)別，區(qū)別就在水粉畫顏料加水少，而國畫的加水多。
陳老師給我們發(fā)了作畫的東西，就開始讓我們自由發(fā)揮了。我畫的是春天的樹和冬天的'樹的。春天的樹枝繁葉茂，很好畫；冬天的樹只有樹干和樹枝，更好畫了！我覺得我畫得還不錯(cuò)。最后，陳老師開始教我們畫最基礎(chǔ)的國畫――線條畫。
下課了，媽媽看到我的畫，說：“真不錯(cuò)！畫得真像畢加索的和平鴿呀！不過，畢加索畫的是油畫，你畫的是國畫！”我覺得自己畫得簡直是“亂七八糟”！
現(xiàn)在我終于知道了，國畫真難畫呀！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇17
今年暑假太無聊了，所以我報(bào)了國畫班。
第一天上課，我就認(rèn)識了一位新的國畫老師，他就是趙老師，這位老師很慈祥，鼻梁上架著一副眼鏡。上課了老師拿來一副枇杷，哇！畫的真棒，讓我看的口水都流了出來，我們立馬開始畫，因?yàn)楣P不好拿又太大了，所以我們拿的七扭八歪的，怎么畫也畫不好？我畫的枇杷一會兒大，一會兒小，一會兒顏色深，一會顏色淺，最可笑的是我把枇杷畫成了正方形，老師見狀馬上過來把我的皮，怕改了改，雖然，改完了但還是不好看，我換了一張紙，學(xué)著老師的樣子，左邊畫一個(gè)圓右邊再畫一個(gè)圓，一個(gè)黃黃的枇杷就畫好了，他真像個(gè)大胖子呀。接著我照著這樣的辦法繼續(xù)畫了很多枇杷。有一個(gè)的，有兩個(gè)的，還有連群的。
枇杷的外表畫完。我開始給他們點(diǎn)果臍，但我忘記老師說的話了，等水干了才能點(diǎn)果臍現(xiàn)，現(xiàn)在我點(diǎn)的果腦都比桿粗了，因?yàn)榭煲抡n了所以，我不能再換紙，我拼盡全力去改，但是改來的`也還是丑八怪，好好的一幅畫就被這樣毀了，不過我從沒發(fā)現(xiàn)我發(fā)的竟然是全班第二好的，原來是別人畫的畫也不好，因?yàn)閯倢W(xué)嘛！但以后我一定能畫好的，爭取當(dāng)班里的第一名。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇18
今日，山水國畫老師教大家畫了山水國畫，《葡萄》，山水國畫葡萄十分難畫，畫出去也十分漂亮，看見老師掛著的葡萄畫，真好看呀！畫的像確實(shí)一樣，我還想吃完，一直淌口水，一個(gè)授課的手機(jī)鈴聲才要我醒過來。
剛開始畫了，我鋪平氈子，生宣紙，手上握著筆剛開始畫，先畫好葡萄的葉子，葡萄的葉子是五個(gè)葉分離的，掌狀網(wǎng)脈，是葉子中較難畫的葉子，我畫了很久，一直全是一筆一筆畫的，我想著，這葉子也是較難的，那葡萄并不是難以畫，過去了大概五分鐘，全部的葉子都畫完后，我手早已反應(yīng)遲鈍了，由于很累，我還在歇息的這段時(shí)間看見老師掛著的那張葡萄畫，忽然，我覺得出該怎樣畫了，果真跟老師教的方式一樣，原先要是么加一筆就可以繪制一個(gè)葡萄，再給葡萄留上一個(gè)小白點(diǎn)，讓它看見晶瑩透亮，也有返光，一個(gè)葡萄就畫好啦，我畫的葡萄真棒，我繼續(xù)畫，畫了一串又一串，我再添上枝干，畫上藤條，寫上姓名，一幅葡萄畫，總算畫好啦，我高興極了，我望著我的`葡萄畫，唾液必須流出來了，這時(shí)，我好想吃葡萄了。
畫完我一直望著我的葡萄，怔怔望著，內(nèi)心惦記著葡萄酸甜可口的味兒。直至放學(xué)后手機(jī)鈴聲響了，.我保持清醒。老師踏過看來了看，說：“我畫的最好是，”我高興極了，內(nèi)心覺得自身仿佛吃來到葡萄，真甜！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇19
我是一個(gè)多才多藝的小女孩，我的參賽作品屢屢獲獎(jiǎng)；我的歌聲讓同學(xué)們陶醉其中；我的畫，更是讓大家贊口不絕。
我喜歡畫畫，尤其喜歡國畫，只要一有時(shí)間，我就不停地畫呀畫。日久天長，國畫就成了我生活中不可缺的一部分。
國畫，顧名思義，就是我國一種傳統(tǒng)藝術(shù)，屬于“國粹”。它即能陶冶情操，又能給人帶來美的享受。
我愛上它，一是因?yàn)榘职趾芟矚g國畫，從而耳濡目染，漸漸萌生了愛意。二是因?yàn)槲遗既婚g見到少年宮大門前的光榮墻上，有幾幅小朋友畫的挺漂亮的水墨畫，羨慕之余我想：如果我學(xué)了國畫，一定能比他們畫得更好！
后來，我就報(bào)名去了國畫培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。有一位姓李名京秋的中年男老師（在我眼中算是國畫大師了�。�，他頭發(fā)已經(jīng)開始變白了，不過，這使他看起來更加慈祥，更加可愛。我初來乍到，突然發(fā)現(xiàn)自己說話和畫畫都不太利索了，就是這位李老師一直在鼓勵(lì)著我，說：“不要緊張，放輕松一點(diǎn)，千萬別害怕啊……”他的'話，讓我的心一下子平靜了許多。
事情果然不出我所料，在老師的悉心指導(dǎo)下，不久之后，我的畫技突飛猛進(jìn)，比那些起步早的同學(xué)學(xué)得還快，懂得還多，理解得還透，畫得還棒。我的作品被貼在展覽墻上，我的照片被貼在光榮墻上，我的畫被登在報(bào)紙上，我的……
我愛你！國畫！我將一如既往地喜歡你，一直到永遠(yuǎn)！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇20
中國有著悠久的歷史，在古代就有一句贊美中國國畫的詩句：松、竹、梅，歲寒三友。我很喜歡中國悠久的歷史，也很喜歡國畫。在我心中中國的國畫有很深的意境，是讓人不可捉摸的，然而我就很喜歡去捉摸，去探索研究國畫中那神奇的意蘊(yùn)。我熱愛國畫不光是在口頭上的，還落實(shí)到了行動(dòng)上——去參加了國畫培訓(xùn)班。去學(xué)習(xí)國畫時(shí)我迫切的`想學(xué)習(xí)畫竹子，竹子的堅(jiān)韌不拔、剛勁有力讓我佩服。畫竹子需要很深的基礎(chǔ)，一開始是畫不成的。
我只好先努力學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的畫。我的第一節(jié)課是學(xué)習(xí)畫水仙。水仙的畫法很容易掌握，重點(diǎn)是要把握好筆中的水分，水多了畫出來的畫會使宣紙變陰，水少了顏色很重，看起來很難看。只要把握好筆中的水份，畫起來就很容易了。隨著畫功一點(diǎn)一點(diǎn)上升，我學(xué)習(xí)的難度也越來越大了，接連學(xué)習(xí)了畫菊花、畫牡丹。終于有一天，老師說今天教大家畫竹子，我十分開心，終于學(xué)到了自己夢寐以求的作品。畫竹子首先要心靜，其次有一點(diǎn)與水仙相同，筆中的水分要控制的很好，最后畫竹葉筆中的水要很少，畫的時(shí)候也一定要很快，這樣畫出來的竹葉才有勁，畫竹葉也要和寫作文一樣，詳略得當(dāng)，有密的地也要有疏的地。做到以上四點(diǎn)，畫一幅竹才好看。蒼勁有力，讓人感受到了竹子的正直與威嚴(yán)。
學(xué)習(xí)國畫可以修身養(yǎng)性，陶冶情操。不僅會得到一手好畫，還會使你心平氣和。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇21
國畫，是中華民族的傳統(tǒng)文化。我愛國畫，緣于我的爺爺，他是一位業(yè)余的畫家。他喜歡模仿畫家的杰作，他模仿的作品多種多樣，有花鳥畫、山水畫，尤其是牡丹和貓，栩栩如生，讓我羨慕不已。
于是，我央求爺爺教我畫畫。剛開始學(xué)時(shí)，爺爺問我：“書勤，梅、蘭、竹、菊四君子，是學(xué)習(xí)國畫的基礎(chǔ)，你想先學(xué)哪樣？”我看他畫的菊花又大又美，就選擇了菊花。爺爺說：“好��！‘秋菊能傲霜’，就從秋菊畫起。”爺爺先教我握筆，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。呀，國畫的學(xué)問還真多！我興趣十足，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱�、圈、染、點(diǎn)，練了一遍又一遍。每當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，爺爺就會鼓勵(lì)我：“書山有路勤為盡、學(xué)海無涯苦作舟”相比菊花、竹子、蘭花，我畫得最好的是梅花。
爺爺教誨我說：“梅花是中華民族不屈精神的象征。古人說，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。畫梅花，重要的是要體現(xiàn)了它的品格�！蔽宜贫嵌芈犞瑢W(xué)著爺爺?shù)臉幼�，畫梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對梅花的要求特別嚴(yán)格，我畫了一遍又一遍，有時(shí)候是哭著鼻子畫完了。功夫不負(fù)苦心人，在犧牲了無數(shù)張潔白的宣紙后，爺爺終于拿著我的.作品含笑點(diǎn)頭，我樂得心花怒放。如今，我與國畫結(jié)下了不解之緣。我愛國畫，也愛我的爺爺，是他教給我欣賞國畫的能力，引我進(jìn)入國畫的大門，讓我懂得了在國畫中感受生活的美，體會做人的品格。雖然他已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們，但他的教誨我會永遠(yuǎn)銘記在心。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇22
今天，我攤開宣紙，拿出顏料和畫筆，準(zhǔn)備畫一幅我最拿手的畫——。
面對潔白的宣紙，我開始計(jì)劃起來：哪里畫荷花，荷花畫多大，哪里畫金魚，金魚畫幾條……想著想著我不由地想到了人生。人生在世，總要有個(gè)明確的目標(biāo)，不能毫無計(jì)劃地去做一件事，不然就像無頭蒼蠅一樣，東碰西撞，最終只會無所事事。接著我就開始畫起來，先畫好了荷葉，然后我用筆蘸重墨，開始勾勒荷花的輪廓，勾完線后，涂上色，畫好了荷花，這是整張畫最重要，最美麗的部分。可既便它的顏色再漂亮，不也要受到墨線的約束嗎？人生也是如此，也許在一些小事上我們可以自作主張，但做什么事一定要有個(gè)尺度，如果把握不好這個(gè)尺度，任憑自己一意孤行，最終必定會自食惡果。最后我畫好了金魚，填上了背景，一幅栩栩如生的畫便呈現(xiàn)在我的眼前：荷花在荷葉的'襯托下顯得格外清麗﹑格外皎潔，像一位亭亭玉立的少女楚楚動(dòng)人，金魚在水中快樂地嬉戲，擺著輕盈的尾巴，似乎又是在炫耀她那美麗的身姿，荷花與金魚交相輝映，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
其實(shí)，人人生不就是在畫一幅畫嗎？有的在人生的宣紙上畫下了不朽的作品；而有的人則碌碌無為，到老那張宣紙上還是一片模糊。我們現(xiàn)在還是一張白紙，但只要好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，也一定會在自己人生的宣紙上留下亮麗的風(fēng)景！我愛國畫，因?yàn)橐粡埿⌒〉男�，蘊(yùn)含著人生的哲理！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇23
大家都不太清楚國畫吧！下面我就給大家介紹一下吧！國畫（宣畫）：即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫是東方藝術(shù)的主要形式（薛林定性）。
從美術(shù)史上的角度講，民國前的都統(tǒng)為古畫。國畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現(xiàn)代以區(qū)別于西方的`油畫（又稱西洋畫）等外國繪畫稱之為中國畫，簡稱“國畫”。它依照中華民族特有的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。
國畫在內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作上，反映了中華民族意識和審美情趣，體現(xiàn)了古人對自然、社會及相關(guān)聯(lián)的政治、哲學(xué)、宗教、道德、文藝等方面的認(rèn)識，國畫強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”，融化物我，創(chuàng)制意境，要求“意存筆先，畫盡決在！”達(dá)到以形寫神，形神兼?zhèn)�，氣韻生�?dòng)，由于書畫同源，兩者達(dá)意抒情上都強(qiáng)調(diào)骨法用筆，因此繪畫同書法、篆刻相互影響，相互促進(jìn)。近現(xiàn)代的中國畫在繼承傳統(tǒng)和吸收外來的技術(shù)上有所突破和發(fā)展，國畫的名片：漢族傳統(tǒng)畫形式是用毛筆蘸水墨、彩作畫于絹或紙上，這種畫種被稱為“中國畫”，簡稱國畫。我國傳統(tǒng)繪畫區(qū)別于“西洋畫，工具和材料有毛筆、墨，國畫顏料、宣紙、絹等。題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分工筆和寫意，它精神內(nèi)核“筆墨”。
我相信，大家一定對于國畫有了一定的了解吧，我還要告訴大家學(xué)習(xí)國畫也能成為一個(gè)興趣愛好噢！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇24
國畫，是中華民族的傳統(tǒng)文化。我愛國畫，我的爺爺，是一位出色的畫家。他的作品各式各樣，有花鳥畫、山水畫，尤其是牡丹和貓畫，栩栩如生，讓我羨慕不已。于是，爺爺教我畫國畫。
剛開始學(xué)時(shí)，爺爺問我：“梅、蘭、竹、菊四君子，是學(xué)習(xí)國畫的基礎(chǔ)，你想先學(xué)哪樣？”我看梅花又大又美，就選擇了梅花。爺爺說：“好��！就從梅花畫起�！睜敔斚冉涛椅展P，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。國畫的學(xué)問還真多！我非常有興趣，學(xué)著爺爺說的，勾、圈、染、點(diǎn)，練了一遍又一遍。每當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，爺爺就會鼓勵(lì)我：“功夫不負(fù)有心人！你總能畫好的！”相比菊花、竹子、蘭花，我畫得最好的是梅花。爺爺教誨我說：“梅花是中華民族不屈精神的象征。
畫梅花，最重要的是要體現(xiàn)了它的品格。”我似懂非懂地聽著，畫梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對梅花的要求特別嚴(yán)格，我畫了一遍又一遍，有時(shí)候是哭著鼻子畫的。功夫不負(fù)苦心人，在犧牲了無數(shù)張潔白的宣紙后，我終于會畫梅花了，爺爺拿著我的作品點(diǎn)了點(diǎn)頭，我樂得心花怒放。有一張墨梅，是我畫的.最好的梅花！如今，我愛上了國畫，也愛我的爺爺，是他教給我會畫國畫的能力，引我進(jìn)入國畫的大門，讓我懂得了在國畫中感受生活的美，他的教誨的話我會永遠(yuǎn)銘記在心——中華民族不屈的精神！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇25
當(dāng)我第一次看到中國畫時(shí)，就被它深深地吸引住了。當(dāng)時(shí)我只有六七歲，天天喊著，叫著要學(xué)國畫，可他們說等我長大了才讓我學(xué)。所以我就盼星星，盼月亮，過了五年終于開始學(xué)了。
第一次走進(jìn)教室，我就被濃濃的墨香吸引住了，迫不及待地拿出我的材料，畫了起來�？蓜倓偲鸸P，它就像個(gè)調(diào)皮的小孩，要跟我對著干：起初我用力地往紙上一畫，可紙上卻只是小小的、瘦瘦的一條線。我想可能是水不夠多吧，就把筆全部浸在水中，然后提出水，又往墨那放了放，就開始在紙上比劃了。這次我只是輕輕地一點(diǎn)，可紙上卻像被一盤水澆了一樣，濕了一大塊，現(xiàn)在這張紙已經(jīng)“無藥可救”了，只好把他扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)我向老師求助了，可我是個(gè)怕羞的孩子，嘴里話欲出又止。這時(shí)，老師走了過來，問我：“有沒有什么不會的地方，不懂就問，沒有關(guān)系的”。聽到了這句話后，便鼓起有、勇氣向老師請教，在老師的精心指導(dǎo)下，我學(xué)會了一些基礎(chǔ)的套路。之后他就去指導(dǎo)別的學(xué)生了，坐在位置上的我，就開始新一輪的“創(chuàng)作”了，先是拿起毛筆，然后筆肚吸水，筆尖點(diǎn)墨，接著在紙上畫畫線段、點(diǎn)，有時(shí)把筆側(cè)過來畫幾筆，把一條線分開畫，在這種自娛自樂下，我學(xué)會了很多的'筆法了。
隨著年級的增高，作業(yè)越來越多，課外學(xué)習(xí)的時(shí)間不斷被壓縮，可我還是把國畫這門課留了下來。因?yàn)閲嬤@門課不僅僅是中國的瑰寶，更是練習(xí)我勇氣的地方。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇26
中國有獨(dú)具韻律的古詩詞，我愛古詩詞；中國有動(dòng)聽的京劇，我愛京��；中國有枯濕濃淡相宜的毛筆書法，我愛毛筆書法……但我最愛的還是歷史悠久，色彩動(dòng)人，有著筆墨情趣的國畫。
在我剛上一年級的時(shí)候，爸爸用毛筆在我家的水泥墻上畫了一幅夏荷圖。從那時(shí)起，我就愛上了國畫，我對媽媽說：“我也要學(xué)國畫�！庇谑�，媽媽把我送進(jìn)了國畫班。剛學(xué)國畫的時(shí)候，老師讓我們調(diào)出各種各樣的墨，我學(xué)的時(shí)候腦袋里就像一團(tuán)漿糊，怎么搞也搞不清，經(jīng)常會出現(xiàn)一些麻煩：墨和水沾多了，四處擴(kuò)張；沾少了，起不到色彩的那種效果……但我從未畏難放棄，我堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，我終于找到了畫國畫的感覺，國畫水平有了很大進(jìn)步。每到星期六，我都特別高興，因?yàn)槲矣挚梢哉故疚业漠嫾剂�。隨著我對中國畫的深入了解，我更深地迷上了這門藝術(shù)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會一直學(xué)下去。
國畫是人類凝固的.歷史，無聲的語言，是民族文化重要載體。作為新時(shí)代少年兒童，我們更要繼承和傳承好民族文化，讓傳統(tǒng)文化散發(fā)更加耀眼的光芒。我很慶幸，我早早地接受了中華文化的熏陶，我的童年和中國畫這一傳統(tǒng)優(yōu)秀文化結(jié)合在了一起。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇27
國畫是我國的一門傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的發(fā)展歷史。有一次，我在課本上讀到了《齊白石畫蝦》的文章，贊嘆不已！簡簡單單的幾筆，一只只活靈活現(xiàn)的蝦就躍然紙上。因此，我對國畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，便纏著爸爸帶我去學(xué)。
一個(gè)暑假的星期六，爸爸把我送到畫畫班學(xué)習(xí)國畫。第一節(jié)課，老師讓我們先打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)怎樣拿毛筆。將大拇指放在里面，再把食指和中指放在外面，無名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛筆，就學(xué)習(xí)了好久。
老師叫我們每人領(lǐng)五張紙和一支毛筆，外加水和顏料。炎熱的'下午，太陽火辣辣的，照得桌子熱氣騰騰。我把紙放好，拿起毛筆，手剛接觸桌子就不禁大叫起來：“燙死我了！”這句話引起了老師的注意，他走過來，和顏悅色地對我說：“總會有難事的，忍一忍吧！”聽了老師的話，我不吭聲了，拿起筆繼續(xù)畫了起來。
我好不容易完成了兩張，剛想休息一下，卻看見桌子上還有大半的紙沒有畫，只能在心里為自己加油：“繼續(xù)吧，不然來不及了！”于是，又拿起了筆畫。終于，我將所有的畫都完成了，老師看著我的作品，不禁滿意地點(diǎn)頭稱贊，說：“不錯(cuò)，畫國畫不容易吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽光總在風(fēng)雨后，學(xué)習(xí)國畫讓原來嬌氣的我變得堅(jiān)強(qiáng)起來，也因此讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇28
這一周是我最喜歡的一周，你們知道為什么嗎？因?yàn)閷W(xué)校開展了一年一度的藝術(shù)節(jié)！而且我們一周都不用上課！但你不要忘了，我們是換了一種方式在學(xué)習(xí)！
藝術(shù)節(jié)里面有的開畫展，有的在拉小提琴，有的在彈古箏，有的'在唱歌，還有的在吹葫蘆絲，但我最喜歡的還是創(chuàng)意國畫！今天終于輪到我最愛的國畫了！我在家里準(zhǔn)備了一個(gè)盒子的國畫工具，后來老師要求用他們的毛筆和毛氈。老師先給我們發(fā)了一張練習(xí)紙，他要教我們畫一串紫色的花，我們校園里的一些地方你都能看到。它有著像葡萄一樣的，藤蔓形的枝干。它的花朵是紫色的，像葡萄一樣掛下來。它的花瓣是愛心形的，花蕊是蛋黃色的。你們知道這是什么花嗎？還是讓我來告訴你吧！它有一個(gè)名副其實(shí)的美名——紫藤花。老師先讓我們在筆尖上蘸一點(diǎn)墨汁畫枝干，然后再畫一些卷曲的細(xì)藤蔓，接著老師讓我們在另一支筆的筆尖和筆肚子上，蘸點(diǎn)淡紫色，筆尖蘸一點(diǎn)點(diǎn)深紫色，筆尖落下，畫出來的就變成漸變色了。畫好了花，畫好了藤蔓，畫好了樹枝，還缺葉子和花蕊了！老師耐心地教我們一一畫上。畫完后，我拿著自己的大作欣賞起來，并與老師一起合影留念。
畫國畫真是一件令人開心的事情，我最愛國畫！國畫能讓我在這個(gè)水墨世界中放飛自我！
學(xué)國畫感悟藝術(shù)六年級作文 篇29
姥姥的單位612所每年都會舉辦一次畫展，而每次姥姥的作品都能被選中。
幾種色彩，一張宣紙，再加上6-7個(gè)小時(shí)的精心作畫，一幅精美的國畫便完成了。姥姥并不是專業(yè)學(xué)國畫的，她只是一個(gè)業(yè)余愛好者。因此，在姥姥退休的時(shí)候，報(bào)考了洛陽的老年大學(xué)，開始學(xué)習(xí)國畫和書法。姥姥不僅僅是喜歡國華，她畫的也很好，每有親戚來了，他們見了姥姥的畫，都要帶一份回去；姥姥還經(jīng)常參加各種各樣的畫展、比賽，最令姥姥引以為傲的`就是，她曾參加過北京的一個(gè)世博畫展和獲得夕陽紅老年繪畫大賽的金獎(jiǎng)。
姥姥家的客廳里懸掛這三幅國畫，其中有兩副會更換，領(lǐng)衣服已經(jīng)掛了十幾年了。這幅國畫長1.8米，款0.8米，內(nèi)容是這樣的：許多牡丹簇?fù)碓谝黄穑械囊呀?jīng)開了，有的只是個(gè)花骨朵兒，這些牡丹的下面是一片片綠葉。在我小時(shí)候，牢牢會用手指著那幅畫對我說：“你看，那個(gè)花骨朵兒是你�！薄澳瞧渌四�？”我問�！澳嵌鋭傞_花的花是你姐，兩朵正在盛開的花是你媽和大姨，你把、你大姨夫和你老爺是下面的綠葉，我媽，就是那朵紫色的花。”哦，原來是張全家福啊。
姥姥因?yàn)閹�，他畫的畫越來越少了。每�?dāng)我看到過話，便會一起我的家鄉(xiāng)，姥姥的家，和那墻上的“全家�！薄�
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